Versdujnt tweewekelijks (nirt m juni, juli, augustus, sejaember) Afgiftekanioor 1050 Brussel 5 VU : D. Vaccaro

Democratia en Utopia in het land Academia...door Prof. Dr. Jan Pieter Clarys

M ogelijk een e igenaard ige titel voor een "woord v o o r a r o f een inleiding van een jaarverslag , m aar het sym boliseert een gem oedstoestand en m aakt deel uit van bedenkingen bij het afgelopen werk en kalenderjaar m et ideeën naar 1995 en 1996 toe.Deze gem oedstoestand e n bedenkingen worden in he t hieropvolgend verhaal variërend in de wij en d e haar vorm geschreven, m aar het zal ten allen tijden alleen d e ondertekenaar binden. Met de vercechtsing in het land aeadem ia hel afgelopen jaar weet je m aar nooit.... alles kan m et enkele - gelukkig slechts w einige - gezagsdragers m et lange tenen en aangepaste schoenm aat.

H et land A cadem ia lig t op de planeet B russela. Een p la n ee t m e i een vr ij com plexe stru c tu u r en m et m eerdere “Academ ia thuis landen".Lang geleden -iets m eer dan 25 ja a r- was e r één gro o t en vr ij Academ ia , m aar d oor taalonkunde en problem en op de p lanee t Lovena ontstonden b ij ons 2 Academ ia landen. O f liever: het g r o te V r i je A c a d e m ia w e r d opgesplitst. Het land A cadem ia in dit verhaal zou dus e igenlijk Academ ia U m o e te n h e te n . . . w a n t n a d e p ro b lem en o p Lovena zijn invasieve academ iciens van ginder, her en der b ij ons op de p la n e e t B ru ssela n e d e rze tttin g e n k o m en in sta lle ren zodat e r a l ga u w in het zu iden een L o v e n a a n s A c a d e m ia la n d I II o n tsto n d ... en e n k e le ja re n terug o n isio n d o n iie r d eze lfd e tnvasieve in v lo e d een n e d e rze ttin g in het Noorden - op een boogscheut van ons A ca d em ia la n d g o ed overigens. Ju ist d a t la n d g o e d w a a r de d a m es D e m o k ra tia en u to p ia w oonach tig Z ijn . M en z o u d e z e n ie u w e nederze tting h ie r v la kb ij A cadem ia IV kunnen noem en, m a a r d a t lijk t n o g a l g r o o ts p r a k e r ig w a n t de bew oners a ld a a r leven m et andere tijd seenheden . De cem en t van hun paleizen is nog nat en nu blijken ook z ij e r a l 25 ja a r te zijn. G elukkig zijn en M ijven de Vrije A cadem ia landen van het O osten en het Westen, s ta r toezicht houden op wat e r gebeurt in het Zuiden en het Noorden van onze p la n ee t.

Zoals we reeds lieten verstaan zijn de d a m e s D e m o k ra tia e n U to p ia w o o n a ch tig in A ca d em ia II m eer b ep a a ld op een luxueus, gra fitiloos, p ro p er en rustig landgoed ervan. Het is nam elijk zo dat Academ ia II -ons A c a d e m ia d u s - b e s ta a t u i t 3 a fz o n d e r l i jk e n e d e rz e t tin g e n . In A cadem ia "O " zitten d e regering en 7 van de 8 fed e ra tie s ; in Academ ia "R" wonen onderdanen van enkele van die f e d e r a t ie s . T e n s lo t te is e r h e t thu island academ ia "J", w a a r de 8ste fed era tie is gevestigd, m aar w aar ook o n d e r d a n e n va n f e d e r a t ie s van A c a d e m ia "O" w onen, die b i j de o p r ic h t in g va n A c a d e m ia "J " e ig e n d o m m e n h eb b e n v e rw o n 'e n . m aar die door de actuele leider van de 8 s te f e d e r a t ie w o rd e n b e tw is t . A ca d em ia “J “ is ec h te r n iet alleen lu x u e u s , m o o i e n r u s tig , z ijn b e w o n ers z ijn k leurrijk , g eva rieerd en b e z it te n a lle s om een m o d e l A cadem ia te vormen; ware het niet dat "une f in e c o m p a g n ie " van één b e p a a ld e b e v o lk in g sg ro e p e r d e la ke n s u itd ee lt. Z ulks geb eu rt wel m e e r b u i te n A c a d e m ia . m a a r u itgesproken op het landgoed van de dam es D em okra tia en U topia is dit Zeer o n g e lu kk ig o m dat de kleurrijke

b evo lking vanu it a l z ijn g eled ingen in b e la n g r ijk e m a te k a n e n za l ku n n en b ijd ra g en to t de insta lla tie van een l i f e S c ien ce vo rm van Academ ia "J". En m et alle geledingen worden natuurlijk ook de onderdanen van de fed e ra tie s van A cadem ia “O " b edoeld d ie n u he t verdrukte gevoel hebben m eesterknech t te z ijn van de o verh eersen d e b evo lk in g sg ro ep op A cadem ia *7”. Die indruk b eslaa t a l sinds jaren m aar de huidige leider en Zijn vo lgelingen z ijn g e ïn jec teerd ( g e d w o n g e n w e lis w a a r d o o r he t ontstaan van de 8 federaties!) met het s e ru m D e k r e tia . g e m e n g d m e t C o n stitu a n tia , w aa rd o o r z ij/h ij he t recht verw erven som m ige bew oners van Academ ia "J " uit te sluiten. Ondanks het f e i t dat deze onderdanen r a n A c a d e m ia "O " d ie noch tans geboren en getogen zijn in Academ ia "J" ... w a a rv a n so m m ig e ze lfs A ca d em ia "J " m ee hebben helpen b ouw en en d ie e r o v e rig e n s de allereertse bew oners waren... hebben z i j s in d s d ie D e k r e t ia en C onstituantia in jectie geen inspraak m eer in het la n d w aar z ij wvnen. Z ij krijg en g een b erich ten m eer. ze lfs g e e n o v e r l i jd e n s b e r ic h te n van b evrien d e c o lle g a ’s, en z ij kunnen s lech ts m et de le id e r gaa n praten indien er een chaperon uit de eigen b e v o lk in g sg ro e p b i j a a n w e z ig is. H et kan toch n iet de bedoeling van de w e tg e v e r z ijn . d a t D e k re tia en C onstitu a n tia m o eten le id en to t de a f b o u w v a n e l e m e n t a i r e co m m u n ic a tie sy ste m e n tu sse n a lle o n d e r d a n e n va n v e r s c h i l le n d e Federaties op eenzelfde Academ ia "J". Wflj het niet de bedoeling verhoging van k w a lite it en rendem ent na te s tr e v e n , e n i n te r d is c ip l in a ir e sam enw erking aan te m oedigen door bundeling - en n ie t do o r sp litting - van kritische m assa ?Dam e D em o kra tia is h ierd o o r diep ongelukkig, onm ach tig , m a a r vooral gefrustreerd. Vooral om dat de andere b e v o lk in g sg ro e p e n van A c a d e m ia "J" wel mee aan de ta fe l van de leiders m ogen a a n z itten te rw ijl w ij s teeds naar het verre A cadem ia "O " moeten reizen om e r a a n ta fe l te zitten m et een federa tie d ie z e l f weinig afw eet o f w il weten hoe h a a r onderdanen in A ca d em ia "J " w o rd en b eh andeld . N o c h ta n s z i jn h e t j u i s t d ie onderdanen d ie e r hun b ezittingen v e rd e d ig e n en d ie n o o it zu lle n to e la ten d a t d e 8ste fe d e r a tie he t verleden wegm offelt en Academ ia “J" volledig gaat inpalm en.

S in d s ze er r ecen t h eeft ech ter een w i j z e , w e l i s w a a r k l e i n e b evo lk in g sg ro ep ... de C ostra 's een beeldschone vrouwe Utopia naar ons Academ ia gestuurd. E r is geen tw ijfel dat deze vrouwe Utopia de kracht, de

sch o o n h eid en de w ijshe id van de C o stra 's u its tra a lt en hern ieu w d e h o o p g e e f t a a n a l l e bevolkingsgroepen van A cadem ia II en de bew oners van het landgoed Academia "J" in het bijzonder. Tenminste zo denken d e loceuten. de Kineuten en de M antheuten erover... en kunnen w ij alleen m aar hopen dat ook de Fartneuten , de Tandeuten, de Ecoleuten. de A rt zeulen, in clu sie f de k le in e v e m a n te g ro e p en van de Biom eulen toekom st zien in vrouwe Utopia van de Costra's.

Iedereen is het eens dat zowel grote als k le ine b evo lk in g sg ro ep en . die p r o d u k t i e f z i j n , e r k e n d en gerespec teerd m oeten w orden d oor hun soortgenoten , hetzelfde respect zouden m oeten krijgen van de andere bevo lk in g sg ro ep en . Op g ro n d van dit rudim entaire ideeëngoed ligt het voor de hand dat de nieuwe grondwet -van Academ ia d ie gestem d w ordt in 1996- daar moet op inspelen.Het Life Science idee van de actuele leider ta n de Art zeulen levens ook de lijdelijke le id er van A cadem ia "J"- v erd ien t dan ook a lle steun , op v o o rw a a rd e n a tu u r l ijk d a t een bepaalde groep Artzeuten dat respect v o o r o n ze b e v o lk in g sg ro e p g a a t opbrengen en op voorwaarde dat in de n ie u w e s tr u c tu u r e e n g e li jk e verteg en w o o rd ig in g ko m t van a lle h ierboven verm eld e b ew o n ers van Academ ia "J".

-Indien de grote leiders -de regering- op A cadem ia "O " ha a r landgoed op Academ ia "R" zou verkopen !?-Indien men de leerlingen Artzeuten e in d e l i j k z o u tr a n s fe r e n n a a r Academ ia "J", m a a r dan wel m et het resp ec t en de o p vang van en kele h u id ig e b e g e le id e r s e r v a n op Academia "O".-Indien men inspanningen zou doen om ex tra gelden te bekom en voor in vester in g in n ieuw e p a le ize n op Academia "Ju !?-Indien m en zou du n 'en a f te zien van de fed era tie s (vroeger 7 + 1; nu 8; slraks m issch ien 3, 4 o f 5), m .a.w. dus een fed era tie s m et ze lfs g een 3 m a a r g e w o o n d e 16 e rke n d e b e v o lk in g sg ro e p e n (a rt. 2 8 van D ekretia ) la ten leven en w erken op b e id e o v e r b l i jv e n d e A c a d e m ia thu islanden.-Indien vo o ra f de 8 s te fed e ra tie op Academ ia “J " h aar com partim enten herziet en ook de "eenheidslozen" en "stu d ier ich tin g en " o p vang t en hen betrekt b ij haar beleidsvoering. Indien... indien... indien.

(vervolg op blz. 2)

Het Boze Oog

Liefste lezer.

Met de exam ens in zich t ergens aan de horizon tekent de redactie voor de laatste M oeial van d it academ iejaar. O ok d it j a a r kregen wij de kritiek te s lik k e n d a t uw l i j fb la d n ie t m eeëvolueert m et d e tijdsgeest. O ns werd verweten dat de berichtgeving g e tu ig t van 'h o p e lo o s idealism e', 'w e in ig z in v o o r de r e a l ite it ', 'partijdigheid' en ga zo maar door,Wij w illen u melden dat een stap in de goede r ich tin g w erd ondernom en m aar laat o n s e e rs t even toe om en k ele e lem en ten van de huid ige tijdsgeest te schetsen.Zow el in o n s land als in enkele buurlanden staan de verkiezingen in h e t m id d e l p u n t v a n d e belangstelling- In België worden alle them a's b lijkbaar verdrongen door he t d e b a t o m tre n t o n s so c iaa l zek erheidsstelsel en overlegm odel. Niet da t we het belang hiervan in tw ijfe l w illen trek k en m aar de p a s s ie ’ m et d e w e lk e p lo ts het

ov erlev en van 'de derde w eg', de m id d en w eg tu ssen het 'F ar-W est - k ap ita lism e en het Rode G evaar', verdedigd wordt door de traditionele p a r t i je n , n e e m t la c h w e k k e n d e p ro p o rtie s aan . D it te rw ijl e lk e v e rw ezen lijk in g o p so c iaa l v lak geconcretiseerd w erd door strijd en actie en het ste lsel dus zeker niet

.geïm plem enteerd werd door de goede wil van de trad itio n e le partijen . Laten we ook niet vergeten dat het beleid de laatste tw intig jaa r -of het nu een o ran je -ro d e reg erin g , een oranje-blauw e o f een een com binatie van één van beiden m et gele stippen b e tre ft is van g en e rle i be lang- g e k e n m e r k t w o rd t d o o r een geleidelijke sociale afbraak. Denken we m aar aan de plannen van minister Sm et waar de jongeren en werklozen in solden worden aangeboden op de arbeidsm ark t zodat een bijkom end gat o n tstaat in de sociale zekerheid. M aar geen nood: een crisisbelasting v ia he t g lo b aa l p lan van h e t B rab an ts tre k p a a rd , v erh aa ld op dezelfden d ie in feile zouden m oeten kun n en g en ie ten van het s te lse l, m oet het deficit verm inderen, Tevens wordt e lke m ogelijkheid to t protest on tnom en door stak ingen te breken via deurw aarders en dw angsom m en. O p de u n iv e rs ite ite n in B elg ië worden w e dan nog verblijd m et een tournee van de jongerenorganisaties (S.O .S. Dem okratie) die algauw nog de hulp van de V laam s Blok-jongeren (enkel aan de VUB nam het V laam s Blok geen deel aan het debat) hadden ingeroepen om deze dem ocra tie te redden’.In Frankrijk hadden de kiezers in de tw e e d e r o n d e v a n d e p res id e n tsv e rk ie z in g e n d e k eu ze tu sse n i e v ra i c h a n g em e n t' van Jospin en i e vrai changem ent après q u a to rz e an s de so c ia lism e ' van C h irac . B eiden k laagden in de e l e c t o r a l e p e r i o d e h e l d u a l i s e r i n g s p r o c e s in d e m aatschappij aan en ste lden dat ze hemel en aarde zouden bew egen om deze co n s te lla tie in een p ositieve

richting om te buigen. M aar laten we hier ook n iet vergeten da t dat Jospin de PS in Frankrijk vertegenw oordigt da t in 1981 in d erd aad een v rij p r o g r e s s ie f p r o g ra m m a w o u u itv o e re n m aa r al v lu g w erd gedw ongen om d it in de negatieve richting om te b u igen . t n dat Chirac. s inds enke le ja re n reeds lid van de ’c o h a b ita tio n ’ en re e d s 16 ja a r burgem eester van Parijs, nooit hemel en aarde heeft bewogen om de sociale w a n to e s ta n d e n te v e rh e lp e n , in tegendeel.De tra d itio n e le m ed ia sp eelt het s p e lle tje b ra a f m ee en d o e t aan b e ric h tg e v in g in d e le tte r lijk s te b e te k e n is van h e t w o o rd : de b e r ic h te n a fk o m s tig v an de p a r t i jb u r e a u s w o rd e n le t te r l i jk w eergegeven, al dan n iet vergezeld met enkele kleurige foto’s, zonder er enige vraagtekens bij te plaatsen.

W eln u , in d e z e w e re ld , van hyp o cris ie e n v a lse b ekom m ern is, w aar partijen een beleid voeren dat haaks staat o p d e e lecto rale beloftes, w a a r de p e rs h a a r k r i t is c h e v e ran tw o o rd e lijk h e id verw aarlo o st, in d eze w ereld wil D e M oeial haar c ritic i terugflu iten d o o r te bew ijzen da t zij w el p a rt ic ip e e rt aan de huichelachtigheid- Z o is de nieuw e re d a c tie van uw b lad u nan iem v e rk o z e n o p b a s is v a n e e n program m a w aarvan hei m aken van e e n b l i t z e n n e u t r a a l s tudentenblaadje . de opste lling van ee n h u ish o u d e lijk reg le m e n t, het vormen van een ploeg d ie de redactie van D eze K rant b esch o u w en als evident m anagem ent en last bu t not least het streven n aa r een gezonde verstandshouding m et onze oversten, de voornaam ste krachtlijnen waren. Zoals steeds voegen we direct de daad bij het woord. In deze M oeial kan u v ia e n k e le i n te r v ie w s m e t stu d en ten v erteg en w o o rd ig e rs in de SoR tussen d e lijnen lezen da t een deel van hun verk iezingsprogram m a na d e verk iezingen b lijk b aar in de pap ierm and is v e rze ild geraak t. U wordt o p de hoogte gehouden van de z o e k t o c h t n a a r n i e u w e rationaliseringsm aatregelen van de o zo creatieve VLIR. Bovendien w ordt u ge ïnform eerd o v e r de c rea tiv ite it van o nze A lm a M a te r d ie een o n tm o e tin g tu sse n E in s te in en M agritte regelt. En nog veel meer.

De re d a c t ie

INHOUD

k bijlage V U B -congres

iDe M oeial 12de jaargang - n u m m e r 10 - 17 m e i 1995

D e M oeial

21 mei: het Grote Referendum?O p 21 m ei is het w eer zover: v e rk iez in g en . De cam p ag n es z ijn volop aan de gang,"Ervaren gidsen" dringen zichzelf op om de "m oeilijke tocht" to t een goed e in d e te b ren g en . Z w aarm o ed ig e b lik k e n k ijk en ons aan om ons ervan te overtuigen dat zij v o o r onze sociale zekerheid zullen zorgen. De b lauw e ex c e llen tie (m e t geslo ten m o n d ) is zo o v e rtu ig d van zijn beroem dheid da t hij he t ze lfs niet nodig acht zijn naam te verm elden. G ro en e a ff ich e s w illen m e t een sch o o n b lad beg in n en . En b ru ine affiches willen nu afrekenen.

O ver de inzet van de verkiezingen is i e d e r e e n h e t b l i jk b a a r e e n s : h e rv o r m in g v a n d e s o c ia le z e k e rh e id , b e s tr i jd in g v an de w erkloosheid en een econom ische s o b e r h e i d s p o l i t i e k o m d e M aastrichtnorm en te halen.D e t o v e r w o o r d e n z i j n : ra tio n a lise rin g , re sp o n sah ilise rin g . flex ib ilise rin g , (so c ia le ) loonkost- e n v e r l a g i n g en u i t e r a a r d b e s p a r in g e n . L a a t o n s h ie r m is s c h ie n een w o o rd je aan toevoegen, nl. "fragm entering".D e (m e e s te ) p o l i t ic i g aan e r b l i j k b a a r v a n u i t d a t e lk sa m e n lev in g sp ro b le e m a p a rt kan aangepakt w orden. Voor een globale kijk is e r b lijkbaar geen p laats meer. d e s a m e n l e v i n g w o r d t gefragm enteerd.

S o c ia le z e k e r h e id en a lc o h o l: z e lfd e s t r i j d ?

T y p e v o o r b e e l d v a n d e z e f r a g m e n te r in g is h e t G ro o t Referendum van de Voorzitter zonder Naam.Om de "k loof m et de B urger" te o v e rb ru g g e n w erd en 12 v rag en gesteld, gaande van een vraag over d e h e rv o rm in g van d e so c ia le zekerheid to t een vraag i.v.m , het a lk o h o l p ro m ille g e h a l le ( tw ee m o g elijk h ed en : j a o f n een ). De antw oorden op deze vragen, zo werd o n s p le c h t ig b e lo o fd , z u lle n b ree k p u n te n z ijn bij (ev en tu e le ) reg e rin g so n d erh an d elin g en ,O ver de zin o f onzin van dergelijk referendum (?) m oet hier niets gezegd w orden, d it is elders u itvoeriger en beter gedaan (m et dank aan professor D eschouw er, professor Billiet. Mare Reynebeau. en anderen).W aar we ons wel vragen m oeten bij s tellen, is over de opkom st van het "fragm entdenken" en de teloorgang van he t "globaaldenken".O ok aan de un iversite it m erken we deze tendens. Hoe kan een professor die m eegew erkt heeft aan het "Groot Referendum " nog aanspraak maken o p d e s ta tu s van o n g eb o n d en w etenschapper die de studenten moet "leren" k ritisch te z ijn ? W aarom w ordt zo w einig gezegd over de rol van h e t b e d r i jfs le v e n in het u n iv e rs ita ir o n d e rz o e k ? W aarom worden somm ige cursussen (bv, in de

geneeskunde) gratis uitgegeven door bepaalde (farm aceutische) bedrijven, en s te lt niem and h ierover vragen? W aarom hoort m en nog zo weinig van de m ooie v e rh a len o v e r de "universitas" en de "freischw ebende In te llig en z”?W aarom ? O m dat de m eesten onder ons geen oog m eer hebben voor de "globaliteit". Alles w ordt opgedeeld in a p a r te p ro b le m e n . En e lk p r o b le e m k r i jg t z i jn e ig e n " o p lo ss in g " .

K ip p e n en h a n e n w o r d e n h e r m a f r o d i e t .

De cam pagnes en program m a's voor 21 m e i le id e n aan d e z e lfd e sym ptom en. N ochthans gingen we na d e v o r ig e p a r le tn e n e r its - v e rk ie z in g e n (Z w a r te Z o n d a g , rem em her?) een d iepgaand debat voeren over de oorzaken van allerlei problem en (w erkloosheid , crim inalite it. sociale u itslu iting . ...), over de ( h e r ) w a a rd e r in g v an de dem ocratie, etc, . M aar blijkbaar zijn de heren politici dit al w eer vergeten, T oevallig?Neen, de politici (de "ervaren gids" op kop) hebben geen boodschap aan grote verhalen o f aan utopisch gelul. W at te lt z ijn de harde feiten, de "realiteit", de cijfers. V erhalen zijn niet m eer nodig, wanneer de cijfers goed zijn , zal de rest ook wel goed zijn o f (u iteraard op lange term ijn) worden. Het onderscheid tussen links

en rechts bestaat niet meer, zo wordt ons gezegd. En inderdaad, wanneer o n s g e v ra a g d w o rd t w at he t onderscheid was tussen bv. Jospin en Chirac tijdens de laatste Franse presidentsverk iezingen, dan hebben wij daar het raden naar.De p o l it ic i z ijn te c h n o c ra te n , "fragm entdenkers". geworden. W anneer zij het hebben o v e r de " a a n p a k ” v a n d e ( i l le g a le ) v luch telingen , dan w ordt e r n iets gezegd over d e noodzaak van een s t r u c tu r e le a a n p a k v a n d e

on tw ik k e lin g sp ro b lem a tiek " , wel w ord t he t (ab su rd e) on d ersch e id gem aakt tussen "econom ische" en " p o li t ie k e " v lu c h te lin g e n . Een g lobaal probleem w ordt herleid tot "probleem pjes" die we dan apart g a a n " o p lo s s e n " ( p o l i t i e k e vluchtelingen m ogen blijven, de rest m oet weg. en k laar is Kees). De organisatie van de sociale zekerheid verloop t in effic iën t om d at ze in h a n d e n is v a n a l l e r l e i drukk ingsgroepen , dus privatiseren we. P rivé-bedrij ven zijn uiteraard m eer begaan m et het a lgem een belang dan vakbonden en andere d r u k k i n g s g r o e p e n d i ev e ra n tw o o rd e li jk z ijn v o o r de on d e rg an g van n a tie . V o o r het gem ak kijken w e n iet naar G root- Brittannië o f de USA, onze "studies" (cijfers) hebben nl. uitgewezen dat iedereen meer en beter krijgt dank zij p riv a tise rin g . B innen de so c ia le zekerheid dreigen de kosten van de

gezondheidszorg de pan uit te rijzen. D it kom t o .a door het teveel aan artsen, dus voeren w e een num erus c lau su s in d ie m eteen o o k een b e sp arin g zal o p lev e ren op he t onderw ijsbudget. En zo kunnen we nog een tijdje doorgaan.

M ag he t ie ts m eer z ijn ?

G aan de v erk iezingen van 21 m ei o n s d u id e l i jk m ak e n w e lk e sam enleving "het v o lk ' wenst voor d e 2 1 s te e e u w ? D it l i jk t o n w a a r s c h i jn l i jk v e rm its geen enkele partij in d eze verk iezingen h e t h e e ft o v e r een "g lo b aa l" m aatschappelijk p ro jec t. H et volk heeft de keuze tussen iets m eer o f iets minder hervorming van de SZ, tussen iets meer o f iets m inder besparingen, tussen iets m eer o f ie ts m inder g roen , tu ssen ie ts m eer o f iets m inder racism e, tussen iets m eer o f iets m inder M aastrich t, etc. . M et an d ere w o o rd en "fragm entering" alom .*21 mei: het G root Referendum ? Ja. maar dan wel m et dezelfde waarde als d a t a n d e re R e fe re n d u m , n l. waarde(n)loos.Na 21 mei wordt het m isschien tijd om " a f te re k e n e n “ m e t he t 'frag m en td en k en " en te "pleiten" v o o r de (h er)in v o e r in g van het "globaaldenken". T o t binnen 4 jaar. w aarschijn lijk , ...

F re d

IC D ■ h oofdd i ag nose Leeftijd (jaren)

■■

Beweging

Psyche

Hart e r vaat

Ongevallen

Symptomen

Zenuwstelsel

Ademhaling

Spijsvertering I

Nieuwvorming D

Stofwisseling 0

Urogenitaal |

Huid 9 Congenitaal )

Infecties )

Zwangerschap )

Bloed |

mannen en vrouwen

10 40

15-24

25-34

35-44

45-54

55-64

1---------- i---------- r r r •0 10 20 30 40 50 60

■ Beweging ■ Psyche

£3 Ongeval Q Hartvaat

(v e rv o lg van b!z. 1)

Dan zou m en de nod ige p a leizen kunnen bou w en en verb o u w en op Academ ia "J" voor een goede opvang van de leer lin g A r tze u te n en de v o lled ig e b e v o lk in g sg ro e p van de Loceuten en Kineuien. De A gogeuten ( uit dezelfde fed e ra tie ) m oeten z e lf beslissen o f z ij n a a r A cadem ia "J" kom en o f op Academ ia "O" blijven. -Dan zou de ru im te d ie vrijkom t op Aca d em ia "O" o.a. de bew oners van de verkoch te A ca d em ia "R" kunnen o p v a n g e n .

D an zo u d e ganse b evo lk in g van A c a d e m ia "O " en A c a d e m ia V " b e s c h ik k e n o v e r een v o lle d ig e spo n in frastruciu u r.Dan zouden w e kunnen spreken van

een life Science Academ ia en dan pas Zo u d e n w e m e t a l l e bevo lk ingsgroepen "de k leu ren van ons A ca d em ia m et vlag en w im pel" (sic ) gaa n verded igen in A cadem ia "O".

H et za l n iem a n d on tg a a n d a t het ideeëngoed van de onderdanen van A cadem ia "O", w oonachtig sinds het 1ste u u r op A cadem ia "J". aanleunt b ij d a l van de le ider d er Artzeuten... to ch sp ijtig dat h ij/z ij ons u itsloten en b l ijv e n v e rg e ten d a t w i j hun p a le ize n h ebben g e b o u w d op het ogenblik d a t ze hunne weg nog aan het zo eken w aren ... sp ijtig ., echt s p ij tig .

Van hel ideaal A cadem ia kunnen dame D em okra lia en U topia a lleen m aar drom en... en toch... m issch ien w ordt het o o ii m oge lijk al onze A cadem ia

thuislanden sam en le brengen in een enkel A cadem ia op het grondgebied van A ca d em ia "J"... j e w eel m aar nooit !?

N ochtans in he l leken van trouw en ondanks onze vele littekens van vete g evech ten gedu ren d e volle 25 ja a r hebben de EXA N ieten goed gewerkt in 1995.D e w elisw aar kle ine m a a r niettem in kritische massa hoopt m et w at hierop volg t de gunst van som m ige leiders le behouden en van andere leiders een hernieuwd respect te krijgen.M et de slogan "geen sa n t in eigen land" is e r dan ook in ten sie f gewerkt a a n p ro d u k tie en u itvoer. Het is d u id e li jk d a l w e in te rn a tio n a le erkenning hebben, dat de produktie mag gezien worden, m a a r spijtig dat we na tionaal m isschien onvoldoende uitstralen. We s teken te veel lijd in "po litiek", l ijd en s in d s 1995 aan a c h ie rv o lg in g sw a a n z in en hebben v e e l in h ib i t i e s t e n g e v o lg e de groeiende m enta liteit van Alexander. a lles vo o r o n s en n iks vo o r een ander.W ij z i j n d a n o o k d e n ie u w j a a r s w e n s e n v a n d e R eg er in g s le id er van de A cadem ia indachtig a ls z ij s te h dat "Academia "J" e ro p m ag rekenen d a l z ijn belangen niet veronachtzaam d zullen w o r d e n ..." H o p e lijk b e d o e lt de ach tb a re le id s ie r de bela n g en van iedereen in Academ ia "J" ook die van de m eesterknechten.

Wij v e r tro u w en e c h te r op dam e D em okra lia en kijken bew onderend u il n a a r vro u w e U lop ia van de C ostra 's voor de loekomsl.

De bovenstaande figuur geeft een overzich t van arbeidsongeschiktheid v o l g e n s d e " I n t e r n a t i o n a l C lassification o f D iseases" (ICD) in p ro ce n t ( lin k s) e n n a a r lee ftijd (rechts).Als we deze grafiek goed bekijken is er nog heel veel toekom st weggelegd voor de bevolkingsgroepen d ie zich z u l l e n i n l a t e n m e tbew egingsw etenschappen.H e t is d u id e l i jk d a t w ij in vergelijk ing to t andere kategorieën h e t onderzoek op he t gebied van het

b ew eg ingsapparaat zow el voor de k in esith erap ie a ls de Sport en de licham elijke O pvoeding, m aar vooral in de E rgonom ie m oeten opdrijven. De in sp a n n in g e n z ijn e r . m aar on v o ld o en d e; d c s tru c tu u r en de m iddelen zijn er. m aar onvoldoende: de potentiële kw alite it is aanwezig, maar m oet zich m eer profileren.Naar de inste llin g toe. en w at het a lgem een onderzoeksbeleid betreft m oet het H ILO K de p o litiek , de o p ties en de beleidslijnen van het O Z R -V U B v o lgen . Het is ech te r

belangrijk dat zij ze lf m oet leren uit haar positie van underdog naar voor te treden en n ie t alleen intern maar vooral e x te rn m eer in spann ingen m oet doen.Vooral in de rich ting van de fondsen m oet m en hern ieuw de inspanningen doen,De laatste jaren hebben wij ons reeds geprofileerd naar de M inisteries, naar de Lotto, naar de ASLK maar voor het o v e r ig e is en b lij f t h e t ru im o n vo ldoende

P ro f. D r. J a n P le te r C L A R Y S

2 De M oeial 1 2 d e j a a r g a n g - n u m m e r 1 0 - 1 7 m e i 1 9 9 5

D e M o eial

VLIR lacht weer eens in zijn vuistjeconcurrentie nu ook op de universiteit

Dat er de laatste tijd heel wat beweging en agitatie tussen de verschillende universiteiten plaatsvond, kon niet ontsnappen aan het alzienend oog van uw Moeial. Twee grote manifestaties van onderlinge samenhorigheid en uniformalisatie springen hierbij in het oog: de verhoging van hel inschrijvingsgeld voor interuniversitaire Voortgezetie Academische Opleidingen ( VAO's) en het uitdenken van "nieuwe" pistes tot rationalisering (het welgekende orderwoord voorde volgelingen van de budgetlogica).

I n t e r u n i v e r s i t a i r e V A O 's a ls e x p e r i m e n t v o o r d e t o e k o m s t ?

H e t o n d e r w i j s d e c r e e t (o ngelukk ige e rfen is van w ijlen C V P -m in is te r C o en s) s tip u leert d a t d e u n iv e r s i t e i t e n hun in sc h r ijv in g sg e ld e n v o o r he t k o m en d a c ad e m ie ja a r b ep a len voor 1 m ei. In d it decreet kan men lezen da t de inschrijv ingsgelden voor de universiteiten binnen een w e t t e l i j k e m a x im u m - e n m in im u m g re n s au to n o o m d o o r e lk e u n iv e r s t i t e i t k u n n e n v astg e leg d worden. In de m arge van deze bepaling m erkt m en een tendens to t g e lijkschake ling van deze inschrijv ingsgelden naar het m a x im u m b e d r a g v o o r a l l e universite iten onder druk van de V Laam se In teruniverisita ire Raad (VLIR). De V LIR is eigenlijk een v e r e d e l d e en g e s lo t e n m a c h ts g ro e p e r in g . b e s ta a n d e hoofdzakelijk uit de verschillende r e c to re n d ie h e t v la a m s u n iversita ir landschap rijk is. en d ie fundam enteel ondem ocratisch is a a n g e z ie n een e ffe c tie v e v e rteg en w o o rd ig in g van andere g e l e d i n g e n ( s t u d e n t e n , a s s i s te n te n , n ie t - a c a d e m is c h p e r s o n e e l) o p h e t h o o g s te b eslis s in g sn iv e a u o n tb reek t. In deze raad is hel reeds verschillende jaren duidelijk dat e r op de VUB druk w ordt u itgeoefend om dat de V U B tra d itio n e e l een lager inschrijvingsgeld vraagt dan al de a n d e r e u n i v e r s i t e i t e n o f u n iv e rs ita ire cen tra . D it kom t o m d a t d e V U B . k ind v an de d em o cra tise rin g ss tro o m van de ja re n '60 . reeds v ersch illende jaren een politiek tracht te voeren die w il ingaan tegen de sociale afbraak. O fschoon niet elke rector deze p o litiek even consequen t in de VLIR heeft verdedigd (denken we m aar aan de vorige rector die eerst bezw eken is voor de VLIR- v o o r s te l l e n en a c h te r a f is teruggeflo ten door hoofdzakelijk h e t p r o t e s t v a n d e studentengem eenschap) is dit jaar weer een w apenfeit tussen de VLIR en d e VU B on tstaan . De andere rec to ren b esch u ld ig d e d e VUB v o o r " c o n c u rre n tie v e rv a ls in g " wat de in te ru n iv ersita ire V A O 's betreft- Voor deze opleidingen zou d e V U B h e t z e l f d e inschrijv ingsge ld m oeten vragen als al de andere universiteiten, wil ze h ieraan b lijven dee lnem en . D e r g e li jk e c h a n ta g e k a d e r t v o lle d ig in d e z o g e n a a m d e r e sp o n sa b il ise r in g sp o lit ie k van het m in iste rie van o nderw ijs en b ren g t ons bij de p rob lem atiek van de VAO's art sich. S inds d it jaa r w orden de VA O 's n ie t m eer g esu b sid iee rd per stu d en t m aar w e r d e e n v e r d o k e n besparingsm aatregel doorgevoerd, nl. het toekenen van een v a s te e n v e lo p p e aan de u n iv e rs ite ite n h ie rv o o r . D eze m aatregel zal voelbaar worden bij een stijgende studen tenpopu latie in d eze o p le id in g en , d o o r de h ie r a a n g e k o p p e ld e n e t to verhoging van de uitgaven van de universite iten d ie het ech te r m et een vast bedrag zullen m oeten rooien. Het gevolg van d it alles is dat de universiteiten qua m ateriële en d idactische voorzieningen, en a c a d e m is c h e o m k ad e r in g n ie t m eer tegem oet kunnen kom en aan

h et g ro eien d aan ta l s tuden ten . V oor o n ze b ijna-m in ister-a f Van den B ossche (SP) bleek d it geen p robleem en zo toverde hij een v e rg i f t ig d k o n ijn u i t ro d e g o o c h e 1 a a r s h o e d . D e u n iv ers ite iten kunnen v anaf nu voor m axim um de helft van het V A O a a n b o d d einschrijv ingsgelden ze lf bepalen, d .w .z . e r b e s ta a t g e e n m a x im u m g r e n s m e e r . D e b ed o elin g van d e z e m aa treg e l w ordt dan ook in de m inisteriële kringen afgedaan als een aanzet tot een responsabilisering van de universiteiten die naar men zegt de la a ts te ja r e n z é é r s to u t z ijn gew eest en de overheid op extra k o s te n h e b b e n g e ja a g d . De o v e r h e i d w i l d o o r d e u n i v e r s i t e i t e n d eb e sp a r in g sm a a tre g e le n z e lf te laten u itv o eren , de lastige taak van de o zo nod ige sanering d ecen tra lise re n en zo z ich ze lf opw erpen als de nieuw e pontius p ilatus. De universiteiten krijgen nu dus m inder geld maar kunnen zelf kiezen welke m aatregelen ze w illen doorvoeren om het tekort aan inkom sten te com penseren: afschaffen van VAO's. drastische v e r h o g i n g v a n h e tin sc h r ijv in g sg e ld ......... M et deresponsabilisering als vlag en de besparingen als lading werden de un iv ers ite iten verp lich t m ee te v aren in d i t tro e b e l w ater, o n d a n k s h e t s tu d e n te n p ro te s t a fg e lo p e n w in te r teg e n d eze p o litie k .De universiteiten richten reeds een aa n ta l ja r e n in te ru n iv e rs ita ire V A O 's in zoals vrouw enstudies, theaterw etenschap. .. D it kan ten goede kom en aan de kwaliteit van h e t o n d e r w i j s m a a r waarschijnlijker is dat hierdoor de u itgaven voor d eze op leid ingen kunnen gedrukt w orden. Zo lijkt het e rop dat de universiteiten voor h e t o g en b lik nog geen gebruik w illen m ak en van d e n ieuw e m ogelijkheid van het decreet en de inschrijvingsgelden niet drastisch w illen verhogen maar z ich m eer w i l le n t o e s p i t s e n o p de in terun iversitaire sam enw erking . H ier hangt een p rijskaartje voor de VUB aan vast. De VUB m oet onder druk van de VLIR inbinden o p haar id en tite it van so c ia le u n iv ers ite it. D erg e lijk e p o litiek o pen t de achterpoort om op basis van h e tz e lfd e a rg u m en t, nl. " c o n c u r re n tie v e rv a ls in g " een g e l i j k s c h a k e l i n g v a n d e inschrijv ingsgelden voor de l s le en 2 ^ e cy lu s te betrachten , de natte droom van een rector u it de hoofdstad van V laam s B rabant. B ovendien aanvaart de VUB door toe te geven aan de VLIR a rg u m e n ta tie de w il om het onderw ijs binnen de dogm a’s van de v rije m arkt le halen en dus e x p lic ie t o o k d e VU B in c o n c u rre n tie m et de an d e re universiteiten te p laatsen. Hel is ju is t d eze ideologie d ie ertoe kan leiden dat de universiteiten in de toekom st to t een dip lom afabriek verw ordt dat ten dienste staat van de noden van de bedrijfswereld en d e m a c h ts sy n d ic a te n . In een o n d erw ijsw ere ld w aar vraag en aanbod de plak slaan, is e r geen p la a t s v o o r d e s p e c i f ie k e identiteit van een instelling en zal de d e m o c ra tis e r in g van he t onderw ijs een stille dood sterven.

O p m erk e lijk w as da t de rector v o o r dat de beslissin g om de in s c h r ijv in g s g e ld e n v o o r de interuniversitaire VAO's naar een slordige 17 000 te verhogen op de Raad van Bestuur (m et een grote m inderheid aan studenten) kwam. eerst een advies aan de Soiale Raad (m e t e e n m e e rd e rh e id aan s tu d e n te n ) v roeg . H ier w erd uitgelegd da t de verhoging van de i n s c h r i j v in g s g e ld e n z o u d e n dienen om een beurzenstelsel op te richten voor al de VAO's. om dat er hiervoor geen beurzen van de V laam se G em eenschap w orden gegeven. Een zoethouder om de studen ten d ie nog m aar net een s ta n d p u n t hadden in g en o m en tegen e lk e v erhog ing van het in schrijv ingsge ld o f een sociale herverdelingsm aatregel? Het lijkt er alleszins sterk op dat d e rector bij de studenten een leg itim atie zocht voor haar beleid in deze m aterie. Het zou zeker een grote o v erw inn ing kunnen betekenen, m ochten de studenten ze lf voor deze verhoging te vinden zijn. Na een hevige d iscussie in d e SoR. werd er beslist om geen standpunt in te nem en over de verhoging, gelet op de afw ezigheid van een d e g e li jk e w e te n s c h a p p e li jk e studie over de problem atiek van de VA O's in het a lgem een en de in sch rijv in g sg e ld en en sociale v o o r z i e n in g e n v o o r d e z e opleid ingen in het bijzonder. De Raad van Bestur hesliste om over te g aan to t een verhog ing en v o l g d e d e r e c t o r ( d e studentenfraktie stem de tegen).

M o r e l e B e g e l e i d i n gb e d re ig d aan RU G

Zo b lo k le tte rd e S cham per, de Gentse studenten publicatie enkele weken geleden, In dit artikel wordt gewag gem aakt van een mogelijke o v e rh e v e lin g v an de r ic h tin g M orele Begeleiding van de RUG naar de VUB. Onder collegae in de s tud en ten p u b licatie w ordt a f en toe w el eens w at in fo rm a tie uitgew isseld en zo trokken onze redacteurs van d ienst e rop u it om h e t f ijn e v a n d e z a a k te o n d e rzo ek en .M orele b ege le id ing is een een z o g e n a a m d e k le in e r ic h tin g , zowel aan de RUG als aan de VUB. waar de rich ting oorsp ronkelijk o n tsto n d D erg e lijk e m o g elijk e v e r s c h u i v i n g in h e t o n d e rw ijsa an b o d k a d e rt in de gesprekken in de VI.IR d ie tussen d e universiteiten w orden gevoerd om h e t " o n d e rw ijsa an b o d te o p tim a lise re n " . Z o w o rd t er tegenw oordig gedacht aan twee soorten van m obilite it tussen de u n iv ers ite iten : ofw el v liegende p ro fe s s o re n o fw e l v lie g e n d e studenten.M aar voor deze gesprekken zijn nog verrevan afgerond en het lijkt e r v o o r lo p ig o p d a l de universiteiten e lkaar nog wat aan het zoeken zijn en elkaar aftasten naar de haalbare m ogelijkheden. Volgend academ iejaar m eer over deze gesprekken. W ordt vervolgd.

RR & HA

lezersbriefNa 50 jaar bevrijding: geen forum voor fascisten.

N aar a a n le id in g van ko m en d e v e r k i e z i n g e n h a d d e n d e jongerenorgan isaties van de m eeste Vlaamse grote partijen (cvp, vld. sp. agalev . vu) een sam enw erk ings- v e rb o n d " S .O .S . d e m o k ra tie " o p g e ric h t om ’ de k lo o f tussen jongeren en partijpo litiek te dichten ' (D e m orgen 15 ap ril 1995). Ook hadden ze de am bitie om vier grote debatten rond een bepaald thema te organ izeren . Z e doen m aar zal u denken, ware het niet dat ze van plan waren een vertegenwoordiger van het Vlaams Dlok uit te nodigen om mee in debat te gaan. Het debat op de VUB was g ep land voor 5 m ei. he t is doorgegaan zonder het VI, Blok. De vele an tirac istische ak tiv ite iten , de vele demokraten van de VUB werpten een dam op tegen spreekrecht voor fascisten. De VUB opent haar deuren n ie t v o o r het program m a van hel Vlaams blok. Het initiatief VUB Nazi Vrij bevestigde dit. De oproep het Vlaam s B lok n iet toe te laten vond overal hernieuwde weerklank. Gaande van reak ties van professoren , o ver studenten van alle richtingen.D e Jong so cia lis ten VU B steunden VUB NAZI VRIJ en nam hevig positie in tegen een débaL m et de m en sen v an z w a rt a lo o i. Een voorbeeld voor de JS van G ent die z ic h wel lie ten v a n g e n . H et program m a van het V laam s Blok is niet veranderd, hun aanhang wel. Dit is geen reden om hen in huis toe te laten, integendeel het gevecht tegen e x tre e m -re c h ts is g e d ie n d m et m ensen d ie een dem okratische dam o p w e rp e n teg e n hun m isd a d ig g e d ach ten g o ed en z ijn vertegen woordigers, n iet met diegenen d ie e r m ee aan tafel gaan zitten.Steeds meer jongeren engageren zich. op zo ek n a a r een rea l is t is c h e to e k o m s t. D e w e rk lo o sh e id en sociale afbraak lig t aan de basis van het protest. Een m aatschapij waar de normen in M aastricht worden bepaald spreekt ons n iet aan. De nu heersende concurrentiestrijd kan geen toekom st bieden aan de 8 m iljard medemensen d ie b innen 30 ja a r o nze p lan ee t bev o lk en .De krisis raakt de kleine toplaag van industriëlen niet. Het zijn ech ter wel d ie g e n e d ie ‘ h e t b e le id u i t

stippelen.V lam .vanaf nu m inder geld n a a r o n d e r w i j s e n h o g e re inschrijv ingsge lden , Hup a ls je b lie f een franchise in de Sociale zekerheid. Hier a lsjeb lie f een on tslagbrief in je stro t. S o rry , ik m o et veel w in st maken en u wel uitbuiten anders werkt het systeem n ie t m eer. je en ige o p lo ss in g e n z ijn genoeg andere m ensen op z ij sch u iv en om e r te geraken.Een beleid daL iets wil verwezenlijken moet breken met deze logica van het kapitalistisch systeem . Het m oet de am bitie hebben om de m acht, de m anier w aarop deze m ensen hun beleid aan o n s op leg g en aan te vallen. Het m oet z ijn v u ist rich ten naar boven. A ls w e zo een s rond kijken in het politieke landschap lijk ik wel een desolaat eiland.S.O .S. dem okratie z ijn dan wel de jo n g eren van trad itione le partijen , hun g e d a ch te n g o e d is v r ijw e l hetzelfde. D e bedrijven w illen een G l o b a a l p la n v o o r h u n konkurren tiepositie. En hup ,de SP schoorvoetend, de CV P al wandelend, en de VLD al hollend komen aan m et een p lan dal e lk gez in gem iddeld90.000 afsnoept. Hierm ee krijgen de w insthonden w at ze vroegen terw ijl e r n ie ts w o rd t afgedaan aan hun m ach tsp o sitie .H el V laam s blok is k rim inee l en m isdad ig o m d at z ij er n ie t voor te ru g s c h r ik k e n d e h aa t tu ssen b evo lk ingsgroepen te prom oten en zo v ia W alen en m ig ran ten als zo n d eb o k , de bev o lk in g blind te m aken voor de feitelijke heerschapij van de m ultinationals .C entrale punten m oeten volgens mij zijn gratis onderw ijs realiseren, niet op de kop van de werklozen o f van de sociale zekerheid, Een belasting van 2% o p fortuinen boven 20 m iljoen is één van hun voorste llen , d it levert 100 miljard op, Ik wil dat systeem dat dagelijks m et m iljarden dollars ligt te spekuleren en m ilioenen m ensen in de a rm o e d e d r i j f t fro n ta a l aan vallen.D at zie ik als uitweg voor een m enselijke toekom st. In de hoop de blok e r na 21 n iet nog zw aarder uitziet dan hij al is groet ik.

S lm o n M L B

D e M o e ia l 1 2 d e j a a r g a n g - n u m m e r 4 - 7 d e c e m b e r 1 9 9 4

D e M oeial

Verkeerde studiekeuze? Pech gehad! De examens zijn al begonnen...In het kader van toelichting van sommige diensten aan de VUB waarvan sommigen misschien reeds gehoord hebben, belichten we er twee : de Ombudsman en de Dienst voor Studie-advies. Misschien heeft u reeds gehoord van de dienst voor studie-advies. Misschien ook niet. Misschien bent it er al ooit eens op bezoek geweest. Wat doen zij eigenlijk ? En wat kunnen zij voor u doen.Wij hadden een kort gesprek met Mark Vondersteen, studie-adviseur van de Dienst voor Studie advies.

D M : K an u d e z e d ie n s t e v en v o o r s t e l l e n . H o e z i t d e z e d ie n s t in e lk a a r ?M V :E r z ijn een aantal belangrijke p ijlers w at betreft onze w erking. Wij g e v e n in d e e e r s t e p la a ts i n f o r m a t i e aan ied e re en d ie g e ïn te resseerd is in studeren , n iet a lleen voor dc s tu d en ten d ie h ier »tuderen aan de V I )B. m aar ook aan d e la a ts te ja a r s , d ie e v e n tu e e l u itk ijken naar vervolgstudies in bet b in n en -o f bu iten land . O ok m ensen d ie in de eerste kandidatuur zitten en d ie om w ille van een o f andere reden m erken d a t ze n ie t op hun plaats z it te n , p ro b e re n w e zo goed m ogelijk w egw ijs te m aken. Dit is een e e rs te b e la n g r ijk e pu n t. H et tweede belangrijke punt is uiteraard het b e g e le id e n v an s tu d e n te n , h o o f d L a k e I i j k e e r s t ekandidatuurstudenten. in hun studies waar er zich problem en voordoen. De begeleid ing houdt het o pvo tgen of he t o p p u n t s te l le n van een s tudiem ethodiek in .DM : J u ll ie v e r s t r e k k e n d u s in d e e e rs te p la a ts r a a d . S te l n u , e e n s t u d e n t h e e f ts tu d i e p r o b l e m e n . h i j k o m t n a a r j u i i i e t o e , l e g t h e t p ro b le e m u i t. W at d o en ju l l ie d a n h ie r n a ?M V : W e proberen onm iddellijk zo concree t m ogelijk o p he l probleem in k w estie in te gaan door te zeggen w at d e m o g e li jk e a lte rn a tie v e oplossingen kunnen zijn. Stel dat er iem and kom i. d ie o n d e rv in d t dat. nadat hij z ijn tentam ens gedaan heeft en naar e igen inzich ten e r serieus voor gew erki heeft, de resultaten van d ie exam ens tegenvallen. V oor hem m oet er iets gebeuren. Hij vraagt dan o f we e ro p kunnen ingaan. O k . we gaan dan m eteen nagaan waarom die resu lta te n zo s lech t z ijn gew eest. Ten eerste, is het wel zo da t hij een rede lijke inspanning geleverd heeft, n ie t a lleen w at z ijn tijd sbested ing betreft, m aar ook op welke m anier en w aar hij heeft gestudeerd o f zijn er eventueel problem en m et de sto f op z ich. V oor d it laatste ech ter m oeten we d e student doorverw ijzen naar de b eg e id in g b in n en d e facu lte iten , assis ten ten enzom eer.E n dan wordt de zaak verder opgevolgd naarm ate de o p lossing zich aandient. E r zijn studenten , die dan frekw enter verder m oeten kom en. Als er bijvoorbeeld e e n p r o b le e m is m e t d e stu d iep lan n in g , da t e r gestu d eerd m oet w orden m aar het ze lf n iet in de hand kunnen nem en. Dan m aken we hen duidelijk da t ze eerst d it en dan d a t m oeten doen; je gaat d aa r zoveel tijd in s tek en en je p ro b ee rt da t efficiën t le doen.D M : K o m e n d ie s tu d e n t e n v a a k t e r u g ?M V : W el. e r z ijn s tu d en ten d ie m eteen g e h o lp e n z ijn m e t één onderhoud.D M : Z i jn e r s tu d e n t e n , d ie o n t g o o c h e l d z i j n in d e d i e n s t ? V e r w a c h t e n z e e i g e n l i j k n i e t s m e e r d a n l o u te r m e n ta le h u lp ?M V : Dat hangt a f van het probleem. E r z ijn studenten, die genoeg hebben aan een eerste onderhoud . de weg wel

v inden en w eten hoe ze bepaalde d ingen m oeten aanpakken. Er zijn u i te r a a r d o o k s tu d e n te n , d ie r e g e lm a t ig en la n g e r b lijv e n terugkom en .D M : H e e f t d e d i e n s t z i jn e ffe c t b e w e z e n , o f is h e t een o v e r b o d ig e d i e n s t t e m id d e n v a n a l l e a n d e r e s o c ia l e d i e n s t e n ?M V : Ik denk dat het z ijn effect heeft bew ezen. M aar goed. eh. als je dit w il u i td r u k k e n in o b j e c t ie f cijferm ateriaal, denk ik d a t dat zeer m o e il ijk zou z ijn om d a t te bew ijzen.(k denk o o k in de z in van m ensen halen hun eerste zit nieL ze m o e te n a a n hun tw e e d e z it b eg in n en ..D M : H e t r i c h t z ic h d u s s p e c i f i e k t o t d ee x a m e n p e r i o d e ?M V : Neen. neen. neen e r zijn ook studenten die zich reeds o p de eerste d ag van het acad em ie jaar kom en aanbieden. Ze w illen op m ogelijke toekom stige problem en anticiperen. I)M : H o u d en ju l l ie d e n a m e n v an d e s tu d e n te n b ij. V ra g e n ju l l ie h e n o o k om d c d ie n s t op de h o o g te te h o u d e n v an h u n s tu d le -o n tw I k k c l in g .M V : Ja. dat gebeurt m et afspraken. W e heb b en een ag en d a. O m de agenda op te volgen houden we de nam en bij en louter om de goede g an g van z ak en te v e rz e k e ren .stellen we kleine dossiers op. In die d o ssie rs verm elden w e dan welke stu d ie -p ro b lem en de stu d en t heeft gek en d hij de aanvatting van de s tud ies en hoe d ie ondertussen zijn geëvolueerd.D M : D it b l i j f t e e n i n te r n e / a a k to c h , h o o p ik?M V ; Ja jaD M : H oe la n g b e s ta a n ju l l ie e ig e n l i j k a l?M V : V anaf de oprich ting vau de VUB.D M : I s e r e n ig e t e n d e n s m e r k b a a r? K om en e r nu m ee r s tu d e n t e n om a d v ie s v r a g e n d a n v ro e g e r?M V : Ik denk d a t e r een beetje een fluctuatie is. Het ene ja a r is da t wat m inder dan het andere jaa r , m aar ik denk dat je niet kan spreken van een se rie u ze to e lo o p o f a fn am e van studenten. Je zou natuurlijk kunnen z e g g en d a t h e t d e c re e t h ee ft v e ro o rz a a k t d a t e r b in n en de faculteit d ingen zijn veranderd.D M : O v e r w e lk d e c r e e t h e b b e n w e h e t nu?M V : Met g ro te d e c re e t o p de u n iv e rs ite ite n van d e V laam se G em een sch ap van 12 ju n i 1991. (nvrfr. C oensdecreet)D aar stond het fam euze aktieplan in da t e r een aantal in i t ia t ie v e n d ien d e n te w o rd en genom en om het studic-sukses van de studenten te verbeteren waaronder o o k de verp lich ting van b innen de facu lte iten s tudiebegeleiders aan te duiden , die specifiek op inhoudelijk v lak de m ensen d ie daar nood aan hebben verder te helpen. Dus. je zou kunnen verw achten da t om w ille van die opvang d ie gecreërd is door dat decree t, h ier een terug val zou zijn. M aar d a t b lijk t dus n iet zo te zijn o m d at wij ook een bee tje bo v en -

cursoriscn werkenI ) M : H o e v e e ls tu d e n te n d o s s ie r s h e e ft U d it j a a r l ig g e n ?M V : Dat kan ik zo n iet zeggen, we werken hier m et vier.I)M : De m en sen d ie n a a r deze d i e n s t k o m e n , z i j n d a t p r o b le e m - s o c ia le -g c v a l l e n . M V: N een . e e n ie d e r k o m t h ier b in n en .D M : H o e o m s c h r l j f t u d e g e m id d e ld e s tu d e n t d ie n a a r h ie r k o m t?M V: Laat ons zeggen, de student die h ier als eerste b innenstap t is een eers te k an d ida tuur-studen t uit alle m ogelijke studierich tingen .D M : H o o p t d e s tu d e n t d a n n ie t e rg e n s , a ls h ij h ij ju l l ie b in n e n s t a p t , d a t 11 hem k a n h e lp e n om te b e m id d e le n m et de p ro f f e n . B e sc h o u w e n ze u n ie t in d e e e r s te p la a ts a ls hem id d e la a r?M V : Neen Als e r echt een groot probleem is. doen we dat. W eliswaar via de discrete weg.I)M : Is d i t al v o o rg ev a lle n ? M V: Dat is al gebeurd.I)M : K in d lg t d a t v a a k In he t v o o rd e e l v a n d e s tu d e n t?M V ': N iet a ltijd . M issch ien een voorbeeld. Student X in functie van d e z it t i jd h e e f t een s lech te m o n d e lin g e e x a m e n a fg e le g d . Norm aal gezien bestaat e r geen kans da t o pn ieuw a f te leggen binnen dezelfde zittijd . M aar X schrijft zijn m islukking toe aan een black-out. Hij kom t hij ons en zegt dan: "Er is ie ts v rese lijk s gebeurd . Ik z it in pan iek . Ik heb d a a r zo lang op gestudeerd , ik beheerste da t vak tot in de puntjes, ik was daar vrij gerust in to t o p h e t m o m en t van hel a f le g g e n v an h e t m o n d e lin g e exam en. De p ro f stelt me een vraag en ik w ist n iets m e e r”. De p ro f is daar niet ech t op ingegaan , wacht gedu ld ig , m aar rond t he t exam en eindelijk af m et het gevolg een zeer laag c ijfer. D ie stu d en t zegt dan:' m ijn z ittijd is gedaan, ik heb een u its lu itin g sc ijfer. Kan e r iets aan gebeuren?". Dan is het al wel eens gebeurd da t wij con tact opnam en, meestal eerst via het secretariaat van de faculteit om die prof le vragen de sludent uitzonderlijk een tweede kans geven. Dan z il je m oeilijk . ook met het exam enreglem ent van in welke mate e r op ingegaan kan worden. Dit is een voorbeeld waarop men in het v e r le d e n w e l p o s i t i e f h e e ft g e re a g e e rd . M a ar e r z ijn ook gevallen gew eest d ie m et een sisser zijn afgelopen. W at dat betreft is dat inderdaad een bem iddelingsfunctie. in d ie z in da t wij de tussenschakel vormen tussen de prof en de student, w aar wij dan. eventueel vanuit het expertises tan d p u n t. kunnen zeggen dat het geval echt is.D M : W elk v e rs c h il b e s la a t c r tu s s e n de o m b u d sm a n en d eze d i e n s t ?M V : De om budsm an heeft een s p e c if ie k e o p d ra c h t: h ij kom t tussenbe ide w anneer e r geschillen zijn o f w anneer de student m eent dat er on regelm atigheden zijn gebeurd bij het exam en verloop. Terw ijl onze

tussenkom st zich niei alleen beperkt tot problem en rond de exam ens. W e k r i j g e n s o m s g e l i j k a a r d ig e p ro b le m en . W e lich ten d a n de m o g e l i jk h e d e n to e d ie h e t ex am en reg lem en t b ied t om verzet aan te tekenen. Dan zeggen we ook van k ijk . ga naar de om budsm an. W aar de om budsm an louter en alleen o p tre e d t in v e rb a n d m e t het exam enverloop hebben we een veel bredere opdracht om dat wij ook veel m eer inform atie erbij geven.D M : J u l l i e v e r w i j z e n d u s m en sen n a a r d c v e rs c h ille n d e d ie n s te n d o o r?M V : Ja, even tueel naar sje rp in verband m et leer-, concentratie- en verm o eid h e id sp ro b lem en , je w eet wel: d e studies interesseren mij niet m aar die zijn mij opgedrongen door m ijn ouders. Ja. dan voelen wij ook al wel d a t e r z ich n iet alleen een studieprobleem aandient, m aar dat het probleem is ingebed in een veel bredere konteksi.D M : D a t h e e f t U a l m e e g e m a a k t ? W o r d e n e r o p lo s s in g e n g e z o c h t : U b e lt b i jv o o rb e e ld d c o u d e rs o p ?M V : Som s wel. W e kunnen aan de s tu d e n t z e g g en d a t e r z u iv e r studiem ethodisch gezien thuis een aantal afspraken dienen te worden gemaakt: een rustige kamer, met rust g e la ten w orden , boodschappen te doen enzom eer. Als de ernst van de situatie n iet tot de ouders doordringt zeggen we aan de sludent dat de o u d e rs de e e rs tv o lg e n d e kee r m eekom en , sam en o f zo n d er de student, om het in betere hanen te leiden. En het helpt meestal. M aar in de eers te p laa ts z ijn we het best g e p la a ts t en b e v o e g d v o o r studiebegeleiding. W anneer er zich e e n a n d e r p ro b le e m d a n een studieprobleem voordoet. zeggen wij da t wij m enen dat d it probleem ook opgelost m oet worden, m aar da t er daarvoor naar m ensen gestapt moet worden d ie daar therapeutsich beter onderlegd in zijn. Dan is het zo, dal a ls w e een b e p a a ld e s tu d e n t do o rv erw ijzen naar sjerp , d it ook zeer nauw keurig w ordt opgevolgd m et instem m ing van de student dan wel.D M : Z o u ie d e r e e n , v o lg e n s U , to c h m in s te n s c c n k e e r n a a r d e D ie n s t m o e te n z ijn g e w e e s t ?M V: Neen niet echt. Bij de aanvang van hun studies w ordt he t bestaan van deze diensl en waar hij voor staal medegedeeld. Het is altijd beter af te w achten to tdat de m ensen zelf het in it ia i ie f nem en en b ij z ic h z e lf o n d e r k e n n e n d a t z e e e n studieprobleem hebben w aarover er ten m in ste een keer o v e r gepraa t m oei worden.DM : M et b e t r e k k in g to t d e e x a m e n s h a d d e n w i j g r a a g n o g e e n v r a a g g e s t e l d . K o m e n e r t h a n s v e e l s tu d e n te n n a a r ju l l ie to e?M V: M ensen d ie nu kom en, zijn m ensen die ongerust zijn: die voelen dat de eerste zittijd e r nu al aankomt, v r a g e n h e b b e n o v e r d e v o o rbere id ing en de p lanning . O f m ensen d ie nu reeds vragen hebben o v e r de de libera tie : ze halen hun eerste zittijd n iet en vragen dan wat ze m axim aal nog kunnen doen om hun tweede zittijd le verlichten.D M : O m d i t In te rv ie w a f te s lu i t e n , w i l le n w e v o o r d e w a n h o p ig e e x a m in a n d u s , n o g één v r a a g k w i j l : W a n n e e r z ijn ju l l ie b e re lk b u a r?M V : Wij staan dagelijks ter jullie besch ikk ing van H.30u to t I2.3()u en van 13.3Ou tot 17.00u. En indien nodig ook op afspraak.D M : W ij d a n k e n u v o o r d i t g e s p r e k .

De O m b ud sm an

De examens zijn in aantocht. Bij het verschijnen van dit nummer zitten de meesten onder ons reeds te zwoegen en te puffen achter hun hureau. Maar de stof beheersen hlijkt niet sleeds voldoende, Elk jaar weer zijn er studenten die problemen ondervinden met het exam enverloop o f m et hun eindverhandeling, waarbij er iets mis loopt tijdens de deliberatie ol met een o f andere overdracht. Voor d ie m in d e r g e fo rtu n ee rd e blokbeesten te helpen heeft de VUB een ombudsman, prof. M. Geivaerts. De Moeial ging eens polsen wie deze man is en wat hij zo allemaal doet.

De VUB bezit reeds sinds het academ iejaar 1981-1982 een ombudsman die zich specifiek bezighoudt met alles wat het examreglemenl betreft. Men heeft toen gekozen voor een centrale ombudsman, in de hoop dat dit zou bijdragen aan de (opgelegde) u n ifo rm a lis e r in g van de examenregelgeving.Jaarlijks brengt hij verslag uit aan dc Raad van Bestuur over zijn activiteiten. Zo krijgt hij elk jaar zo’n zeventigtal studenten over de vloer, waarvan het overgrote deel veeleer langsgaat voor een informatief gesprek. Slechls een handvol studenten vraagt om een interventie van de ombudsman bij een o f andere academ ische overheid.De meeste bezoekjes aan deze man gebeuren -hoe zou het anders- tijdens de twee examenperiodes. W anneer men de si;iiisfiefcen bekijkt over de verdeling per faculteit wat betreft de consuUalies door studenten, merkt men dat twee faculteiten echt uitschieten: L&W en de ESP.Koploper was de afgelopen jaren steeds de ESP geweest maar vorig jaar werd ze voorbij gestoken door de L&W.Maar niet alles komt naar voren uit de statislieken. Tijdens onze informatiezoektocht kwamen we ook een aantal studenten tegen die zich verongelijkt voelden tkx)r deze persoon. Men zou in de toekomst misschien kunnen denken aan een s tu d en t (o f a ss is ten t) als ombudsman. Dit zou zeker de v e r t r o u w e n s r e l a t i e d ie onontbeerlijk is bij dergelijke functie kunnen vergemakkelijken. Voor de rest: veel succes met de examens enzo.

P r a k t i s c h

De ombudsman valt lijdens de kantooruren te bereiken in zijn bureau T205 (rechthoekig gebouw tegenover het KK, ingang 6/8) of op het nummer 02/629 3032.Als hij afwezig is kan u sleeds een briefje deponeren in de brievenbus "om budsm an". M aandag en donderdag kan u levens een bericht nalaten bij de secretaresse van de ombudsman (T203). Voor heel dringende zaken kan u hem coniacteren (bij voorkeur tussen 18u en 19 u 3 0) op z ijn privénummer 015/55 3007

4 D e M oeial 1 2 d e j a a r g a n g - n u m m e r 1 0 - 1 7 m e i 1 9 9 5

D e M o eia l

De nieuwe SoR: enkele maanden laterIn terview m et Bart Temmerman, lid van de S o c ia le R a a d (S o R ) op 0 9 /0 5 /1 9 9 5 "DM : K u n t u e v e n uw k a n d id a tu u r s s t e l l in g v o o r d e5 .0 .R . m o tiv e re n ? K u n t u o n s o o k e v e n v e r t e l l e n w a t e r r e e d s d o o r u v e r w e z e n l i j k t w e rd en w a t u n o g van p la n b e n t ?B a r t T e m m e r m a n : (b u ld e r e n d e la c h ) M issch ien zou u de vraag kunnen o p sp litsen in enke le sub- v ra a g je s , z o d a t o o k ik k a n m eev o lg en !D M : W a t h e b t u k o n k r e e t v o o r e lk a a r g e k re g e n b in n e n de S .O .R .?BT: Ten eerste is het d e bedoeling da t j e a ls v e rte g e n w o o rd ig e r de c o n tin u ï te i t w a a rb o rg t en z e lf b e p a a ld e i n i a t i e v e n n e e m t, n a a r g e l a n g j e p e r s o o n l i j k e in te resse s . B ovend ien w il ik de b e la n g e n v a n de s tu d e n te n verdedigen binnen de sociale sector. D a a rn a as t o e fe n e n w ij o o k een co n tro le ren d e fu n ctie u it o v e r de v e rs c h i lle n d e d ie n s te n v ia de jaa rv e rs lag e n . Z o kunnen w ij een m e e rw a a rd e to e v o e g e n aan de in ia tieven d ie van u it d eze diensten o n d e rn o m e n w o r d e n . In de één h e id s lijs t d it ja a r kom t e r een veelheid aan o p in ie s naar voor. Ik heb nl. g em erk t da t e r b innen de5 .0 .R . v e e l m e e r en la n g e r gediscusieerd w ord t dan vorig jaar. De k ritisch e ingeste ldhe id is ero p vo o ru itg eg aan .D M : B ij m ijn w e te n z ijn e r d i t J a a r n o o i t i n i a t i e v e n v o o r g e s t e ld g e w e e s t v a n u i t d es t u d e n t e n v e r t e g e n w o o r d i g i n g ■fB T : P e r s o o n l i jk h eb ik in sam en w erk in g m et d e com m issie cultuur de opbouw en de structuur van de cu ltuurraad verzorgd . V orig jaar k w a m e i v a n u i t d e s tu d e n te n v e r te g e n w o o rd ig in g de vraag v o o r de o p rich tin g van een com m issie ex treem -rcch ts. W el hen ik h ier ontgoocheld gew eest o ver de b e h a n d elin g v an o n s o p g e s te ld e do ssie r in d e R aad van Bestuur. In essentie g ingen ze akkoord, m aar ze traden e r niet m eer naar buiten, er is n iets m ee gebeurd . Z e wouden hei opn ieuw ev a lu e ren m ei een andere co m m isie . d a t noem ik iets op de lange baan schuiven!D M : B e s c h o u w t u d e S .O .R . a ls een d e m o k r a ti s c h o r g a a n ? B T : (ernstig ) Ik beschouw de S.O.R. als een dem okratisch orgaan. Ik vind da t de w isse lw e rk in g tu ssen het personeel van de sociale sector en de s tuden tenvertegenw oord igers ideaal is. D e contacten tussen de studenten en hun vertegenw oordigers zijn niet op tim aal te noem en.D M : W a t n ie t de o p r ic h t in g v a n e e n s tu d e n t e n p a r l e m e n t en d e d o o r s t r o m in g v a n d e i n f o r m a t i e v ia d e v a l v a 's , tw e e e le m e n te n v a n j u l l i e p r o g r a m m a , w a a r d o o r d e z e c o n ta c t e n v e r b e t e r d h a d d e n k u n n e n w o rd e n ?BT: De val va zijn besteld geweesl, m aar e r is een begrotingsprobleem w aard o o r deze aankoop nog n iet g erea liseerd w erd . W el w erden e r p rijso ffe rtes gem aakt, dus m en kan wel stellen da t d e /e er zeker komen. B ovendien hebben de verschillende f a c u l te i t e n r e e d s p la a t s te r beschikking gesteld. Wel worden de SO R -docum enien en verslagen nog n iet system atisch rondgestuurd . De Sociale Sector werd in kaart gebracht en d eze b ro ch u re is voor iedereen b e s c h i k b a a r . T r o u w e n s d e s tu d e n t e n p u b l i c a t i e s k u n n e n eveneens beschuldigd worden van het gehrek aan inform atiedoorstrom ing. W e h e b b e n h en g e v ra a g d om

reg elm atig verslag uit te brengen over de vergaderingen van de SOR m aar geen van heiden hebben daar positief op gereageerd.D M : H et ls zo d a t w ij n ie t f u n c t io n e r e n a ls d o o r g e e f lu ik v a n d e S o c ia le S e c to r . W el w o rd t e r p la a ts v o o rz ie n v o o r I e m a n d , d ie d o o r d e S O R w o r d t a a n g e d u l d , o m te b e s c h r i jv e n w a t e r op d e S O R b e s lis t w o rd t . K an u o n s nog e v e n v e r t e l l e n o f e r r e e d s s ta p p e n w e rd e n o n d e rn o m e n in v e rb a n d m et de o p r ic h t in g v an een s tu d e n te n p a r le m e n t? B T : H iervan ben ik niet echt m eer op de hoogte m aar de heropgerichte P olitieke C om m issie pretendeert dal zij d a t w erk o p zich zou genom en hebben. Toch w il ik in dit verband nog o p m erk e n dat a lh o ew el de sam enw erk ing lussen studenten en hun v erteg en w o o rd ig e rs nog n iet optim aal is. de samenwerking tussen d e s tu d e n te n v e r te g e n w o o rd ig e rs o n d e r e lk a a r e r w el is op vooruitgegaan waardoor we zowel op de SOR als op de RvB de d iscussie kunnen aangaan m et een grondigere d o ss ie rk en n is .D M : O p ju l l ie k le s p ro g ra m m a s to n d v e rm e ld d a t ju l l ie z ic h o p e lk e m o g e l l jk e m a n ie r g in g e n v e r z e t te n te g e n d e v e r h o g i n g v a n d ei n s c h r i j v i n g s g e l d e n en h e t p r i n c i p e h u l d i g e n d a t k o s t e l o o s o n d e r w i j s m o e t n a g e s t r e e fd w o rd e n . H oe v a lt d i t te v e rz o e n e n m e t h e t s ta n d p u n t d a t u re c e n t h e e ft in g en o m e n op d e v e rg a d e r in g v an d e S O R w a a r u v o o r d e v e r h o g i n g w a s v a n h e t I n s c h r i j v i n g s g e l d v o o r d e in t e r u n i v e r s i t a i r e V o o r t g e z e t t e A c a d e m i s c h e O p le id in g e n (V A O )?B T : lk verdedigde deze verhoging zeker n ie t op een ongenuanceerde wijze. De problem atiek van de VAO's is n o g a l c o m p le x . M en m o et inderdaad vrezen dat deze verhoging d e b a s is kan v o rm e n v o o r verhogingen voor a lle soorten van o p le id in g en . M aar aan g ez ien de s tu d e n te n van d e V A O 's n ie t g e f in a n c ie rd w o rd en d o o r de o v erh e id , werd on d e rzo ch t o f de m ogelijkheid bestond om een soort van beurzensystecm te ontw ikkelen in de Sociale Sector zodat studenten, die er m eer nood aan hebben, een g ro le r b ed rag te ru g k r ijg e n ten opzichte van hun inschrijv ingsgeld dan vroeger cn studenten die het zich w el k u n n en v e ro o r lo v e n -v e le studenten in deze opleidingen komen n a m e lijk uil d e b ed rijfsw ere ld - b e ta len dan éen h o g e r bedrag . G lobaal gezien zou dit systeem dus so c ia le r kunnen z ijn B ovend ien v e rs c h i l t d e v e rh o u d in g q u a in k om ensk lasse rad icaal van deze van de eerste en de iweede cyclus. Op de SOR heb ik het standpunt van de rec to r verdedigd d aar ik m et d it com prom is tevreden was.Ik vind dat de studenten een zekere v eran tw o o rlijk h eid hebben om te p ro te s te re n . M aar d e s tru c tu re n binnen de VUB m oeten hoedanook werken m et de m iddelen die ze ter beschikking hebben. De sLudenten in de SOR zijn verkozen om binnen dat hudget te gaan werken. Daarom m oet o p b ep a a ld e o g e n b lik k e n v o o r noodop lossingen gekozen w orden. Daar kom t nog bij d a t w e voor de derde cyclus heel moeilijk m ensen op straal krijgen.DM : U b en t d u s d u id e l i jk v an h e t s t a n d p u n t d a t d e s tu d e n t e n v e r t e g e n w o o r d ig e r s m o e te n w e r k e n b in n e n d e m a rg e s d ie o p g e le g d w o rd e n d o o r de S O R en de R vB en m o e te n p a r t i c ip e r e n a a n h e t

n e fa s te b e le id In p l a a t s v an c o n ta c t op te n em en m et h u n a c h te r b a n om h u n e is e n te v e r d e d i g e n i n d eb e h e e r s s t r u c t u r e n .B T : De s tudenten m oeten contact opnem en m et hun achterban en hun be langen v erded igen m aar tevens beslissen ze over en werken ze m ee aan h e t b e le id . G e z ie n een studentenparlem ent nog onbestaande is en we te m aken hadden m et een tijdslim iet stonden we voor de keuze: o fw el gaan we b oyco tten ofw el streven w e naar de beste oplossing om dan op langere term ijn volledig de situatie in he t voordeel van de student te trekken. In het geval wij een a d v ie s g av en to t het n ie t verhogen van het inschrijv ingsgeld en de RvB volgde ons daarin komen we in een situatie terecht waarbij een h e leboe l in te ru n iv e rsita ire VA O's h ie r v e rd w ijn e n o f n ie t m eer aangeboden worden om dat de andere universiteiten dit niet m eer kunnen aanvaaiden. We m ogen dan terecht spreken van concurrentievervalsing DM : H eeft u d a n n ie t d o o r d a t d e e n ig e re m m e n d ie e r n o g b e s t a a n o p v e r d e r e v e r h o g i n g e n v a n h e t I n s c h r i j v i n g s g e l d , o o k a a n d e a n d e r e u n i v e r s i t e i t e n , j u i s t h e t l a g e rin s c h r i j v in g s g e ld is a a n d e V U B? H et is om d ie red en d a t e r v a n u it de VL IR een e n o rm e d r u k g e v o e rd w o rd t v o o r d e g e l i j k s c h a k e l i n g v a n d e i n s c h r i j v i n g s g e l d e n m e t d e a n d e r e u n i v e r s i t e i t e n z o d a t v a n a f d e z e g e l i j k s c h a k e l in g a l l e r e m m e n l o s g e g o o i d w o rd e n en w e o n s k u n n e n v e r w a c h t e n a a n v e r d e r e v e rh o g in g e n . B o v e n d ie n b e n t u b l i jk b a a r v a n h e t e rg e r l i jk s t a n d p u n t d a t u n iv e r s i t e i t e n e lk a a r m o e te n b e c o n c u r r e re n . B T : M aar a llcz . bekijk eens de situatie. De sociale sector krijgt geen frank voor de derde cylus studenten. Ik hen tegen de verhoging van het inschrijvingsgeld in alle gevallen en d a t de derd e-cy c lu s studenten op dezelfde w ijze m oeten gefinancierd worden als deze van de eerste cn de tweede cyclus. M aar dit eisen is niet het werk van de student binnen de SORDM : I te p e rk t u w e rk z ich e r d a n to e d e b e s lis s in g e n d ie b o v e n u g e n o m e n w o r d e n goed te k e u re n en deze d a n te v e rd e d ig e n o f a r g u m e n te r e n d a t g ez ien de s i t u a t i e a n d e re m a a t r e g e l e n o n m o g e l i j k w a r e n ?B T : H e t n a s t r e v e n v a n f in a n c ie r in g se ise n is w eg g e leg d v o o r d e s tu d e n te n b in n e n o r g a n is a t ie s a ls d e P o lit ie k e c o m m iss ie , d e V e re n ig in g van V la a m s e s tu d e n te n . Ik w il sam enw erken m et deze organisaties om to t een standpunt te komen en om te pleiten voor een verandering van de financiering. M aar men kan niet als "cavalier seule" de Sociale Sector n a a r de b o tte n h e lp e n Een studen tenvertegenw oord iger binnen de sociale sector zal vooral werken binnen de diensten en ervoor zorgen dat de dienstverlening naar de student toe zo goed m ogelijk gebeurt.H et is om d ie reden da t ik de verhoging van de in teruniversitaire VAO's goedkeur gezien de opbrengst van de verhoging integraal naar de Sociale sector terug vloeit en deze zal gebru ik t w orden om beurzen toe te kennen adn diegenen die het zich niet kunnen betalen.D M : L a a t o n s n o g e v e n t e r u g k o m e n o p d ec o n t i n u ï t e i t i n d es t u d e n t e n v e r t e g e n w o o r d i g i n g

W ij z ijn van m en in g d a t e r

g e e n s p r a k e k a n z i j n v a n c o n t i n u ï t e i t t e n z i j d e z e v a n p a r t i c i p a t i e a a n de c o n tin u e s o c ia le a f b r a a k . G e z ien ju l l ie w e rk e n b in n en d e m a rg e s v an h e t o p g e le g d e b u d g e t en d eze m a rg e s d o o r d e b e s p a r in g e n c o n tin u v e rk le in e n w o r d t de p r a k t i s c h J a a r l i j k s v o l le d ig h e r n i e u w d es t u d e n t e n v e r t e g e n w o o r d i g i n g e r g e n s g e d w o n g e n o m m a a t r e g e le n g o ed te k e u re n d ie b in n e n d e z e m a rg e s d e b e s t m o g e l l j k e o p l o s s i n g z ijn . J a a r l i j k s k o m t h e t d u s n e e r o p een ie tw a t v e rle g g e n v a n d e p i j n g r e n s en o p la n g e re t e r m ijn r e s u l te e r t he t in so c ia le a fb r a a k .B T : W at m oet ik daar nu op antw oorden. D it is een stellingnam e en geen vraag.D M : U k a n h i e r o p to c h r e a g e r e n .BT: E en vorm van continuïteit wordt v e rz e k e rd d o o r de opvang van d iegenen die voor he t eerste jaa r zetelen door deze die al langer dan één ja a r ze te len . O ok de Sociale S e c to r w erk t goed m ee om de c o n tin u ïte it te w aarborgen cn zij a a n v a a rd t n ie t zo m aar al de m aatregelen die van hogerop worden o p g e le g d . D a a rn a a s t kan v ia voorlich ting naar de studenten toe gehoopt worden dat zoveel m ogelijk m ensen de s itua tie volgen en da t z o v e e l m o g e li jk m en sen z ic h geroepen voelen om zich kandidaat te s te lle n , zo d a t de co n tin u ïte it verder verzekerd wordt.DM : Z e te l t u in d e S O R om b in n e n d e o p g e le g d e m a rg e s t e w e r k e n o f s t r e e f t u b e p a a ld e p r in c ip e s na cn g a a t u z e te le n m e t e e n b e p a a ld e v i s i e ?BT: W e streven natuurlijk bepaalde p rincipes na en die staan vermeld in de algem ene bele idsopties van de SOR d ie de studenten bepalen. Op basis van d ie principes beoordelen we d an b epaalde situ a ties . O ver continuïteit wil ik nog het volgende v e r te l l e n : e r s ta a l in h e t v erk iez in g sp ro g ram a iets over de verandering van het kiessysteem . De m eeste studentenvertegenw oordigers zijn heel ac tie f binnen een bepaald dom ein en hierdoor is er nog geen tijd gew eest om daar een voorstel rond uit te werken. De wil om dit te doen is er wel. Het was de bedoeling om professor D eschouwcr eens uit te nod ig en in aanw ezighe id van de voorzitter van de SoR. die er echter s c e p t is c h te g e n o v e r s ta a l . Dc vertegenw oord igers van he t M l.B s to n d e n h e t m ee s t a c h ie r dc hervorm ing van het kiessysteem en d it w as bo v en d ien één van de voorwaarden om mee te doen aan de Lijst. M aar van het M I.B-lid in de SoR is e r nog geen initiatief ter zake geform uleerd.D M : In e e n v o r ig In te rv ie w In De M o e ia l ze i u n o c h ta n s d a t o o k u h ie rv a n e e n p u n t g in g m ak e n op d e SoR . U zei d a t d e h e rv o r m in g v a n h e t k ie s s y s te e m p r i o r i t a i r w as. B T : Ja. dat is ju ist. M aar het zal in sam enw erking m et anderen moeten gebeuren.DM : I)e in d r u k d ie b ij o n s o p k o m t a ls w ij u h o r e n s p re k e n is d a t u a l t i jd o v e r d in g e n w il le n v c rw e z e l i jk e n , o v e r d in g e n w illen d o e n m a a r d e z e m o e te n d a n a l t i j d In s a m e n w e r k in g g e b e u re n m e t a n d e re n . A ls Ik u d an v ra a g o f d e S o R e e n d e m o c r a t l s h o r g a a n Is, d a n a n tw o o rd t u p o s it ie f . M a a r te lk e n s a ls u ie ts w il v c rw e z e i l jk e n m o e t j e h l i j k b a a r v ia d ie p e rso o n w e rk e n o f iem an d m ee z ie n te

k r i j g e n , a a n s p r e k e n . D a n v ra a g ik u : w a t is d a a r nog d e m o c r a t i s c h a a n .BT: Ik denk dat men wel specialisten m o e t a a n sp re k e n a ls m en he t k iessysteem wil veranderen, Ik heb n iet de a ir om als s tudent te stellen dal ik zo’n doorzicht in deze materie heb om een voorste) in te dienen om het k iessysteeem d em ocratischer te m aken.D M : H e t v o o r s te l t e r z a k e b e s t a a t - - .B T : Inderdaad, m aar daar m oei over gesproken worden. Dan is het de taak van iem and om de m ensen samen te roepen en daar over te praten.D M : A ls I e d e r e e n d i e v e r a n t w o o r d e l i j k h e i d a fw im p e lt o p ie m a n d a n d e r s en a n d e r e p u n t je s o p n e e m t d a n k o m t e r n ie t s v a n . W a a r o m h e e f t u e r p e r s o o n l i j k n o g g e e n w e rk v a n g e m a a k t?R T : Ik denk dat w e d o o r de actuele geb eu rten issen onze tijd volled ig besteed hebben aan andere zaken, die m isschien m eer prioritair waren. Dat is dan m isshien fout gew eest. Er is nog tijd over m aar ik vind ook dat je de v e ran tw o o rd e lijk h e id h ierv o o r n ie t k u n t a fw im p e le n op één p e rso o n - H e t is een g lo b aa l standpunt dat werd ingenom en door onze lijs t en ik sta e r nog steeds achter.D M : H oe k o m t h e t d a t in v e r h a n d m e t d e o p s te l l i n g v a n d e n ie u w e b e le id s l i jn e n v a n d e S o r e r g e e n c o n s u lta t ie is g e w e e s t m et d e v e r s c h i l l e n d e d i e n s t h o o f d e n en m et a lle s tu d e n te n a a n de h a n d v a n b i jv o o r b e e ld o p e n v e r g a d e r in g e n m a a r d a t ze in te g e n d e e l d o o r een k le in e g ro e p w e rd e n o p g e s te ld ?B T : S tu d e n te n k ie z e n een v e r te g e n w o o r d ig e r o m d a t d ie vertegenw oordiger een aantal dingen v o o r h e n g a a t d o e n . De studentenvertegenw oordigers wonen toch allem aal m in o f m eer op de cam pus en weten toch ongeveer wat er leeft.DM : H eeft u aan d i t a lle s nog ie ts to e te v o eg en b i j w ijz e v an a f s lu i t i n g ?BT: Ik vmd dat de werking in de SoR heel g o e d g e ë v o lu e e rd is in vergelijking met het jaar ervoor. Ik vind dat we op de goede w eg zijn m aar dat e r nog veel zaken zijn die nog kunnen verbeterd worden.DM : W ij d a n k e n u v o o r d i t I n t e r v i e w .

(v e rv o lg o p b lz . 7)

D e M o e ia l 1 2 d e j a a r g a n g l u m m e r 1 0 - 1 7 m e i 1 9 9 5 5

D e M o e ia l

"V roeger niet, nu niet en in de toekom st ook niet..."Antonella, is de naam van het niet oncharmante meisje dat het zopas tot voorzitster van het Brussels Studentengenootschap (BSG) heeft geschopt. Net voor de lentevakantie waren er namelijk verkiezingen voor deze overkoepelende studentenorganisatie van de VUB en daar werd eveneens de rest van het bestuur voor het volgende termijn verkozen. Tijd voor een gesprekje leek het voor ons en toegegeven, de overwegend mannelijke interviewers waren onder haar betoverende presence.

DM : U w as v o r ig j a a r p ra e s e s v a n d e S o l v a y - k r i n g . In h o e v e r r e v e r s c h i l t h e t h e le id v an een f a c u l ta i r e k r in g m et d a t v a n h e t B r u s s e l s S t u d e n t e n g e n o o t s c h a p ?A V : D at is wel totaal verschillend. B ij de S o lv a y k rin g b e s ta a t het beleid gew oon u it het o rganiseren van enke le activ ite iten . T erw ijl het B S G e ig e n lijk g een a c tiv ite ite n heeft aan zijn eigen behoudens de nacht van de B russelse s tuden t dit academ iejaar. P ersoon lijk d en k ik dat het n iet de bedoeling is van het BSG om fuiven te organiseren . Het BSG verzorgt wel nog de openings- T D . de e in d e ja a rs -T D en hei Zangfeest. Enkel op d it vlak kan het BSG vergeleken w orden m et een facultaire kring m aar dit is zeker niet de enige rol van het BSG.D M : W e lk e t a a k h e e f t h e t BSG d a a rn a a s t d a n nog?A V : In de eerste plaats de dagelijkse werking. In het beleid van de BSG- zaal k ru ip t vee l tijd . D aa rn aast h e b b e n w e n o g d e v e r t e g e n w o o r d ig in g v an d e studenten in de SoR. in V V S. H et doel van het BSG is n am elijk de studenten te vertegenw oordigen en hun belangen te verdedigen.D M : IJ v e r m e l d t d e v e r t e g e n w o o r d ig i n g v a n d e s tu d e n t e n a ls é é n v a n de ta k e n v a n he t B S G . K a n u s p r e k e n v a nv e r t e g e n w o o r d ig in g v an a lle s tu d e n te n in d ie n s le c h ts z o 'n 3 0 0 s tu d e n t e n s te m m e n b i j d e B S G - v e r k ie z in g e n ?A V : Een groot deel van de studenten w e te n n ie t d a t z e v o o r de sam enstelling van bet B S G -bestuur m ogen stem m en. Ze weten niet d a t je au tom atisch lid bent van he t BSG vanaf je ingeschreven bent aan de V U B . Ik denk toch wel d a t we k u n n e n s p r e k e n v a n e e n s tu d en ten v erteg en w o o rd ig in g . T ja , som m igen kom en nu éénm aal hier s le c h ts om te s tu d e ren en geen behoefte hebben aan he t B SG . Zij m aken gebruik van andere diensten z o a ls b i jv o o rb e e ld d e d ie n s t studieadvies en andere diensten van de Sociale Sector, en dan nog velen m aken hiervan zelfs geen gebruik of zijn gew oon n iet op de hoogte.D M : H o e z i e t u d e s a m e n w e r k i n g m e tS t u d ie k r in g V r i j O n d e r z o e k , D e M o e i a l e n d e s t u d e n t e n v e r t e g e n w o o r d i g e r s in d e S o R en d e RvB.A V ; D estudentenvertegenw oordigers van de S oR en de RvB z ie ik v ee l reg e lm a tig e r dan m ensen u it De M oeial o f VO. Ligt dat nu aan ons o f aan ju llie?DM : G ij w ilt n ie ts m e t o n s te m a k e n h e b b e n , d a t is h e t , n ie t w a a r ?A V : H o e? N een. norm aal gezien m oet W ard. verantw oordelijke van de publicaties in De M oeial vanuit het B SG . naar ju llie vergaderingen k om en.D M : G a a n d e b e t r e k k in g e n b in n e n Y ' e r o p v o o ru itg a a n m et u a ls p ra e se s?A V : Ik sta helem aal niet afkerig ten o p z ic h te van een sam en w erk in g b innen Y ' en ik zal dan o o k eens

stevig aan Ward zijn oren trekken. D M : .la , n u d a t h i j z i jn b a a r d j e n ie t m e e r h e e f t z a l h e t wel a a n z ijn o re n m o eten z i jn . V o r ig J a a r h a d d e n w e K o K o a l s s o o r t v a n o v e rk o e p e le n d o rg a a n van Y ‘ d a t t o e n v o o r a l a c t i e s o n d e r n a m om te v e rm i jd e n d a t e r e n k e l es tu d ie r ic h t in g e n a a n d e V U B z o u d e n v e r d w ijn e n . K a n u o n s m i s s h i e n v e r t e l l e n w a a ro m K o k o s in d s d ie n n ie t m e e r is s a m e n g e k o m e n ?A V : G een idee. m aar ik denk dat door de oprichting van de Politieke C o m m is s ie b e t v o e re n van dergelijke acties in de toekom st er maar alleen op vooruit kunnen gaan. D M : De P o l it ie k e C o m m iss ie is s in d s e n k e le m a a n d e n o o k n ie t m e e r s a m e n g e k o m e n .A V : Ja , d a t is ju is t. V anaf de d iscussie o ver de num erus clausus niet m eer zo dringend was zijn we niet m eer sam engekomen.D M : N o c h t a n s i sb i jv o o r b e e ld d e h e h a n d e l in g v an d e p r o b le m a t ie k van d e v e r h o g i n g v a n h e t i n s c h r i j v i n g s g e l d v a n d e i n t e r u n i v e r s i t a i r e V A O 's ty p is h ie ts v o o r de P o lit ie k e C o m m i s s i e .A V : Ik denk dat vanaf iedereen terug een bee tje tijd heeft de P olitieke C o m m issie terug o p rege lm atige w ijze zal bijeenkomen.D M : U h ee ft g e s p ro k e n o v e r d e v e r t e g e n w o o r d ig i n g v a n h e t B S G in a n d e re o r g a n e n . W a t g e b e u r t e r o p d i t o g e n b l i k m e t d ev e r t e g e n w o o r d i g i n g in d e V L IR ?AV: Dit stond op de agenda vorige w eek m aar h e t o n d e rw e rp is u itgesteld gew eest. Het BSG heeft een advies gegeven aan de rector in verband m et het k iezen van de v e r t e g e n w o o r d ig e r s in d e com m issies van de VLIR. Het BSG is van m en in g d a t V V S e r zich ev en tu ee l m ee kan bez ig houden aangezien V V S goed aan het werken is. V oor de VUB blijft het hetzelfde o f d e k e u z e v a n d e v e r te g e n w o o rd ig e rs d o o r V V S gebeurt dan wel door de SoR o f door het BSG.D M : S c h u if t h e t BSG d a n een k a n d i d a a t n a a r v o r e n o m v a n u i t V V S te w e rk e n o f k ie s t VV S ze lf d e k a n d id a a t?A V : H et BSG o f een andere orgaan aan de VUB zal de kandidaat naar v o o r sch u iv e n o m d at h e t toch iem and van de VUB moet zijn. Nu is het zo dat m en benoem d w ordt voor vier jaar. wat natuurlijk veel te lang is voor een s tuden t aangezien je gedurende deze v ier jaa r van da t m andaat meestal afstudeert waardoor de voeling m et de m aterie verloren gaat. V oor de VUB zit Jama daarin en die doet niets meer, Zijn post blijft z ich o pstape len op het BSG. Ons advies w as dan ook om de lengte van het m andaat in te korten. Het feit dat er van uit V V S zal gew erkt worden b ren g t voordelen op v lak van hel b ijh o u d e n van d o ss ie rs en de o p v o lg in g .D M : U b e n t d e e e r s t e v r o u w e l i j k e p r a e s e s v a n

z o w e l h e t B S G a ls S o lv a y . W e lk e r e a c t ie s z i j n h ie r o p g e k o m e n e n in w e lk e m a te z a l uw a a n p a k v e r s c h i l l e n v a n u w m a n n e l i j k e v o o r g a n g e r s ?A V : [k ben niet de eerste van het BSG en in Solvay heb ik na mijn j a a r e n k e l p o s i t ie v e re a c t ie s gekregen van mijn bestuur. V oor de re s t is d e aan p ak van iedereen verschillend . S tom m e vraag, denk ik .D M : Z i j t g ij m et R af?AV : Schrijf d it maar zwart op w it en in het vet: v ro eg e r n ie t, nu n ie t en in d e to e k o m s t o o k n ie t. DM : ( g e ju ic h )AV: A llez. toch n iet in de nabije to ek o m st.DM : W at h ee ft h e t BSG nog g e d a a n ro n d d e v e rh o g in g v a n h e t i n s c h r i j v i n g s g e l d v a n d e i n t e r u n i v e r s i t a i r e V A O 's ?A V : Na het advies van de SoR werd er niet veel m eer gedaan. Het is wel n o g b e sp ro k e n g e w e e s t tu ssen enkele mensen die zetelen in de SoR. D M : W a t is u w f a v o r i e t s e i z o e n ?AV: De lente.D M : W a t z i jn u w fa v o r ie te h o h h y ' s b u i t e ns t u d e n t i k o z i t e i t ?A V : Ik heb n ie t vee l tijd voor hobby 's buiten studen tikozite it. Ik s tudeer nu vooral. En dan ja , een b eetje op café z itten , een beetje lezen voor ik ga slapen, Amuseren gew oon.DM : N a a r v e rlu id t b e s ta a n e r e n k e le p ro b le m e n tu s s e n h e t B S G en e n k e le f a c u l t a i r e k r in g e n en re z e n e r e n k e le v r a g e n b i j uw k a n d id a t u u r v o o r he t p r a e s e s c h a p .AV : Er waren een aantal problemen rond de zaa) dan vooral. De loting en de v o orrangsrege ls brengen altijd enkele problem en m et zich m ee. Er bestaan enkele voorste llen om het systeem te w ijzigen m aar we zijn er nog n iet uit. De prob lem en rond mijn kandidatuur hadden niet zozeer te maken m et mijn persoon m aar wel de m anier w aarop het gebeurd is Ik m aakte immers nog geen deel uit van het BSG-bestuur dit academ iejaar. De a n d e re p ro b lem en h eb b en m eer betrekking op dit jaar dan op mijn komend jaar. Het praesesconent wou g ew o o n d u id e l i jk m ak e n d a t v e r s c h i l l e n d e z a k e n m o e te n b e s p ro k e n w o rd e n z o a ls de erkenning van kringen, de loting... DM : W at zal d e p o lit ie k v an h e t BSG z ijn o p v la k van d e e r k e n n i n g v a n n i e u w e k r in g e n ?AV: Ik vind da t w e de m ensen niet moeten stim uleren om kringen op te richten. M aar w e m oeten he t ook n ie t teg en h o u d en . E n k e le o v e r gelijksoortige kringen kan discussie on tstaan aan g ez ien h e t v o o r de m eeste k rin g en toch om de zaal draait.D M : W ie z ijn uw id o le n ? Z o m e n s e n v a n w ie Je z e g t: 'w a w .w a t d a t d i e g e d a a n h e b b e n '.AV : David, diene van d e Moeial.

W erkloze Hormonen Zoeken Runderen Voor Vrijblijvend C ontact.

Afspraak in VO-lokaal

Stilstaand Verkeer ter Hoogte van Pleinlaan 2: Uitverkoop bij VO

VO: O nverklaarbaar Bewoond

Vrijst, Vrijer, Vrij... Ik Toch M eer Dan Gij

VO: Een Andere Zuil?

Als Je Brood Op de Plank Hebt, Dan Denk Je Toch Ook Aan Spelen?

Opgepast Denkende Kinderen

Hebben we nu uw aandacht?Studiekring Vrij Onderzoek broeit, bloeit en laat bloeden al wat op de

m aatschappelijke agenda slaat - vb. uit het afgelopen jaa r zijn Student Aid. Aidsweek, Vorm ingsdag mbt. onderwijs.... Daarbij vergeten wij Kuituur niet bent U de gelukkige eigenaars van één onzer poezie bij beis?... De Studiekring

ondersteunt ook initiatieven van buitenaf - de Internationale W eek en de projekten rond Anti-Racisme liggen nog fris in het geheugen. Elk idee in de

geest van het principe van Vrij Onderzoek is welkom.

- Z it U m et zulk een idee?- Bent u geïnteresseerd in de werking van onze kring?

- W ilt u lid worden?- Verkiest u een actieve rol in het bestuur spelen?

Voor de leden Onder u: warm u op voor de nationale verkiezingen, en spreek tot/voor/tegen de

kandidaten voor de fu