Hoofdstuk 5 HRM cursus Ina Custers
-
Upload
ina-custers -
Category
Business
-
view
62 -
download
1
Transcript of Hoofdstuk 5 HRM cursus Ina Custers
Leerboek HRM
Hoofdstuk 4:Inschatten van kwaliteiten en competenties
11
‘‘Cows R Us’ sollicitatieCows R Us’ sollicitatie
Deadline 4 oktoberDeadline 4 oktober
Inleveren: brief + cvInleveren: brief + cv
22
Sollicitatiebrief
voorbereidinganalyseer de advertentie: wat wordt gevraagd?overweeg wat je kwaliteiten zijn: wat heb ik te bieden?
briefopening: aanleiding, maak je interesse duidelijk.kern: motivatie: waarom spreken functie/organisatie je aan?geschiktheid: ga in op 1 of enkele functie-eisen, geef concreet voorbeeld. overtuigingskracht: positieve presentatie van jezelf.geef relevante, realistische informatie over jezelf.afsluiting: rond de brief netjes af.
33
cvpersoonlijke gegevens (voor zover van belang)opleidingen (evt. vakken, specialisaties)werkervaring en overige relevante ervaringenevt. referentiesoverige info voor zover relevant (bv. rijbewijs)
foutloos taalgebruik correcte toonzetting zorgvuldige vormgevingVoor tips over het schrijven van sollicitatiebrieven en cv’s:www.solliciteren.startpagina.nl www.intermediair.nl Laat iemand anders je brief en cv kritisch lezen.
44
Leerdoelen:Leerdoelen: De student kent het proces van inschatting van De student kent het proces van inschatting van
kwaliteitenkwaliteiten De student kent diverse methoden van De student kent diverse methoden van
inschatting van kwaliteiten met hun voor- en inschatting van kwaliteiten met hun voor- en nadelen en beoordelingsfoutennadelen en beoordelingsfouten
De student kent de START methodiekDe student kent de START methodiek De student kent de sample en de sign De student kent de sample en de sign
benaderingbenadering De student kan zelf selectiecriteria benoemen en De student kan zelf selectiecriteria benoemen en
toepassen in een oefeningtoepassen in een oefening55
Inschatten kwaliteiten:Inschatten kwaliteiten:
SELECTIEMIDDELEN SELECTIEMIDDELEN
START-methodeSTART-methode
BEOORDELAARS FOUTENBEOORDELAARS FOUTEN
EVALUATIEEVALUATIE
O-R-C-E MODELO-R-C-E MODEL
UTILITEIT & VALIDITEITUTILITEIT & VALIDITEIT
66
SelectiemiddelenKeuze hangt af van afbreukrisico, kosten,tijd
- Sample- of sign-benadering (fig. 4.1, p. 123)- sollicitatiebrief / sollicitatieformulier (incl. cv)- interview, (on)gestructureerd,
situationeel of criteriumgericht START- testen / vragenlijsten-Assessment centre (selectief of development)-Arbeidsproef
goede voorbereiding zorgvuldig afgewogen, objectief oordeel (valkuilen!)
77
STARTSTARTSS ituatieituatieTTaakaakAActiectieRResultaatesultaatTTerugkoppelingerugkoppeling
UitgangspuntenUitgangspunten- gedrag vertoond in het verleden is de gedrag vertoond in het verleden is de
beste voorspeller van te vertonen gedrag beste voorspeller van te vertonen gedrag in de toekomstin de toekomst
- Representatieve situaties uit het verledenRepresentatieve situaties uit het verleden 88
BEOORDELAARS FOUTENBEOORDELAARS FOUTEN Halo effect: 1 eigenschap +Halo effect: 1 eigenschap + bijna alle + bijna alle + Horn effect: 1 eigenschap - Horn effect: 1 eigenschap - bijna alle – bijna alle – Contrast effect: na 3 slechte een redelijkeContrast effect: na 3 slechte een redelijke Projectie: toeschrijven eigen opvattingen Projectie: toeschrijven eigen opvattingen
die je zelf wilt ontkennen aan de ander die je zelf wilt ontkennen aan de ander (schaduw)(schaduw)
Klooneffect: je zoekt gelijkenKlooneffect: je zoekt gelijken Primacy effect: 1Primacy effect: 1ee indruk is bepalend indruk is bepalend
99
Beoordelen op basis van:
www.hyves.nlwww.facebook.comwww.linkedin.comwww.companyrating.nl
1010
EVALUATIEEVALUATIE
Meten effectiviteit van de activiteiten Meten effectiviteit van de activiteiten vergeleken met een alternatiefvergeleken met een alternatief
Kosten-batenKosten-baten
1111
ORCE ModelORCE Model Observeren, registreren, classificeren en Observeren, registreren, classificeren en
evalueren evalueren discussie discussie
Doelen: Doelen: Voorkomen van ‘Peter Principle’Voorkomen van ‘Peter Principle’ Valkuilen vermijden: subjectief, niet valide.Valkuilen vermijden: subjectief, niet valide.
1212
UTILITEIT & VALIDITEITUTILITEIT & VALIDITEIT
- Wat is (kosten)effectiever: ASC of Wat is (kosten)effectiever: ASC of interview?interview?
- ASC voorspelt toekomstig gedrag voor 70 ASC voorspelt toekomstig gedrag voor 70 % correct.% correct.
- ASC is “duur”.ASC is “duur”.- Meten we wat we willen meten?Meten we wat we willen meten?
1313
Opdracht selectie
1414