Favoriete schoolvakken - Qompasstatic.qompas.nl/corporate/qsk/130501/profielkeuze.pdf · 2015. 3....

Favoriete schoolvakken www.qompas.nl

September 2012 - april 2013

Qompas ProfielKeuze favoriete vakken

Surrounded by Talent

Favoriete schoolvakken Qompas ProfielKeuze: september 2012-april 2013

Inleiding

Met de belangstellingsvragenlijst op Qompas ProfielKeuze beoordelen profielkiezers achttien vakken. Ze hebben daarbij de keuze uit vijf beoordelingen:++ (heel interessant)+ (interessant)± (neutraal)_ (weinig interessant)_ _ (niet interessant)

Havo-meisjes favoriete schoolvakken en verschuiving interesse schoolvakken t.o.v. vorig jaar 2

Havo-jongens favoriete schoolvakken en verschuiving interesse schoolvakken t.o.v. vorig jaar 3

Vwo-meisjes favoriete schoolvakken en verschuiving interesse schoolvakken t.o.v. vorig jaar 4

Vwo-jongens favoriete schoolvakken en verschuiving interesse schoolvakken t.o.v. vorig jaar 5

Talenten vwo favoriete schoolvakken en verschuiving interesse schoolvakken t.o.v. vorig jaar 6

1


Net als in voorgaande jaren staan ook dit jaar weer de exacte vakken scheikunde, informatiekunde, natuurkunde en techniek onder in het klassement. De vakken Geschiedenis en Duits zijn ten opzichte van vorig jaar van plek gewisseld en Frans is met drie plaatsen gestegen ten opzichte van vorig jaar. Daar staat tegenover dat Levensbeschouwing met drie plaatsen is gedaald, van de 11e naar de 14e plaats in 2013. Net als

in de drie voorgaande jaren blijft Engels het populairste vak onder havo-meisjes en blijven ook de vakken Nederlands en Lichamelijke opvoeding in de top-3 staan.

Verschuivingen havo-meisjesDe verschuiving van de interesse van havo-meisjes is dit jaar gelijkmatiger

verdeeld dan in het jaar hiervoor. Er zijn dit jaar negen vakken gestegen, terwijl dat er vorig jaar slechts vier waren. De vakken Lichamelijke opvoeding, Handvaardigheid, Scheikunde en Wiskunde hebben een relatief sterke stijging doorgemaakt. De vakken Aardrijkskunde, Techniek, Nederlands en Levensbeschouwing zijn echter gedaald in vergelijking met vorig jaar.

“Havo-meisjes: evenwichtigere interesse dan in het voorgaande jaar.”

2

0 20 40 60 80 100

18 - Techniek (18 - 18 - 17 - 18 - 18)

17 - Natuurkunde (17 - 17 - 18 - 17 - 17)

16 - Informatiekunde (16 - 16 - 15 - 15 - 16)

15 - Scheikunde (15 - 15 - 16 - 16 - 15)

14 - Levensbeschouwing (14 - 11 - 11 - 11 - 13)

13 - Geschiedenis (13 - 12 - 12 - 12 - 11)

12 - Duits (12 - 13 - 13 - 13 - 12)

11 - Frans (11 - 14 - 14 - 14 - 14)

10 - Aardrijkskunde (10 - 10 - 10 - 10 - 10)

9 - Muziek (9 - 9 - 7 - 7 - 7)

8 - Economie (8 - 8 - 9 - 8 - 9)

7 - Wiskunde (7 - 7 - 8 - 9 - 8)

6 - Biologie (6 - 6 - 6 - 6 - 6)

5 - Handvaardigheid (5 - 5 - 5 - 5 - 4)

4 - Tekenen (4 - 4 - 4 - 4 - 5)

3 - Lichamelijke opvoeding (3 - 3 - 3 - 3 - 2)

2 - Nederlands (2 - 2 - 2 - 1 - 1)

1 - Engels (1 - 1 - 1 - 2 - 3)

-- : niet interessant- : weinig interessant± : neutraal+ : interessant++ : heel interessant

Havo-meisjes: favoriete schoolvakken (interesse)

0 3 6 9 12 15

Levensbeschouwing

Nederlands

Techniek

Aardrijkskunde

Informatiekunde

Muziek

Geschiedenis

Tekenen

Biologie

Frans

Duits

Economie

Engels

Natuurkunde

Wiskunde

Scheikunde

Handvaardigheid

Lichamelijke opvoeding

0,1%

0,5%

2,6%

2,6%

4,4%

4,7%

4,8%

5,4%

3,1%

2,5%

2,3%

1,4%

1,2%

1,0%

0,6%

0,4%

0,1%

Havo-meisjes: verschuiving interesse schoolvakken t.o.v. vorig jaar


“Havo-jongens: Frans blijft op de laatste plaats staan.”

Bij de havo-jongens zien we net als vorig jaar geen grote mutaties in de top-18. De vakken Lichamelijke opvoeding, Engels, Economie, Wiskunde en Aardrijkskunde vormen net als in voorgaande jaren de top-5. Handvaardigheid is met een plek gestegen en staat nu op de dertiende plek. Het vak Muziek is bij de havo-jongens een plek gedaald. Frans blijft net als de afgelopen vijf jaar op de laatste plaats staan.

Verschuivingen havo-jongensDe vakken Duits en Frans boeken met 3,5% en 3,0% respectievelijk de meeste winst ten opzichte van vorig jaar. Ook de vakken Lichamelijke opvoeding en Tekenen winnen dit jaar aan populariteit bij havo-jongens. Het interesseverlies in Nederlands en Muziek is met 4,2% en 4,9% veruit het grootste, zeker in vergelijking met vorig jaar.

3

0 20 40 60 80 100

18 - Frans (18 - 18 - 18 - 18 - 18)


16 - Tekenen (16 - 16 - 16 - 15 - 15)

15 - Duits (15 - 15 - 17 - 16 - 17)

14 - Muziek (14 - 13 - 13 - 13 - 14)


12 - Natuurkunde (12 - 12 - 12 - 12 - 12)

11 - Nederlands (11 - 11 - 11 - 11 - 11)

10 - Biologie (10 - 10 - 10 - 9 - 10)

9 - Techniek (9 - 9 - 8 - 8 - 9)

8 - Scheikunde (8 - 8 - 9 - 10 - 8)

7 - Geschiedenis (7 - 7 - 7 - 7 - 7)


5 - Aardrijkskunde (5 - 5 - 6 - 6 - 6)

4 - Wiskunde (4 - 4 - 4 - 4 - 3)

3 - Economie (3 - 3 - 2 - 3 - 2)

2 - Engels (2 - 2 - 3 - 2 - 4)



Havo-jongens: favoriete schoolvakken (interesse)

0 3 6 9 12 15

Muziek

Nederlands

Levensbeschouwing

Techniek

Informatiekunde

Geschiedenis

Natuurkunde

Scheikunde

Engels

Aardrijkskunde

Biologie

Economie

Wiskunde

Handvaardigheid

Tekenen


Frans

Duits

0,1%

0,5%

1,6%

1,6%

1,8%

2,0%

2,8%

3,1%

4,2%

4,9%

3,5%

3,0%

2,3%

2,0%

1,2%

0,9%

0,6%

0,5%

Havo-jongens: verschuiving interesse schoolvakken t.o.v. vorig jaar


“Vwo-meisjes: Engels blijft het populairste vak.”

Vorig jaar daalde Handvaardigheid van plaats zes naar plaats negen en stonden ook de andere creatieve vakken, Tekenen en Muziek, op een lagere plek. Handvaardigheid is dit jaar nog een extra plek gedaald, maar Muziek is weer twee plaatsen gestegen (van 10 naar 8). Engels blijft, net als in de voorgaande jaren, het populairste vak bij de vwo-meisjes, gevolgd door Nederlands, Biologie en Lichamelijke Opvoeding.

Verschuivingen vwo-meisjesHet vak Scheikunde boekt met 2,6% relatief de hoogste winst in vergelijking met vorig jaar. Een opvallend detail is dat, terwijl de talen vorig jaar nog allemaal aan interesse wonnen bij vwo-meisjes, Duits als enige taal dit jaar gestegen is. Dit jaar lijken de exacte vakken meer aan populariteit te winnen bij vwo-meisjes: zowel Scheikunde, Techniek,

Biologie en Scheikunde als Informatiekunde bevinden zich dit jaar in de ‘groene zone’. De creatieve, sociale en taalvakken zijn echter in mate van populariteit gedaald ten opzichte van vorig jaar.

4

0 20 40 60 80 100

18 - Techniek (18 - 18 - 18 - 18 - 18)


16 - Natuurkunde (16 - 16 - 17 - 17 - 16)


14 - Aardrijkskunde (14 - 11 - 13 - 11 - 11)

13 - Scheikunde (13 - 14 - 14 - 14 - 14)

12 - Geschiedenis (12 - 12 - 11 - 13 - 13)

11 - Duits (11 - 13 - 12 - 12 - 12)


9 - Frans (9 - 8 - 10 - 10 - 9)

8 - Muziek (8 - 10 - 8 - 9 - 10)

7 - Tekenen (7 - 7 - 5 - 5 - 6)

6 - Economie (6 - 6 - 9 - 8 - 8)

5 - Wiskunde (5 - 4 - 7 - 7 - 5)


3 - Biologie (3 - 3 - 3 - 4 - 4)

2 - Nederlands (2 - 2 - 2 - 2 - 2)

1 - Engels (1 - 1 - 1 - 1 - 1)


Vwo-meisjes: favoriete schoolvakken (interesse)

0 3 6 9 12 15

Tekenen

Frans

Nederlands

Handvaardigheid

Economie

Aardrijkskunde

Geschiedenis

Wiskunde

Engels

Muziek

Levensbeschouwing

Natuurkunde

Informatiekunde


Biologie

Techniek

Duits

Scheikunde

0,9%

0,9%

1,4%

1,7%

1,8%

2,5%

3,4%

3,8%

4,2%

4,3%

4,8%

2,6%

2,3%

2,2%

1,9%

1,3%

1,1%

0,6%

Vwo-meisjes: verschuiving interesse schoolvakken t.o.v. vorig jaar


“Vwo-jongens: Engels, Lichamelijke opvoeding en Economie blijven favoriet.”

Geschiedenis is bij de vwo-jongens de grootste daler ten opzichte van vorig jaar. Bij een ranking die gebaseerd zou zijn op alleen “heel interessant” en “interessant” zou Nederlands echter het laagst scoren en zou Lichamelijke Opvoeding het favoriete vak zijn. Engels, Lichamelijke Opvoeding en Economie blijven net als in voorgaande jaren het hoogst scoren bij vwo-jongens.

Verschuivingen vwo-jongensHet vak Duits heeft met 6,6% veruit het meeste winst geboekt bij de vwo-jongens. Dit vak wordt gevolgd door Biologie met 3,8% en Scheikunde met 2,6%. Frans daalt het meeste met 4,4%, nauw gevolgd door Geschiedenis met 4,2%. De interesseverschuiving onder vwo-jongens is vrij gelijkmatig verdeeld.

5

0 20 40 60 80 100


17 - Tekenen (17 - 17 - 18 - 17 - 16)


15 - Frans (15 - 15 - 15 - 16 - 17)

14 - Muziek (14 - 14 - 14 - 14 - 14)

13 - Duits (13 - 13 - 13 - 13 - 13)

12 - Nederlands (12 - 12 - 12 - 12 - 12)

11 - Geschiedenis (11 - 9 - 9 - 10 - 9)

10 - Techniek (10 - 11 - 11 - 11 - 11)

9 - Natuurkunde (9 - 8 - 10 - 8 - 8)

8 - Biologie (8 - 10 - 8 - 9 - 10)

7 - Aardrijkskunde (7 - 6 - 7 - 7 - 7)


5 - Scheikunde (5 - 5 - 6 - 6 - 6)

4 - Wiskunde (4 - 4 - 4 - 3 - 4)

3 - Economie (3 - 3 - 3 - 4 - 3)


1 - Engels (1 - 1 - 1 - 2 - 2)


Vwo-jongens: favoriete schoolvakken (interesse)

0 3 6 9 12 15

Frans

Geschiedenis

Muziek

Aardrijkskunde

Handvaardigheid

Economie

Tekenen

Levensbeschouwing

Informatiekunde


Natuurkunde

Engels

Wiskunde

Techniek

Nederlands

Scheikunde

Biologie

Duits

0,4%

1,2%

2,4%

2,5%

3,1%

3,1%

3,5%

4,2%

4,4%

6,6%

3,8%

2,6%

1,2%

0,9%

0,6%

0,5%

0,4%

0,3%

Vwo-jongens: verschuiving interesse schoolvakken t.o.v. vorig jaar


“Talenten: opvallend sterke daling van de populariteit van het vak Frans.”

Talenten worden gedefinieerd als profielkiezers met een cijfergemiddelde van een 8,0 of hoger. Wiskunde, Engels en Biologie blijven voor deze groep net als in voorgaande jaren de hoogste posities innemen. Frans is met een daling van zes plaatsen de meest opvallende verliezer binnen deze groep. Dit vak steeg vorig jaar nog met drie plaatsen. Er is geen verklaring gevonden voor dit enorme verschil in vergelijking met vorig jaar. Verder zijn de vakken Scheikunde, Economie, Lichamelijke Opvoeding en Duits

allen met één plaats gestegen. Dalers zijn onder andere Tekenen (2 plaatsen), Levensbeschouwing (1 plaats) en Informatiekunde (1 plaats).

Verschuivingen talentenDe interesse van vwo-talenten ligt dit jaar grotendeels bij Techniek, Informatiekunde en Biologie. Techniek steekt hierbij met een stijging van 15,5% ten opzichte van vorig jaar met kop en schouders boven de rest

uit. Informatiekunde maakte met een stijging van 8,6% ook een relatief sterke groei door. Frans is de grootste daler, gevolgd door Tekenen en Muziek. De creatieve vakken Tekenen, Muziek en Handvaardigheid worden interessanter gevonden door de gemiddelde profielkiezers dan door de talenten.

6

0 20 40 60 80 100



16 - Techniek (16 - 18 - 17 - 17 - 18)

15 - Tekenen (15 - 13 - 16 - 14 - 12)

14 - Muziek (14 - 14 - 13 - 15 - 15)


12 - Aardrijkskunde (12 - 12 - 12 - 12 - 13)

11 - Geschiedenis (11 - 11 - 11 - 11 - 11)

10 - Frans (10 - 4 - 7 - 8 - 7)

9 - Duits (9 - 10 - 10 - 10 - 10)

8 - Nederlands (8 - 8 - 5 - 4 - 4)

7 - Natuurkunde (7 - 9 - 6 - 9 - 9)


5 - Economie (5 - 6 - 8 - 6 - 8)

4 - Scheikunde (4 - 5 - 4 - 7 - 6)

3 - Biologie (3 - 3 - 3 - 3 - 5)

2 - Engels (2 - 2 - 2 - 2 - 2)

1 - Wiskunde (1 - 1 - 1 - 1 - 1)


Talenten: favoriete schoolvakken (interesse)

0 5 10 15 20

Frans

Tekenen

Muziek

Engels

Nederlands

Economie

Aardrijkskunde

Natuurkunde

Levensbeschouwing


Wiskunde

Scheikunde

Handvaardigheid

Duits

Geschiedenis

Biologie

Informatiekunde

Techniek

1,0%

1,2%

1,3%

2,8%

2,9%

3,4%

3,9%

15,0%

15,5%

8,6%

2,8%

2,7%

2,0%

0,7%

0,3%

Talenten: verschuiving interesse schoolvakken t.o.v. vorig jaar


Qompas Intelligence

Hoe kun je het beste onderzoeken hoe de interesse van scholieren in studies en stu-dierichtingen zich ontwikkelt? Door het feitelijke zoek- en clickgedrag van scholie-ren inzichtelijk te maken! Qompas ProfielKeuze en Qompas StudieKeuze zijn met afstand de meest gebruikte methodes voor loopbaanoriëntatie en –begeleiding. Maandelijks bekijken tienduizenden havo- en vwo-scholieren honderdduizenden studies op Qompas Studiekeuze.

Dankzij het zeer uitgebreide interesse- en competentieprofiel van scholieren kan Qompas “briljante doorsnijdingen” maken. Bovendien beschikken we over bijna 10 jaar aan informatie, waarmee we diverse langlopende trends inzichtelijk kunnen maken. Voor onderwijsinstellingen kunnen we onderzoeksrapporten, quick scans en concurrentieanalyses maken waarin het keuzegedrag van havo- en vwo-scholie-ren is geanalyseerd. Interessante vragen die hiermee beantwoord kunnen worden zijn onder andere ‘hoe ontwikkelt zich de interesse voor studie X in de laatste vier jaren van het vwo?’ of: ‘wat is het kenmerkende interesse- en competentieprofiel van studiekiezers die opleiding X hebben bekeken?’. Verschillende doorsnijdingen zijn mogelijk op basis van bijvoorbeeld geslacht, regio, profiel, leeftijd et cetera.

Voor meer informatie over de mogelijkheden en kosten van Qompas Intelligencekunt u contact opnemen met drs. Boris P.A. Eustatia via email ([email protected]) ofper telefoon +31 (0)71 581 55 81

7

Favoriete schoolvakken - Qompasstatic.qompas.nl/corporate/qsk/130501/profielkeuze.pdf · 2015. 3....

Documents

Transcript of Favoriete schoolvakken - Qompasstatic.qompas.nl/corporate/qsk/130501/profielkeuze.pdf · 2015. 3....