Gjald lezing 1 november 2016 karmelieten klooster drachten

86
OOP-ers, omarm de toekomst kies voor OO4LT Inclusief terugblik op vandaag

Transcript of Gjald lezing 1 november 2016 karmelieten klooster drachten

OOP-ers, omarm de toekomstkies voor OO4LT

Inclusief terugblik op vandaag

Erik-Jan Kreuze Accountant

RARE

Oprichter Verbond van VVA

VvvVA

Verbond van visualiserende

vooruitblikkende accountants

VvvVA

Beginsel verklaring van het verbond:

• Bepleiten van een plaatjes in iedere accountantscontrole

• Rapporteren op één A4 aanmoedigen • Signaleren en stimuleren van vooruitblikken• Ontmoedigen van gebruik van achteruitkijk

spiegels • Wensen van vrede en harmonie tussen

accountants en alle ondersteunende beroepen, mits zij vooruitblikken en visualiseren

Geïnspireerd door

Terugblik op de workshopsReacties sprekers….

Terugblik op de workshops

BTW benut je kansen! Informatiebeveiliging en privacy:

Lekker. Eenvoudig.

Sturen op de toekomst

Stop met Calimerogedrag

en be in charge

Zin en Onzin van risicomanagement.

Praktische ICT voor het onderwijs.

Terugblik op de workshops

BTW benut je kansen!

Wichard Drent

Informatiebeveiliging en privacy:

Lekker. Eenvoudig.

Axel Eissens

Sturen op de toekomst

Ellen van Eden

Terugblik op de workshops

Stop met Calimerogedrag

en be in charge

Paulien Nienhuis

Zin en Onzin van risicomanagement.

Frenkel Mazenier

Praktische ICT voor het onderwijs.

Erwin Derksen

Openstaande kwesties….

Een vraag aan de wand zorgt voor verstand

VvvVA

Verbond van visualiserende

vooruitblikkende accountants

OOP-ers, omarm de toekomstkies voor OO4LT

Wie de toekomst als tegenwind ervaart loopt de verkeerde kant op….

OO4LT: Onderwijs Ondersteuning4LeukeTijd

Geen educatie

Wat gebeurd er om ons heen…

1812

Internet vermoord de functie in het middenWordt OOP weggeautomatiseerd?

Bank

Administratie

Verzekeringen

Accountants

Binnendienst

Notarissen

Oop in de midden *2 O

nd

erw

ijs

• Onderwijsinnovatie

• Technologie in de klas (tablet, BYOD )

• Initiatieven als O4NT

• Leeromgeving, gebouw

• Ateliers gebouw/orga.

• Data-gedreven onderwijs

• Maker-Movement

• Sensoren

On

der

steu

nin

g • Trends en ontwikkelingen komen van duidelijk van twee kanten = OOP is de partij in de midden

Spec

. on

twik

kelin

gen • Integratie

• Cloud oplossingen

• Tools

• Mobiele oplossingen

• Regelgeving (WWZ)

• Wetgeving en politiek (VSV, vervanging, e.d.)

• Gamification

hilton

Robotadviseur

Afvalontwerper

Kweekvijverboer

Buurtwacht

Zonne-energie-specialist

Nostalgist

Herbebosser

Simplicity Expert

Gezondheidszorgnavigator

Tele-chirurg

Hiroshi IshiguroAndroïde

Leert van in de interactie met mensen….

Taxi-anders

5 jarigen op de Elliot Innovative School

En de OOP-er…Diverse uitdagingen

Stop de controletrein

OOP-financieel The ear of the king: management informatie

Geen transactieverwerking

Bovenal analyse

Waarde-tussenpersoon

OOP-personeel Internet vermoord de man in de midden

Niet wat voor contract we hebben, wat voor functie

of zelfs wat voor opleiding

Maar wat we kunnen

+ Baan-bundeling!

OOP-automatisering Integratie-integratie-integratie

Internet of everything

200% groei in 5 jaar

OOP-facilitair 1e lijns menselijke contact

Techniek gebruiken

Waar worden de ‘klanten’ blij van…

OO4LT niet leuk versus wel leuk

• 1040

• Regelgevinggroei

• WWZ

• Controletrein

• Papierberg

• Fiscale aspecten (VPB,BTW)

• …

• Bijdragen aan de nieuwe generaties

• Steeds nieuwe ‘klanten’

• Dynamische branche

• Vooravond van technologische ontwikkelingen

• Beloning

• Vakanties

• …

OO4LT Onderwijs ondersteuning voor leuke tijd

Hoeveel uur brengen we door op ons werk

Wie we zijn wordt veel te vaak bepaald door wat we doen

OO4TL

• Automatisering gaat het vak ook leuker maken

• Nieuwe kansen, nieuwe hulpmiddelen

• Meer tijd om juist die zaken te doen waar u goed in bent

• Wat u belangrijk vindt

• En waar u goed in bent….! Persoonlijke …:

Psychologie, sociologie, antropologie

Niet automatiseren?

Niet automatiseren?

Niet automatiseren?

Omgaan met anderen

Wat je weet

Je gevoelens (geweten)

Wat je doet!

VvvVA