Fontys post hbo-opleiding e-Learning, content en concept
70
www.leerbeleving.nl e-Learning content & concepten Post HBO-opleiding e-Learning - 24 november 2016
-
Upload
marcel-de-leeuwe -
Category
Education
-
view
1.222 -
download
0
Transcript of Fontys post hbo-opleiding e-Learning, content en concept
www.leerbeleving.nl
e-Learning content & concepten
Post HBO-opleiding e-Learning - 24 november 2016
www.leerbeleving.nl
Overeenkomst?
www.leerbeleving.nl?vraagje &
www.leerbeleving.nl
?Kunnen we nog wat e-Learning toevoegen aan deze opleiding/training/…
www.leerbeleving.nlDoe nog maar een kilo e-learnings!
www.leerbeleving.nl
zelfstudie modules
werkplek leren
simulatie
spaced learning
communities
informeel leren
toetsen
proeve van bekwaamheid
gamification
bloggen
reflectie
video
VR
mobiel leren leeromgeving
webinars
www.leerbeleving.nl
12 februari 2009
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Waardoor is leren goed?
Hoe kies je werkvormen? Scenario-based e-Learning Verzameling werkvormen
www.leerbeleving.nl
Waardoor is leren goed?
Hoe kies je werkvormen? Scenario-based e-Learning Verzameling werkvormen
www.leerbeleving.nl?Wanneer is
e-Learning goed
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
LEREN
≠
CONTENT
www.leerbeleving.nl
LEREN
≠
SYSTEEM
www.leerbeleving.nl
LEREN = PROCES
www.leerbeleving.nl
LEREN = BELEVEN
www.leerbeleving.nl
Content covered isNOT
content Learned
Dr. Ruth Clark”“
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Verslavingszorg: probleem agressie
www.leerbeleving.nl
Waardoor is leren goed?
Hoe kies je werkvormen? Scenario-based e-Learning Verzameling werkvormen
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Hoe kies je welke e-Learning
werkvormen
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nlmensen presteren niet goed
kunnen ze het? (leven ervan af hangt)
probleem = skill/kennis
trainen/leren
probleem = motivatie
probleem = omgeving
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
•Bron: Van den Akker
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
1. LEERDOELEN
2. WERKVORMEN
3. TOOLS
www.leerbeleving.nlWelk doel bereik je?
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Content covered isNOT
content Learned
Dr. Ruth Clark
”“
www.leerbeleving.nl
Waardoor is leren goed?
Hoe kies je werkvormen? Scenario-based e-Learning Verzameling werkvormen
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Definitie volgens Ruth Colvin Clark
Scenario-based e-Learning is a preplanned guided inductive learning environment designed to accelerate expertise in which the learner assumes the role of an actor responding to a work-realistic assignment or challenge, which in turn responds to reflect the learners’s choices.
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Waardoor is leren goed?
Hoe kies je werkvormen? Scenario-based e-Learning Verzameling werkvormen
www.leerbeleving.nlindividueel groep
F2F afstand
asynchroon synchroon
vrij gestuurd
formeel informeel
actief passief
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
• Werk met buurman/buurvrouw samen • Beschrijf 2 of 3 digitale werkvormen
• Naam • Omschrijving • Soort leerdoel (kennis, attitude, vaardigheden) • Link naar extra uitleg en/of voorbeeld
Opdracht
www.leerbeleving.nl
Jouw naam
Learning Experience Designer
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
• Werk met 3 mensen samen • Bedenk hoe je op hoofdlijnen SeniorWeb gaat helpen
Opdracht
www.leerbeleving.nl
Senioren helpen senioren
www.leerbeleving.nl
• 400 cursuslocaties
• 3.000 ambassadeurs (trainers)
• 55.000 cursisten per jaar
• 145.000 leden
www.leerbeleving.nl
• Werk met 3 mensen samen • Bedenk hoe je op hoofdlijnen SeniorWeb gaat helpen
• Doel: mensen didactisch sterker maken waardoor het plezier bij trainers en deelnemers hoger wordt
Opdracht
www.leerbeleving.nlOnline didactische training ‘Leuker en beter lesgeven’
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
Startbijeenkomst
Slotbijeenkomst
www.leerbeleving.nlLesblok 1
Lesblok 2
Lesblok 3
Lesblok 4
Lesblok 5
a) Introductie
b) Zelfstudie
c) Verwerkingsopdracht
d) Afronding
www.leerbeleving.nl
a) Introductie
b) Zelfstudie
c) Verwerkingsopdracht
d) Afronding
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
www.leerbeleving.nl
