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批准立项年份 2008

通过验收年份 2012

国家级实验教学示范中心年度报告

（2019 年 1 月 1 日——2019 年 12 月 31 日）

实验教学中心名称：生命科学与技术实验教学中心

实验教学中心主任：向本琼

实验教学中心联系人/联系电话：宋宏涛/010-58802159-812

实验教学中心联系人电子邮箱：songhongtao@bnu.edu.cn

所在学校名称：北京师范大学

所在学校联系人/联系电话：冉莉楠/010-58802410

2020 年 06 月 08 日填报

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第一部分 年度报告

北京师范大学生命科学与技术实验教学中心（以下简称“中心”）依托的生命

科学学院现为“基础学科拔尖学生培养试验计划” 、“国家理科基础科学研究人才

培养基地” 和“国家生命科学与技术人才培养基地”实施单位，以及 “985”工程和

“双一流”大学建设单位。学院一贯坚持人才培养的中心地位，以提升人才培养质

量为抓手，以实验教学中心为平台，以教学团队为基础，深化人才培养体制与机

制改革，更新人才培养观念，创新人才培养模式，扎实推进本科人才培养质量卓

越计划。

中心的建设通过促进实验教学条件与环境的改善和人才培养模式的改革对

保障人才培养质量的提升发挥了极其重要作用。通过示范中心建设的引领，本中

心深刻认识到实验教学和实验室建设在学生实践创新能力培养中的作用，以“兴

趣培养、能力训练、自主实践、协调发展”的本科实践教学理念为指导，创新实

践教学内容与教学方法，进一步优化由实验教学模块、科研训练模块、野外实习

模块、企业实训模块和教育实习模块组成的科学的一体化实践教学体系，形成了

“理论与实践结合、宏观与微观结合、经典与现代结合、实验教学与科学研究结

合、实验课程学习与科研训练和实习实训结合、虚实结合等多种教学方法相结合”

本科生实践教学的鲜明特色，并将本中心尽力打造成为一个教学理念先进、设施

精良、环境优美、运行高效的本科实践创新能力培养平台。

一、 人才培养工作和成效

追求人才培养的高质量和保持人才培养的卓越地位是我们的第一要务。在

“厚基础与重实践”的基础上，密切围绕拔尖创新人才和“四有好老师”的素质、思

维与能力需求，进一步深化实践教学改革，加强实验室建设，增强中心的教学

功能，使教学过程个性化，以保障学生在知识、能力和素质方面的协调发展。

（一） 人才培养基本情况

本中心的实践教学平台包括校内教学实验室、科研训练平台、校外野外实

习基地、企业实训基地和教育实习基地等五部分，分别承担实验教学、本科生

科研训练、生物学野外实习、生物技术企业实训和教育实习等五位一体的本科

实践创新能力培养任务。本中心的教学实验室还面向我校教育学部、心理学院

和体育学院等的非生物学本科生开展实验教学。

实验教学：围绕学科发展和国家与地区发展的需求，坚持以学生科研创新

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思维与能力培养为核心，不断优化我们已搭建的系统的由“基础型—综合型—设

计型”实验内容有机组成的三层次实验内容体系，使技术性、综合性、探索创新

性的实验融合在一起，力求培养出有宽厚的基础知识和扎实的基本技能，适应

科学技术发展的创新型人才。本年度承担 22 门独立实验课程 261 个实验项目、

约 5.7 万总人时数的实验教学任务，培养生物学本科生和研究生以及外专业的非

生物学本科生共计 1068 人。

生物学野外实习：我们充分利用隶属北京百花山国家森林公园的小龙门林

场丰富的山地动植物资源与物候特色和烟台滨海湿地生物学资源优势建立了稳

定的山地动植物野外实习基地和滨海湿地生物学野外实习基地，并不断加强基

地建设，通过“基础知识+小专题”模式，让学生了解生物多样性，认识自然环境

与生物的关系，掌握本学科野外工作方法，自主开展野外生态生物学研究。本

年度共 112 人次参加了小龙门山地野外实习（动物和植物各 1 次，总计 12 天），

其间制作了动、植物标本 3000 余份，完成了小专题论文 14 篇。2 名同学还参加

了中加联合野外实习课程，赴加拿大进行了野外考察和学习。

企业实训：我们与 9 家在京生物医药高新技术企业建设了稳定的生物技术

企业实训基地，通过“专题讲座+顶岗实习”模式使学生在企业的技术、生产与管

理岗位上亲身实践，极大地避免了常规参观或者观摩实习方式的走马观花的困

境，培养了学生的实践和创新能力。本年度 13 名同学到 3 个实训基地企业中进

行了生物技术实习，另有 1 名同学到自己联系的生物技术企业顺利完成了实习

任务。

教育实习：学院与 14 个省市自治区重点学校或办学特色校建立了 54 个稳

定的教育实习基地，通过“教学研究+顶岗实习” 模式培养学生对教育工作的热

情及其教学实践技能与研究技能。4 名生物科学专业学生和 28 名公费师范生顺

利完成了教育实习。

科研训练：中心非常重视学生的科研能力与素质培养，在中心科研训练平

台的基础上，充分利用院内重点实验室等的科研资源，通过完善实验室向学生

全面开放的机制，保证学生接受科研训练。本年度承担本科生创新课题 26 项，

共 70 人参与。47 名学生利用此平台开展创新研究，并将研究结果用于参加国际

遗传工程机器设计竞赛（iGEM）、全国大学生生命科学创新实验大赛和北京市

大学生生物学实验设计竞赛等各类竞赛活动。

（二） 人才培养成效评价等

本中心有效地支撑了学生实践能力培养，激发了学生参与研究并探索最新

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科研领域的兴趣。学生们普遍认为，实验教学体系将生命科学中核心实验技术

分层次地贯穿成一个有机的整体，比较全面地覆盖了生命科学实验操作中的基

本技能和基本技术，实用性非常强。经过高质量教学团队的培养、训练和熏陶，

学生们获取了扎实的基本理论知识与实验技能，并在综合实验技能、科研创新

技能和实践应用能力等方面得到了很好的训练与培养。此外，学生通过科研训

练亲身接触科学研究前沿，大大增加了求知欲、主动探索精神和团队合作精神，

培养了求实创新的学风、严谨的科学态度、分析问题与解决问题的能力。

学生培养质量逐年提高，本年度毕业生一次性就业率 100%，深造率 75 %，

其中约 41%毕业学生直接进入境内外一流大学攻读博士学位。我院学生以其扎

实的理论基础知识、良好的实验技能和综合素质、丰富的实践与实习经验、严

谨求实的学风赢得了国内外知名大学、研究机构、优质中学及其他用人单位的

好评。本年度学生获得省部级及以上生物学科竞赛奖励 156 人次，其中包括国

际遗传工程机器设计竞赛（iGEM）金奖。

二、 人才队伍建设

本中心结合“双一流”学校的师资队伍建设任务，坚持水平与责任并重的教师

聘用原则，选聘学术水平高、责任心强、有热情、肯投入的专任教师承担实验

课程教学和学生科研训练活动。按精简、高效、统一的原则，健全实验技术队

伍（专任实验教师）。目前本中心已组建了一支教学与科研相结合、专任-兼任实

验教师相配合的实验教学团队。我们积极鼓励学术水平高、教学经验丰富的教

师参与实验教学、实验课程改革和实验室建设等，构建由学术带头人、主讲教

师、实验教师、实验技术人员和研究生助教等组成的教学团队，进行实验教学

统筹、规划和顶层设计，以实验课程为核心，通过集体备课等形式，研究实验

教学问题，将科研上新技术等转化成新的学生实验项目；同时通过“互联网+实

验教学”的虚拟仿真实验项目和实验类 MOOC 的建设与利用，积极探索虚实结

合和线上与线下结合的实验类翻转教学模式，辅助提升实验教学的水平与人才

培养的质量。

（一） 队伍建设基本情况

中心目前有专兼职实验教师50名，其中专任实验教师13人，兼任实验教师

37人。2019年新引进1名专任实验教师。

正高级 副高级 中级 博士 硕士 本科

专任实验教师 1 4 7 7 3 1

5

兼任实验教师 21 13 3 37 0 0

（二） 队伍建设的举措与取得的成绩等

本中心首先通过聘用高层次人才、选留优秀毕业生充实实验教学团队；其

次通过培养和交流等途径不断提高实验教师队伍的整体素质和水平；再者发挥

教学名师的作用帮助团队教师提高教学水平；最后本中心以高效的管理制度促

进实验教学水平的提高，充分调动和发挥广大实验教师的积极性、主动性和创

造性，设立专项经费用于支持教师开展实验教学改革与研究，研发虚拟仿真实

验项目，建设实验类 MOOC，同时鼓励和支持教师将学科发展前沿、最新科研

成果、最新技术融入实验教学内容中，不断更新实验教学内容，开出新的实验，

使“中心”的创新性、开放性和科学性建设全面协调发展。

本年度中心教师参加国内会议 25 人次，参加国际会议 2 人次。教师获得各

级各类奖励 25 人次，其中 1 名教师“北京市教学名师”荣誉称号，2 名教师获得

全国高校生命科学类微课教学比赛一等奖和教学风采奖。

三、教学改革与科学研究

师资队伍的水平和素质是中心建设与发展的关键，也是提高实验教学质量

的前提，教学改革和科学研究又是提升师资队伍水平和素质的有力保障。本中

心结合国家拔尖学生培养试验计划、卓越教师培养计划和学校 “双一流”师资队

伍建设任务，鼓励教师们积极参与教学改革和科学研究，着力打造一支学术水

平高、教研经验丰富、爱岗敬业、师德高尚、基础雄厚、锐意创新的实践教学

团队。

（一） 教学改革立项、进展、完成等情况

“基础学科拔尖学生培养试验计划”和“卓越教师培养计划”为中央高校教育

教学改革专项，本中心从 2010 年开始每年参与此专项，2019 年共到位经费 630

万元，其中 265.00 万元用于实验教学改革所需的仪器设备购置、虚拟仿真软件

的开发及其平台升级改造；国家修购专项经费 110.00 万元，全部用于实验教学

平台的完善和仪器设备的购置；这两个专项已于年底全部如期完成。

本年度启动了小鼠解剖及样品采集虚拟仿真实验、基于 GIS 的野外实习系

统、实验室安全逃生模拟系统，同时进一步完善细胞膜片钳虚拟仿真实验、教

学中心综合网络平台建设及生物学科研训练平台项目的研发，其中“鸟类环志虚

拟仿真实验项目”2019 年获得了国家级虚拟仿真实验项目荣誉。

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本年度启动了“微生物学实验”、“生物化学实验”、“细胞生物学实验”和“发

育生物学实验”等 4 门实验类大规模开放在线课程（MOOC）的建设，其中微生

物学实验、生物化学实验和细胞生物学实验已于 12 月底在爱课程平台开课，向

高校师生和社会公众开放共享。

（二） 科学研究等情况

本年度中心成员积极开展科学研究，致力北京师范大学大学“双一流”建设与

生态学一流学科建设及创新人才培养，共承担国家自然科学基金等国家级科研

项目36项，发表38篇SCI科学研究论文。这些为人才培养、科技进步以及社会和

经济发展做出了重要贡献，同时还将科学研究成果反哺教学。

三、 信息化建设、开放运行和示范辐射

本中心充分利用数字信息化技术，大力加强信息化平台的建设与利用，并

通过网络辐射同类高校和服务社会。2019年度，中心信息化资源总量达到

107,400Mb，年度更新3900Mb，通过这些信息化资源的开发与使用，中心专职

人员的信息化能力得到了大幅提升。

（一） 信息化资源、平台建设，人员信息化能力提升等情况

本中心建立了实验教学中心网站（http:// syjx. cls.bnu.edu.cn/）、虚拟仿真实

验教学平台、教学实验室综合管理平台、大型仪器设备共享预约平台、北京师

范大学生命科学学院数字课程中心、首都高校生物学野外实习网和 IPV6 教师教

育创新支持系统，实现了实验教学资源的上网，扩大了实践教学空间，可供学

生们随时使用，收到了很好的效果。同时配合实验室门禁和监控系统，实现了

信息化管理和实验室的全天候开放。

中心网站内建立了虚拟仿真实验操作平台，完成了普通显微镜、荧光显微

镜等 10 套常规设备虚拟仿真教学软件、气相色谱仪等 11 套 3D 大型仪器设备虚

拟仿真教学软件、动植物标本馆的 3D 场馆以及鸟类和兽类重点标本及生态景观

的虚拟仿真软件、小龙门林场生物学野外实习基地的 3D 虚拟场景、南沟动植物

样线、东灵山生态位变化和山地生物学实习之鸟类识别与野外工作方法的虚拟

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软件，人体解破虚拟考试系统以及 19 项实验技术方法 2D 虚拟仿真软件。中心

和专业公司合作开发虚拟仿真软件，专任教师全部参与此工作，其中 1 位专任

教师在职获得生物信息学博士学位后，承担中心网页建设管理和中心信息化管

理工作。

（二） 开放运行、安全运行等情况

本年度中心全面使用门禁控制系统，实施了使用申请、教师审核、门禁开

通、使用监控等一套完整的实验室监管制度，实现了实验室的有效管理和开放

运行。中心实验室实行先培训、后开放的原则，对实验课程后申请使用实验室

的学生进行实验室安全教育和仪器设备使用培训，为广大师生创建了一个安全

稳定无事故的实验室环境。中心的创新训练平台共面对 156 余位本科生 24 小时

开放，涉及本科生科研基金项目、北京市大学生生物竞赛和 iGEM 竞赛团队训

练等多 30 多个项目。

（三）对外交流合作、发挥示范引领、支持中西部高校实验教学改革等情

况

以中心专任实验教师为主的教工第七党支部和本科生党支部合作共建了

“生科实验人”微信公众平台，平台包括中心简介、优秀实验报告、仪器使用、安

全管理和实验教学心得等几大模块，并定期推送生物实验相关的知识、研究进

展以及实验教学中心最新动态，为广大生物基础教学和实验教学人员提供了学

习和交流平台，并获得了中小学校生物教师、其他高校实验教师和社会其他机

构生物爱好者的关注。

中心重视对外交流与合作，2019年在各类教学研讨会上做口头报告6人次，

参加教学研讨会或赴其他高校参观学习 28 人次；中心充分发挥示范及辐射作用，

2019 年度接待各类学生的参观和实践活动 230 余人次，接待新疆大学、北京林

业大学、青海师范大学、商丘师范学院等同类高校教师及校友单位成员参观交

流，为其他同类中心的共同发展献计献策。新疆大学生命科学学院作为我院的

援疆单位，双方通过互访共同探讨交流实验教学中心的建设与实验教学，同时

向他们开放我中心的虚拟仿真实验项目和课程资源，辅助建设多媒体云教室，

从多方面支持西部高校的实验教学改革建设。

五、示范中心大事记

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（一）有关媒体对示范中心的重要评价，附相应文字和图片资料

（1）中心兼职教师刘全儒教授常年从事植物学实验课程的一线教学工作，

2019 年刘老师荣获第十五届北京市高等学校教学名师奖。

（2）中心承担实验平台支撑并参与指导的北师大本科生团队 BNU-China

再获 iGEM 金奖并入围最佳单项奖提名。

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（3）中心教师尹燕霞和郝小冉老师荣获 2019 年度高校生命科学微课大赛

一等奖和最佳风采奖。

（二）省部级以上领导同志视察示范中心的图片及说明等

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2019 年 11 月 24-27 日教育部师范专业认证专家组对我校的师范专业人才培

养进行了认证和评估，陕西师范大学校长房喻教授带领三位专家组成员考察了

我院的人才培养、实验教学中心的教学设施与环境及其课程教学，25 日房校长

对我中心的实验室进行了考察评估，对实验设施建设和教学工作给予了高度的

肯定，也为我们指明了进一步发展方向。

（三） 其它对示范中心发展有重大影响的活动等

2019 年度，由中心人员开发建设的“鸟类环志虚拟仿真实验”获得了国家级虚

拟仿真实验项目，这一荣誉极大得鼓舞了中心虚拟项目仿真建设的热情，也为

将来中心其他虚拟仿真项目的建设树立了标杆和发展方向。

六、示范中心存在的主要问题

本中心一直秉承“兴趣培养、能力训练、自主实践、协调发展”的本科实践教

学理念，努力向着实验教学体系先进、教学设施精良、环境安全、运行高效的

方向不断地发展完善，且已在实验教学体系和课程内容的改革与建设、师资队

伍建设、教育教学改革及信息平台建设、“互联网+实验教学”资源建设与利用等

方面取得了很大的进步，实验室软件及硬件环境得到了很大的改善，但仍存在

以下几方面的问题：

（1）科技领域的飞速发展和教育理念的全面革新给人才培养带来了新的挑

战。“以研促教”的理念对实验教师的研究水平、实验技术水平和教学能力有了更

高的要求。因此，应不断加强实验教学队伍建设，鼓励教师通过多种途径和方

式不断提高自身的综合素质和教学水平。同时还应加强中心的特色建设，提升

实验教学与实验室的竞争力，争取更多实验教学成果。

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（2）随着信息化时代的到来，中心管理也应当与时俱进，做到信息化管理。

目前中心已经完成了门禁系统改造、虚拟仿真实验训练平台的搭建。但是实验

室日常管理和资料管理还没有完全做到信息化。

（3）“新时代高教 40 条”中明确指出：推进现代信息技术与教育教学深度融

合，重塑教育教学形态，大力推进慕课和虚拟仿真实验建设，共享优质教育资

源，这是“互联网+实验教学”的核心主题。我们在此方面刚刚起步，仍将加大力

度进一步建设更多更好的实验类慕课和虚拟仿真实验项目，为同类高校的人才

培养提供可供借鉴的优质资源。

（4）进一步加强中心对外交流。在国内不仅要加强学生的对外交流，还应

当加强实验教师队伍的对外交流，学习别人的经验，拓展中心的影响力。同时

发展国际化是“双一流”大学建设的必然趋势，也是“中心”发展的重要任务之一，

中心计划与国外一流大学建立稳定的、具有实效性的合作关系，每年仍将遴选

优秀本科生组队参加 iGEM 国际竞赛和选派教师到国外一流大学或师从国际一

流专家学习与进修，进一步拓展中心的国际影响。

七、所在学校与学校上级主管部门的支持

教育部及学校通过中央专项经费、本科教学实验室建设项目等多途径投入，

大大改善了本科实验教学环境。2019 年共资助 630 万元，其中 265 万元用于购

置仪器设备，19 万元用于虚拟仿真实验项目的开发，19.00 万元用于中心网络及

信息化建设，124 万用于实验类 MOOC 的建设，极大的改善了实验教学环境和

科研实践训练的软硬件环境。另外，学校及学院鼓励教师参与教学改革项目，

并提供专项经费支持。

学校根据实际需求为实验教学中心专任实验教师队伍引入了新鲜的血液，

在岗位设置、职称评定和工作量考核等方面也根据实际情况进行了调整，引导

和激励了实验教师工作的积极性。

八、下一年发展思路

中心经过不断成长与完善，取得了一定的成绩，但也存在一些不足。在接

下来的一年里，中心将密切围绕“新时代高教 40 条”、“双万计划”和我校的“双一

流”建设目标，坚持以生为本和质量为先的育人理念，以改革和发展为主题、提

高学生的实践能力和培养具有国际竞争力的创新型科教精英人才和四有好老师

为目标，充分发挥“中心”所具有的多学科综合优势和特色，突出内涵发展、创新

发展、特色发展和开放发展，利用现代信息技术，结合“互联网+实验教学”和“互

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联网+实验室管理”，通过虚拟仿真实验项目和实验类 MOOC 课程的建设，以及

实验教学管理平台的建设，将中心建成与国际接轨的服务于学生实践创新能力

培养的开放、共享的实验实践学习平台，以及信息化建设完善与辐射功能强的

服务平台，并使其成为生物学实验实践教学的辐射与示范基地。

（1）进一步完善实践教学体系：围绕 “双一流”大学建设目标，进一步完善

改革实验课程体系和内容，在综合提高型和研究创新型实验层次上，加强探索

与“双一流”大学相匹配的教育教学内容和途径，重点培养学生思考问题和分析问

题的能力。

（2）进一步强化平台资源的优化配置与高效运行：继续加强实践教学环境

建设，特别是仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验室建设。围绕实验室

的基本功能，结合设备的最大化使用效率，科学配置设备，重新整合和改造实

验室以进一步提升实验室的功能，力争将本中心建设为创新性、开放性、科学

性、绿色化的一流实践教学平台。深化中心的运行机制与管理制度建设，完善

管理制度、考评办法、质量保证体系以及实验室的运行机制，保证实验室的高

效运转。

（3）加强高水平实验教学队伍结构性建设：建设满足现代实践教学需要的

高素质实验教学队伍，是提高实验教学质量的前提，“中心”仍将按精简、高效的

原则，继续建设一支高水平的实验队伍；通过实验教师团队建设、实验技能培

训、科研项目培育、校企联合培养、参加学术会议、出国深造、与国内外同行

交流等方式，打造一支科研和教学实践能力强、具有国际视野的高水平实验教

学队伍。

（4）进一步加强系列实验类 MOOC 建设： 进一步完善已上线的“微生物

学实验”和“生物化学实验”等 7 门实验类 MOOC 课程的建设，启动“生物学实验

安全”和“植物学实验”等 5 门新实验类 MOOC 课程的建设，并出版与其配套的数

字课程和立体化优质教材，为师生提供网络学习交流和合作研究以及学生个性

化培养的平台。面向中学和社会开放，科普大众，进一步增强中心的特色与辐

射示范作用，提高服务经济社会的能力。

（5）进一步加强虚拟仿真实验教学项目建设： 在现有虚拟项目开发的基

础上，继续完善 3D 生物学野外实习教学中的鸟类环志实验项目的建设，以及以

实验技术和科研能力训练为主线的虚拟实验教学系统的建设，进一步生物学实

验安全、模式动物小鼠结构解剖和膜片钳等虚拟仿真实验项目的开发，辅助实

验教学、实验室安全教育与管理，使学生实验的时间和空间得以有效延伸。同

时通过网络实现远程实验的开放性和共享性，面向全校师生、中小学和社会大

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众开放，进一步拓展中心在全国的示范和辐射作用。

（6）进一步利用已建成的实验类 MOOC 课程资源和虚拟仿真实验教学项

目资源，通过 SPOC 和虚拟仿真平台开展线上线下教育教学模式的探索与实践，

建设和完善支撑人才培养质量的线上线下混合金课和虚拟仿真金课。

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第二部分 示范中心数据

（数据采集时间为 2019 年 1 月 1 日至 12 月 31 日）

一、示范中心基本情况

示范中心名称 生命科学与技术实验教学中心

所在学校名称 北京师范大学

主管部门名称 教育部

示范中心门户网址 http://syjx.cls.bnu.edu.cn

示范中心详细地址

北京市海淀区新街口外大街

19 号北京师范大学生命科学

学院

邮政编码 100875

固定资产情况 （包含无形资产）

建筑面积 3400 ㎡ 设备总值 2114 万元 设备台数 1632 台

经费投入情况

主管部门年度经费投入

（直属高校不填）

万元 所在学校年度经费投入 630 万元

注：（1）表中所有名称都必须填写全称。（2）主管部门：所在学校的上级主管部门，可

查询教育部发展规划司全国高等学校名单。

二、人才队伍基本情况

（一）本年度固定人员情况

序

号 姓名 性别

出生

年份 职称 职务

工作

性质 学位 备注

1 向本琼 女 1964 教授级

工程师

中心

主任

教学技术

管理 博士

15

2 郭冬生 男 1962 高级实验师 无 教学技术 学士

3 于明 女 1966 高级实验师 无 教学技术 硕士

4 尹燕霞 女 1978 高级实验师 无 教学技术 博士

5 李 洁 女 1982 高级实验师 无 教学技术 博士

6 邴 杰 女 1984 实验师 无 教学技术 硕士

7 薛秀花 女 1982 实验师 无 教学技术 博士

8 李小蒙 女 1986 实验师 无 教学技术 博士

9 宋宏涛 男 1983 实验师 主任

助理

教学技术

管理 博士

10 郝晓冉 女 1983 实验师 无 教学技术 博士

11 贾晓会 女 1980 实验师 无 教学技术 博士

12 雷维蟠 男 1984 实验师 无 教学技术 博士

13 徐静斐 女 1987 实验师 无 教学技术 博士

注：（1）固定人员：指经过核定的属于示范中心编制的人员。（2）示范中心职务：示范

中心主任、副主任。（3）工作性质：教学、技术、管理、其他。（4）学位：博士、硕士、学

士、其他，一般以学位证书为准。（5）备注：是否院士、博士生导师、杰出青年基金获得者、

长江学者等，获得时间。

（二）本年度兼职人员情况（任课教师）

序号 姓名 性别 出生年

份 职称 职务

工作性

质 学位 备注

1 赵和平 男 1962 正高级 教学 博士 博导

2 娄安如 男 1962 正高级 院长 教学 博士 博导

3 张全国 男 1978 正高级 教学 博士 博导

4 张雁云 男 1970 正高级 书记 教学 博士 博导

5 刘全儒 男 1963 正高级 教学 博士 博导

6 邓文洪 男 1970 正高级 教学 博士 博导

7 曾少举 男 1966 正高级 教学 博士 博导

8 王友军 男 1975 正高级 教学 博士 博导

9 肖雪媛 女 1961 正高级 教学 博士 博导

10 梁前进 男 1963 正高级 教学 博士 博导

11 朱旭东 男 1965 正高级 教学 博士 博导

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12 骆 静 女 1971 正高级 教学 博士 博导

13 张正旺 男 1962 正高级 教学 博士 博导

14 廖万金 男 1978 正高级 教学 博士 博导

15 张金屯 男 1957 正高级 教学 博士 博导

16 牛翠娟 女 1965 正高级 教学 博士 博导

17 林 魁 男 1963 正高级 教学 博士 博导

18 张 立 男 1971 正高级 教学 博士 博导

19 李 森 男 1973 正高级 教学 博士 博导

20 杨 琼 女 1974 正高级 教学 博士 博导

21 董 路 男 1982 副高级 教学 博士 博导

22 杨 冬 男 1975 副高级 教学 博士 博导

23 张 伟 女 1969 副高级 教学 博士 博导

24 孙 林 男 1978 副高级 教学 博士 博导

25 王红芳 女 1982 副高级 教学 博士

26 井 健 男 1973 副高级 教学 博士

27 刘 宁 女 1962 副高级 教学 博士

28 辛明秀 男 1958 副高级 教学 博士

29 孙颖郁 女 1973 正高级 教学 博士

30 冯利民 男 1980 副高级 教学 博士

31 姜 帆 女 1977 副高级 教学 博士

32 夏灿玮 男 1984 副高级 教学 博士

33 姜天霞 女 1984 中级 教学 博士

34 靳 溪 女 1982 副高级 教学 博士

35 王 宁 男 1979 副高级 教学 博士

36 徐 冰 女 1984 中级 教学 博士

37 黄希 女 1990 中级 教学 博士

注：（1）兼职人员：指在示范中心内承担教学、技术、管理工作的非中心编制人员。（2）

工作性质：教学、技术、管理、其他。（3）学位：博士、硕士、学士、其他，一般以学位证

书为准。（4）备注：是否院士、博士生导师、杰出青年基金获得者、长江学者等，获得时间。

（三）本年度流动人员情况

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序号 姓名 性别 出生年份 职称 国别 工作单位 类型 工作期限

1

2

…

注：（1）流动人员：指在中心进修学习、做访问学者、行业企业人员、海内外合作教学

人员等。（2）工作期限：在示范中心工作的协议起止时间。

（四）本年度教学指导委员会人员情况（不变）

序号 姓名 性别 出生

年份 职称 职务 国别 工作单位 类型

参会

次数

1 张贵友 男 1960 正高

级

主任

委员 中国 清华大学 外校专家 4

2 向本琼 女 1964 正高

级 委员 中国

北京师范

大学 校内专家 3

3 贺新强 男 1970 正高

级 委员 中国 北京大学 外校专家 4

4 于静娟 女 1965 正高

级 委员 中国

中国农业

大学 外校专家 3

5 周宜君 女 1962 正高

级 委员 中国

中央民族

大学 外校专家 1

6 张雁云 男 1970 正高

级 委员 中国

北京师范

大学 校内专家 1

注：（1）教学指导委员会类型包括校内专家、外校专家、企业专家和外籍专家。（2）职

务：包括主任委员和委员两类。（3）参会次数：年度内参加教学指导委员会会议的次数。

三、人才培养情况

（一）示范中心实验教学面向所在学校专业及学生情况

序号

面向的专业

学生人数 人时数 专业名称 年级

1 环境科学 2018 2 64

18

2 理科试验班 2019 8 256

3 生物技术 2016 13 832

4 生物技术 2017 59 3952

5 生物科学 2016 37 3488

6 生物科学 2018 45 1440

7 生物科学 2017 47 2400

8 生物科学(励耘) 2016 14 1328

9 生物科学(励耘) 2017 21 1568

10 生物科学(励耘) 2018 10 320

11 生物科学(励耘) 2018 1 32

12 生物科学(励耘) 2019 5 160

13 生物科学(留学生) 2016 4 384

14 生物科学(师范) 2016 57 2720

15 生物科学(师范) 2017 205 12934

16 生物科学(师范) 2018 151 3776

17 生物科学(师范) 2018 2 80

18 生物科学(师范) 2019 50 1600

19 生物科学(预科) 2018 2 64

20 生物科学(预科） 2019 2 64

21 生物科学类 2017 126 10752

22 生物科学类 2018 85 2720

23 生物科学类 2019 22 704

24 物理学 2016 3 96

25 物理学 2017 1 32

26 物理学 2018 24 768

19

27 物理学(励耘) 2016 2 64

28 物理学(励耘) 2017 1 32

29 物理学(励耘) 2018 4 128

30 物理学(协创) 2018 21 672

31 心理学 2017 2 64

32 心理学 2018 5 160

33 心理学 2019 112 3584

34 心理学(留学生) 2019 4 128

35 资源环境科学-双培 2017 1 32

36 自然地理与资源环境 2017 1 32

注：面向的本校专业：实验教学内容列入专业人才培养方案的专业。

（二）实验教学资源情况

实验项目资源总数 289 个

年度开设实验项目数 276 个

年度独立设课的实验课程 22 门

实验教材总数 16 种

年度新增实验教材 3 种

注：（1）实验项目：有实验讲义和既往学生实验报告的实验项目。（2）实验教材：由中

心固定人员担任主编、正式出版的实验教材。（3）实验课程：在专业培养方案中独立设置学

分的实验课程。

（三）学生获奖情况

学生获奖人数 156 人

学生发表论文数 0 篇

学生获得专利数 0 项

注：（1）学生获奖：指导教师必须是中心固定人员，获奖项目必须是相关项目的全国总

决赛以上项目。（2）学生发表论文：必须是在正规出版物上发表，通讯作者或指导老师为中

心固定人员。（3）学生获得专利：为已批准专利，中心固定人员为专利共同持有人。

20

四、教学改革与科学研究情况

（一）承担教学改革任务及经费

序

号

项目/

课题名称 文号 负责人

参加

人员 起止时间

经费

（万元）

类

别

1

基础学科拔尖学

生培养试验计划/

生物学拔尖学生

培养体系的综合

改革与建设

311310

004 向本琼 201901-201912 360 b

2 修购专项/本科教

学实验室建设

310319

002 向本琼 201901-201912 110 a

3

信息化与教育教

学融合项目/虚拟

仿真实验项目

培育

向本琼 201901-201912 20 a

4

协同育人建设项

目/生命科学与技

术教学中心建设

向本琼 201901-201912 20 a

5 实验教学中心网

络平台建设

18-01-0

5 宋宏涛 201901-201912 38 a

6

信息化与教育教

学融合项目/生物

学野外综合实验

虚拟仿真项目的

构建

18-03-0

2 雷维蟠 201901-201912 18 a

7

信息化与教育教

学融合项目/生物

学科研思维与创

新实训虚拟仿真

平台的构建

18-03-0

4 向本琼 201901-201912 45 a

8

信息化与教育教

学融合项目/生物

学综合实验 I

18-04-0

1 郝晓冉 201901-201912 10 a

21

MOOC 课程建设

9

信息化与教育教

学融合项目/生物

学综合实验 II

MOOC 课程建设

18-04-0

2 薛秀花 201901-201912 10 a

10

信息化与教育教

学融合项目/生物

化学与分子生物

学综合实验数字

课程建设

18-05-0

1 尹燕霞 201901-201912 1 a

11

信息化与教育教

学融合项目/科研

训练数字课程

建设

18-05-0

2 贾晓会 201901-201912 1 a

12

信息化与教育教

学融合项目/生物

学实验安全数字

课程建设

18-05-0

3 李小蒙 201901-201912 1 a

13

信息化与教育教

学融合项目/遗传

学实验数字课程

建设

18-05-0

4 李洁 201901-201912 1 a

14

信息化与教育教

学融合项目/植物

学实验数字课程

建设

18-05-0

5 于明 201901-201912 1 a

15

信息化与教育教

学融合项目/野外

实习数字课程

建设

18-05-0

6 郭冬生 201901-201912 1 a

16

信息化与教育教

学融合项目/人体

及动物生理学实

验数字课程建设

18-05-0

7 邴杰 201901-201912 1 a

22

17

2019 年北京高等

教育“本科教学改

革创新项目”/生物

化学与分子生物

学综合实验金课

建设与实践

杨冬

向本

琼，李

森，骆

静，尹

燕霞，

贾晓会

201901-201912 3 a

注：（1）此表填写省部级以上教学改革项目（课题）名称：项目管理部门下达的有正式

文号的最小一级子课题名称。（2）文号：项目管理部门下达文件的文号。（3）负责人：必须

是中心固定人员。（4）参加人员：所有参加人员，其中研究生、博士后名字后标注*，非本中

心人员名字后标注＃。（5）经费：指示范中心本年度实际到账的研究经费。（6）类别：分为

a、b 两类，a 类课题指以示范中心为主的课题；b 类课题指本示范中心协同其他单位研究的

课题。

（二）承担科研任务及经费

序

号

项目/

课题名称 文号 负责人

参加

人员 起止时间

经费

（万元）

类

别

1

鼠视觉核团结构模式以

及动物皮质差异机制的

研究

316722

83 曾少举 邴杰

201901-201

912 76 b

2 动物濒危与种群衰退的

遗传学机制

KJZXC

J20163

54

董 路 201901-201

912 50 b

3

蛋白酶体激活因子

BLM10/PA200 的转录调

控机制研究

316006

26 姜天霞

201901-201

912 24 b

4

白桦种群的亲缘地理学

及其迁移扩散规律的 研

究

315703

75 娄安如

201901-201

912 80 b

5

内蒙古干旱荒漠区沙化

土地形成机制与演变趋

势研究

KJZXC

J20163

74

娄安如 201901-201

912 75 b

6

不同生活史对策淡水龟

鳖抗氧化防御系统的适

应性进化探讨

316704

19 牛翠娟

201901-201

912 75 b

7 第三纪孑遗植物三桠乌 315703 王红芳 201901-201 83 b

23

药的种群分化成因研究 81 912

8 调控 SOCE 的小分子化

合物的筛选及鉴定

316714

92 王友军

201901-201

912 74 b

9 中国野生亚洲象受胁状

况及其适应性机制研究

315704

08 张 立

201901-201

912 75 b

10 濒危动物遗传资源保存

及利用技术

KJZXC

J20163

34

张雁云 201901-201

912 60 b

11

人为扰动对渤海湾水鸟

栖息地利用和繁殖成功

率的影响研究

315722

88 张正旺

201901-201

912 77 b

12 珍稀频危动物保育与 复

壮技术及范式

KJZXC

J20163

05

张正旺 201901-201

912 366 b

13 动物濒危的生态学过程

及其适应对策

KJZXC

J20163

31

冯利民 201901-201

912 25 b

14 多尺度的华北豹保护 研

究

316705

37 冯利民

201901-201

912 78 b

15 长尾林鸮的扩散模式及

食物链特征研究

KJZXC

J20170

91

邓文洪 夏灿玮

邴杰

201901-201

912 71 b

16

温度对突变率和种群分

化速率影响的实验进化

研究

316703

76 张全国

201901-201

912 75 b

17

基于共线性基因分类的

蛋白质功能注释 研究

——以黄瓜蛋白质功能

注释为例

315713

61 庞尔丽

林魁

宋宏涛

201901-201

912 74 b

18

针对人 tau 蛋白的抗体型

分子伴侣的筛选与作用

机制研究

315707

56 李 森

201901-201

912 49 b

19 鸟类血孢子虫对宿主的

适应性演化探究

2019N

TST13 黄希

201910-201

912 10 b

20 RAD51介导DNA双链修 2019N 徐静斐 201910-201 10 b

24

复的细胞内机制研究 TST16 912

21 南大洋鸟类多样性和分

布格局调查

JDXT2

019-02 张雁云

201901-201

912 40 b

22

京津冀太行山优先区域

太行山片区维管植物多

样性调查与评估

刘全儒 201906-201

912 90 b

23

京津冀太行山优先区域

太行山片区鸟类多样性

调查与评估

邓文洪 201905-201

912 46 b

24 白冠长尾雉生存现状调

查与保护成效评估 张正旺

201907-201

912 30 b

25 四川山鹧鸪生存现状调

查与保护成效评估 张正旺

201906-201

912 15 b

26

特有雉类褐马鸡、黄腹角

雉、红腹锦鸡遗传多样性

调查与保护成效评估

张正旺 201906-201

912 90 b

27 褐马鸡生存现状调查与

保护成效评估 张正旺

201906-201

912 70 b

28 2018 年鸟类调查-永吉县

等（邓文洪） 邓文洪

201906-201

912 14 b

29 自然保护地重大专项科

研需求研究

KJHX2

019410 张正旺

201912-201

912 10 b

30 追随一只鸟儿的飞行 KJHX2

019265 张正旺

201910-201

912 2.84689 b

31 湿地鸟类重要栖息地识

别资料服务合同

KJHX2

019266 张正旺

201909-201

912 10 b

32 褐马鸡人工种群数据库

的建立

KJHX2

019220 张正旺

201907-201

912 3.6 b

33 任鸟飞优先保护地块评

价和名单更新

KJHX2

019196 张正旺

201904-201

912 19.0645 b

34

“互花米草群落内施用除

草剂灭草烟对盐沼生物

多样性的影响评估项目”

的实施协议

KJHX2

019153 雷维蟠

201901-201

912 8.2 a

35 北京长耳鸮的种群数量、 KJHX2 邓文洪 201904-201 14 b

25

分布模式和栖息环境 019112 912

36 北京市石景山区中药资

源普查

KJHX2

019060 刘全儒

201901-201

912 40 b

注：此表填写省部级以上科研项目（课题）。

（三）研究成果

1.专利情况

序号 专利名称 专利授权号 获准国别 完成人 类型 类别

1

2

…

注：（1）国内外同内容的专利不得重复统计。（2）专利：批准的发明专利，以证书为准。

（3）完成人：所有完成人，排序以证书为准。（4）类型：其他等同于发明专利的成果，如新

药、软件、标准、规范等，在类型栏中标明。（5）类别：分四种，独立完成、合作完成-第一

人、合作完成-第二人、合作完成-其他。如果成果全部由示范中心固定人员完成的则为独立

完成。如果成果由示范中心与其他单位合作完成，第一完成人是示范中心固定人员则为合作

完成-第一人；第二完成人是示范中心固定人员则为合作完成-第二人，第三及以后完成人是

示范中心固定人员则为合作完成-其他。（以下类同）

2.发表论文、专著情况

序号 论文或

专著名称 作者

刊物、出版

社名称

卷、期

（或章节）、页 类型 类别

1

生物学综合实验课程

体系设计及实施——

以北京师范大学“基

础学科拔尖学生培养

试验计划”为例

宋宏涛，李万

杰，向本琼，

朱壁如，冯利

民

实验室研

究与探索

2019,38(01),17

5-178+223

北大中

核心

独立

完成

2

拟南芥 APX 家族基

因在植物生长发育与

非生物逆境胁迫响应

中的作用分析

李泽琴,李锦

涛,邴杰,张根

发

遗传 41(06):534-549 北大中

核心

合作

完成

—其

它

3

美国教材中“生物进

化”内容对高中生物

学教学的启发

郝俊冉,邴杰,

郝晓冉

生物学教

学 44(05):77-78

北大中

核心

合作

完成

—第

二人

26

4

POLLEN

MORPHOLOGY

AND SYSTEMATIC

SIGNIFICANCE OF

SOME ONOSMA L.

SPECIES

(BORAGINACEAE)

DISTRIBUTED IN

PAN HIMALAYAN

REGIONS

Mazari, Paras;

Liu, Quan-Ru

PAKISTA

N

JOURNAL

OF

BOTANY

2019,51(6):223

7-2250 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

5

Comparative

evaluation of the

chemical composition

and bioactivities of

essential oils from

four spice plants

(Lauraceae) against

stored-product insects

Wang, Yang;

Zhang,

Li-Ting; Feng,

Yi-Xi; Zhang,

Di; Guo,

Shan-Shan;

Pang, Xue;

Geng,

Zhu-Feng; Xi,

Chao; Du,

Shu-Shan

INDUSTR

IAL

CROPS

AND

PRODUC

TS

"2019,140

6

The nature of

interspecific

interactions and

co-diversification

patterns, as illustrated

by the fig microcosm

Wang, Ai-Ying;

Peng,

Yan-Qiong;

Harder,

Lawrence D.;

Huang,

Jian-Feng;

Yang,

Da-Rong;

Zhang,

Da-Yong; Liao,

Wan-Jin

NEW

PHYTOL

OGIST

2019,224(3):13

04-1315 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

7 OsCPK21 is required

for pollen late-stage

Wen, Kexin;

Chen, Yixing;

JOURNAL

OF "2019,240

27

development in rice Zhou, Xiaojin;

Chang, Shu;

Feng, Hao;

Zhang, Jing;

Chu, Zhilin;

Han, Xiaogang;

Li, Jie; Liu,

Jin; Xi, Chao;

Zhao, Heping;

Han,

Shengcheng;

Wang,

Yingdian

PLANT

PHYSIOL

OGY

8

Molecular and

morphological

evaluation of

Meconopsis georgei

and M. castanea in

southwest China

Wei, Lai; Zhou,

Yu; Liu,

Quan-Ru

NORDIC

JOURNAL

OF

BOTANY

"2019,37(9) "

9

The function of three

main call types in

common cuckoo

Xia, Canwei;

Deng, Zhuqing;

Lloyd, Huw;

Moller, Anders

Pape; Zhao,

Xiaomeng;

Zhang, Yanyun

ETHOLO

GY

2019,125(9):65

2-659 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

10

The

immunostimulatory

effects and

pro-apoptotic activity

of rhCNB against

Lewis lung cancer is

mediated by Toll-like

receptor 4

Yang, Jinju;

Zhang,

Hongwei; Zhu,

Ziwei; Gao,

Yadan; Xiang,

Benqiong; Wei,

Qun

CANCER

MEDICIN

E

2019,8(9):4441

-4453 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

11 What is the nature of Wei, Lai; De ANNALS 2019,124(2):28 SCI(E) 合作

28

petals in

Caryophyllaceae?

Developmental

evidence clarifies their

evolutionary origin

Craene, Louis

Ronse

OF

BOTANY

1-295 完成

—第

一人

12

SIP/CacyBP promotes

autophagy by

regulating levels of

BRUCE/Apollon,

which stimulates

LC3-I degradation

Jiang,

Tian-Xia; Zou,

Jiang-Bo; Zhu,

Qian-Qian;

Liu, Cui Hua;

Wang,

Guang-Fei; Du,

Ting-Ting;

Luo, Zi-Yu;

Guo, Fang;

Zhou,

Lu-Ming; Liu,

Juan-Juan;

Zhang,

Wensheng;

Shu,

You-Sheng; Yu,

Li; Li, Peng;

Ronai, Ze'ev

A.; Matsuzawa,

Shu-ichi;

Goldberg,

Alfred L.; Qiu,

Xiao-Bo

PROCEE

DINGS

OF THE

NATIONA

L

ACADEM

Y OF

SCIENCE

S OF THE

UNITED

STATES

OF

AMERIC

A

2019,116(27):1

3404-13413 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

13

Phylogeography and

paleodistribution

models of a

widespread birch

(Betula platyphylla

Suk.) across East

Chen, Tian-Yi;

Lou, An-Ru

ECOLOG

Y AND

EVOLUTI

ON

2019,9(13):779

2-7807 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

29

Asia: Multiple

refugia,

multidirectional

expansion, and

heterogeneous genetic

pattern

14

Dispersal and genetic

differentiation of

Syntrichia caninervis

populations across

different desert

regions in China

Yin, B.; Zhang,

Y.; Zhang, T.;

Lin, L.; Lou, A.

PLANT

BIOLOGY

2019,21(4):706

-714 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

15

Epigenetics recording

varied environment

and complex cell

events represents the

origin of cellular

aging

Guo, Xue-jun;

Yang, Dong;

Zhang,

Xiang-yuan

JOURNAL

OF

ZHEJIAN

G

UNIVERS

ITY-SCIE

NCE B

2019,20(7):550

-562 SCI(E)

合作

完成

—第

二人

16

Dynamic changes of

urinary proteins in a

rat model of acute

hypercoagulable state

induced by tranexamic

acid

Jing, Jian; Du,

Zhenhuan;

Wen, Zhang;

Jiang, Bo; He,

Bixi

JOURNAL

OF

CELLUL

AR

PHYSIOL

OGY

2019,234(7):10

809-10818 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

17

Response of the

Chinese Soft-Shelled

Turtle to Acute Heat

Stress: Insights From

the Systematic

Antioxidant Defense

Zhang, Wenyi;

Chen, Bojian;

Niu, Cuijuan;

Yuan, Lin; Jia,

Hui; Storey,

Kenneth B.

FRONTIE

RS IN

PHYSIOL

OGY

"2019,10

18

Role of the

fungus-specific flavin

carrier Flc1 in

antifungal resistance

Zhang, Ping;

Li, Chenxi;

Huo, Liang;

Xiang, Biyun;

MEDICAL

MYCOLO

GY

2019,57(4):468

-477 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

30

in the fungal pathogen

Cryptococcus

neoformans

Rahim, Kashif;

Hao, Xiaoran;

Zhu, Xudong

19

An (IIb3)- and

phosphatidylserine

(PS)-binding

recombinant fusion

protein promotes

PS-dependent

anticoagulation and

integrin-dependent

antithrombosis

Jing, Jian; Sun,

Yanna

JOURNAL

OF

BIOLOGI

CAL

CHEMIST

RY

2019,294(17):6

670-6684 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

20

Within-season decline

in call consistency of

individual male

Common Cuckoos

(Cuculus canorus)

Deng, Zhuqing;

Lloyd, Huw;

Xia, Canwei;

Li, Donglai;

Zhang, Yanyun

JOURNAL

OF

ORNITHO

LOGY

2019,160(2):31

7-327 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

21

Offspring sex ratio is

unrelated to parental

quality and time of

breeding in a

multiple-breeding

shorebird

Que, Pinjia;

Szekely,

Tamas; Wang,

Pengcheng; Lu,

Qi; Lei,

Weipan; Liu,

Yang; Zhang,

Zhengwang

JOURNAL

OF

ORNITHO

LOGY

2019,160(2):44

3-452 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

22

High prevalence and

narrow host range of

haemosporidian

parasites in

Godlewski's bunting

(Emberiza

godlewskii) in

northern China

Liu, Boye;

Deng, Zhuqing;

Huang, Wei;

Dong, Lu;

Zhang, Yanyun

PARASIT

OLOGY

INTERNA

TIONAL

2019,69(121):1

25 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

23 A comparison of

reproductive isolation

Liao, Wan-Jin;

Zhu, Bi-Ru; Li,

BMC

EVOLUTI"2019,19

31

between two closely

related oak species in

zones of recent and

ancient secondary

contact

Yue-Fei; Li,

Xiao-Meng;

Zeng, Yan-Fei;

Zhang,

Da-Yong

ONARY

BIOLOGY

24

The identity of

Onosma liui

(Boraginaceae) from

Sichuan, China

He, Yi; Liu,

Dan-Hui; Wu,

Kai; Huang,

Ti-Ran; Liu,

Quan-Ru

PHYTOT

AXA

2019,395(1):41

-47 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

25

Phylogeography of

Schisandra chinensis

(Magnoliaceae)

Reveal Multiple

Refugia With Ample

Gene Flow in

Northeast China

Ye, Jun-Wei;

Zhang,

Ze-Kun; Wang,

Hong-Fang;

Bao, Lei; Ge,

Jian-Ping

FRONTIE

RS IN

PLANT

SCIENCE

"2019,10 "

26

Effect of exogenous

hydrogen peroxide on

ROS balance and

antioxidant response

in Chinese

soft-shelled turtle

Pelodiscus sinensis

Zhang, Wenyi;

Jia, Hui; Niu,

Cuijuan; Chen,

Xutong; Storey,

Kenneth B.

AQUACU

LTURE

2019,501:293-3

03 SCI(E)

合作

完成

—其

它

27

Positive or negative?

The shell alters the

relationship among

behavioral defense

strategy, energy

metabolic levels and

antioxidant capacity in

freshwater turtles

Zhang, Wenyi;

Niu, Cuijuan;

Liu, Yukun;

Storey,

Kenneth B.

FRONTIE

RS IN

ZOOLOG

Y

"2019,16 "

28

Antioxidant response

to acute cold exposure

and during recovery in

Chen, Bo-Jian;

Zhang,

Wen-Yi; Niu,

JOURNAL

OF

EXPERIM

"2019,222:4 "

32

juvenile Chinese

soft-shelled turtles

(Pelodiscus sinensis)

Cui-Juan; Li,

Wen-Jie; Jia,

Hui; Storey,

Kenneth B.

ENTAL

BIOLOGY

29

Effects of

Temperature on Life

History Strategy of

the Rotifer Euchlanis

dilatata

Li Wenjie; Lian

Binxia; Niu

Cuijuan

ZOOLOGI

CAL

SCIENCE

2019,36(1):52-

57 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

30

From the Himalayas

to a continental

Island: Integrative

species delimitation in

the Brownish-flanked

Bush Warbler

Horornis fortipes

complex

Wei, Chentao;

Dong, Lu; Li,

Shou-Hsien;

Alstrom, Per;

Liu, Yang; Xia,

Canwei; Yao,

Cheng-Te;

Zhang, Yanyun

MOLECU

LAR

PHYLOG

ENETICS

AND

EVOLUTI

ON

2019,131:219-2

27 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

31

Urinary proteome

analysis of acute

hypercoagulable state

in rat model induced

by

epsilon-aminocaproic

acid

Jing, Jian; Du,

Zhenhuan; Ji,

Songyang;

Han, Keqiang

BIOMEDI

CINE &

PHARMA

COTHER

APY

2019,110:275-2

84 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

32

Pan-Himalaya

ethnomedicine safety:

Lithospermeae

(Boraginaceae) herbal

remedies containing

toxic pyrrolizidine

alkaloids

Ahmad, Latif;

He, Yi;

Semotiuk,

Andrew J.; Liu,

Quan Ru; Jan,

Hammad

Ahmad

JOURNAL

OF

COMPLE

MENTAR

Y

MEDICIN

E

RESEARC

H

2019,10(3):129

-141 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

33 Qualitative

determination of toxic

Ahmad, Latif;

He, Yi;

JOURNAL

OF 2019,10(2):11+ SCI(E)

合作

完成

33

pyrrolizidine alkaloids

in Trichodesma

indicum: A prevalent

ethnomedicine of

Northern Pakistan

Semotiuk,

Andrew J.; Liu,

Quan-Ru

COMPLE

MENTAR

Y

MEDICIN

E

RESEARC

H

—第

一人

34

Components of

variation in female

common cuckoo calls

Deng, Zhuqing;

Lloyd, Huw;

Xia, Canwei;

Moller, Anders

P.; Liang, Wei;

Zhang, Yanyun

BEHAVIO

URAL

PROCESS

ES

2019,158:106-1

12 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

35

Delayed plumage

maturation in

green-backed

flycatchers (Ficedula

elisae): An evidence

of female mimicry

Chen, Gong;

Xia, Canwei;

Dong, Lu; Lyu,

Nan; Zhang,

Yanyun

ETHOLO

GY

2019,125(1):64

-72 SCI(E)

合作

完成

—第

一人

36

Phylogenomics

reveals an ancient

hybrid origin of the

Persian walnut.

Bo-Wen

Zhang, Lin-Lin

Xu, Nan

Li, Peng-Cheng

Yan, Xin-Hua

Jiang,Keith E

Woeste, Kui

Lin, Susanne S

Renner, Da-Yo

ng

Zhang, Wei-Ni

ng Bai

Molecular

Biology

and

Evolution

2019,36(11):24

51-2461 SCI(E)

合作

完成

—其

它

37

Overexpression of the

Jojoba Aquaporin

Gene, ScPIP1,

Enhances Drought and

Wang Xing,

Gao Fei, Bing

Jie

Internation

al Journal

of

Molecular

2019，

20(1):153 SCI(E)

合作

完成

—其

它

34

Salt Tolerance in

Transgenic

Arabidopsis

Sciences

38

Transcriptomic

analysis of mouse

cochleae suffering

from gentamicin

damage reveals the

signalling pathways

involved in hair cell

regeneration

Huanju Bai,

Lingling Jiang,

Xi Wang,

Xue Gao, Jie

Bing, Chao

Xi, Weiqian

Wang,

Meiguang

Zhang,

Xinwen Zhang,

Zhongming

Han, Jincao

Xu, Shaoju

Zeng

Scientific

reports 2019,(1) SCI(E)

合作

完成

—其

它

注：（1）论文、专著均限于教学研究、学术论文或专著，一般文献综述及一般教材不填

报。请将有示范中心成员署名的论文、专著依次以国外刊物、国内重要刊物，外文专著、中

文专著为序分别填报。（2）类型：SCI（E）收录论文、SSCI 收录论文、A&HCL 收录论文、

EI Compendex 收录论文、北京大学中文核心期刊要目收录论文、南京大学中文社会科学引文

索引期刊收录论文（CSSCI）、中国科学院中国科学引文数据库期刊收录论文（CSCD）、外文

专著、中文专著；国际会议论文集论文不予统计，可对国内发行的英文版学术期刊论文进行

填报，但不得与中文版期刊同内容的论文重复。（3）外文专著：正式出版的学术著作。（4）

中文专著：正式出版的学术著作，不包括译著、实验室年报、论文集等。（5）作者：所有作

者，以出版物排序为准。

3.仪器设备的研制和改装情况

序号 仪器设

备名称

自制或

改装

开发的功能和用途

（限 100 字以内）

研究成果

（限 100 字以内）

推广和应用

的高校

1

2

…

注：（1）自制：实验室自行研制的仪器设备。（2）改装：对购置的仪器设备进行改装，

赋予其新的功能和用途。（3）研究成果：用新研制或改装的仪器设备进行研究的创新性成果，

列举 1－2 项。

35

4.其它成果情况

名称 数量

国内会议论文数 0 篇

国际会议论文数 0 篇

国内一般刊物发表论文数 6 篇

省部委奖数 8 项

其它奖数 1 项

注：国内一般刊物：除“（三）2”以外的其他国内刊物，只填汇总数量。

五、信息化建设、开放运行和示范辐射情况

（一）信息化建设情况

中心网址 http://syjx.cls.bnu.edu.cn/

中心网址年度访问总量 4000 人次

信息化资源总量 107400.00 Mb

信息化资源年度更新量 3900.00 Mb

虚拟仿真实验教学项目 44 项

中心信息化工作联系人

姓名 宋宏涛

移动电话 18001305720

电子邮箱 songhongtao@bnu.edu.cn

（二）开放运行和示范辐射情况

1.参加示范中心联席会活动情况

所在示范中心联席会学科组名称 生物与食品学科组

参加活动的人次数 1 人次

2.承办大型会议情况

序号 会议名称 主办单位名称 会议主席 参加人数 时间 类型

1

2

36

…

注：主办或协办由主管部门、一级学会或示范中心联席会批准的会议。请按全球性、区

域性、双边性、全国性等排序，并在类型栏中标明。

3.参加大型会议情况

序号 大会报告名称 报告人 会议名称 时间 地点

1 分子生物学实验 MOOC 的

建设与应用 向本琼

高校细胞生物学与分

子生物学课程教学研

讨会

2019.08 黑龙江

2 北京师范大学生物实验数字

课程群的建设与体会 向本琼

2019 新时代高校生命

科学教学改革与创新

研讨会

2019.11 南京

3 动物学数字课程建设 张雁云

高校生物学论坛暨第

二届京津冀农林院校

生命 科学教学研讨会

2019.12 北京

4 动物学课程建设 张雁云 北京动物学会学术研

讨会 2019.10 北京

5 动物学教学感想二三 张雁云

2019 新时代高校生命

科学教学改革与创新

研讨会

2019.11 南京

6 生物学实验实践数字课程建

设的探索 宋宏涛

生物学实验教学改革

与课程建设研讨会 2019.04 海南

注：大会报告：指特邀报告。

4.承办竞赛情况

序号 竞赛名称 竞赛级别 参赛人数 负责人 职称 起止时

间

总经费（万

元）

1

2

…

注：竞赛级别按国家级、省级、校级设立排序。

5.开展科普活动情况

37

序号 活动开展时间 参加人数 活动报道网址

1

2

…

6.承办培训情况

序号 培训项目名称 培训人数 负责人 职称 起止时间 总经费

（万元）

1

2

…

注：培训项目以正式文件为准，培训人数以签到表为准。

（三）安全工作情况

安全教育培训情况 1221 人次

是否发生安全责任事故

伤亡人数（人） 未发生

伤 亡

0 0 √

注：安全责任事故以所在高校发布的安全责任事故通报文件为准。如未发生安全责任事

故，请在其下方表格打钩。如发生安全责任事故，请说明伤亡人数。

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