Dag vanintelligentie2018

Selma RuiterDe Waarde van het IQ

DewaardevanhetIQ

DewaardevanhetIQ(2018)

IshetIQeengoedemaatvoorleervermogen?

DewaardevanhetIQ

Inhoud•Praktischewaarde,watkunnenwemetdeuitslagvaneenintelligentietest.Watleverthetaaninformatieop?•Wetenschappelijkewaarde:watbetekenteenIQgetalnoueigenlijk?Is119echtmeerdan118?MogenwestriktegrenzenaanhoudenopbasisvanIQgetallen,isdatslim?

Discussie en Vragen

DewaardevanhetIQ(2018)

Doel en doelgroep

Meten van het algemeen intellectueel functioneren

Advisering op basis van een profielanalyse

Kinderen in Nederland in de leeftijd van 6;0 –16;11 jaar

WISC-V-NLconversietraining2018

Interpretatievandescores

Betrouwbaarheidsintervallen

Classificatiebeschrijvingen

DewaardevanhetIQ(2018)

DewaardevanhetIQ(2018)

107 134 161 19Subtest t-score

IQClassificatie

DewaardevanhetIQ(2018)

zeer

IQINTERVAL-INDELING CLASSIFICATIE

≥ 130 Zeerhoog

120-129 Hoog

110-119 Hooggemiddeld

90-109 Gemiddeld

80-89 Laaggemiddeld

70-79 Laag

<70 Zeerlaag

IQINTERVAL-

INDELING

CLASSIFICATIE

≧ 140 Extreem/uitzonderlijkhoog

130-139 Zeerhoog

120-129 Hoog

110-119 Hooggemiddeld

90-109 Gemiddeld

80-89 Laaggemiddeld

70-79 Laag

60-69 Zeerlaag

<60 Extreem/uitzonderlijk laag

WISC-V-NLconversietraining2018

Cattell-Horn-Carroll model

WISC-V-NLconversietraining2018

CHCmodelinactueleIQtests

DewaardevanhetIQ(2018)

WISC-VIDS-2

x

x

TIQ en primaire indexscores WISC-V-NLSubtest VBI VRI FRI WgI VsI TotaalIQ1.Blokpatronen

2.Overeenkomsten

3.Matrixredeneren

4.Cijferreeksen

5.Symboolsubstitutiecoderen

6.Woordenschat

7.Gewichten

8.Figuursamenstellen

9.Plaatjesreeksen

10.Symboolzoeken

11.Cijfersenlettersnazeggen

12.Figuurzoeken

13.Begrijpen

14.Rekenen

WISC-V-NLconversietraining2018

Vijf primaire indexscores

•Verbaal Begrip IndexVBI = Gc

•Visueel Ruimtelijk IndexVRI = Gv

•Fluïd Redeneren IndexFRI = Gf

•Werkgeheugen IndexWgI = Gsm

•Verwerkingssnelheid IndexVsI = Gs

WISC-V-NLconversietraining2018

Verbaal Begrip Index •Gc: Crystallized intelligence•Persoonlijke bibliotheek, kennis opgedaan op school en in het dagelijks leven. •Hoge score kan duiden op: maakt goed gebruik van taal (formulering en woordenschat) en heeft goed begrip van taal. •Lage scorekan duiden op: Moeilijkhedenmetlezen(bijv.Weinigachtergrondkennisoverinformatieindetekst.MoeilijkhedenmetTaal(Klassikalelessenbegrijpen)•Belangrijk voor: schools leren in het algemeen en begrijpend lezen in het bijzonder.

WISC-V-NLconversietraining2018

Fluïd Redeneer Index•Gf: Fluïd intelligence•Probleem oplossend vermogen, ‘problem solving on thespot’

•Hoge score kan duiden op: goed in begrijpend lezen, verwerken van nieuwe informatie, (creatief) gebruik maken van opgeslagen kennis, oplossen van rekenkundige problemen en goed kunnen redeneren.

•Lage score kan duiden op: moeite met overzicht over ‘probleem’, moeite met toepassen van al opgeslagen kennis, moeite met (logisch) redeneren.

WISC-V-NLconversietraining2018

IQ en Primaire Indexscores profiel

DewaardevanhetIQ(2018)

profielanalyse

DewaardevanhetIQ(2018)

Significantievs Relevantie

ABSOLUUTVERSCHIL

VerbaalIQ– Performaal IQ

%KINDERENMETEVENGROOTOFGROTERVERSCHIL

9 50%14 32%15 25%17 20%19 15%22 10%26 5%34 1%

DewaardevanhetIQ(2018)

Significantie en Base Rate

WISC-V-NLconversietraining2018

Deintervallendievermeldstaanindetabel,zijndeintervallendieaangevendatdeindexofhettotaalIQeenmindergoedeweergaveisvanhetvaardigheidsniveauofhetalgemeencognitieffunctioneren.Deverschillentussendestandaardscoreszijnklinischrelevant.Eenverschiltussenstandaardscoresvan5ofmeerpuntenisklinischrelevantwanneeréénvanbeidescores7oflageris.

WISC-V-NLconversietraining2018

VerschiltussendehoogsteenlaagstescoreindeindexofhettotaalIQ

Verschil=5 Verschil=6 Verschil=7 Verschil=8

ScoreInterval 9-4 9-3 9-2 9-1

10-5 10-4 10-3 10-2

11-6 11-5 11-4 11-3

12-7 12-6 12-5 12-4

13-7 13-6 13-5

14-7 14-6

15-7

Rapportage

Conclusie,inleiding•Hoeweleentestresultaataltijdeenmomentopnameisvanhetfunctionerenvaneenpersoon,menenwijdatCobyvoldoendemeewerkendwasomeenbetrouwbareschattingvanhaar algemeneintelligentieniveautekunnenmaken.Met90%zekerheidligthaarIQscoreopdeWISC-Vinhetscore-interval80-91.Dezescorewordtomschrevenalseenlaag-gemiddeldetotgemiddeldescore.Esmeehaarscoreslateneensamenhangendbeeldzien,erzijngeengroteverschillentussendescoresopdeafgenomentestonderdelen

WISC-V-NLconversietraining2018

DewaardevanhetIQ

DewaardevanhetIQ(2018)

IshetIQeengoedemaatvoorleervermogen?

DewaardevanhetIQ

DewaardevanhetIQ(2018)

IshetIQeengoedemaatvoorleervermogen?

JA,MAAR:• alleenwanneerdeintervalscorewordtgebruikten

nietdepuntscore.• deIQintervalscoremoetaltijdgerelateerdworden

aaninformatieuitobservatieenreedsaanwezigeinformatie.

• OverschatdewaardevandeIQscoreniet,maaronderschathetookniet.

DewaardevanhetIQ(2018)

Zievoorheleartikeldewebsite:www.dekinderacademie.com/actueel

Praktijk – Onderwijs – Onderzoek

SelmaRuiterselma.ruiter@dekinderacademie.com

DewaardevanhetIQ(2018)