EMD Les B5 Tekst en Beeld
47
Visual Storytelling B 5 Tekst & Beeld
-
Upload
gerard-smit -
Category
Education
-
view
124 -
download
2
description
Over de combinatie van tekst en beeld in interactieve informatie visualisaties
Transcript of EMD Les B5 Tekst en Beeld
Visual Storytelling
B 5
Tekst & Beeld
Huiswerkopdracht
Verhaal
Visualisatie
BeeldTekst
FunctioneelInhoudelijk
2 Het gebruik van tekstinhoudelijk
Kop
inleiding Bericht
Toelichting Artikel
Samenvatting Conclusie
Historische voorbeelden1812 Wat er overb leef van Napoleons leger
1854 Waar Engelse so ldaten aan dood gingen
1765 Hoe de were ld werd wat hi j i s
KOP – met conclusie
Uitleg over manier
waarop je grafiek
moet lezen
Annotatie (verklarendeaantekening
Beschrijving
Legenda
Label
legenda
annotatie
kop
Multi-messaging
Begeleidende berichten
Herhaling van kop
legenda
annotatie
begeleidende artikelen
IntroductieKop
Kop
Intro
Begeleidende berichten
Lineaire leesvolgorde
Nieuwe vormen van tekst-beeld integratie
Mist hier iets?
Gebruik van tekstfunctioneel
Navigatie
Instructie
Intuitie
Initiatie
SymbolenWel of geen uitleg
Dimensies Wel of geen uitleg
Meer uitleg nodig voor navigatie?Meer uitleg nodig voor gekozen
dimensies?
Wat valt op aan deze kop?
Wat betekent dat voor de
ordening?
Wat betekent dit symbool?
Is het duidelijk hoe je dit moet
gebruiken?
Navigatie-instructie
Navigatie
Overzicht
Zoom & Filter
Details naar keuze
Details
Vormen van specificatie
Filteren (dit wel en dat niet)
Beperken of vergroten van hoeveelheid informatie
Sorteren (op deze manier presenteren)
Mogelijkheid om voor alternatieve
presentatievormen te kiezen
Selecteren (specifiek soort
informatie)
Specifieke combinaties presenteren
Filteren - widgets 2
selectievakjeskeuzerondjes
Bereik schuif (?)
Zoom tekens
Sorteren
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Reeks 3
Reeks 2
Reeks 1 0
2
4
6
8
10
12
14
Categorie 1 Categorie 2 Categorie 3 Categorie 4
Series3
Series2
Series1
Reeks 1
Categorie 1
Categorie 2
Categorie 3
Categorie 4
Voorbeeld van keuze voor sorteren van grafieken in Excel
Selecterentechnieken slepen
klikken
gebied selecteren
Aanraken
Stem
Selecteren
Lesopdracht
• Bedenk een schema van Overzicht/Zoom/Detail voor:
1. De Uithof
2. Populaire muziek
3. Je carrière
Inhoud
Kwantitatief Kwalitatief Mix
Verantwoording
Een beetje meer kan geen kwaad
Zo kan het ook
Of zo
Huiswerk
• Geef een voorbeeld van een infographic waarbij veel tekst
wordt gebruikt, en een met weinig of geen tekst. Geef voor
ieder aan waar meer of minder tekst wenselijk is.
• Geef een voorbeeld van een nuttige en een zinloze
functionele toelichting.
• Zoek een voorbeeld van een interactieve graphic waarbij
het principe van overzicht, filteren en detail goed is
toegepast, en een waarbij dat niet of slecht is toegepast.
• Geef telkens twee voorbeelden van interactieve graphics
waarbij sprake is van filteren, sorteren en selecteren.
![3URWRNROOEHVFKUHLEXQJ /(*,&B5:B - RFID-Webshop 13.56... · 3urwrnrooehvfkuhlexqj /(*,&b5:b (uvwhoogdwxp ˇ˛ 6hlwhˇyrq /(*,&b5:b b5(9 ˘ grf 6dw]duwhq 'dwhqohvhq qlfkwvhjphqwlhuwh/(*,&](https://static.fdocuments.nl/doc/165x107/5ab441397f8b9adc638bdd67/3urwrnrooehvfkuhlexqj-b5b-rfid-13563urwrnrooehvfkuhlexqj-b5b-uvwhoogdwxp.jpg)
![[Geef de tekst op] [Geef de tekst op] [Geef de tekst …...[Geef de tekst op] [Geef de tekst op] [Geef de tekst op] FOOD SAFETY SYSTEM CERTIFICATION 22000 February 20 20 BOARD OF STAKEHOLDER](https://static.fdocuments.nl/doc/165x107/5f0896747e708231d422bfd2/geef-de-tekst-op-geef-de-tekst-op-geef-de-tekst-geef-de-tekst-op-geef.jpg)
