Magazine vande Faculteit IndustriëleIngenieurswetenschappenKU Leuven

NR. 1 - JUNI 2016

Ann Van Gysel

BOUWEN =BEDENKEN(EN VICE-VERSA)

• Welkom bij Alumni IngenieursKU Leuven en VBI

• Nieuws van de campussen

• Cedric Moers: Faculty Star 2016

• China Journey 2016

• Peter Van den Broeck,doctor honoris causa

Driemaandelijks • Juni-juli-augustus 2016 • Afgiftekantoor 3000 Leuven 1

Connectiviteit is het nieuwe buzzwoord.

Auto’s die met elkaar communiceren,

sensoren die alle mogelijke gegevens

doorsturen naar je smartphone,

The internet of Things is het groeidomein

bij uitstek, ook in Leuven.

Het is dan ook geen toeval dat deFaculteit Industriële Ingenieurs weten -schappen op het concept van

connectiviteit is gebaseerd. Onze faculteittelt niet minder dan 7 campussen die elkgespecialiseerd zijn in diverse onderwijs-en onderzoeksdomeinen. Hun actieradiusbeperkt zich niet tot Vlaanderen of België,maar bestrijkt de hele wereld.

Dat is precies de essentie van ‘connectiviteit’.Innovatie gebeurt niet langer in besloten cenakels of achtergesloten deuren. Het gaat erom de goede ideeën en praktijkente vinden waar ze voorhanden zijn, ze samen te brengen om ervervolgens iets nieuws mee te ontwikkelen.

Elk van onze campussen – in Gent, Geel, Aalst, Diepenbeek,Oostende/Brugge, Sint-Katelijne-Waver en in Leuven – heeft zijneigen traditie en eigenheid, zijn kwaliteiten, waarden en troeven.Onze faculteit heeft precies tot doel om dit alles te connecteren,te integreren en te transformeren tot een toonaangevendeingenieursopleiding in Vlaanderen en in de wereld. ‘Faculteit’betekent etymologisch ‘vermogen’, aanleg’, ‘gelegenheid’.Welnu, we zijn ervan overtuigd dat op onze campussen hetvermogen en de aanleg aanwezig zijn om de gelegenheid tegrijpen de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen verderuit te bouwen. Het magazine ConnectING is daar alvast een goedvoorbeeld van.

Prof. Kris Willems, DecaanFaculteit Industriële Ingenieurswetenschappen

WELKOM BIJ DE

FACULTY

WOORD VOORAF

Prof. Kris Willems

2

COLOFONConnectING is het magazine van de Faculteit IndustriëleIngenieurswetenschappen van de KU Leuven. Het verschijntviermaal per jaar en is bestemd voor alle studenten enmedewerkers van de faculteit en haar 6 campussen, alumni,externe relaties en het brede maatschappelijk veld waarmeede faculteit IIW een netwerk onderhoudt.

Verantwoordelijke uitgever: Prof. Kris Willems, Decaan FIIWHoofdredactie: Yves PersoonsRedactiesecretariaat: Martine GroffilsRedactieraad: Sabine Vercruysse, voorzitter, Greet Langie,Gert Sablon, Wim Dewulf, Sofie Craps, René Peeters, LouisVan Hoye, Rens VervaekeFoto's: Filip Van Loock, Rob Hoornaert

RedactieadresConnectINGFaculteit Industriële IngenieurswetenschappenDecanaatWillem de Croylaan 56, gebouw E bus 22033001 Heverlee016 32 33 36info.iiw@kuleuven.be

www.iiw.kuleuven.be

Grafisch ontwerp:

altera.be

Drukwerk: Drukkerij Van der Poorten100% klimaatneutrale drukkerij

www.vanderpoorten.be

INHOUD• Woord vooraf (decaan) 2• Alumni Ingenieurs KU Leuven en VBI 3• Nieuws van de campussen 4• Studenten in de kijker 8• Onderzoekers in de kijker 11• Alumni in de kijker 15• Docenten in de kijker 16• Faculty worldwide 18• In de prijzen 23

Keren we even terug in de tijd. Met hetdecreet betreffende de integratievan de academische hoge school -

opleidingen besliste de Vlaamse regeringin 2012 dat vanaf het academiejaar2013-2014 alle academische opleidingenzouden worden georganiseerd door deuniversiteiten in Vlaanderen. Voor Vlaamseingenieurs had dit als concreet gevolgdat hiermee de opleiding tot industrieelingenieur werd geïntegreerd in deuniversiteiten. Die integratie gebeurde opverschillende manieren – in Brussel enGent werd deze opleiding opgenomenin de al bestaande faculteiten voor(burgerlijke) ingenieurswetenschappen,terwijl de KU Leuven ervoor opteerde eennieuwe faculteit op te richten.

AlumniwerkingDe Vlaamse universiteiten besteden steedsmeer aandacht aan alumni werking,de samenwerking tussen de universiteit,de faculteiten en hun alumniverenigingenwordt hechter en actiever dan voordien.De alumniwerking voor de geïntegreerdeopleidingen werd dan ook onmiddellijk eenaandachtspunt. Daar waar de oplossingin Gent en Brussel voor de hand lag– de bestaande alumniverenigingen voorburgerlijk ingenieurs stellen hun vereniging

open voor industrieel ingenieurs – was devraag aan de KU Leuven wat complexer.Zouden wij dit model volgen of zou denieuwe faculteit een eigen alumni verenigingoprichten? Vanuit de oorspronkelijkealumni vereniging voor burgerlijk ingenieurs– VILv – namen we hier een actieve rol op,en we bespraken dit met de decanenvan beide faculteiten.

We kwamen snel tot het inzicht dat eengezamenlijke alumnivereniging voor beidefaculteiten de beste optie was. Hiervoorwaren veel goede redenen. De alumni -werking voor de nieuwe faculteit zouniet helemaal vanuit het niets moetenworden opgericht. De analogie metde andere ingenieurs-alumniverenigingenin Vlaanderen was uiteraard ook eenvoordeel. Maar we waren er vooral vanovertuigd dat dit zou leiden tot voordelenvoor alle alumni van beide faculteiten,want door met de Faculteit IndustriëleIngenieurs wetenschappen samen te werkenkunnen we onze werking ver sterken enuitbreiden.

Het is wel heel belangrijk om hieronmiddellijk een voetnoot bij teplaatsen. De alumni werking aan denieuwe faculteit wordt hoofdzakelijkverzorgd door indus trieel ingenieursomdat het een werking is voorindustrieel ingenieurs. Net zo goedblijven wij met een team op post omvoor de burgerlijk ingenieurs en de burgerlijkingenieurs-architecten van de KU Leuveneen gepaste werking te verzorgen. Echter,door dit samen vanuit dezelfde verenigingte doen kunnen we natuurlijk wel eenaantal nieuwe initiatieven plannen die voorbeide groepen boeiend kunnen zijn.Anderzijds is de Faculteit IndustriëleIngenieurs weten schappen geo grafisch

verspreid over heel Vlaanderen metcampussen in Oostende, Gent, Sint-Katelijne-Waver, Aalst, Leuven, Geel enDiepenbeek. Dat heeft tot gevolg dat weeen beroep doen op alumni-industrieelingenieurs die op die campussen de alumni-werking kunnen ondersteunen, maar ookdat we alumni-burgerlijk ingenieurs diever van Leuven wonen meer activiteitenkunnen aanbieden dichter bij huis.

Wat kunnen de burgerlijk en industrieelingenieurs, afgestudeerd aan de KU Leuvenzoal van ons verwachten? In de allereerste plaats werken we aaninformatie. We proberen onze leden zoveelmogelijk op de hoogte te houden van hetreilen en zeilen aan de faculteit waar zeooit studeerden. We doen dit opverschillende manieren. Allereerst is erregelmatig een nieuwsbrief die per e-mailwordt verzonden. Deze nieuwsbrief kondigtactiviteiten van de alumnivereniging en defaculteit aan, maar ook andere relevanteinformatie wordt via die weg verspreid.

Daarnaast is er dan dit blad, waarin we opeen mooie manier veel meer diepgangkunnen bieden, en allerlei interessanteverhalen kunnen brengen. Dit blad wordtenkel verstuurd naar de betalende leden.

Een tweede groep van activiteiten draaitmeer rond netwerking. >

WELKOM BIJ ALUMNI INGENIEURSKU LEUVEN

3CONNECTING

Gert Sablon

“De alumniwerking aande nieuwe faculteit wordthoofdzakelijk verzorgd doorindustrieel ingenieurs.”

VBI: ALUMNI FOR LIFE

We organiseren regelmatig Forumavonden,dit zijn lezingen rond een bepaald thema,waarbij we meestal uitgaan van een kern -competentie van een van de onderzoekersaan de faculteit, en we dan een aantalinteressante sprekers vragen om hetthema verder uit te werken en erover tedebatteren. We kunnen regelmatig rekenenop heel interessante sprekers, CEO’s,ministers, ... noem maar op. Eenmaal perjaar organiseren we ook een echte net -werk activiteit – ‘Dag van de ingenieur’ –waarbij we een interessant programmaproberen aan te bieden, maar nogbelangrijker dan dat, waar we proberen ditevent aan te bieden als een ideale

gelegenheid voor alle afgestudeerdeingenieurs om hun studiegenoten vanweleer nog eens te zien en spreken.Wij zorgen voor de organisatie, jullievoor de ambiance! Noteer alvast15 oktober in jullie agenda, weorganiseren dit event voor het eerstvoor zowel burgerlijk als industrieelingenieurs samen, en dit jaar vindthet plaats in Gent. Jullie horen hierzeker nog meer over.

Naast deze activiteiten is het ook nog zodat betalende leden van onze verenigingeen hele lijst aan extra voordelen genietendie via de overkoepelende verenigingAlumni Lovanienses van de KU Leuvenworden aangeboden. Allerlei kortingen opsport- en cultuuractiviteiten alsook andereinteressante aanbiedingen maken daardeel van uit. Voor wie meer wil weten, nog2 belangrijke puntjes: iedere industrieelingenieur die aan een geïntegreerdecampus van de KU Leuven afstudeerdekan lid worden van onze vereniging Je kanlid worden op 2 manieren. Ofwel viaeen gecombineerd lidmaatschap ie-net/alumnivereniging. In dat geval kan je dit

lidmaatschap aanvragen en regelen viade website van van de overkoepelendeingenieursvereniging ie-net.:

www.ie-net.be

Ofwel word je enkel lid van de alumni -vereniging. Dat kost je 25 € per jaar, endit kan je aanvragen en regelen via onzewebsite:

www.alumni-ingenieurs.be

Gert SablonVoorzitter Alumni IngenieursKU Leuven

VBI is- of beter – ‘was’ de vereniging vande alumni van de Faculteit Bio-Ingenieurs -wetenschappen van de KU Leuven.Sinds kort is ze ook de vereniging voor deindustrieel ingenieurs Biowetenschappen,Agro- en Biotechnologie, Biochemie enChemie, Milieutechnologie, enz. Kortom,overal waar leven is (ir. of ing. doet nietter zake), daar is VBI actief. En bloeit dealumnibedrijvigheid weelderig op: kleurrijken gevarieerd zoals ons logo: een koren -bloem in een wijds gouden graanveld.

VBI is een schuur vol gewassen. Van vrienden kringen en tot deel- en werk -groepen.

Van Limburg tot Linkeroever. Van denkers en doeners.Van senioren en junioren. Elk initiatief dat onze alumni samenbrengten de banden met onze moederfaculteitenaanhaalt, krijgt aandacht. En – zoalsbekend – wat aandacht krijgt, groeit.

VBI is meer dan een gewone alumni -vereniging. Het is een voedingsbodem,een kweekvijver, een biotoop waarinkiemen ontspruiten. Eenmaal ze totwasdom zijn gekomen, zorgt VBI voorverdere vruchtbare kruisbestuiving.

Meer informatie op

www.alumniforlife.be

Vragen:

inf@vbi-kuleuven.be

Steven MeeusVoorzitter VBI

4

“We proberen onze ledenzoveel mogelijk op dehoogte te houden van hetreilen en zeilen aan defaculteit waar ze ooitstudeerden.”

WELKOM BIJ ALUMNI INGENIEURS KU LEUVEN

In september 2017 opent

KU Leuven een gloednieuwe

campus in Brugge, vlak bij

het station.

In deze campus zullen de studentenindustrieel ingenieur en de studentenrevalidatie wetenschappen en kinesi therapiehun intrek nemen. Er zal gefocust wordenop innovatief en creatief onderwijs en opkwalitatief onderzoek, onder andere in demecha tronica, bouwkunde en revalidatie-wetenschappen.

De studenten, docenten en onderzoekerskunnen er gebruik maken van een volledignieuwe accommodatie met de modernstetechnologieën.

OvergangsjaarVanaf volgend academiejaarstarten de eerstejaars industrieelingenieur hun opleiding echteral in Brugge. De lessen hebbenplaats op de Vives Campus aan deXaverianen straat, de labs wordengevolgd in Oostende. Tijdens datjaar volgen de studenten uitde andere bachelor fases enmasteropleidingen nog les aanTechnologiecampus Oostende.

Vanaf 2017-2018 worden alleingenieurs studenten opgeleid inde nieuwe KU Leuven campus.Ook het onderzoek verhuist naarBrugge.

Sofie Deceur

TECHNOLOGIECAMPUS OOSTENDEVERHUIST NAAR BRUGGE

5CONNECTING

DE EERSTE STEENLEGGING IN AANWEZIGHEID VAN VLAAMS MINISTER-PRESIDENT GEERT BOURGEOIS, MINISTER HILDE CREVITS, RECTOR RIK TORFSEN BRUGS BURGEMEESTER RENAAT LANDUYT.

© ABSCIS ARCHITECTEN

JOBBEURZEN 2016CAMPUSSEN TE KLEIN

Door de toegenomen automatisering zullen er tegen 2020

5 miljoen jobs verdwijnen. Aldus het rapport van het World

Economic Forum. Ingenieurs en informatici delen evenwel

niet in de klappen. Integendeel, hun vacatures groeien in

deze periode met 3 % en meer. Dat ook de ingenieurs van de

Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen in de lift zitten,

bleek op de jaarlijkse jobbeurzen en ondernemersdag van

de Faculteit. Er meldden zich zoveel bedrijven aan dat

de inschrijvingen vroegtijdig moesten worden afgesloten.

NIEUWS VAN DE CAMPUSSEN

6

Meer dan 100 bedrijven op de campussenin Leuven en Gent. Ruim 50 bedrijvenin Geel en Oostende. En maar liefst 180

bedrijven op de Technologiecampus De Nayer.Hiermee was alle beschikbare ruimte op decampussen ingenomen voor de creatie van eenecht ondernemers forum. Voor de ingenieurs studentenmaar ook voor vele recent afgestudeerden was heteen buitenkans om professionele contacten te leggenen aan een persoonlijk netwerk te bouwen.

De jobbeurzen van de Faculteit zijn meer dan eenklassieke jobmarkt voor laatstejaars in de ingenieurs -opleiding. Het zijn eveneens een projecten markt voorde studenten uit de derde bachelorfase die uitkijkennaar een interessante masterproef. Of die in het kadervan het Postgraduaat Innoverend Ondernemen voorIngenieurs een uitdagend project wensen te realiserenin of in samenwerking met een bedrijf. Ook zij dieverder willen studeren of doctoreren vinden hun gading.

Bij de deelnemers vind je niet alleen multinationalsmaar ook KMO’s, selectiebureaus en overheids -diensten en -bedrijven. In Leuven was – dankzij depatronage van VOKA – Kamer van KoophandelLeuven – ook dit jaar de Leuvense bedrijfswereldsterk vertegenwoordigd met o.m. IMEC, Cronos, Ikos,Melexis, PEC, enz.

Overigens zijn de jobbeurzen al lang geen lokaal ofVlaams onderonsje meer. De aanwezigheid van velebuitenlandse ingenieurs studenten – 20 % van depopulatie is internationaal met meer dan 40 nationa -liteiten – maakt het evenement grensoverschrijdend.

De internationale studentenvormen een interessante doel -groep voor onder nemingen

die internationaal opereren.Dit verklaart de deel name vanbelangrijke internationals als

Siemens, ABB, Atlas Copco, Bayer, GlaxoSmithKline,Toyota, Umicore en de bagger bedrijven DEME enJan De Nul.

Yves Persoons

7CONNECTING

Vlaams minister-president Geert Bourgeois opende de jobbeurs op de Technologiecampus De Nayer en ondertekende met 73 bedrijvenhet STEM-charter.

8

NIEUWS VAN DE CAMPUSSEN

DOCTORATENAAN FIIWFloris De SmedtTechnologiecampus De NayerPedestrian detection for real-lifeapplications (10/11/2015)

• Prof. dr. ir. Toon Goedemé (promotor)• Prof. dr. ir. Tinne Tuytelaars

(co-promotor)

Lukas WittevrongelTechnologiecampus GentA self adaptive algorithm for accuratestrain measurements using global digitalimage correlation (27/10/2015)

• Prof. dr. Dimitri Debruyne (promotor)• Prof. dr. Pascal Lava (co-promotor)• Prof. dr. ir. Stepan Vladimirovitch

Lomov (co-promotor)

Bart Van MieghemTechnologiecampus DiepenbeekAn intelligent experimental approachfor the optimisation of the processparameters for the thermoforming ofplastics and composites (22/10/2015)

• Prof. dr. ir. Jan Ivens (promotor)• Prof. dr. ir. Albert Van Bael (mede-

promotor)

Bert HerteleerTechnologiecampus GentOutdoor thermal and electricalcharacterisation of photovoltaic modulesand systems (16/02/2016)

• Prof. dr. ir. Jan Capelle (promotor)• Prof. dr. Francky Catthoor (co-promotor)• Prof. dr. ir. Johan Driesen (co-promotor)

Tatiana PraetTechnologiecampus GentChemical-analytical and sensorycharacterisation of kettle hoppy aromaof beer (18/04/2016)

• Prof. Dirk De Vos (promotor)• Prof. Luc De Cooman (mede-promotor)• dr. Filip Van Opstaele (co-promotor)

Innoverend OndernemenFormula Electric Belgium is een samen -werkingsproject tussen masterstudentenindustrieel ingenieur van de KU Leuvenen studenten autotechnologie, ontwerp-en productietechniek en elektronica-ICTvan Thomas More. De volledige wagenwordt door de 37 teamleden ontworpenen gebouwd op slechts negen maandentijd. Het project kadert in een post gra -duaatopleiding Innoverend Ondernemenvoor Ingenieurs, dat aan alle groteVlaamse universiteiten gevolgd kanworden. Eén van de belangrijkste functies

van de opleiding is om studenten onderte dompelen in de wereld van de onder -nemer door hen volledig zelf standigte laten werken aan een project naarkeuze. Zo komen de teamleden vanFormula Electric Belgium in aanraking metmanagement, projectplanning, onder -nemerschap en innovatie. Het afleggenvan het traject bereidt hen voor op eensuccesvolle carrière.

“Formula Electric Belgium is een uniekekans voor ingenieursstudenten omproject matig te werk te gaan.

INNOVATIEVETECHNOLOGIEENMAKEN NIEUWEWAGEN VAN FORMULAELECTRIC BELGIUMNOG PERFORMANTER

Na zes maanden hard labeur onthulden de studenten van

het Formula Electric Belgium-team het ontwerp van hun

nieuwe elektrische racewagen aan de buitenwereld.

De Umicore Isaac belooft een technologisch hoogstandje

te worden. Met deze nieuwe wagen zullen zij in het kader

van de internationale Formula Student competitie tijdens

de zomermaanden naar verschillende bekende Formule 1

circuits trekken om het op te nemen tegen andere

universitaire teams. De ambities van het team liggen

dit jaar hoog.

STUDENTEN IN DE KIJKER

9CONNECTING

Van nul naar een afgewerkt product in negen maanden tijd, dat is het doel.Met behulp van de toegepaste innovaties sluit de nieuwe wagen, de UmicoreIsaac, deze zomer aan bij de wereldtop van de Formula Student competitie”,aldus Andreas Wauters, Team Manager.

Green Innovation Meets PerformanceHet nieuwe ontwerp is het resultaat van een zes maanden lange ontwerpfase.Om tijdens de zomer met de wereldtop te kunnen concurreren, werkte hetteam aan enkele belangrijke innovaties. Zo werd voor het eerst een actievedemping ontworpen voor de ophanging van de wagen. Een geoptimaliseerdaeropakket met DRS (Drag Reduction System) moet zorgen voor meer gripin de bochten, terwijl softwarematige tractiecontrole en vectorcontrole vooreen betere verdeling van het vermogen van 120kW tussen de aangedrevenwielen zorgen. Deze verbeteringen werden ontwikkeld onder het motto‘Green Innovation Meets Performance’, dat het team hanteert om elk jaareen performantere wagen te produceren. Hiermee mikt het team op eensignificante verbetering op vlak van prestatie en betrouwbaarheid tijdensde uithoudingsraces.

Internationaal avontuurHet studententeam stelt eind juni het afgewerkte product voor. Daarna zullende studenten deelnemen aan de Formula Student competities in Silverstone(Engeland), Hockenheim (Duitsland) en Barcelona (Spanje), waar ze alsenige Belgische team in een lijst van ongeveer zeshonderd deelnemendeuniversiteiten wereldwijd onze nationale driekleur zullen verdedigen.

www.formulaelectric.be

Andreas Wauters

PRIMEUR OP AUTOSALON 2016:SNELST ACCELERERENDEELEKTRISCHE RACEWAGEN

Tijdens het voorbije Autosalon in Brusselpakten de studenten van het FormulaElectric Belgium Team uit met de UmicoreLuna e-car. Deze racewagen – die zevolledig zelf ontwierpen en bouwden – kanoptrekken van 0 tot 100 km/uur in amper2,7 seconden. Daarmee laat de Luna allecommerciële, elektrische wagens ruimachter zich. En werd de blikvanger in hetHigh Tech paleis van het autosalon.

De Umicore Isaac

Experimentele kunstOp zijn blog (www.ctron.weebly.com)beschrijft Cédric zichzelf als ‘creative weirdowith a passion for electronics and makingstuff’. En dat lijkt een mooie samen vattingvan onze Faculty Star. Als kind ging Cédricenkele jaren op zondagvoormiddag naarde kunstacademie. Tekenen, schilderen,kleien … passeerden de revue. Maar meernog hield hij van dingen in elkaar tetimmeren en met batterijen, motoren enlampjes te experimenteren. “Er sneuveldegeregeld wel wat speelgoed”, zegt Cédricdaarover. “Ik moest mijn materiaal tochergens vandaan halen.”

Beide aspecten bleven een rode draadvormen. Op zijn twaalfde ontdekte Cédricmodelbouw van vliegtuigen en tanks tottreinen. Daarna kreeg beeldtaal weer debovenhand door in een cursus animatieen video te belanden.

De wereld van Arduino Doorheen de jaren ontwikkelde Cédric ookinteresse voor elektronica. Via het interneten boeken uit de bib zocht hij uit waar -voor verschillende componenten diendenen slaagde hij er in kleine elektronischecircuits in elkaar te solderen. “Zeer basicallemaal”, zegt Cédric. “Complexere logischeschakelingen opbouwen was daar niet bij.Tot ik kennismaakte met het opensourcecomputerplatform Arduino en er plots eenhele wereld aan mogelijkheden ontstond.”

Kunst als vitrinekastDe titel van kunstenaar vindt Cédric nogalhooggegrepen. Hij ziet zichzelf meerals een ontwerper. Zijn werk is nogalverscheiden, maar overal zit minstenséén soort lichtbron in verwerkt.

“Het was niet echt de bedoeling om kunsten techniek te combineren”, aldus deFaculty Star. “Het idee ontstond toen ikeen cosplay-item (dit is een vorm vanperformance art waarbij via kostuums en

10

STUDENTEN IN DE KIJKER

CEDRIC MOERS: FACULTY STAR

Zijn hobby bevindt zich op het snijvlak van elektronica,

vormgeving en kunst. Geprogrammeerde creatieve

ontwerpen, bij voorkeur met een sprankeltje lichttechnologie.

Een industrieel ingenieur in hart en nieren dus. Maar dat

inzicht kwam pas later. Gelukkig kwamen de aanmoedigingen

om zich kandidaat te stellen als Faculty Star wél op tijd.

Een last-minute inschrijving die bekroond werd door

de huiskunstenaar van de faculteit te worden. Maak kennis

met Cédric Moers, masterstudent op Technologiecampus

Geel én Faculty STudent Artist in Residence.

accessoires een bepaald personage wordtuitgebeeld, nvdr) had gemaakt naar aanleidingvan de films van Iron Man. Ik was best trots ophet resultaat en vond het zonde om dit te latenverdwijnen in mijn rommelkasten. Dus maakteik een schilderij waarin een replica kon wordeningebracht. Mijn eerste interactief verlichtschilderij was een feit.”

Muziek in een bierkratCedrics bierbakradio was één van de blik -vangers op het Slotevent van de Faculty Starsop 12 mei. Zijn eerste bierbak-boombox brakhij impulsief helemaal af voor een versie 2.0.Hij werkte onlangs zijn – tot nu toe – grootsteproject verder af: een Star Wars-schilderij met– uiteraard – bijhorende verlichting. Het werkwerd in maart meteen al tentoongesteld op deinfodag op Technologiecampus Geel.

Als Faculty Star kreeg Cédric de kans ominteressante workshops te volgen om beter teworden in zijn discipline. In Fablab Heverleekon hij de lasercutter en de 3D-printer uit -proberen. De lasercutter opende een nieuwewereld aan mogelijkheden. Op het resultaatvan de 3D-print is het nog even wachten:de prints worden momenteel voor hemuitgevoerd. Graag zou Cédric nog meerworkshops volgen, maar de opleiding zelfvraagt momenteel alle aandacht. Een dingstaat wel al vast: Cédric greep in de typerendeKempische bescheidenheid alle kansen om zijnpassie te beleven. Op de campussen zullen weongetwijfeld nog van hem en zijn werk horen.

Sofie Craps

11CONNECTING

RESEARCHER IN THE SPOTLIGHT

The worldwide total installed solar photovoltaic (PV) capacity hasincreased approximately 50 times over the past decade (from 3 GW in2005 to over 180 GW in 2015), and is set to be one of the main

technologies which can provide power with almost no carbon dioxideemissions. Investors of PV systems have a few potential questions on theirmind when considering photovoltaics. These questions revolve around“How well is my system performing now, and how will it perform in the future?”and “Will I recover my investment?”.

Similar to a car with a broken orimprecise speed meter, a PV systemwithout (specialised) monitoring willdo the job, yet the owner may notknow how good or bad, the systemis working. If the measured yield isapproximately the same as thepromised or expected yield, then thecustomer will be happy. However,a very sunny or cold year may have skewed the results positively, and thecustomer may have paid too much for the system. On the other hand, a veryhot year may lead to lower than expected performance, where a customermay come to the wrong conclusion on their system's performance. Therefore,one of the first aspects to look at is to compare the energy output ofthe system to the amount of solar energy received over the same period,which is called the Performance Ratio (PR). This PhD thesis introduces thepower equivalent of the PR, which is called the normalised efficiency.

Using the measurement set-up which was designed and built in this PhD,it is shown how the normalised efficiency and similar tools can be used todetermine how good a system is working, even in real-time. The effect oftemperature (the efficiency of PV systems decreases with higher temperature)can be corrected and other aspects that influence the system performancemay be observed. Shading (which can lead to large energy and thereforemonetary losses) can be detected, and the performance of one system can becompared to the next – such as between neighbouring systems. With theseresults, businesses and their customers can enter a dialogue on theperformance of the system based on objective instead of subjective criteria.An easy-to-apply model is also developed, which can later be used for activesystem performance monitoring – such as calling maintenance for a systemat an earlier stage, so that more energy is produced and the customer’s returnon investment guaranteed.

Bert Herteleer

OUTDOOR THERMALAND ELECTRICALCHARACTERIZATIONS OFPHOTOVOLTAIC MODULESAND SYSTEMS

‘Ingenieur op het snijvlaktussen elektronica,vormgeving en kunst.’

De student en zijn smartphone, onafscheidelijk zijn ze.

Een smartphone is voor de student van vandaag een manier om

contact te houden met vrienden, maar ook een wekker, agenda,

game console, rekenmachine, camera, encyclopedie en zelfs een

tv. Zeg maar gerust: de smartphone is het Zwitsers zakmes van

de 21e eeuw. Maar wat kan je ermee in het hoger onderwijs?

ONDERZOEKERS IN DE KIJKER

12

DE KNAPSTE APPSONDER DE MICROSCOOP

Die vraag stelden onderzoekers endocenten zich in het project “TouchTeach Learn” (OOF, Associatie

KU Leuven). Het resultaat van hunpraktijk gerichte onderzoek is de web sitewww.touch2learn.be. Daarop vindendocenten een databank met didactischkrachtige werkvormen en praktijk voor -beel den, alle mogelijk gemaakt door deinzet van mobiele technologie. Studentenvinden er apps om hun studies te onder-steunen of te helpen bij een functie -beperking. Beleids- en ICT-medewerkerskrijgen advies over de implementatie vanmobiele technologie in het hoger onderwijs.

De OOF-projectmedewerkers ontdektendat mobiele technologie in staat is uniekeopeningen te creëren voor krachtig hogeronderwijs. Maar ook dat je, als docent,die openingen zelf moet invullen metuitdagende, levensechte taken boordevolkansen tot interactie.

Fatale pastaIn onze faculteit namen docenten enstudenten van de derde bachelor, af stu deer - richting (bio)chemie (Technologie campusDiepenbeek) deel aan het OOF-project.In het laboratoriumvak Micro biologie kregengroepjes studenten concrete casussenvoorgelegd. Hoe kan een zwangerevrouw zeker zijn dat haar stukje Brie nietbesmet is met Listeria? Welke bacteriëleboosdoener heeft een kind ziek gemaaktna een bezoek aan een snoezel zwembad?Was het besmette pasta die een restaurant -bezoeker fataal werd?

De studenten werkten procedures uit,kweekten culturen op en deden proevendie ze met hun smartphone filmden.

Het fictieve Agentschap voorVolks gezondheid, voorgezeten doorschakelstudenten met veel hands-on ervaring, bekeek de filmpjes encontroleerde of de juiste proceduresop een correcte manier werdenuitgevoerd. De studenten derdebachelor en de schakelstudenten,die voorheen niet met elkaar incontact kwamen, gingen leerrijkediscussies met elkaar aan.

Apps, apps, appsMobiele technologie helpt de weg teeffenen naar interactief onderwijs waarinstudenten hun leerproces mee in handennemen. Met een app als Mentimeter maakje een hoorcollege interactief. Met Tricidernodig je studenten uit om collectief ideeënte genereren, argumenten voor en tegente bedenken en te stemmen voor hetbeste idee, allemaal in real-time. Met Padlettransformeer je het projectiescherm toteen inspiratiemuur waaraan alle studentenkunnen bijdragen. Met Voice DreamReader kan een slechtziende student een

tekst laten voorlezen. Zo zijn er nog tallozevoorbeelden, allemaal terug te vinden opwww.touch2learn.be.

De knapste appMaar hoe knap de app ook is, hij wordtpas echt waardevol wanneer de docentprikkelende opdrachten bedenkt die hetleerproces van de student opstuwen.Het is aan de docent – of aan de student– om mobiele toestellen zo in te zetten datze bijdragen aan een krachtige leer -omgeving. Anders gezegd: de knapsteapp, die ben je zelf.

Jeroen Lievens

Carolien Frijns

www.touch2learn.be

13CONNECTING

De OOF-projectmedewerkersontdekten dat mobieletechnologie in staat is uniekeopeningen te creëren voorkrachtig hoger onderwijs.

Daarmee wordt hij gehuldigd voor zijn vele bijdragen aande industriële ingenieurs weten schappen, met name debouwkunde.

“Naast mijn passie voor fysica heb ik ook altijd een sterkeinteresse voor wiskunde gehad. Aan de universiteit ging ik danook voor de opleiding burgerlijk ingenieur bouwkunde. Na mijnopleiding kreeg ik als onderzoeker aan het DepartementBurgerlijke Bouwkunde al gauw de bijnaam ‘Peter de meter’(lacht). Wiskunde ver schaft mij ook vandaag nog unieke inzichtendie cruciaal zijn voor mijn werk als bouw kundig ingenieur.

Ik vind het fantastisch dat ik een job kan uitoefenen waarin mijnbeide passies hand in hand gaan.”

“Na afloop van mijn studies begon ik aan mijn doctoraat,waarvoor ik een prognose model ontwikkelde voor de voorspellingvan trillingen ten gevolge van treinverkeer. In de eindfase van mijndoctoraat ging ik aan de slag als assistent aan Technologie -campus Gent, toen nog Katholieke Hogeschool Sint-Lieven.Ik ben er nooit meer weggegaan.”

“Naast docent ben ik ook hoofd van de Technologiecluster Bouw,die het bouw kundig onderzoek op de Technologie-campussenGent, Oostende en De Nayer overkoepelt. Een leuke enuitdagende functie die er in bestaat om ons meer toegepasteonderzoek een plaats te geven binnen het DepartementBurgerlijke Bouwkunde.”

Trillende voetgangersbruggen“Op vlak van onderzoek hou ik me bijna uitsluitend bezig metmens-geïnduceerde trillingen van constructies zoals voet -gangers bruggen, vloeren met grote overspanningen, trappen enstadions. Deze worden steeds slanker uitgevoerd, waardoormenselijke activiteiten zoals wandelen, joggen en springenhinderlijke trillingen kunnen veroorzaken. Het opzet van onsonderzoek, dat gebeurt in het kader van doctoraten en TETRA(technologie transfer)-projecten met bedrijven, is om deze trillingente kunnen voorspellen. Zo kunnen we in de ontwerpfase alnagaan of deze aanvaardbaar zijn of niet. Indien blijkt dat ditniet het geval is, kan er gesleuteld worden aan het ontwerp, ofgekozen worden om specifieke trillings reducerende maatregelentoe te passen. Op die manier wordt het oplossen vantrillingsproblemen na constructie vermeden, wat veel moeilijkeren meestal duurder is.”

“Dankzij onze samenwerking met de Vlaamse Overheid is eendergelijke trillings controle voor voetgangersbruggen momenteelzelfs verplicht, en worden er ook metingen voorzien om hettrillings gedrag te controleren. Onze grootste uitdaging blijft hetontwerpen van voetgangersbruggen die er licht en elegantuitzien, maar ook comfortabel zijn op het vlak van trillingen.Bedrijven doen regelmatig beroep op onze expertise, zowel voorstudies als voor metingen. Op die manier vinden onzeonderzoeks resultaten hun weg in de praktijk.”

Ewout Lauwers

VAN PETER DE METER TOTDOCTOR HONORIS CAUSA

ONDERZOEKERS IN DE KIJKER

Op 13 november 2015 ontving professor Peter

Van den Broeck, docent aan Technologie -

campus Gent, een eredoctoraat aan de

University of Architecture, Civil Engineering

and Geodesy (UACEG) in Sofia.

14

Prof. Peter Van den Broeck ontvangt het eredoctoraat.

ALUMNUS IN DE KIJKER

15CONNECTING

Voor Joris staat het als een paal bovenwater: het Leuvense ingenieurs profielheeft hem niet alleen gevormd als

ingenieur maar ook als ondernemer,als globetrotter en als mens. “Het samen -spel van technologie, management encommunicatie was 25 jaar geledenrevolutionair”, vertelt Joris. “Het liet onstoe in steeds wisselende teams te werkenen naast de vereiste technische kennisook sociale en communicatieve skills teverwerven die mij nu nog altijd van paskomen.”

De internationale dimensie was 25 jaargeleden ook al baanbrekend. “Onze studie -reis destijds was geen gewone schoolreis.Wij trokken met meer dan 200 studentennaar Philadelphia, New York en Washington.Nu is dat de normaalste zaak van dewereld, maar in 1991 stond onze groeps -foto paginabreed in de krant.”

Met Philadelphia heeft Joris nog andereconnecties. Hij leerde er Katia kennen,een medestudente Biochemie. Het wasliefde op het eerste gezicht en is dat na25 jaar nog altijd. Twee flinke zonen zijndaar het levende bewijs van.

BrouwerijNa zijn studie werd Joris assistent bijGroep T, waar hij opleiding gaf aanbedrijven. Een van zijn klanten was hettoenmalige Interbrew in Leuven. Zo kwamhij in contact met de brouwerijsector,

wat zijn carrière een beslissende wendingzou geven. Een paar jaar later vinden wehem terug als Site Manager enOperationeel Directeur bij Alken Maes,toen nog onderdeel van de DanoneGroep. “Na 6 maanden kreeg ik deopdracht de vestiging in Waarloos tesluiten”, vervolgt Joris. “Waar je dan overalelders sociale onrust ziet ontstaan, zijn weerin geslaagd deze operatie gesmeerdte laten verlopen via goed overleg met devakbonden, door het aanbieden vanopleidingen en het heroriënteren van demensen. Met als gevolg dat er uiteindelijkop de herbestemde site meer arbeids -plaatsen gecreëerd werden dan dat erverloren waren gegaan.”

GrensverleggendNa Waarloos trok Joris naar Engeland.Hij werd er Directeur Development bij debrouwerij Scottish & Newcastle, een over -stap die naar eigen zeggen zijn carrièreeen nieuwe boost gaf. Na de overnamevan het bedrijf door Heineken en Carlsbergkeerde Joris terug naar België om voorhet voedingsbedrijf Puratos te werken.Het duurde evenwel niet lang of Joriszocht opnieuw de brouwerijsector op,

ditmaal bij C&C, een Iers beursgenoteerdbedrijf dat bieren en ciders produceert.Joris werd er Algemeen Directeur enzette de internationale strategie uit, eenfunctie die hij combineert met een mandaatvan bestuurder. “Het is een job die letterlijken figuurlijk grens ver leg gend is”, zegtJoris. “Vijfentwintig jaar geleden wasPhiladelphia voor mij de andere kant vande wereld, nu reis ik bijna wekelijks naarAmerika, Japan of Nieuw-Zeeland. Er zijngeen ‘verre’ bestemmingen meer.”

Yves Persoons

JORIS BRAMS:INGENIEUR EN GENERALIST

Hij is al 15 jaar actief in beursgenoteerde bedrijven buiten

België, is een ondernemer in hart en ziel, heeft zijn eigen bier

uitgevonden, is piloot geworden, kookt en fietst gepassioneerd

en zetelt in de Senaat van de Faculteit Industriële Ingenieurs -

wetenschappen én in de Stuurgroep van de Alumniwerking

van Campus Groep T. Een portret van Joris Brams,

afgestudeerd in 1991 als ingenieur elektromechanica.

DOCENTE IN DE KIJKER

Meer dan 20 jaar werkt ze op Campus De Nayer.

Een snelle rekensom later blijkt dat ze op die tijd

meer dan 1500 studenten succesvol kennis én

passie voor bouwkunde heeft meegegeven.

Rekenen zit er al van kindsbeen af in.

Dat resulteerde later in een specialisatie

in beton. Maar Ann Van Gysel zit niet

gebeiteld in de bouwkunde. Haar brein

draait net zo goed creatieve overuren.

Zoals ’s avonds aan de keukentafel,

tijdens het verbeteren van een reeks

oefeningen. Maak kennis met de

programmadirecteur van

de opleiding Industriële

Wetenschappen: Bouwkunde.

En bedenkster van

ConnectING, de naam

van dit nieuwe magazine.

16

“Al meteen in het eerste leerjaar hield ikvan rekenen. Wiskunde ben ik mijn heleschoolcarrière graag blijven doen. Eenopleiding burgerlijk ingenieur was daareen logisch vervolg op. Ik was ook graagcreatief bezig en had een goed ruimtelijkinzicht. Zo kwam ik bij bouwkunde terecht.”

“Aan de universiteit zat ik als enige meisjein een groep met 15 jongens. Dat heb iknooit erg gevonden. Mijn vrouwtje staantussen al die mannen was geen probleem.Ingenieursstudies trekken nog steeds (te)weinig meisjes aan. Een probleem daarbijis dat jongeren zich veel te weinig een beeldkunnen vormen van de beroeps mogelijk -heden van een ingenieur. Daar zouden weveel beter op moeten inspelen.”

“Bovendien is het belangrijk de ver schillendeingenieursprofielen, die erg gewaardeerdworden door de bedrijven, duidelijk tepositioneren en te versterken. Enkel dankunnen studenten het profiel kiezen dathet best bij hen past en hun talentenoptimaal ontwikkelen. De juiste man énvrouw voor de juiste job!”

Kennis en inzicht als fundament“Mijn doctoraatsonderzoek situeerdezich in het vakdomein beton. Ik doceerop Technologiecampus De Nayer alleopleidings onderdelen die met beton temaken hebben zoals betontechnologie,gewapend beton en staalbeton constructies,vanaf het moment dat studenten specifiekkiezen voor bouwkunde. Ik geef voor -namelijk theorie en dat doe ik eigenlijk ookhet liefste. In mijn lessen probeer ik destudenten te enthousiasmeren en inzicht bijte brengen. Goede kennis en inzicht vindik belangrijk. Alleen dan kunnen studentenvoor zichzelf de lat hoog leggen.”

“Alle lessen, in elke fase en op elk tijdstip,hebben hun charme. Wie pas gekozenheeft voor de afstudeerrichting Bouwkundeis een nog onbeschreven blad, hongerignaar kennis. Met een masterstudent kun jedan weer veel dieper in de materie duiken.Ik kijk altijd uit naar een nieuw semester.

Ik hou van het gevoel een nieuwe startte nemen. Studie bezoeken zijn heel fijnemomenten. Studenten zien dan eindelijk inde praktijk wat ze geleerd hebben en vooral:wat ze later zelf kunnen verwezenlijken.”

Samenwerken voor kwaliteit“Ik was op Technologiecampus De Nayerverantwoordelijk voor de opleiding indus -trieel ingenieur bouwkunde. Toen er in deaanloop van de integratie in de KU Leuvenprogramma directeurs gezocht werden,leek me dit een logisch vervolg.Op dat moment waren we allang bezig met het proces vanacademisering en ik wou daargraag nog verder actief aanmeewerken. Ik ben wel trots opde goede werking binnen dePOC Bouwkunde. Docenten -teams werden op poten gezeten de leerlijnen in de opleidingen werdenuitgewerkt. We hebben in de master -opleiding een bedrijfsstage ingevoerd enstudenten kunnen ondertussen ookkiezen voor een keuzemodule op eenandere campus. Deze multicampus -modules zijn gebaseerd op het onderzoekdat op de specifieke campussen gevoerdwordt. Iedereen is het er over eens dateen goede samenwerking noodzakelijk isom kwaliteit te garanderen.”

“20 jaar werk ik al met veel plezier opTechnologiecampus De Nayer.”

“Ondanks de vele veranderingen die wede laatste jaren moesten ondergaan,ben ik blij dat de naam een constante isgebleven. De Nayer was en is nog steedseen sterk merk en een campus met eenaangename sfeer. Al zou ik eigenlijk ookwel eens op een stadscampus willenvertoeven. Een stadsomgeving zorgt vooreen andere beleving. Ook al is contactmet studenten het belangrijkste, met eenbrede blik de wereld inkijken is dat even -zeer. We moeten verder kijken dan onzeeigen campus. Als programma directeurzit ik daarvoor in een ideale positie.”

Ruimte voor creativiteit“Een brede, open blik biedt ruimte aancreativiteit. Op de meest gekke momentenkunnen ideeën opborrelen. De wedstrijdom een naam voor dit magazine tebedenken vond ik meteen een ludiek idee.“Moet ik even over denken”, dacht ik.Maar tijdens het verbeteren van oefeningenbetonconstructies, ontsponnen zich alideeën. Ik krabbelde wat woorden opeen papiertje en plots stond het er:ConnectING. Naderhand bekeken washet bijna een letterlijke vertaling van deopdracht. Ik was dus verbaasd dattussen al die inzendingen (er werden 128voorstellen door studenten en personeel

ingezonden, nvdr) niemand anders op ditidee gekomen was. Het magazine komtals geroepen. We moeten bekendheidgeven aan wat onze ingenieurs doen,wat er reilt en zeilt op de campussen endat we er als jonge, complexe faculteitwel degelijk staan binnen KU Leuven.Het is een middel om verbondenheid tebevorderen, zowel tussen als buiten decampussen. ConnectING dus.

Sofie Craps

“Ik krabbelde wat woordenop een papiertje en plots stondhet er: ConnectING.”

17CONNECTING

ANN VAN GYSEL:INGENIEUR METCREATIEVE BLIK

FACULTY WORLDWIDE

18

Pioneering spirit. That could be considered astheir most striking common characteristic.They are the first students of their home

university in China – Northeast Petroleum Universityand Tianjing University – who decided to pursue theirengineering education at the Faculty of EngineeringTechnology of KU Leuven.

Their choice was well considered. “The Faculty ofEngineering Technology is the only one that organizesthe complete engineering programmes in English.It offers a unique opportunity to study at a renowneduniversity, in the heart of Europe and in English.Nowhere else in Belgium you can find such a largeconcentration of international students. It produces aspecial cosmopolitan atmosphere that can only rarelybe found at other campuses. We strongly believethat both of us hold the trumps to acquire not onlyexcellent knowledge of scienceand technology, but also manyother skills to become afulfilling engineer. Studyingabroad is improving yourself.”

International familyThe transition from China to Leuven was a true cultureshock for both students. “The first days and weekswere difficult and we felt homesick, missing our familyand friends. Fortunately, the International Office ofCampus Group T helped and advised us to overcomethese and other practical problems after arrival.So by now, we feel at home as members of a greatinternational family. The contacts among studentsbut also between professors and students are veryinformal. The campus and the city of Leuven have the

advantage of being compact so that you are constantlyrunning into each other. If you have a problem or ifsomething is unclear, you can always take it to a fellowstudent or your professor. Moreover, there is a soundstudy guidance service and you have use of an elaborateassortment of student facilities of KU Leuven.”

Labs and projectsThe way of teaching at the Faculty of EngineeringTechnology surpassed the expectations of bothstudents. “In China the engineering education istheoretical, abstract and anonymous. The approachhere suits us better. There are not only lectures butalso seminars, labs, practical sessions, companyvisits and the so-called engineering experiences.These are interdisciplinary team-based projects thatpresent you with open and challenging assignments,allowing you to go all out, especially if you can realize

such projects in an internationalteam.”

Belgian cuisineWhat makes studying in Leuven– and in Belgium in general – reallyattractive for international students?

To that question Chang Liu and Chang Liu havean immediate reply: “It is the cuisine. The Belgianchocolate, the variety of dishes, desserts and beers,it was – and still is – a daily discovery and an enduringrevelation. Unable to resist all these temptations. Afterour journey here, we’ll join the weight watchers…”

Yves Persoons

CHANG LIU & CHANG LIU:SHARING A NAME ANDMUCH MORE

Chang Liu is from Hebei Province in the North of China. A couple of minutes

after she enrolled at KU Leuven, another Chang Liu registered. She is from

Guangdong Province in Southern China. At the moment, they are students

in the second bachelor stage Electronics Engineering at Campus Group T.

It appears that both Chang Liu’s share more than their names.

“Studying abroad isimproving yourself.”

19CONNECTING

Chang Liu, Guangdong Province

Chang Liu, Hebei Province

Beyond EngineeringThe China Journey is no classic ‘schooltrip’ and even less a tourist outing. As astudy tour, it fits entirely in the ‘BeyondEngineering’ concept of the Faculty ofEngineering Technology as well as the5 E-profile of Campus Group T, the purposeof which is to educate resourceful, entre -preneuring, inquisitive and internationallyoriented engineers.

Staying on the campuses of the partneruniversities certainly ensures a great dealof added value, not only by seeingChinese students in their natural ‘habitat’but also by visiting labs and attendingstudents’ gatherings.

Company visitsSpecial attention was paid to the companyvisits. The Electronics Engineering Studentswere guests at Philips Lighting in Shanghai,Qoros Auto Co in Changhu, Norotron inHangzhou and Berry Callebaut Chocolatesin Suzhou. The Chemical and BiochemicalEngineering students visited Umicore andEurofin in Shanghai. The Electro mechanicalEngineering groups were received at Volvoin Chengdu, Thibault Packaging in Xi’an,PEC in Shanghai, Atlas Copco andDonaldson in Wuxi and Changke TrackVehicles Co and Lifan Automobiles inChongqing. In Suzhou, students visitedthe Chinese branch of Picanol, a Flemishloom manufacturer controlling a largesegment of the Chinese market.

Diplomatic recognitionThe highlight of the China Journey 2016was beyond all doubt the visit at theBelgian Embassy in Beijing. The Electro -mechanical Engineering students werewelcomed by H.E. Michel Malherbe andhis secretaries Wilfried Pfeffer and Eduardvan Kleunen. After a presentation of thediplomatic, political and economic duties ofthe Embassy, the students were invited toan informal reception in the Ambassador’sresidence. It was the pinnacle of anunforgettable learning experience.

Yves Persoons

CHINA JOURNEY 2016: THE LEARNINGEXPERIENCE PAR EXCELLENCE

20

The 18th edition of the now famous Campus Group T Classic

had 125 students of the third bachelor stage in Engineering

enlisted this year. From 20 March to 7 April, they criss-crossed

the immense country split up into four traveling groups.

21CONNECTING

INTERNATIONAL TEAMPRESENTSTHE FIRST-EVER 3DCHOCOLATE PRINTER**BUILT WITH FISCHERTECHNIK TOOLS

The courses on ‘engineeringexperiences’ are amongst the mostmemorable course units in the

engineering curricula at Campus Group T.They are interdisciplinary learning expe -riences that extend over the entireprogramme. Students are challengedto take on exciting team assignments asa result of which they acquire the compe -tences of an enterprising engineer.

‘Making stuff work’is the central themeof the EngineeringExperiences in thesecond bachelorstage. Each of theprojects is conceivedin such a way thatthe teams designand build an originaland tangible productthat works effectively.

Furthermore, eachteam is expected toresearch the cost ofits project in terms of

materials and labour. After all, everythingthat is designed and produced, shouldalso be economically viable.

CompetitionAt the final day of the competition the bestteams demonstrate their creations: a sand -wich making machine, an automatic goalkeeper, a robot clock, a solar sunshade,an intelligent chicken coop, etc.

The Chocolate Robot Team of HannahDavidoff (USA), Youssef el Laithy (Egypt),Vladyslav Neshta (Ukraine), JesheenaAppalswawmy (Mauritius), Ibrahim Issa(Egypt) and George Athanassoulis Makris(Greece) was proclaimed as the winnerwith the first-ever 3D chocolate printer builtwith fischertechnik tools. “Deciding onwhat exactly we would design and buildwas less obvious”, Hannah remarks.“After we had written down all possibleideas, we put it to the vote. After 3 roundsof voting, three options were left: a master -mind machine, a robot player guide anda chocolate 3 D-printer. After consultationwith our coach we decided to build thechocolate printer.”

Team spiritAn ambitious project like this one alwayshas unexpected turns”, Ibrahim believes.“This is why it is of crucial importance thatyou can rely on a strong team spirit anda flexible division of tasks. George and Iwere responsible for the programming,Youssef, Jesheena and Vladyslav tookcare of the assembly and the sensors.And Hannah did, among many othertasks, most of the inevitable paperwork.Of course, all of us were actively involvedin the design and development of the 3Dchocolate printer.”

Yves Persoons

Building a robot that works on sensors and is controlled

by a PC. That, in a nutshell, was the assignment given to

the second bachelor stage students in their first semester.

The various teams set to work enthusiastically. At the end

of the semester, the best teams presented their results.

Students and professors judged the work. The Chocolate

Robot Team of 6 international students won the EE3 prize.

The winning team

FACULTY WORLDWIDE

Charles en Jordy studeerden afge -lopen jaar af als industrieelingenieur Bouwkunde aan de

Technologiecampus Oostende. Ze studerenmomenteel allebei verder, een keuze diemee werd beïnvloed door hun verblijf aande Zhejiang University of Science andTechnology in Hangzhou (China).

Jullie kozen voor een uit -wisseling naar China. Waarom?Charles: Ik had op voorhand geenspeciale banden met China. Duseerlijk: ik weet het niet. Op hetmoment van mijn keuze leek Chinade grootst mogelijke uitdaging en hetgrootst mogelijke avontuur.

Jordy: Uitdaging en avontuurspeelden in mijn keuze ook eenhele grote rol. Je krijgt in je levenwaarschijnlijk maar één keer de kansom zoiets te doen. Ik was ook heelnieuwsgierig naar de Chinese cultuuren hoe het is om daar te leven.

Hoe heb je de manier van levendan precies ervaren? Was ersprake van een cultuurshock?

Charles: Inderdaad. Chinezen zijn grotefans van westerlingen. Het cliché datChinezen voortdurend met je op de fotowillen, klopt dan ook echt. Vooral als jeblond of heel groot bent. In Hangzhou hebje zelfs een club waar alles gratis is voorEuropeanen. Van fruit, over bier encocktails, tot zelfs frieten.

Uit dit cultuurverschil zichook in het onderwijssysteem?Wat is volgens jullie het grootsteverschil tussen Chinese enVlaamse universiteiten?Charles: Als uitwisselingsstudenten zatenwe in speciale klassen met enkel inter na tio -nale studenten. Onze lessen verschildenblijkbaar sterk van die in ‘echte’ Chinese

klassen waar professoren naar ver luidtheel streng zijn en veel meer taken geven.Bij ons was het eerder het om gekeerde.We hadden soms zelfs de indruk dat delessen in China gemakkelijker waren dandie in België.

Jordy: Onze Chinese professoren mochteninderdaad best wat strenger zijn tijdens delessen en de examens. Anderzijds zorgdedit wel voor een leuke interactie tussendocent en student. Deze lag een pakhoger dan in onze lessen in Oostende.

Toch hebben jullie tijdens jullieverblijf in China veel bijgeleerd?Jordy: Zeker. De manier waarop

Chinezen bouwen is toch wel anders,en vooral veel grootschaliger. Daarnaast

heeft de uit wisseling me op persoonlijkvlak veel bijgeleerd.

Charles: We hebben vooral geleerd omonze plan te trekken. Een thesis onderzoekvoeren in een lab waar niemand Engels

spreekt en waar heel andere apparatuurgebruikt wordt, is geen lachertje. Het heeftme gemotiveerd om harder te werken.Ik ben ervan overtuigd dat mijn master -proef minder goed was geweest als ik inBelgië was gebleven. Het jaar in Chinabood ons ook de kans om mee te werkenaan unieke projecten, zoals het printenvan een gebouw in 3D.

Charles maakte verslag van zijn avonturenin China via zijn blog Charles in Hangzou:

http://charlesinhangzhou.tumblr.com/

Ewout Lauwers

CHARLES EN JORDYNA CHINA

FACULTY WORLDWIDE

22

Charles en Jordy

KENNISUITWISSELING ENERVAREN DAT DE DINGENSOMS ANDERS ZIJN

Charles en Jordy vertrokken naarChina dankzij contacten die LucBoehme, programmacoördinatorbouwkunde op Technologie campusOostende, heeft met de ZhejiangUniversity of Science andTechnology. “We hebben vanuitde provincie West-Vlaanderen altijdal heel goede banden gehad metde Chinese instellingen. Een samen -werking tussen Technologie campusOostende en drie universiteiten inZhejiang opzetten verliep daardoorvlot. Deze samenwerking is trouwenszeer vruchtbaar. Zelf ben ik vooralgespecialiseerd in onderzoek naarrecyclagetechnieken, een vakgebieddat in China nog in de kinder -schoenen staat. Het is zeerinteressant om onze kennis methen uit te wisselen. En voor onzestudenten die naar ginds trekken ishet een heel leerrijke oefening omte zien hoe anders de dingen eraantoe gaan.”

23CONNECTING

Alexander Jordaens werd

genomineerd als beste

student op de Johnson &

Johnson Engineering

Showcase Award.

Alexander Jordaens, die dit jaar hetpostgraduaat Innoverend Onder -nemen voor ingenieurs volgt, ontving

op 16 maart de prestigieuze Johnson &Johnson Engineering Showcase Award.Hij vertelde ons met veel plezier meer overde hele ervaring.

Na zijn opleiding tot industrieel ingenieurbesefte Alexander dat het hem nog aaneen zekere kennis en ervaring ontbrak:“Ik voelde me nog niet klaar om de grotestap naar het professionele leven te wagen.Daarom besloot ik om in september methet post graduaat Innoverend Ondernemenvoor ingenieurs te starten. Ik wilde bewijzendat ik meer ben dan een ingenieur.

Ondernemen is ook echt iets dat ik vanthuis uit heb meegekregen. Zo zijn mijntwee broers bijvoorbeeld elk bezig methun eigen start-up.”

BenchmarkstudieAlexander focust zich dit academiejaarvooral op het thema ‘starten van een eigenonderneming’. De uitgelezen kans omstage te lopen bij één van zijn twee broers,natuurlijk. “In het eerste semester kreeg ikde taak om een benchmarkstudie uitte voeren. Dit is een studie die nagaathoe andere start-ups en bedrijven uit desharing economy aan hun inkomstenkomen. Denk maar aan Airbnb, Uber, Ebayenzovoort. Aan het eind van zo’n studie komter een go- of no-go advies, dat aan geeftof je start-up rijp is voor de markt. In onsgeval bleek dit zeker en vast zo te zijn.”

J&J Engineering showcaseHet postgraduaat gaf Alexander een extraboost, en overtuigden hem om deel tenemen aan de Engineering Showcase vanJohnson & Johnson. Dit event laat externestudenten toe om hun nieuwe, innovatieveideeën aan de hand van posters te delenmet interne ingenieurs. Op die manierkunnen ze van elkaar leren, dubbel werkvermijden en elkaarversterken. “Ik beseftedat dit de gekniptekans was om hetproject van mijn broerin de schijnwerperste zetten, en ben erdan ook volop voorgegaan. Met resultaat: uiteindelijk werd iksamen met 32 andere deelnemers uitverschillende Europese landen uitgekozenom op 16 maart 2016 een poster -presentatie te komen geven. Op diemanier kon ik mee dingen voor eennominatie voor ‘beste student’ en ‘besteJ&J innovation’. Uiteindelijk sleepte ik eennominatie voor beste student in de wacht,samen met een leuke prijs.

“Ik moest mezelf echt verkopen”Deze presentatie kwam voor Alexanderals een totale ver ras sing: “Ik was hier opvoorhand niet van op de hoogte, en wasdus ook een beetje bang. Ik beseftetegelijkertijd wel dat ik zo’n unieke kansniet aan mij voorbij mocht laten gaan, duszei ik tegen mezelf: ‘gewoon doen!’.Ik moest mezelf echt verkopen, maar ikheb er nog geen moment spijt van gehad.Na de presentatie kwamen er spontaanmensen naar me toe die ongeveer methetzelfde concept bezig waren. Dit gafme de kans om uitgebreid naar tips enfeedback te vragen. Ik werd zelfspersoonlijk gefeliciteerd door Jim Breen,Vice President Engineering and TechnicalOperations bij Johnson & Johnson zelf.

Dat ik tijdens de prijsuitreiking ook nogeens genomineerd werd als beste studentwas voor mij natuurlijk de kers op de taart.

“De ervaring is meer waard dande prijs”Alexander raadt medestudenten die voorde volle honderd procent achter hunproject, stage of thesisonderzoek staanzeker aan om net als hij aan dergelijkewedstrijden deel te nemen: “Het is

een ervaring die heelmooi staat op je cv.Het toont aan dat jejezelf ergens volledigvoor durft te smijten,en dat nieuwe contactenmaken je niet afschrikt.Deze contacten helpen

je ook nog eens sneller aan een job.Voor mij was de ervaring die ik die dagheb opgedaan eigenlijk veel meer waarddan de nominatie zelf.”

Ewout Lauwers

“IK MOEST MEZELFECHT VERKOPEN”

IN DE PRIJZEN

“Ik wilde bewijzendat ik meer bendan een ingenieur.”

24

De bus uit Hamont-Achel stopte opeen septemberdag in 1978 op demarkt in Geel. Eduard Rutten

stapte uit. Het was de vooravond van zijneerste lesdag aan “den HIK” (het HogerInstituut der Kempen, een voorganger vande faculteit Industriële Ingenieurs weten -schappen). Net voor de bushalte bevondzich café Het Bakhuis.Hij ging er van zijn schamelzakgeld een pintje drinken.Het was er goed toeven.Een paar dagen later zathij er terug en begon tepraten met de waard. Of hijgeen zin had om eencentje bij te verdienen?Het was meteen beklonken. “Van dearmste student in Geel was ik meteen derijkste,” zegt Eduard. “Ik ben er vier jaargarçon geweest en kon dat gemakkelijkcombineren met mijn studies”. Hij eindigdemet net geen grote onderscheidingals ingenieur Elektromechanica en hetwaren (zijn woorden) de mooiste jarenvan zijn leven.

Een jaar later maakte Eduard een praatjemet een van de klanten en deed zijnbeklag dat zijn kot wel 5 km ver van hetcentrum op Eindekens lag. De klant hadnet een huis vrij in Elsum, vlakbij. Of hij nietgeïnteresseerd was om het vier jaar tehuren. Eigenlijk had hij het maar drie jaar

nodig, maar toch hapte hij toe. Voor hetacademiejaar begon had hij vier anderestudenten gevonden die bij hem wildenkomen inwonen. Nu had hij een goedkoopkot op wandelafstand van de school énvan het centrum. Operatie geslaagd.Zo was Eduard toen al: kansen grijpen enrisico’s durven nemen. Ondernemen zat

hem blijkbaar in het bloed.

De grote leerschoolNog tijdens zijn laatstejaar was bijna-ingenieurRutten gaan solliciteren bijGTE-Atea. Hij had duidelijkgemaakt dat hij graag inde productie wilde werken,

maar zeker niet in engineering. De plaatsvoor productie was al ingenomen nog voorhij afstudeerde, maar in augustus kwam erwel een oproep om als stagiair te beginnenbij engineering. Het waren moeilijke tijdenbegin jaren ’80 en hij heeft dan maartoegehapt. Twee jaar later kreeg hij dekans om over te stappen naar de functievan Project & Proces Ingenieur en nog eenpaar jaar later schoof hij door naar de salesafdeling. Alles samen werkte hij elf jaar bijAtea en ing. Rutten beschouwt die periodeals een zeer belangrijke leer school.

“Alle schoolverlaters zouden zo’n trajectmoeten doorlopen,” zegt de CEO vanMETES. “De eerste tien jaar van je carrière

moet je zoveel mogelijk verschillende dingendoen en zoveel mogelijk leren. Je bent nogjong en je moet uitdagingen opzoeken.Dat is investeren in de toekomst.”

Via BMT, dat de metaalbewerking van wattoen Siemens Atea heette, had over -genomen, kwam ing. Rutten terecht bijPlascobel, berucht omwille van de milieu -box uit de jaren ’90. Dat zat zo. Op vijf jaartijd had hij BMT, als Directeur Sales &Engineering, van een bedrijf in moeilijkhedennaar een topjaar gebracht. Hij haalde in1997 negen van de tien aangebodenprojecten binnen, maar voor een was hetniet gelukt. Zijn klant deelde hem toen mee:“Dat is omdat je niets van auto motive kent”.En daar moest iets aan gebeuren. Als bijwonder kwam net dan een head huntering. Rutten halen om bij Plascobel, waarautomotive wel belangrijk was, te starten.

Plant manager bij METESIn januari 1999 kocht investeerder LucThijs Siemens Lanklaar over, benaderdeing. Rutten om Plant Manager te wordenen maakte hem meteen aandeel-houder. De naam veranderde in METESen ongeveer 80 personeelsleden vanSiemens konden aan de slag blijven.In het eerste jaar liep het verlies op tot2,5 miljoen euro. Vanaf het tweede jaargooiden ze het roer om. Ze wilden hetwerk in België houden en de concurrentievanuit het Verre Oosten was moordend.Al snel volgde de conclusie dat zoietsalleen zou lukken door verregaand teautomatiseren. Er diende zich meteen eennieuw probleem aan: voldoende geschooldpersoneel vinden. Vanaf 2005 begon ing.Rutten zich in te zetten om het niveauvan de Limburgse technische scholen tehelpen opkrikken. Hij deed dat samen metVoka door de scholen goedkope plooi -banken en de nodige software te bezorgen.Toch ging het niet snel genoeg.

ING. EDUARD RUTTENHAALT MET METESTRENDS AWARD 2015 BINNEN

IN DE PRIJZEN

METES behoort tot de Trends-Gazellen van 2015 als het snelst

groeiend middelgroot bedrijf in Limburg en het derde snelst

groeiende in Vlaanderen. METES verzorgt een totaal concept.

De klant komt met een uitgewerkt idee en het bedrijf zorgt

voor een volledig afgewerkt product. Dat is uniek voor België.

De award is een mooie gelegenheid voor een gesprek met

alumnus Eduard Rutten, die ook over de grenzen heen kijkt.

25CONNECTING

De Servische connectie : METECHToen begon een zoektocht in Oost-Europa.Tsjechië en Slowakije vielen af, want daarheeft iedereen al werk. Roemenië enKroatië lukten ook om allerlei redenen niet.Ing. Rutten ging op zoek buiten de EU endoor toeval kwam hij in Servië terecht.Met een werkloosheid van ongeveer 30%alvast geen gebrek aan arbeidskrachtenen ze zijn nog goed geschoold ook én nietduur. Ing. Rutten vond een oude fabriekvan Atlas Copco in Smederevo en hetklikte wonderwel met de verweesd achter -gebleven plant manager. METES kochteen stukje van het verlaten bedrijf en konmeteen tien personen aan het werk zetten.Sindsdien groeide METECH, zowat elkjaar met meer dan 30% en die groei is ookvoor 2016 vooropgesteld. Nu werken erongeveer 300 mensen op een stuk grondvan 8 ha in een productieruimte van20.000 m². Binnen afzienbare tijd zullendat er wellicht 500-600 worden.

In 2013 besloot Luc Thijs uit het bedrijfte stappen en werd CEO Rutten hoofd -aandeelhouder. Ondertussen blijkt dat de

laatste drie de beste jaren waren sinds1999. De klanten van METES/METECHzitten vooral in de Benelux en Duitsland.Servië realiseert 70% van de productie enLanklaar 30%. Als het op just in timeaankomt, zijn onze mensen nog altijdonklopbaar, maar het is ook dankzij deServiërs dat het bedrijf competitief blijft inEuropa. De gecombineerde sterkte van

België en Servië zorgde er recent nogvoor dat het bedrijf orders van Agfa enPhillips binnen kon halen, waarin het deconcurrentie met China moesten aangaan.Het leverde ook de prijs op voor het snelstgroeiend middelgroot bedrijf van Limburgin 2015 (en daarin telt METECH niet mee).Reshoring is bij METES alvast begonnen.

Leren om te ondernemenOp de vraag waar hij het meeste geleerdheeft om zijn toekomst uit te bouwen,antwoordt Eduard al lachend: “Als garçon opcafé. Achter de bar hoor je mensen onderelkaar praten. Je leert van hun successen,hun teleurstellingen en hun gevoeligheden.

Let op: je hebt een diploma nodig en eeningenieursdiploma is een prima sleutel omergens binnen te geraken. Je krijgt eenbrede technische basis en samen meteen gedrevenheid om levenslang te leren,brengt je dat heel ver.” Jammer dat er zoweinig ingenieurs ondernemers worden.Zij zijn daar prima voor opgeleid.

Dirk De Roose

• Jeroen Saccasyn en Xander Bogaert, alumni van Technologiecampus Genten Technologiecampus Oostende wonnen de Actemium Industry Award 2016.

• Willy Indeherberghe, academisch beheerder van TechnologiecampusDiepenbeek ontving op 21 februari een eredoctoraat aan de Zuid-AfrikaanseBelgium Campus in Pretoria.

• Hans De Schutter, alumnus van Technologiecampus Geel, nam op 13 februaride Boerenbond Persprijs in ontvangst.

• Katrien Van Nimmen, doctoraatsstudente aan Technologiecampus Gent,won de Best PhD Thesis Award 2015.

• Het Punch Power Solar Team behaalde de derde plaats in de Hugo DeKeyserprijs 2016 van de Leuvense Persclub.

• Matthias Faes, Technologiecampus De Nayer, won de Excellent Paper Awardop de CIRP Conference on Electro Physical and Chemical Machinery in Tokyo.

IN DE PRIJZEN

Ing. Eduard Rutten

Hoe voelt het om deze onder scheidingin ontvangst te mogen nemen?Het voelt nog altijd heel erg leuk aan.Het was ook een volledige verrassingvoor mij. Deze prijs krijgen doet veel metmij omdat het een erkenning is voor mijnwerk. Dat de erkenning zowel van hetberoepenveld en de bedrijven komtalsook van de onderzoekswereld betekentheel veel voor mij.

Je hebt deze onderscheidingontvangen onder andere omdat jetoekomstige lasingenieurs kanenthousiasmeren over lassen.Hoe slaag je daarin?Ik denk dat het mijn manier van lesgevenis die ervoor zorgt dat ik de studentenenthousiast krijg. Ik krijg energie van mijnwerk waardoor ik ook met volle energie inmijn werk vlieg. Dat zullen de studenten ookwel voelen. Iemand die weet waarover hijpraat en er dan nog eens graag uitleg overgeeft, krijgt veel respect bij zo’n mannen.

Hoe ben je zelf enthousiast gewordenover lasingenieur en de opleidingindustriële wetenschappen?Eigenlijk wist ik al op jonge leeftijd dat ikiets met lassen wilde doen. Mijn vaderwas in die tijd productiechef in Boechout.Hij had thuis, achteraan in de tuin, eeneigen productieatelier gemaakt. Ik wasaltijd al gefascineerd geweest door dievele machines en op mijn 8 jaar begon ik

daarmee te spelen. Zo komt hetdat ik op mijn 15 jaar al een heelgoede kennis had van lassenen machines. Ik had daaromook veel liever een technischeopleiding gevolgd, maar ik moestvan mijn ouders humanioradoen. Ik vind trouwens dat debeste industrieel ingenieurs destudenten zijn die eerst in het

TSO industriële wetenschappen hebbengevolgd omdat zij veel technische kennishebben. Dat mijn ouders mij nooit TSOhebben laten doen vind ik daarom heeljammer, zeker omdat ik al zo jong zograag met die apparatuur bezig was en alvroeg wist dat ik daarmee verder wilde.Na het middelbaar ben ik dan naar DeNayer gegaan omdat ik wist dat er hiermet techniek werd gewerkt en ik ben eraltijd gebleven en dat is nu toch al meerdan 30 jaar.

Zie je grote verschillen tussen hetlasonderwijs van vroeger en van nu?Ja, uiteraard! Toen ik student was leerdenwe klassieke booglasprocessen en hetgassmeltlassen. Nu is het lassen gigantischgeëvolueerd. We hebben een heel ateliermet specifieke infrastructuur en er is meeraandacht voor veilig en gezond lerenlassen. De master proef is geëvolueerd vaneen praktisch werkstuk naar een werkstukwaar studenten als echte lasingenieursechte problemen in bedrijven aanpakken.Die bedrijfs bezoeken zijn daarom ook echtbelangrijk. Je moet er als docent veel tijden energie in steken en het gaat natuurlijkeen beetje ten koste van je lestijd, maareen bedrijfsbezoek is het leukste momentvoor een student. Als je die studentendan de echte werkelijkheid kan laten zienen je ziet die glinstering in hun ogen danweet je dat je goed zit en is de moeiteen energie het allemaal waard geweest.Ik merk ook dat studenten die bij bedrijvenop bezoek gaan of stages uitvoeren beterweten wat ze willen. Meer dan eens gaatdie student in dienst bij dat bedrijf enblijkt dat die student er jaren later nogaltijd werkt.

Ik merk op dat je in alles onderwijs,onderzoek en vooral bedrijven heelnauw met elkaar laat samenwerken.Hoe bewust doe je dit?Heel bewust. Onderwijs, onderzoek endienstverlening aan bedrijven zijn voor mijéén vicieuze cirkel waar alles rond draait.Je doet onderzoek dat relevant is voor demaatschappij. Om goed onderzoek tedoen haal je inspiratie uit je dienstverleningnaar bedrijven toe. Door je dienstverleningkomen er namelijk problemen vanuit hetbedrijfsleven naar boven en dat is de bronvan je inspiratie voor onderzoek. Heb jeonderzoek uitgevoerd dan ga je dezeoverbrengen en doorgeven aan debedrijven. Daar zit dan de dienstverlening.

DR. PATRICK VAN RYMENANT:WINNAAR PROF. SOETE PRIJS

De Professor Soete Prijs is een eerbetoon aan de pionier

van het lasgebeuren in België. De prijs wordt tweejaarlijks

uitgereikt. Genomineerden zijn personen die ten minste

10 jaar in het algemeen belang en in het openbaar op een

bijzondere en invloedrijke wijze hebben bijgedragen aan

het bevorderen van de toepassing, de ontwikkeling,

het onderzoek en de kennis/verspreiding van de lastechniek.

Op 24 november 2015 mocht dr. Patrick Van Rymenant

de prijs in ontvangst nemen.

IN DE PRIJZEN

26

“Iemand die weet waarover hijpraat en er dan nog eens graaguitleg over geeft, krijgt veelrespect bij de studenten.”

Over dit onderzoek kan je dan lesgevenaan studenten zodat zij deze nieuweaanpak aangeleerd krijgen. Dat vindenbedrijven heel positief. Daarnaast kan jeook door je dienstverlening en kennis vande bedrijven de studenten op bezoeklaten gaan bij deze bedrijven en je kanverschillende bedrijven en techniekennaast elkaar leggen en uitleggen aan dezestudenten.

Voor mij zijn onderwijs, onderzoek endienstverlening zo verbonden met elkaardat ze elkaar versterken. Ik denk ook datde Professor Soete prijs aan mij isuitgereikt omdat ik zo bezig ben met dezedrie belangrijke domeinen en omdat ik hetbelang zie van elk van deze domeinennaar waarde te schatten.

Sharon Van Damme

27CONNECTING

dr. Patrick Van Rymenant

Faculteit IndustriëleIngenieurswetenschappenIngenieus • Ondernemend • Innoverend • Internationaal

• Technologiecampus Oostende • Campus Brugge • Technologiecampus Gent• Technologiecampus Aalst • Technologiecampus De Nayer Sint-Katelijne-Waver• Technologiecampus Geel • Campus Groep T Leuven • Technologiecampus Diepenbeek