Verbetering schriftelijke opdrachten met MS Macro’s

Crespo Manuela Departement Internationale Bedrijfscommunicatie

Faculteit Toegepaste Economische Wetenschappen

Inhoud

1. Inleiding: Verbetering schriftelijke opdrachten

2. Interactive feedback: MS Review

3. Semiautomatische feedback: MS Macro’s

4. Macro’s Aanmaken: Stappen

5. Aan de slag gaan

6. Web annotation

Verbetering schriftelijke taken

- Teveel rood

- Moeizaam werk.

(studenten/docenten)

- Gebrek aan:

– consistentie

– snelheid

– interactie

Interactieve Feedback

Voor de student: interactie

in het verbeteringsproces.

Voor de docent:

consistentie en snelheid

van feedback

Interactieve Feedback: MS Review

in 3 fases:

1. De student gebruikt de MS

Office Word-tools vóór het

indienen;

2. De docent brengt opmerkingen

aan bij verbetering

3. De student verwerkt deze

opmerkingen en komt zo tot een

finale versie.

Interactieve Feedback: MS Review

• Commentaren toevoegen• Tekst doorstrepen• Tekst markeren met

kleuren• Tekst in het document

invoegen

Interactieve Feedback: MS Review

Feedback met Macro’s

Feedback met Macro’s

Aan de slag gaan

Web annotations

Crocodoc(geïntegreerd op Blackboard, Dropbox), gratis

Kaizena: google apps, feedback met audio mogelijk, set van vaak voorkomende fouten (comments for Frequent Errors); google account nodig.GoogledocsDiigoMarking (niet gratis)OneNote Microsoft (gratis restricted length of the text) .

Feedback met Macro’sReferences: Vangehuchte L.,Crespo M. E-assessment van schrijfopdrachten met behulp van MS Office Word-tools http://www.ua.ac.be/main.aspx?c=*TEWSPAANS&n=103032

ContactManuela Crespohttps://twitter.com/crespomnlYoutube Spanish Audio Grammarhttp://escuchele.blogspot.be/Uantwerpen/IBC Spaanshttp://www.ua.ac.be/main.aspx?c=manuela.crespo