DR. ALBERT SCHWEITZER HAVO VWO LEERJAAR 6 vwo · 1.1 P = Periode In het schooljaar 2018-2019 werken...

PROGRAMMA VAN TOETSING & AFSLUITING

2018 – 2019

DR. ALBERT SCHWEITZER HAVO – VWO

LEERJAAR 6 vwo

Dr. Albert Schweitzer havo-vwo Salina Abou

(599-9) 461 8191 [email protected]

www.vpco.org

mailto:[email protected]

http://www.vpco.org/

Voorwoord Voor je ligt het PTA voor het schooljaar 2018-2019. Een PTA is een Programma van Toetsing & Afsluiting. Je vindt hier alle schoolexamens die dit schooljaar worden afgenomen, inclusief de weging voor het rapport. Een toets kan ook een werkstuk of een presentatie zijn. Dit PTA staat los van het Centraal Schriftelijk Examen. Je eindcijfer wordt bepaald door het gemiddelde cijfer van je schoolexamens en het behaalde cijfer bij het CSE. Voor verdere informatie over de zak-slaagregeling verwijzen wij naar de Schoolgids 2018-2019. Het PTA bestaat uit twee delen. Deel 1 bevat algemene informatie over het eindexamen, informatie over de toetsing en de procedures en een toelichting op de inhoud van de PTA’s. De informatie in het algemene gedeelte geldt voor de afdelingen havo en vwo. Deel 2 bestaat uit een programmaoverzicht van elk vak. Dit gedeelte is apart per afdeling (havo en vwo) en per leerjaar opgenomen. De informatie staat vermeld op de website van de school. De omschrijving van stof en toetsing per vak is in dit PTA met opzet beknopt gehouden om het geheel overzichtelijk te houden. De leerlingen ontvangen aanvullende informatie in de studiewijzers en via de lesgevende docenten. Met deze informatie willen wij een transparante toetssystematiek bieden aan leerlingen en ouders, dat past bij het karakter van onze school en dat voldoet aan de wettelijke eisen. Natuurlijk kan in de loop van het schooljaar blijken dat een aanpassing wenselijk is. Wijzigingen kunnen echter uitsluitend plaatsvinden met toestemming van de schooldirectie. U wordt in dat geval over de wijziging door ons geïnformeerd. Voor de leerlingen is dit PTA een belangrijk hulpmiddel om alle leerstof en de daaraan verbonden toetsen te overzien, zodat zij hun studie beter kunnen plannen en met succes aan kunnen pakken. Wij wensen alle betrokkenen, leerlingen, ouders en docenten, toe dat dit PTA bijdraagt aan een goede voorbereiding van het examen. Namens de directie en het schoolteam van de dr. Albert Schweitzer havo-vwo wens ik alle examenkandidaten heel veel succes, B. Toebes Rector ASHV

Deel 1: Algemene informatie over het PTA In dit hoofstukje wordt uitgelegd hoe je de vakspecifieke informatie in deel 2 van dit document moet interpreteren. 1. Hoe is het PTA opgebouwd In deel 2 vind je per vak een de toetsen die je in dit schooljaar krijgt. Je leest de overzichten als volgt. 1.1 P = Periode In het schooljaar 2018-2019 werken we in de examenklassen met drie periodes die worden afgesloten met een schoolexamenweek. De eerste periode loopt tot de tussenvakantie (t/m 5 oktober 2018) (P1). De tweede periode loopt tot de kerstvakantie (t/m 20 december 2018) De derde periode loopt t/m 22 maart 2019. Het Centraal Schriftelijke Examen loopt van 9 mei t/m 23 mei 2019. 1.2 Toetsomschrijving In dit blokje vind je een korte weergave van de inhoud van de toets. 1.3 Toetssoort Hierbij wordt aangegeven wat voor soort toets het betreft. We hebben de volgende toetssoorten. HD Handelingsdeel HD-lo Handelingsdeel lichamelijke opvoeding PO Praktische opdracht Ps Presentatie TT Theoretische toets 1.4 Herkansing Hier wordt een eventuele herkansingmogelijkheid benoemd. 2.5 Weging VD/ED (=voortgangsdossier/examendossier) In deze kolom vind je de weging van de toets. De weging van de toets geeft aan welk gewicht het resultaat heeft binnen het uiteindelijke eindcijfer. 2.6 Weging VD/ED in percentage Hierbij wordt aangegeven voor welk percentage de toets meeweegt in het eindcijfer. 2.7 Domeincode De domeincode verwijst naar de wettelijke regeling rond de eindtermen die per vak en per leerjaar moeten worden behaald. 2.8 Domeinbeschrijving Dit betreft de beschrijving van het domein zoals bedoeld in 2.7 2.9 Toetsduur Hierbij wordt aangegeven hoeveel tijd de toets in beslag neemt. 2.10 Afnamevorm Geeft aan op welke wijze de toets wordt afgenomen (schriftelijk, mondeling of anders).

2. De regeling voor het geven van cijfers en het berekenen van het gemiddelde

De cijfers op het rapport zijn voor elk vak het voortschrijdend gewogen gemiddelde. In navolging van de onderwijswetgeving (art.35, lid 6) wordt het rapportcijfer weergegeven op één decimaal achter de komma. Dit cijfer komt tot stand na ‘afkappen’. Een voorbeeld hiervan is het cijfer 7,45. Dit cijfer wordt ‘afgekapt’ en levert het eindcijfer 7,4 op. Het schooljaar wordt afgesloten met een eindcijfer. Het eindcijfer is het afgeronde gemiddelde van alle in het jaar behaalde cijfers. Deze cijfers worden afgerond op hele cijfers. Ook hierbij wordt de methode ‘afkappen’ gehanteerd. Voorbeeld van de berekening van het doorlopend gemiddelde:

3. De regels voor leerlingen met betrekking tot toetsen en examens Voor de regels en protocollen die gelden voor het examenjaar verwijzen wij naar het examenreglement

op de website van de VPCO. www.vpco.org/ashv

4. Schoolexamenweken Schoolexamenweek 1 vindt plaats van 28 september t/m 5 oktober 2018 Schoolexamenweek 2 van 12 december t/m 19 december 2018 Schoolexamenweek 3 van 15 maart t/m 22 maart 2019 De inhaal- en herkansingsdagen staan vermeld in de Schoolgids 2018-2019.

5. Overige bepalingen 5.1. In gevallen waarin dit programma van toetsing en afsluiting niet voorziet, beslist de directie na de betrokken partijen gehoord te hebben. 5.2. In alle gevallen waar naar een kandidaat verwezen wordt als “hij” kan ook “zij” gelezen worden.

5.3. Waar gelezen wordt: de ouder(s), kan ook gelezen worden: de verzorger(s) of voogd(en), mits deze de status heeft (hebben) van wettelijke vertegenwoordiger van de leerling.

5.4. Waar sprake is van (mede) ondertekening door de ouder(s) van een leerling geldt dit voor leerlingen die de leeftijd van 18 jaar nog niet hebben bereikt. Meerderjarigen (18 jaar en ouder) hebben in dit geval zelf tekenbevoegdheid. Desondanks kan de directeur in gevallen bepalen dat de ouder of voogd mede dient te ondertekenen.

5.5. De directeur behoudt zich het recht voor de ouders van meerderjarigen over alle schoolzaken inlichtingen te verschaffen, tenzij de meerderjarige schriftelijk kenbaar maakt dat hij dit niet wenst. In dat geval dient de ouder een verklaring te ondertekenen hiervan in kennis gesteld te zijn.

Toets1: cijfer 6,8 weging=2; Toets2: cijfer 5,3 weging=1; Toets3: cijfer 8,1 weging=3 Berekening doorlopend gemiddelde: 6,8 x 2 + 5,3 x 1 + 8,1 x 3 = 43,2 = 7,2 2 + 1 + 3 = 6

http://www.vpco.org/ashv

6. Het Profielwerkstuk (PWS)

Het profielwerkstuk is een afsluitend werkstuk waarmee de leerling aantoont het op school geleerde in de praktijk te kunnen brengen. Het is in feite een proef van bekwaamheid die duidelijk maakt dat je klaar bent voor een vervolgstudie op het HBO- of WO-niveau. Het PWS beoogt een aantal vaardigheden die een leerling tijdens de studie heeft geleerd of waar de talent in heeft te stimuleren. Te denken valt aan: het doen van onderzoek, de wil om te ontdekken, het demonstreren van schrijf- en presentatievaardigheid en het inzetten van creativiteit . Daarnaast is de samenwerking met medeleerlingen een vereiste om tot een goed eindresultaat te komen. Het profielwerkstuk geeft leerlingen ook de mogelijkheid om zelfstandig onderzoek te doen rond een onderwerp van eigen keuze met de begeleiding van een docent op afstand. Het uiteindelijke PWS wordt afgerond met een eindgesprek (in fase 3) en een publieke presentatie. De beoordeling vindt plaats op basis van vooraf kenbaar gemaakte criteria. (zie handleiding op de M-schijf) Het profielwerkstuk :

- is een werkstuk als resultaat van een onafhankelijk onderzoek over een onderwerp gekozen door de leerling in overleg met een begeleider van school

- is verplicht voor alle leerlingen van HAVO en VWO (zie art 3, lid 2 van het eindexamenbesluit)

- is een werkstuk dat wordt gemaakt door samenwerking met één medeleerling

- wordt beoordeeld door de begeleider (docent)

- kan per leerling individueel beoordeeld worden (bv. Op basis van inzet, bijhouden logboek)

- heeft betrekking op een van de vakken (met minimale SLU van 320 - HAVO of 440 – VWO) uit het vakkenpakket van de betreffende leerling

- is het resultaat van ongeveer 80 uur per persoon

- vereist gebruik van literatuur en overige bronnen van informatie

- heeft als bijlage een bronnen- en materialen boek ( documentatiemap bij het vak NE) en een individueel bijgehouden logboek

- wordt naast een presentatie in een documentvorm van 3200 tot 6000 woorden ook gepresenteerd voor een publiek

- (de beoordeling) maakt deel uit van het combinatiecijfer1

- moet beoordeeld zijn met minimaal het cijfer 4 om voor een diploma in aanmerking te komen

Het maken van een profielwerkstuk is een proces. Dit proces wordt ook beoordeeld en wordt als zodanig meegewogen in het eindcijfer. De totstandkoming van een profielwerkstuk en alles wat daarbij komt kijken correspondeert voor een groot deel met de gevraagde vaardigheden die bij de individuele vakken geëist worden.

1 Algemene Sociale Wetenschappen (ASW), Godsdienst (Gd) en het Profielwerkstuk (PWS)

De titel en het cijfer van het PWS worden op de examencijferlijst vermeld.

Planning profielwerkstuk 2018 – 2019

PWS Wat Wanneer Toelichting Benodigdheden

Stap 1 Voorlichting 6 juli 2018 Partner kiezen

Voorlopig onderwerp

Formulier

Stap 2 10-min gespr Examendag

7 sept 2018

Gesprek met vakdocenten. Tafelronde

ter verdieping voorlopig onderwerp

Stap 3 Definitief

onderwerp

inleveren

10 sept 2018 Ingevuld formulier inleveren bij PWS

coördinator

PWS formulier

Stap 4 Verdeling pws

onderwerpen

docenten

(anoniem)

17 sept 2018 Minimaal 1 groep per lesgevende

docent bovenbouw

Intekenlijst docenten in

docentenkamer

Stap 5 Publicatie def.

indeling van beg.

& lln.

3e week sept Mail naar alle betrokkenen met

definitieve lijst

Stap 6 PWS middag 28 september

uiterlijk

01 okt 2018

Beg & lln. Intakegesprekken,

werkafspraken maken, pws-

document doornemen, verwachtingen

duidelijk maken

Intake roosteren docent leerling

Stap 7 Inleveren Fase1

bij begeleider

17 okt 2018 Afronden Fase1: oriëntatie &

keuzefase. Zie bijlage

Beoordelingscriteria Fase 1

Digitaal naar begeleider

Stap 8 Afronding en

beoordeling

Fase1

4e week

oktober

uiterlijk

26 okt 2018

Gesprek en beoordeling. Centraal

contactmoment begeleider en lln. GO

or NO GO

Zie bijlage Beoordelingscriteria

Fase 1

Cijferinvoer coördinator

Stap 9 Onderzoeksfase okt ‘18- jan ‘19 Leerlingen werken aan fase 2 In overleg met begeleider


bij begeleider

11 jan 2019 Fase 2: onderzoeksfase & voorlopig

product. Zie bijlage



Stap 11 Afronding en

beoordeling

Fase2

4e week januari

uiterlijk

29 jan 2019

Gesprek en beoordeling:

onderzoeksfase & voorlopig product.

Zie bijlage Beoordelingscriteria

Fase 2



bij begeleider

28 feb 2019 Fase 3: eindproduct. Zie bijlage



Stap 13 Afronding en

beoordeling

Fase3

Uiterlijk

4 april 2019

Gesprek en beoordeling: :

eindproduct, exclusief

presentatiecijfer, Zie bijlage

Beoordelingscriteria Fase 3 excl. F


Selectie en voordracht beste pws voor

eindpresentatie

Stap 14 Presentatie

beoordeling PWS

Fase3

4 april 2019 Presentatieavond met ouders en

begeleiders: lln. ontvangen fase 3-

cijfer inclusief

beoordeling.(onderdeel F)

Presentatiemateriaal, lokalen, etc.

DEEL 2

PTA PER LEERJAAR

BIOLOGIE KLAS 6 vwo

ECONOMIE klas 6 vwo

ENGELS klas 6 vwo

Afk Toetsomschrijving HerkansingWeging

VDDomeinomschrijving Toetsduur Afnamevorm

A Stof 4vwoHoogste, 1

herkansing1

Vaardigheden, zelfregulatie,

zelforganisatie, interactie,

reproductie en evolutie

120 Schriftelijk

B Stof 5vwoHoogste, 1

herkansing1

Zelfregulatie, zelforganisatie,

interactie, reproductie, evolutie120 Schriftelijk

C Stof 6vwoHoogste, 1

herkansing1

Vaardigheden, zelfregulatie,

zelforganisatie120 Schriftelijk

3

Theoretische toets

Toetssoort

Theoretische toets

Theoretische toets

Wegin

g VD

%

33,3

33,3

100,0

33,3

Domein

code

A5, A11,

A12,

A13,

A14, B2,

B3, B8,

C1, C2,

C3, D4

B1 t/m

B8, C1

t/m C3,

D1, D2,

D3, D5,

E1, E3,

F1

A, B2,

B3, B5,

C1

P Afk Toetsomschrijving HerkansingWeging


1 A Onafgerond eindcijfer 5vwo Geen 1

1 B Economische CrisisHoogste, 1

herkansing2

Vaardigheden,Concept welvaart

en Groei, Concept Goede

tijden, slechte tijden

90 Schriftelijk

2 CWereldeconomie en Economische

Crisis

Hoogste, 1

herkansing3

Concept Markt,Concept

samenwerken en

onderhandelen, Concept Risico

en Informatie, Concept welvaart

en groei, Concept goede tijden

en slechte tijden

90 Mondeling

3 D Alle CE stofHoogste, 1

herkansing4

Vaardigheden, Concept

schaarste, Concept ruil,

Concept Markt, Concept ruilen

over tijd, Concept

samenwerken en

onderhandelen, Concept Risico

en Informatie, Concept welvaart

en groei, Concept Goede tijden

en Slechte tijden

180 Schriftelijk

10

VWO 2016-2019

Toetssoort

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

economie

Wegin

g VD

%

10,0

20,0

30,0

40,0

100,0

Leerjaar 6

Domein

code

AHI

DFGHI

A tm I



1 A Schrijfvaardigheid - essayHoogste, 1

herkansing2 Schrijfvaardigheid 135 Schriftelijk

2 B Spreekvaardigheid - gesprekken Geen 2 Spreekvaardigheid 15 Mondeling

2 C Kijk- en luistervaardigheid Geen 2 Luistervaardigheid 135 Schriftelijk

3 DLiteratuur: begrippen &

geschiedenis: Dystopian Fiction

Hoogste, 1

herkansing1 Literatuur 90 Schriftelijk

3 ESpreekvaardigheid: Dystopian

FictionGeen 2 Spreekvaardigheid 20 Mondeling

9

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

Toetssoort

Theoretische toets

Wegin

g VD

%

22,2

22,2

22,2

11,1

22,2

100,0

Domein

code

D

C

B

E

C

GESCHIEDENIS klas 6 vwo

GODSDIENST klas 6 vwo

INFORMATICA klas 6 vwo



1 ASE 1: Eerste en Tweede

Wereldoorlog

Hoogste, 1

herkansing3

historisch besef,

orientatiekennis, thema's120 Schriftelijk

2 B

Presentatie over de rol van de

Nederlandse Antillen in de

Wereldoorlogen en Koude Oorlog

Geen 0historisch besef,

orientatiekennis, thema's180 Mondeling

2 CSE2: Communisme,

Wereldoorlogen en Koude Oorlog

Hoogste, 1

herkansing3

historisch besef,


3 D

Voortgangstoets (de stof van A, B

en C wordt getoetst om je

voortgang in kaart te brengen)

Geen 1historisch besef,


3 E SE3: StaatsinrichtingHoogste, 1

herkansing4

historisch besef,


11

VWO 2016-2019

Toetssoort

Theoretische toets

Handelingsdeel

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

geschiedenis

36,4

100,0

Wegin

g VD

%

27,3

27,3

9,1

Leerjaar 6

Domein

code

A, B, C

A, B, C

A, B, C

A, B, C

A, B, C



1 Achristendom en maatschappelijke

onderwerpen

Hoogste, 1

herkansing2

Algemene vaardigheden,

levensvragen45 Schriftelijk

2 BChange the world:waarden en

normen

Hoogste, 1

herkansing2 Thema's 45 Schriftelijk

3 C Levensvragen: het leven is mooiHoogste, 1

herkansing2 Levensvragen 45 Schriftelijk

6

VWO 2016-2019

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

Toetssoort

godsdienst

Wegin

g VD

%

33,3

33,3

33,3

100,0

Leerjaar 6

Domein

code

A, B

C

B



1 A Onafgerond eindcijfer VWO 5 Geen 1

1 B

Herhaling Module VII:

schematechnieken en databases,

sql, normaliseren

Hoogste, 1

herkansing1 Systemen en hun structurering 120 Schriftelijk

2 CHerhaling module III en IV:

Software en programmeren

Hoogste, 1

herkansing1 Systemen en hun structurering 120 Schriftelijk

3 D Alle stof van VWO 4 t/m 6Hoogste, 1

herkansing1

Informatica in

perspectief,Basisbegrippen en

vaardigheden, Systemen en

hun structurering

120 Schriftelijk

4

VWO 2016-2019

Toetssoort

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

informatica

Wegin

g VD

%

25,0

25,0

25,0

25,0

100,0

Leerjaar 6

Domein

code

C

C

A,B,C

KUNSTVAK klas 6 vwo

LICHAMELIJKE OPVOEDING klas 6 vwo

MANAGEMENT en ORGANISATIE klas 6 vwo



1 A onafgerond eindcijfer V4 Geen 2 Schriftelijk

1 B onafgerond eindcijfer V5 Geen 3 Schriftelijk

1 C Beeldende kunst proces Geen 1Vaardigheden en

benaderingswijzen, vaktheorieSchriftelijk

1 D Beeldende kunst Icarus 3D Geen 2Vaktheorie, praktijk en

oriëntatie op studie en beroepSchriftelijk

1 EKunst algemeen, beeldende kunst

en architectuur

Hoogste, 1

herkansing2

Invalshoeken voor reflectie,

onderwerpen90 Schriftelijk

1 F Beeldende kunst proces Geen 1Vaardigheden en


1 GBeeldende kunst praktijk

passantenGeen 2

Vaktheorie, praktijk en


1 HKunst algemeen algemeen

podiumkunst

Hoogste, 1

herkansing2



2 I Beeldende kunst proces Geen 1Vaardigheden en


2 JBeeldende kunst opdracht naar

keuzeGeen 2

Vaktheorie, praktijk en


2 K Kunst algemeen herhalingHoogste, 1

herkansing2



20

Toetssoort

Praktische opdracht

Praktische opdracht

Praktische opdracht

Praktische opdracht

Theoretische toets

Praktische opdracht

Praktische opdracht

Theoretische toets

Praktische opdracht

Praktische opdracht

Theoretische toets

VWO 2016-2019 kunstvak

10,0

10,0

100,0

Wegin

g VD

%

10,0

15,0

5,0

10,0

10,0

5,0

10,0

5,0

10,0

Leerjaar 6

D, E, F

B, C

Domein

code

A, D

D, E, F

B, C

A, D

D, E, F

B, C

A, D



1 A Bewegen & recreatie_klimmen Geen 1 Bewegen en samenleving 90 Mondeling

1 B Spel Geen 1 A: vaardigheden, B: bewegen 90 Mondeling

2 CBewegen & organiseren_project

uitvoeringGeen 1

C: bewegen en regelen, E:

bewegen en samenleving90 Mondeling

2 DBewegen & organiseren_project

verslagGeen 1

C: bewegen en regelen, E:

bewegen en samenleving90 Schriftelijk

3 E Turnen jureren Geen 1 A: vaardigheden, B: bewegen 90 Mondeling

3 F Bewegen & regelen_scheidsrechter Geen 1 Bewegen en regelen 90 Mondeling

6

Toetssoort

Handelingsdeel

Lich. opvoeding

Handelingsdeel

Lich. opvoeding

Handelingsdeel

Lich. opvoeding

Handelingsdeel

Lich. opvoeding

Handelingsdeel

Lich. opvoeding

Handelingsdeel

Lich. opvoeding

VWO 2016-2019 lichamelijke opvoeding

Wegin

g VD

%

16,7

16,7

16,7

16,7

16,7

16,7

100,0

Leerjaar 6

E

A, B

C, E

C, E

A, B

C

Domein

code




1 B In Balans deel 1A, 1B en 2AHoogste, 1

herkansing2

Basisvaardigheden, personeel

en organisatie, marketing en

financiën

90 Schriftelijk

2 C

Alle stof van toets B, exclusief

personeel en organisatie en

marketing plus hfdst 38 t/m 44

Hoogste, 1

herkansing3

Basisvaardigheden, financiën,

ICT en verslaggeving90 Schriftelijk

3 D

Alle CE-stof, dus exclusief

personeel en organisatie en

marketing

Hoogste, 1

herkansing4

Alle domeinen, behalve

marketing en perosneel en

organisatie

180 Schriftelijk

10

VWO 2016-2019

Theoretische toets

Theoretische toets

Toetssoort

Theoretische toets

Theoretische toets

management & organisatie

Wegin

g VD

%

10,0

20,0

30,0

40,0

100,0

Leerjaar 6

Domein

code

ABCDE

ACEFG

ACEFG

NATUURKUNDE klas 6 vwo

NEDERLANDS klas 6 vwo




1 B

Boek 4vwo: H2, H3, H7

Boek 5vwo: H8, paragraaf 9.1 t/m

9.4

Boek 6vwo: H11

Hoogste, 1

herkansing2

Electromagnetische straling,

kracht en beweging, energie en

gravitatie

135 Schriftelijk

2 C

Boek 4vwo: H5, H7

Boek 5vwo: H10

Boek 6vwo: paragraaf 11.1,

paragraaf 11.3, H12, katern B en C

Hoogste, 1

herkansing2

Electriciteit, straling,

electromagnetische velden,

kernprocessen en geofysica

135 Schriftelijk

3 D

Boek 4vwo: H4

Boek 5vwo: Paragraaf 8.1,

paragraaf 8.4, H9

Boek 6vwo: paragraaf 11.3, H13,

katern B, alle examenstof

Hoogste, 1

herkansing2

Quantum, energie, warmte,

trillingen en golven135 Schriftelijk

3 E Verschillende practicumopdrachten Geen 1 Onderzoek en ontwerp Schriftelijk

8

VWO 2016-2019

Toetssoort

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

Praktische opdracht

natuurkunde

Wegin

g VD

%

12,5

25,0

25,0

25,0

12,5

100,0

Leerjaar 6

Domein

code

B1, C1,

C2, C3,

E2

B2, D1,

D2, E2,

E3, G2

B1, C,

E1, E2,

F1, G2

A, B1,

C1, C2,

D1, E1,

G2, I



1 A Schrijfvaardigheid: cursus brievenHoogste, 1

herkansing2

Algemene taal- en

leervaardigheden en

schrijfvaardigheid

90 Schriftelijk

1 B

Spreekvaardigheid: handelingsdeel

PowerPoint (dient minimaal drie

werkdagen voorafgaand aan de

presentatie gemaild te zijn naar

docent. Anders wordt een

herkansing verspeeld.)

Geen 0

Algemene taal- en

leervaardigheden en

spreekvaardigheid

Schriftelijk

1 CSpreekvaardigheid: betogende

presentatieGeen 4 15 Mondeling

2 D Kijk- en luistervaardigheid Geen 4 Kijk- en luistervaardigheid 90 Schriftelijk

2 ESchrijfvaardigheid: gedocumenteerd

betoog

Hoogste, 1

herkansing3

Algemene taal- en

leervaardigheden en

schrijfvaardigheid

135 Schriftelijk

3 F

Vakoverstijgende opdracht:

startdocument PWS (zie verder

handleiding PWS) (voldoende is

vereist)

Geen 0

Algemene taal- en

leervaardigheden en

schrijfvaardigheid

Schriftelijk

3 G

Literatuur: handelingsdeel:

verwerkingsopdrachten van de

gelezen boeken en balansverslag

(voldoende is vereist voor

mondeling, leerling is zelf

verantwoordelijk voor bwaren verw.

opdr. gedurende het jaar)

Geen 0 Literatuur Schriftelijk

3 H Literatuur: mondeling Geen 4 Literatuur 20 Mondeling

17

VWO 2016-2019

Theoretische toets

Toetssoort

Theoretische toets

Handelingsdeel

Presentatie

Theoretische toets

Theoretische toets

Handelingsdeel

Handelingsdeel

Nederlandse taal en literatuur

Wegin

g VD

%

11,8

23,5

23,5

17,6

23,5

100,0

Leerjaar 6

Domein

code

A/E

A/D

C

A/E

A/E

F

F

PAPIAMENTS klas 6 vwo

SCHEIKUNDE klas 6 vwo

SPAANS KLAS 6 vwo




2 B

Literaire begrippen (open boek -

Kadans) en literatuurgeschiedenis

(Pa saka kara); het aanwijzen van

verschillende literaire genres

Hoogste, 1

herkansing6

Literatuur/Papiamentse taal en

cultuur90 Schriftelijk

3 C

Literatuurgeschiedenis: een

presentatie over een periode uit de

geschiedenis of een auteur

Geen 9

Mondelinge taalvaardigheid /

Literatuur / Papiamentse taal

en cultuur

16 Mondeling

20

VWO 2016-2019

Toetssoort

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

Papiamentse taal en literatuur

Wegin

g VD

%

25,0

30,0

45,0

100,0

Leerjaar 6

Domein

code

D/E

B/D/E




Vaardigheden + Stoffen,

structuur en binding +

Koolstofchemie + Strictuur van

biochemische stoffen +

Toepassingen + Rekenen aan

reacties + Zuren en basen

1 B SE Toets Hoofdstuk 1,2,3,4,5,7Hoogste, 1

herkansing5


structuur en binding +

Kenerken van reacties + Het

scheiden en zuiveren van

stoffen + Stoffen aantonen

150 Schriftelijk

2 CSE Toets Hoofdstukken periode 1

en 6 ,8, 9,11,12,16,17

Hoogste, 1

herkansing5


structuur en binding

+Koolstofchemie + Stucturen

van biochemische stoffen +

Toepassingen + Rekenen aan

reacties + Zuren + basen +

Redox

180 Schriftelijk

2 DSE Praktische opdracht hoofdstuk

10Geen 2

Vaardigheden + Chemische

techniek + Zuren en basen +

Redox

180 Schriftelijk

3 ESE Toets hoofdstukken stof

periode 2 + 13, 14, 15, 18, 19

Hoogste, 1

herkansing5


structuur en binding

+Koolstofchemie + Biochemie

+ Kenmerken van reacties +

Chemische techniek + Zuren

en basen + Redox

180 Schriftelijk

20

VWO 2016-2019

Toetssoort

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

Praktische opdracht

Theoretische toets

scheikunde

Wegin

g VD

%

15,0

25,0

25,0

10,0

25,0

100,0

Leerjaar 6

Domein

code

A,B, C,

D3, E1,

E5, G

A, B, E,

F2, F3

A, B, C,

D3, E1,

E5, G, H

A, F, G,

H

A, B, C,

D, E, F,

G, H



1 A Formele briefHoogste, 1

herkansing3 Schrijfvaardigheid 120 Schriftelijk

2 B Fragmenten kijken en luisteren Geen 2 Kijk- en luistervaardigheid 120 Schriftelijk

2 C La Guerra Civil Española Geen 2 Schrijfvaardigheid en Literatuur 90 Schriftelijk

3 D Presentatie onderzoeksonderwerp Geen 3 Spreekvaardigheid 30 Mondeling

10

VWO 2016-2019

Toetssoort

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

Spaanse taal en literatuur

Wegin

g VD

%

30,0

20,0

20,0

30,0

100,0

Leerjaar 6

Domein

code

D

B

D

C

WISKUNDE A klas 6 vwo

WISKUNDE B klas 6 vwo




1 B

H11: het toetsen van Hypothesen

H9: Kansverdelingen

H12: Exponenten en logaritmen

Examentraining

Hoogste, 1

herkansing1

E: Statistiek en kansrekening;

Bg: Functies en grafieken135 Schriftelijk

2 C

H10: differentieren

H13: Toepassingen van de

differentiaal rekening

Examentraining

Hoogste, 1

herkansing1

Differentiaal- en

integraalrekening135 Schriftelijk

3 D

H8: Rijen en veranderingen

H14: Allerlei formules

Examentraining

Hoogste, 1

herkansing1

D: Veranderingen: B:Algebra

en formules135 Schriftelijk

4

VWO 2016-2019

Toetssoort

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

wiskunde A

Wegin

g VD

%

25,0

25,0

25,0

25,0

100,0

Leerjaar 6

C

D; B

Domein

code

E; Bg




1 B

H9: Exponentiele en logaritmische

functies

H12: Goniometrische functies

H13: Limieten en asymptoten

Examentraining

Hoogste, 1

herkansing1

Bg: functies en grafieken: Db:

Goniometrische functies135 Schriftelijk

2 C

H10: Meetkunde met vectoren

H14: Meetkunde toepassen

Examentraining

Hoogste, 1

herkansing1 Voortgezette meetkunde 135 Schriftelijk

3 D

K: voortgezette integraalrekening

H11: Integraalrekening

H15: Afgeleiden en primitieven

Examentraining

Hoogste, 1

herkansing1

Differentiaal- en

integraalrekening135 Schriftelijk

4

VWO 2016-2019

Toetssoort

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

Theoretische toets

wiskunde B

Wegin

g VD

%

25,0

25,0

25,0

25,0

100,0

Leerjaar 6

Domein

code

Bg: Db

Gb

C

DR. ALBERT SCHWEITZER HAVO VWO LEERJAAR 6 vwo · 1.1 P = Periode In het schooljaar 2018-2019 werken...

Documents

Transcript of DR. ALBERT SCHWEITZER HAVO VWO LEERJAAR 6 vwo · 1.1 P = Periode In het schooljaar 2018-2019 werken...