Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

33
Storyboarding & leren presenteren [email protected] [email protected] [email protected]

Transcript of Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Page 2: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren
Page 3: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren
Page 4: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren
Page 5: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Presentatievaardigheden

Page 6: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Hoe aanleren?

Page 7: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Verhalen

Page 8: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

De verhalen van Pixar

Page 9: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Storyboarding

Page 10: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Storyboarding en presenteren

Page 11: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Presentatietraining

Page 12: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren
Page 13: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Leerlingen kiezen een actueel

probleem.

Page 14: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Leerlingen worden voorbereid.

Page 15: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Leerlingen omschrijven het

onderwerp zo concreet mogelijk.

Page 16: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Leerlingen kiezen een doelpubliek.

Page 17: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Leerlingen vullen document

stapsgewijs in.

Page 18: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Leerlingen vullen kernpunten in.

Page 19: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Leerlingen leggen link met

storyboard.

Page 20: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Voorbereiding

Page 21: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren
Page 22: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

http://www.authorstream.com/Presentation/Josefien-2293821-gezonde-voeding/

Page 23: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren
Page 24: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Presentaties

Page 25: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

De resultaten

Page 26: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Self-efficacy

VoorNa

Page 27: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Evaluatie storyboarding door de

leerlingen

Page 28: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Anxiety Social

influence

Effort

expectancy

Self-

efficacy

Behavioral

intentions

Facilitating

conditions

Performance

expectancy

Gemiddelde 3,5441 3,4167 3,3088 3,4191 3,1324 3,3309 3,3897

Standaard-

deviatie

0,86924 0,58852 0,89413 0,72227 1,23894 0,79229 0,97931

Page 29: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Interviews

“Nu achteraf bekeken is dat eigenlijk nog nooit zo vlot

verlopen. Dat vind ik omdat je echt al zo direct aan de

essentie bent”

“Ik denk dat dat voor andere presentaties ook wel handig

is”

Page 30: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Interviews

“Van dat schema naar de verschillende PowerPoints, de

verschillende beelden dan had je per vak eigenlijk twee

dingen, en dat was een beetje onduidelijk wat er daar nu

precies moest inkomen.”

“Ik denk dat er nog meer in de klas moest voorbereid of

mocht gewerkt worden.”

Page 31: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Aanpassingen aan de les

Page 32: Hsn2014 storyboarding & leren presenteren

Storyboarding kan een boeiende piste zijn

om presentatievaardigheden aan te leren