Elvis

Bibliografie: Thanh, T.-M.L. (2011). Elvis. Leuven: Davidsfonds.

Thema: Elvis Presley, muziek, liefde, verhalen, dromen

Korte inhoud: Elvis is arm. Voor zijn verjaardag krijgt hij een gitaar. Die gitaar verandert zijn leven:

hij vergeet zijn armoede en ontdekt de muziek. Overal waar hij optreedt, beginnen de mensen te

dansen. Wanneer hij Priscilla ziet, achteraan in het café, wil hij een liefdeslied schrijven. Alleen is

er één probleem: hij weet niets van de liefde. Dus gaat hij op reis. Dit verhaal zou over de

beroemde zanger Elvis Presley kunnen gaan. Of ook niet.

Duur activiteit: 40’

Extra informatie: Door de moeilijkheidsgraad van het boek wordt deze activiteit best op het einde

van het derde leerjaar gegeven.

Lesdoelen:

De leerlingen:

beseffen dat prenten een meerwaarde bieden aan een boek en het lezen

vergemakkelijken;

kunnen argumenteren waarom ze bepaalde prenten mooi vinden.

Materiaal:

Boek ‘Elvis’ van Taï-Marc Le Thanh

Balpennen

Papier

Lijmstiften

Rode hartjes

Schrijfplankjes

Favoriete prentenboek van de leerlingen

Filmpje: http://www.youtube.com/watch?v=gj0Rz-uP4Mk

Youtube: Elvis Presley – Jailhouse Rock (Music Video)

Illustraties van Rébecca Dautremer

Instap (10’)

De leerlingen krijgen een blad papier. De leerkracht toont hen de eerste 5 prenten van het boek

‘Elvis’ van Taï-Marc le Thanh. (De leerkracht bedekt telkens de tekst.)

Bij elke prent noteren de leerlingen in enkele zinnen over wat de prent volgens hen gaat. Goed

kijken is de boodschap!

Als de leerlingen klaar zijn, lezen ze het verhaal van hun buur.

Midden (20’)

De leerkracht leest het verhaal (t.e.m. prent 5) voor en toont telkens de bijhorende prent.

Wie zijn verhaal komt ongeveer/niet overeen met wat ik heb voorgelezen?

Welke gebeurtenissen/mensen/dingen komen zowel in je geschreven verhaal als in het

echte verhaal van Elvis voor?

Hoe komt het dat vele kinderen dezelfde woorden gebruiken bij het schrijven van hun

verhaal?

Vele kinderen zullen een verhaal geschreven hebben met de kernwoorden gitaar, keuken,

moeras, straat, podium… Dit zijn ook de zaken die men ziet op de prenten.

Welke dingen staan niet in jouw geschreven verhaal maar wel in het echte verhaal over

Elvis?

Sommige details worden niet weergegeven in de prent, deze kan je dus niet weten. Maar

door te kijken naar de prenten kan je wel al de grote lijnen van het verhaal voorspellen.

Elvis weet niets van de Liefde (tekst 5de prent). De leerlingen krijgen een hartje en schrijven wat

zij weten over de Liefde (met als begin: Liefde is …). De leerkracht kleeft de hartjes nadien op een

groot blad en hangt dit uit in de leesmobiel.

De leerkracht stelt de leerlingen enkele vragen over het boek.

Wat zie je op de voorkaft?

Wie is de auteur?

Taï-Marc Le Thanh is een Franse schrijver van jeugdboeken.

Wie is de illustrator?

Rébecca Dautremer is een Franse illustratrice die al aan heel veel kinderboeken heeft

meegewerkt. De auteur en de illustratrice zijn een koppel! Als dat niet makkelijk

samenwerken is!

Wat vinden jullie van de prenten? De leerkracht toont enkele andere illustraties van

Rébecca Dautremer.

Slot (10’)

De leerlingen nemen hun favoriet prentenboek. Ze vertellen aan elkaar waarom ze juist die

prenten zo mooi vinden. Zo illustreren ze de meerwaarde van prenten in een boek.

De leerkracht vertelt een leuk weetje om de activiteit af te ronden. Het boek is gebaseerd op het

leven van een groot popidool van vroeger: Elvis Presley. De leerlingen luisteren naar een

muziekfragmentje.

Rébecca

Dautremer