constructief

construc tief destruct ief geslote n openl ijk INCIDENTEEL PESTEN STRUCTUREEL PESTEN 80% = INCIDENTEEL PESTEN 20% STRUCTUREEL PESTEN OPGROEIGEDRAG veil ig ? EXPERIMENT E E L PESTEN FRUSTRATIE PESTEN MEE PESTERS IMPULS PESTERS H O O F D P E S T E R S DE GRENS CURVE BOTSE N PL AGE N k ra ch te n m ete n grenzen ver kenne n emotie s uiten WANGEDRAG proacti eve agressi e reactie ve agressi e onvei lig 1000 uur per jaar in de klas 3600 vrije situaties p/j p ro ac ti e ve a gr es si e leide rs help e rs SOCIALE VEILIGHEID SOCIALE VAARDIGHEID ONMOGELIJK MAKEN MOGELIJK MAKEN z warte s chaap

Upload
yitro
Category

Documents
view
47
download
0

Embed Size (px):

description

CURVE. INCIDENTEEL PESTEN. STRUCTUREEL PESTEN. SOCIALE VEILIGHEID . SOCIALE VAARDIGHEID. FRUSTRATIE PESTEN. IMPULS PESTERS. constructief. destructief. reactieve agressie. emoties uiten. openlijk. gesloten. EXPERIMENTEEL PESTEN. veilig ?. onveilig. zwarte schaap. MEE PESTERS. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of constructief

constructief destructief

geslotenopenlijk

INCIDENTEEL PESTEN STRUCTUREEL PESTEN

80% = INCIDENTEEL PESTEN 20% STRUCTUREEL PESTEN

OPGROEIGEDRAG

veilig ?

EXPER

IMEN

TEEL

PESTEN

FRUSTRATIE

PESTENM

PESTERSIMPULSPESTERS

HOO

FDPESTERS

DE GRENS

CURVEBO

TSEN

PLAG

ENkr

acht

met

engre

nzen

verke

nnen

emoties

uiten

WANGEDRAG

proactieve

agressiereactieveagressie

onveilig

1000 uur per jaar in de klas 3600 vrije situaties p/j

proactieve

agressieleiders

helpers

SOCIALE VEILIGHEID SOCIALE VAARDIGHEID

GELIJK MAKENM

OGE

LIJK

MAK

zwar

scha

M5 TrajectInhoud Kernbegrippen Doel

1 Voortraject

presentatie M5 visie, aanpak en middeleninformatiebijeenkomstenafspraken maken en stuurgroep instellen

voorlichting nieuwe inzichten/aanpakgeen verliezers en schuldigenduurzaam oplossen

breed draagvlak bijbestuur, leiding en teamkiezen, go no go

2 Implementatietraject

klassenrondes 3x start - midden -eind deskundigheidsbevordering thema ouderavondMeldBox (pest-meldsysteem) activeren

kinderen informeren en motiverenouders engageren en geruststellenhulpmiddelen installerenmelden opstarten en blijven stimuleren

sluitende aanpak mogelijk makenonzichtbare zichtbaar makenmotivatie versterken door de feiteningrijpen mogelijk maken

3 Hersteltraject

structurele pesters onderscheidenalle veel-pesters kennen en stoppenextra hulp notoire pesters/slachtoffers

structurele pesters vroeg signaleren doorpesten onmogelijk makenhulp en maatregelen op maat

sociale veiligheid in orde makenstructureel pesten onmogelijk makenrecht doen aan onrecht

4 Borgingstraject

gestopte pesters re-integreren in de groep100% pakkans handhaven, geen vrij veld meerdoorpakken op notoire veelpesters

iedereen hoort erbij en mag er zijnacceptatie onderlinge verschillengrens trekken en ook handhaven

schoolsysteem veilig houdensamen - leven - samen - leren samen - vallen - samen - opstaan

5 Nazorg

eenmaal per jaar bespreking stand van zakenbriefing nieuwe mensen, personeelopname in M5 schoolregister

melden actief en levend houdenaanpak vitaal houdenbeloftes aan de kinderen nakomen

sociale veiligheid waarborgen betere burgerschapsvorming betere schoolprestaties

Juryrapport Excellente Scholen 2015 De Achtbaan, Utrecht · - Jury Excellente Scholen 2015 - 2 - Ouderbetrokkenheid: met ouders werken we constructief samen. Ouders hebben een ondersteunende

VIII Taken en verantwoordelijkheden t.a.v. tekeningen en … · tekeningen en berekeningen die ten grondslag liggen aan de gecertificeerde vooraf vervaardigde elementen van constructief

Schriftelijke communicatie - Expert Academy · • Op 12/08/2015 richtten wij een schrijven tot Mevrouw Ellen Declerck in verband met de lange leveringstermijnen. KISS constructief

DE WAARNEEMBARE WERELD EN CONSTRUCTIEF ...mulle106/DeWaarnWereld-ANTW2005.pdf3 1. Constructief Empirisme Constructief empirisme (CE) benodigt drie onderscheidingen, die concurrerende

INKIJKEXEMPLAAR - api.ning.comapi.ning.com/files/.../Tabellenboekinkijk.pdf · Constructief tabellenboek voor bouwkunde en civiele techniek Voorwoord Dit is de eerste druk van het

Constructief Beton - Kiwa · Kiwa-breed geconcretiseerd en voor “constructief beton” onderdeel gemaakt van de evaluatiebezoeken. 2.4 Kwaliteitsbewaking Afhankelijk van de ernst

de waarde van - CNV Internationaal · Feedback en inbreng voor de volgende ronde sociale dialoog Insider approach (constructief / betrouwbaar / proactief) Outsider approach (campagnevoeren

Constructief : 2009/1 Facet

Onderwerpen - Limburg · Combinatie van wind- en zonne energie Gebouw tot 10 verdiepingen energieneutraal . Gevel met zonne-energie Paneel tevens constructief gedeelte gevel ... Bedrijventerrein

Toetsprotocol Constructies Methodiek constructief toetsen bouwplannen gemeente Utrecht 15 september 20101Toetsprotocol.

Het constructief ontwerp voor “De Visserij Experience”

Oude detail * Uitgangspunt in de bestekfase was dat alle balkons in prefab beton worden uitgevoerd. * Daardoor is constructief een betonnen balk nodig.

De Waddendobber - Waddenacademie · Afstudeerdeelrapport III, het constructief ontwerp - ‘De Waddendobber’ aanbevelingen op het gebied van veiligheid, wet- en regelgeving en de

Morgenzonlaandearchitect.nl.s3-eu-central-1.amazonaws.com/app/uploads/2017/01/... · Brekelmans, Maastricht (constructief ontwerp) Ontwerpteam biq Theo van de Beek, Marcel Berghout,

metselwerk constructief verbeteren

Constructief Ontwerpen BOUCOWdt1 College week 3 – deel A Docent: M.Roos.

Bachelorproef...Het schrijven van dit eindwerk heeft heel wat voeten in de aarde gehad, maar we hebben het ... voldoet: actieve participatie, doelgericht, constructief, cumulatief,

Morgenzonlaan€¦ · Brekelmans, Maastricht [constructief ontwerp] Ontwerpteam Hans van der Heijden, Theo van de Beek, Marcel Berghout, Sacha Buck, Carl Greveling, Rogier Kant, Francesca

Constructief Ontwerpen Les 01 BOUCOd1t Docent: M.Roos.

Constructief : 2010/1

constructief

Documents

Transcript of constructief