Informatief schrijven

Les 5 – Actief, persoonlijk en beeldend

schrijven

Vandaag

Presentaties

Korte aanvulling beeldend

schrijven

Persbericht

Jullie eigen teksten

Beeldend schrijven: concreet

Beeldend formuleren is schrijven in concrete bewoordingen,

zodat je lezer zich er een beeld bij kan vormen.

Voorbeelden

Beeldende werkwoorden

De jongen bracht schade toe aan de ruit.

De jongen gooide de ruit aan diggelen.

Beeld toevoegen

Op het vwo lopen per jaar 90.000 leerlingen vertraging op.

Dit aantal komt overeen met alle vwo-leerlingen van Amsterdam en

Utrecht.

Beeldend schrijven: vergelijking

Beeldend formuleren is ook goede vergelijkingen

gebruiken, die je lezer meer inzicht geven of

overtuigen.

Een vergelijking is een vorm van beeldspraak die expliciet

de overeenkomst noemt tussen het onderwerp en iets

anders.

Dit kan bijvoorbeeld met de woorden als, zoals of gelijk of

een koppelwerkwoord.

Beeldend schrijven: vergelijking

Als-vergelijking:

Zo rood als wijn.

Toen ze ziek was, zag ze zo wit als een doek.

Vergelijking met koppelwerkwoord

(zijn, worden, schijnen, lijken enz.)

Het zand was een vloerkleed.

Hij voelt zich zo ongemakkelijk, hij lijkt wel een vis op het

droge.

Beeldend schrijven: vergelijking

Iets ingewikkelder:

Een peuk van een filtersigaret is van glaswol.

Het is ongebruikelijk om je lege bierglas op het strand te

gooien, maar van sigarettenglas spreekt dat voor velen

vanzelf.

Beeldend schrijven: spreekwoord of uitdrukking

Beeldend formuleren is ook spreekwoorden of

uitdrukkingen gebruiken.

Een spreekwoord is een korte, krachtige uitspraak die een

waarheid of wijsheid bevat.

- Een fluitje van een cent. (=een eenvoudige taak)

- Aan de bel trekken.

(= voor een belangrijk onderwerp aandacht vragen)

- Wachten tot sint-juttemis.(= eindeloos wachten)

Beeldend schrijven: spreekwoord of uitdrukking

Als je een spreekwoord of uitdrukking gebruikt, doe het dan

goed!

Wat gaat hier mis?

De explosie vond plaats letterlijk onder de ogen van de ambtenaar.

Wij menen de geheimen van de kosmos redelijk te doorgronden,

maar slaan onze planken vaak mis.

Wij moeten de vuile was niet op tafel leggen.

Toepassen: persbericht herschrijven

1. Herschrijf het persbericht.

Let onder andere op:

Wie wat waar wanneer waarom (evt. hoe)?

Formuleren van zinnen

Correct taalgebruik en leesbaarheid

2. Schrijf een column over dit onderwerp.

Wat is het verschil in aanpak met het persbericht?

Toepassen: actief, persoonlijk en beeldend schrijven

Neem een van de twee (concept)-teksten van je buurman/-vrouw. Geef tips

m.b.t.:

Actief schrijven.

Persoonlijk schrijven.

Beelden en beeldende werkwoorden gebruiken.

Wissel uit en evalueer:

- Wat is het effect?

- Wat vind je bruikbaar, wat minder?

Voor volgende week…

Bestuderen:

- Hermans: H 7, 8 & 9

- Braas & De Schepper: H 5 & 6

Maken:

- Herzien tekst 1 en 2 n.a.v. schrijftips Hermans

- Eerste versie tekst 3

Meenemen in tweevoud!

Doen:

- Voorbereiden presentatie