- 25 -

BEGRIPPENKAARTENOVER DE CELDELINGEN

Walter Deconinck

Ereleraar biologieRijksnormaalschool Kortrijk en Brugge

8500 Kortrijk

De hiernavolgende negen begrippenkaarten handelen over de processen mitose en meiose:

1. Cellen ontstaan uit cellen2. De chromosomen3 A. De mitose3 B. De vier fasen van de mitose3 C. De vier fasen van de mitose – kernachtig beschreven3 D. De celcyclus4. De vorming van de geslachtscellen5 A. De meiose: meiose I5 B. De meiose: meiose II

Wanneer men die begrippenkaarten grondig onderzoekt en nagaat hoeveel kenniselementen samenhangen met de uiteenzetting over de celdelingen, ziet men onmiddellijk in dat die kenniselementen toch noodzakelijk zijn om een goed inzicht in deze processen te verwerven. In één lesuur alleen maar enkele schema’s over de mitose en de meiose op het bord zetten met de nodige uitleg, zal voor de meeste leerlingen niet voldoende zijn om echt de betekenis van beide processen in te zien. Jammer genoeg dwingen overladen leerplannen soms tot dergelijk inefficiënt onderwijs. Deze begrippenkaarten kunnen misschien leerlingen helpen om het proces van de celdelingen beter te begrijpen.

De begrippenkaarten kunnen worden gemaakt met een computerprogramma dat door het “Institute for Human and Machine Cognition” gratis ter beschikking gesteld wordt: http://cmap.ihmc.us .

- 26 -

DE CELDELINGEN1. Cellen ontstaan uit cellen

- 27 -

DE CELDELINGEN2. De chromosomen

- 28 -

DE CELDELINGEN3 A. De mitose

- 29 -

DE CELDELINGEN3 B. De vier fasen van de mitose

- 30 -

DE CELDELINGEN3 C. De vier fasen van de mitose

kernachtig beschreven

- 31 -

DE CELDELINGEN3 D. De celcyclus

- 32 -

DE CELDELINGEN4. De vorming van geslachtscellen

- 33 -

DE CELDELINGEN5A. De meiose: meiose I

- 34 -

DE CELDELINGEN5B. De meiose: meiose II