Informatieavond groep 8 -...
Transcript of Informatieavond groep 8 -...
Informatieavond groep 6
Even voorstellen…
Maandag juf Gabry
Dinsdag juf Gabry
Woensdag juf Danielle
Donderdag juf Gabry
Vrijdag juf Gabry
Taal
- Woordenschat- Taal verkennen- Schrijven- Spreken en
Verschillende thema’sNa 3 weken een toets 1 week herhaling / verdieping
Spelling
Verschillende thema’s-`instapkaarten’-Woorden van de Week
3 basiswekenToets1 week herhaling/ verdieping
Estafette
• 2 x per week Estafette
• 1 x per week “ chill ” lezen
• - Veel aandacht voor wisselrijtjes
en extra leesbegeleiding
• -Estafetteloper voor goede lezers
Rekenen- Optellen en aftrekken naar de 10.000
- Breuken
- Cijferend optellen, aftrekken en vermenigvuldigen
Toets
Herhaling/ verdieping
Topondernemers
Digitale methode voor groep 3 tm 8: geschiedenis, aardrijkskunde, natuur & techniek en topografie
De onderwerpen
* Reizen* Oorlog en vrede* Ik, jij, wij* Vlinders in je buik* Wereld in het klein* Boerderij* Sport en ontspanning* Multimedia* Derde Wereld* A t/m Z* Water, Aarde, Lucht en Vuur* Amerika
De verwerking
*PowerPoint presentatie* Interview* Enquete* Verhaal schrijven* Tijdbalk maken* Werkstuk maken* Een collage maken* Een muurkrant maken* Enz
Informatiebronnen
- Leerwereld- Beeldbank- Websites- Informatieve boeken / Atlas / Encyclopedie- Proefjes- Maar ook… via de kring, gastsprekers enz
21st Century skills
* samenwerken* kennisconstructie* ict-gebruik bij leren* probleemoplossend denken* planmatig werken
EngelsAandacht voor:
* Gesproken Engels* Woordenschat* Luisteren
We zijn begonnen met het voorlezen van The Twits.
Gymnastiek
1x per week op vrijdag van 09.30u tot 10.30u
• Indien nodig met behulp van soemo
kaarten
Sociaal-Emotioneel
Digitaal
De laptops/computers worden gebruikt voor:* het oefenen van leerstof (weektaak)* specifieke taken (Webquests)* wereldorientatie
Dag- en maandtaak• Elke maand krijgt de klas een nieuwe maandtaak.
• Op de voorkant staan de GOALS doelen die te maken hebben met de leerstof die die maand aangeboden wordt. Ze kunnen op hun eigen niveau werken aan de doelen van die maand.
• Op de achterkant de SKILLS hierbij wordt een beroep gedaan op de creativiteit van de kinderen.
• Doel van deze maandtaak:
1. Leren plannen
2. Verantwoordelijkheid dragen voor eigen werk ( zorgen dat je de doelen van deze maand haalt!)
3. Bevorderen van zelfstandigheid en verantwoordelijkheid.
Toetsen
• Voor rekenen, taal en spelling worden na elk blok de toetsen uit de methode gegeven. Aan de hand van de behaalde resultaten maken de leerlingen de herhalingsstof of de verdiepingsstof.
• Topografie wordt altijd minimaal 2 weken van tevoren opgegeven. Zodat de kinderen de leerstof kunnen spreiden.
Coöperatief leren
Cito LVS• In de loop van dit schooljaar zullen er ook weer enkele CITO toetsen worden
afgenomen. Deze toetsen zijn opgenomen in het Leerling Volg Systeem (LVS) van de school. Door middel van deze toetsen kan heel nauwkeurig de vordering van de kinderen worden bijgehouden op enkele belangrijke vakgebieden en vaardigheden.
• Er wordt getoetst op:
Technisch lezen
Begrijpend lezen
Spelling
Rekenen
• De resultaten van deze toetsen zijn terug te vinden in de rapporten. Scores kunnen variëren van A t/m E, waarbij A de hoogst haalbare score is, en E de laagste. Een C score is logischerwijs gemiddeld.
• De CITO LVS toetsresultaten vormen een belangrijk onderdeel van het schooladvies voor het voortgezet onderwijs. Niet alleen de scores behaald in groep 8 tellen hierbij mee, maar ook de scores uit groep 6 en 7. Deze scores geven over het algemeen een beter beeld van de capaciteiten van een leerling dan de CITO eindtoets…
Extra aandacht
• Voor de kinderen die dit
nodig hebben, zal er extra
aandacht zijn. Deze zorg
wordt gecoördineerd door
de IB-er en de ILC-er en
door de leerkracht zelf
gegeven. Dit is bedoeld
voor de zwakkere
kinderen, maar zeker ook
voor de betere leerlingen.
Deze zorg komt terug in
extra begeleiding en/of
aanvullend lesmateriaal.
Afsluiting• Heeft u vragen,
opmerkingen, problemen
of wilt u de voortgang
van uw kind bespreken, u
kunt na schooltijd altijd
terecht. Een afspraak
maken met de leerkracht
is ook altijd mogelijk (en
meestal ook gewenst).