H OOFDSTUK 6-12 Kort samengevat. I NHOUD Hoofdstuk 6 en 7 : Sharon Uses and Gratifications...

HOOFDSTUK 6-12Kort samengevat

INHOUD

Hoofdstuk 6 en 7 : Sharon Uses and Gratifications benadering MSD-theorie

Hoofdstuk 8 en 9: Anne Interactiviteit Culturele-indicatoren benadering

Hoofdstuk 10, 11, en 12: Anneke Agendasetting Priming en framing Culturele studies

HOOFDSTUK 6:DE USES AND GRATIFICATIONS-BENADERING

Kenmerken/uitgangspunten:

Actief publiek

Doelgericht mediagebruik

Concurrentie van andere bronnen

Behoeften <--> mediakeuze

Behoeftebevrediging door:1. Media-inhoud2. Blootstelling aan de media3. Situatie

Geen nauwkeurige schatting behoeftepatroon

Media-inhoud structureerd boehoeftebevrediging


Soorten activiteit van het publiek:

Voor blootstelling

Tijdens blootstelling

Na blootstelling

Selectiviteit Selectieve blootstelling

Selectieve perceptie

Selectief onthouden/herinneren

betrokkenheid

Anticiperen op blootstelling

Aandacht geven/betekenis geven/identificatie

Lange termijn identificatie/fantaseren

Gebruik “coin of exchange”/planning/Stemmings-regulatie

Gebruik van de verkregen gratificaties

Sociale bruikbaarheid/opinieleider-schap


Kritiek op de benadering: Tegenhanger effectenstudies

Spraakverwarring

Geen duidelijke, eenvormige theorie

Gedrag: motieven en behoeften?

Mediagebruik --> behoefte?


HOOFDSTUK 7:MEDIA SYSTEM DEPENDENCY-THEORIE

Kenmerken/uitgangspunten: organische structuur Relaties Afhankelijkheidsrelaties Mediasysteem = informatiesysteem

3 capaciteiten: Verzamelen/scheppen verwerken/bewerken verspreiden

Media heeft macht Afhankelijkheid --> mate van de macht afhankelijkheidsrelaties in twee

richtingen publiek stelt bloot aan massamedia Doeleinden:

Begrip: Sociaal begrip en zelfbegripOrientatie: interactie-orientatie en actie-

orientatieSpel: Solitair spel en sociaal spel


Ieder heeft individueel mediasysteem

Aard van de relatie verschilt ook

Mediasysteem hoeft geen leven mee te gaan

Aard bepaald bruikbaarheid


Stap 1: Contact boodschap en ontvanger

actief publiek als 'toeval‘

Stap 2: Variaties in structuur en intensiteit van de afhankelijkheidsrelatie

1. persoonlijke doelen2. sociale omgeving3. verwachtingen: bruikbaarheid boodschap

HET BLOOTSTELLINGSPROCES

Stap 3: betrokkenheid het actief participeren in

informatieverwerking

Stap 4: Beinvloeding Hoe intenser de betrokkenheid --> kans op

beinvloeding groter

Beinvloeding: kennis, gedachten en gevoelens Gedrag

HET BLOOTSTELLINGSPROCES

KRITIEK

Afhankelijkheidsrelatie media<--> publiek = andere dimensie

Verkeerde opvatting “afhankelijkheidsrelaties”1. Actief publiek2. Twee richtingsverkeer

HOOFDSTUK 10:AGENDASETTING

Kern: invloed media uit zich in belangrijke onderwerpen

Lastig te onderzoeken

Onzekerheidbehoefte aan informatie

Onderzoek: Media-agenda: meten tijd/ruimte

onderwerpen Publieksagenda: publiek ondervragen Agendasetting bewezen

Soorten publieksagenda: Intrapersoonlijke Interpersoonlijke Percieved-cummunity-agenda


Modellen om te meten: Awarenessmodel Saliencemodel Prioriteitsmodel

Variabelen: Media-agenda Publieksagenda Werkelijkheid Politieke agenda


Interpersoonlijke communicatieonderwerpen publieke agenda

Media-effectdiscussiesversterkt effect

Interpersoonlijke communicatie +agendasetting: Alternatieve informatiebron massamedia Beïnvloeding agendasettingsproces Resultaat agendasetting


Gelijkmaken samenleving onder voorwaarden: Zelfde media Gelijke hoeveelheid ontvankelijkheid effecten

Nieuwe media: Veranderend gebruik Mogelijkheden verspreiden nieuws Cues Selectiviteit Eigen interesse


Verandering aandacht issue publieksagenda:

Verandering media-aandacht

Concurrentie issues

Bovengrens capaciteit mensen

Oplossing/verandering probleem

verveling


Valkuilen onderzoek:

Conceptuele problemen Meerdere definities Publieksagenda? Voor welke onderwerpen? Wanneer saillant/ obtrusief? Subjectief Theoretische onderbouwing Individuele variatie effecten?


Tijdsinterval Tijd tussen blootstelling en effect(time lag) Wanneer effect? Variatie per onderwerp

Problemen samenvoeging Verloren gaan informatie Verschil individuele agenda’s

Methodologisch probleem Onduidelijke definitiesbegrippen als meetbare

variabelen onduidelijksubjectieve conclusies


Probleem van causaliteit(oorzaak-gevolg)Oorzakelijk verband:

Vergelijking met controlegroep( niet beïnvloed)

Cross-leggedanalyse: Vergelijking van verschillend media-gebruik Vergelijking van gebruik op verschillende

tijdstippen


Priming = herinneringenbeoordelingen mediapriming = informatie media prikkeling

geheugenoordeel op basis van herinnering Meningsbeïnvloeding media

Framing = manier van presentatie en interpretatie in berichtgeving(inkadering)

Framebuildingframesetting Mediaframeperspectief, interpretatie

publiek Effecten: informatie, houding, gedrag, sociale

processen

HOOFDSTUK 11:PRIMING EN FRAMING

Frames zijn in te delen naar: Aspecten onderwerp Omvang/plaatsing Details /verbanden toon

HOOFDSTUK 11:PRIMING EN FRAMING

Aspecten

Toon Details/ verbanden

Omvang/plaatsing

Macht media

Betekenis ontvanger ≠ betekenis zender

Functioneren en betekenis bepaald door maatschappelijke omstandigheden

Media zijn mede-bepalend voor veranderen opvattingen werkelijkheid

Onderzoek: ook kijken naar ontvangers

HOOFDSTUK 12:CULTURELE STUDIES

Sociale constructie v/d werkelijkheid: Communicatiebetekenis

begrippenovereenstemming

Realiteit wordt gereproduceerd: Technische mogelijkheden Opvattingen auteurs


Receptieanalyse: Individueel Sociale, culturele invloeden proces interactie Massacommunicatie = proces van

constructie werkelijkheid Kenmerken:

1. Tekst bekeken vanuit publiek2. Mediagebruiksproces centraal3. Mediagebruik bepaald door situatie4. Publiek per onderwerp bestaat uit interpataties5. Actief publiek, verschillen in activiteit6. Onderzoek naar kwaliteit


H OOFDSTUK 6-12 Kort samengevat. I NHOUD Hoofdstuk 6 en 7 : Sharon Uses and Gratifications...

Documents

Transcript of H OOFDSTUK 6-12 Kort samengevat. I NHOUD Hoofdstuk 6 en 7 : Sharon Uses and Gratifications...