ESTA INFORMACION TE AYUDARA A RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.También puedes encontrar esta información en el libro de texto pagina 147 y 150.

INFORMACION TEMA: PORCENTAJES

También pueden ayudarte los siguientes videos:

Porcentajes con regla de tres - Como calcular el tanto % de un número https://www.youtube.com/watch?v=LKwYjUV5Exo

CÓMO SACAR PORCENTAJES SUPER FÁCIL https://www.youtube.com/watch?v=uSLedpIJffM

Porcentajes 2 - ¿Que tanto por ciento es 8 de 120? https://www.youtube.com/watch?v=G0-qawQkIts

Cómo Calcular Descuentos https://www.youtube.com/watch?v=AQRNXAJd81A

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 29 ACTIVIDAD 21 MATEMATICAS 1ER GRADO

MATEMATICAS IProfesora: Ashley Torres

Fecha: Del 01 al 05 de Junio

NOMBRE:

GRUPO 1 ⁰

1. Analiza las siguientes situaciones y contesta las preguntas. (Esta actividad también la puedes encontrar o resolver en las páginas 145 y ejercicio 3 de la página 146 de tu libro de texto).

INFORMACION: Con la información anterior.

a) A la fiesta de XV años de Andrea asistieron 80 personas, pero el 10% de los asistentes se fueron antes de que la fiesta terminara.

¿Qué fracción de los invitados representa a las personas que se fueron antes?

¿Cuántas personas se fueron antes de que la fiesta terminara?

b) En un grupo de secundaria hay 36 alumnos, de los cuales una cuarta parte usa lentes.

¿Qué fracción del grupo no usa lentes?

¿Qué porcentaje del grupo representa a los alumnos que usan lentes?

¿Cuántos alumnos usan lentes y cuantos no?

¿Qué hicieron para calcularlo

c) Una librería promociona un libro que cuesta $260.00, con un descuento de 15%

De cada 100 pesos que se pagan, ¿Cuántos pesos descuentan?

¿Cuánto dinero descuentan al comprar el libro?

¿Cuánto se paga por el libro?

d) En un terreno se plantaron 40 árboles. De estos, 20% eran colorines, 15% eran palmas, 10% eran flamboyanes, 25% eran pinos y el resto eran arboles de ocote. Completa la tabla con base a estos datos.

Árbol Porcentaje

Como fracción

simplificada

Como número decimal

Número de árboles

Colorín 20 %Palmas 15 %

Flamboyán 10 %Pinos 25 %Ocote

d) En un terreno se plantaron 40 árboles. De estos, 20% eran colorines, 15% eran palmas, 10% eran flamboyanes, 25% eran pinos y el resto eran arboles de ocote. Completa la tabla con base a estos datos.

e) Calculen los porcentajes que se piden en cada caso. Sigan el ejemplo, pero si tienen un procedimiento diferente, aplíquenlo.

60% de 200 =

50% de 800 =

30% de 900 =

20% de 60=

25% de 140 =

NOMBRE:

GRUPO 1 ⁰

¿Qué tanto por ciento fue?

1. Resuelve los siguiente problemas y contesta. (Esta actividad también la puedes encontrar o resolver en las páginas 148 y 149 de tu libro de texto).

c) Una constructora está a cargo de la construcción de un edificio de 15 pisos. El ingeniero a cargo informo que, del total de la obra, 12 pisos ya estaban terminados.

¿Qué porcentaje de la obra falta por concluir?

INFORMACION: Con la información anterior.

b) Ana María es escritora y en una editorial le pidieron que escribiera un texto de 50 páginas sobre el cuidado del medio ambiente. Hasta hoy, ha escrito 20 páginas del texto.

¿Qué porcentaje le falta por escribir?

¿Cómo lo determinaron?

a) ¿Beatriz compro una blusa de $250.00 y al pagar en caja, le dijeron que tenían descuento, por lo que solo pagaría $200.00? Si consideramos que un porcentaje representa una proporción y que

$250.00 es igual a 100%, ¿cómo pueden determinar qué porcentaje representa $200.00?

¿Qué porcentaje de descuento tenía la blusa?

¿Qué tanto por ciento, pago Beatriz del costo original de la blusa?

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 29 ACTIVIDAD 22 MATEMATICAS 1ER GRADO

MATEMATICAS IProfesora: Ashley Torres

Fecha: Del 01 al 05 de Junio

ACTIVIDAD 23NOMBRE: GRUPO 1 ⁰

c) Una constructora está a cargo de la construcción de un edificio de 15 pisos. El ingeniero a cargo informo que, del total de la obra, 12 pisos ya estaban terminados.

¿Qué porcentaje de la obra falta por concluir?

d) Para un concierto de un famoso grupo de rock, se pusieron a la venta 1 800 boletos. La venta fue todo un éxito, ya que después de una hora de iniciarse, ya se habían vendido 576 entradas.

¿Qué porcentaje de los boletos se vendieron en la primera hora?

Si en la segunda hora se vendieron 270 boletos más, ¿qué porcentaje de los boletos quedan por vender?

1. Lea la información y resuelva lo que se solicita. (También puede encontrar este ejercicio en la página 149 de su libro de texto)

¿Qué porcentaje represent

an…?Procedimiento Porcentaje que

representa

30 de 100

45 de 500

20 de 300

15 de 40

130 de 80

5 de 1000

50 de 150100 de

27042 de 28

En un salón de primero de secundaria se realizaron votaciones para elegir al jefe de grupo. En el aula hay 40 estudiantes, de los cuales 26 votaron por Fernanda y el resto por Samuel.

Fernanda piensa lo siguiente para calcular el porcentaje de votos de cada uno “se tiene que 40 = 100% y que 26 = x, por lo tanto: 40x = 20 × 100”.

Samuel dice que basta con calcular que parte de 40 representa 26, es decir, se divide 26 ÷ 40 y el resultado es igual a la representación del porcentaje como numero decimal.

a) ¿Qué opinan de los procedimientos de ambos estudiantes?, ¿están de acuerdo?

b) ¿Qué porcentaje de los votos obtuvo cada uno?

c) ¿Qué procedimiento utilizaron para realizar el cálculo?

2. En la siguiente tabla, calculen que porcentaje representa una cantidad de la otra. Escriban el procedimiento empleado.