5 dagen voor oudershuiswerk

Ankie Remijn - Investeren in Leren EFFECTIEF EN EFFICIËNT HUISWERK MAKEN www.investereninleren.nl

Super tof dat je mijn gratis e-book hebt gedownload.

In dit e-book vertel ik je graag hoe jij je kind kan helpen met huiswerk.

Soms lijkt het zo ver weg: geen ruzie en gedoe meer over huiswerk. Maar het kan wel. Hoe leuk zou het zijn als je door school niet langer tegenover elkaar komt te staan maar dat school en huiswerk jullie juist verbindt. Met het downloaden van dit e-book heb je de juiste stap in de goede richting gezet!

Want ‘Meer leren in minder tijd’ kan en daar kun jij je kind bij helpen.

Het ligt binnen je handbereik. Het gaat om aandacht en focus en samenwerking. Ik ga je daarbij helpen met vijf praktische tips. Je krijgt net als je kind huiswerk, gelukkig maar voor vijf dagen! Laat je inspireren en begin morgen al.

Ik ben Ankie Remijn en help leerlingen met Méér leren in minder tijd. Ik heb 15 jaar onderwijservaring en begeleid sinds 10 jaar mijn eigen huiswerkklas. Mijn doel en mijn passie is om pubers een leven te geven naast goede cijfers! Veel leerlingen kla-gen “je hebt óf een leven óf goede cijfers”, ik geef ouders en leerlingen praktische handvatten om beide te combineren.

• heb ik beschreven in mijn boek,

• vormt de basis voor mijn online training voor jou én je kind.

• Verder geef ik lezingen aan ouders, docenten en leerlingen

• en train ik mentoren op middelbare scholen.

Welkom!

Mijn methode ‘Meer leren in minder tijd’

© 2019 Ankie Remijn - Investeren in Leren 2 © 2019 Ankie Remijn - Investeren in Leren

Pubers en motivatie, ga er maar aan staan! Veel ouders worden gek van het uitstelgedrag van hun kind. Denk samen na over doelen en visualiseer ze, dat helpt! 

Hoe voorkom je uitstelgedrag en zorg je dat je direct aan het werk gaat waardoor er vrije tijd over blijft? Makkelijk is het niet. Zowel ouders als leerlingen als mentoren geven aan dat met name het opstarten moeilijk is. Het leren zelf niet. Hoe neem je dan die drempel? Wat helpt?

Van leerlingen hoor je vaak dat ze het meest efficiënt leren op de dagen dat ze sporten. De tijdsdruk is hoog, het MOET af, an-ders mag/kan je niet naar de training.

Daar zit ‘m de kneep. Die sportdagen weet je waar je het voor doet, namelijk de training! Een ‘goede toekomst’ is een vrij vaag begrip voor een puber. Een voetbaltraining niet.

Waar doet jouw kind het voor? Visualiseer dat! Maak met je kind een moodboard. Een moodboard is een visualisatie van een concept. In dit geval verbeeldt het moodboard de doelen die jouw kind met school wil bereiken. Het is een hulpmiddel waarmee zichtbaar wordt waarom je kind werkt voor school: je verzamelt allerlei afbeeldingen die de doelen weergeven. En van die afbeeldingen maak je een collage.

Zo’n moodboard dwingt je kind dus eerst om na te denken over doelen. Vervolgens herinnert het moodboard je kind eraan waar het huiswerk toe leidt.

Het moodboard moet boven het bureau van je kind kunnen hangen of daar waar jouw kind leert. Pas daar dus de grootte op aan. Je bepaalt zelf de uitvoering. Je kunt een schilderdoek kopen of gewoon een vel papier pakken. Mijn ervaring is dat tijd-

MoodboardDAG 1

www.investereninleren.nl 3

schriften je beperken in je keuze en internet niet. Op www.canva.com kun je je gratis aanmelden en online een moodboard sa-menstellen. Als het af is kun je het downloaden en printen.

Verdeel het board in tweeën. Het eerste deel vul je met afbeelding(en) van een doel op de korte termijn. Wat motiveert je kind op de korte termijn om zijn huiswerk te maken? Het tweede deel vul je met afbeelding(en) van een doel op de lange termijn.

Zo koos Steef, een brugklasser uit Haarlem, voor een afbeelding van een rugbyer en een Ferrari. Iedere keer als hij geen zin heeft om te beginnen of zich afgeleid weet, kijkt hij naar de afbeeldingen op zijn moodboard en herinnert zich waar hij voor leert. Als zijn huiswerk af is, kan hij naar de rugby training. Later hoop hij een Ferrari te kopen.

Bij Sophie uit gymnasium 5 staat een foto van een tompouce naast een foto van Harvard. Bij een goed cijfer trakteert haar moeder op een tompouce en later wil zij studeren in Amerika.

Let op! Je mag je kind helpen maar je kind moet natuurlijk zelf kiezen voor de afbeeldingen, het zijn namelijk ZIJN doelen waar HIJ het voor doet! (En je kind kan ze altijd inwisselen voor een beter/ander doel.)

© 2019 Ankie Remijn - Investeren in Leren 4

Op steeds meer middelbare scholen is de papieren agenda weer verplicht. Op mijn huiswerkklas is dat ook zo. Waarom eigenlijk? Het huiswerk staat toch op het digitale cijferprogramma?

1. Als je kind het huiswerk in een papieren agenda noteert, staat het huiswerk los van alle social media die óók op de smartp-hone staan. Iedere keer als hij haar huiswerk op de smartphone checkt, moet hij de verleidingen van WhatsApp, Instagram en Snapchat weerstaan. Als alles in zijn papieren agenda staat, kan hij zonder smartphone aan het werk en houdt hij meer vrije tijd over.

2. De meeste leerlingen checken online alleen het huiswerk voor morgen en overmorgen. Hij ziet dan te laat zijn so’s en proef-werken om optimaal te kunnen plannen. Weet jouw kind hoe hij twee weken vooruit kan kijken op het online cijferprogram-ma? Mijn ervaring is dat de meeste leerlingen dat niet kunnen.

3. Een goed ingevulde agenda biedt je kind overzicht. Hij ziet het huiswerk voor morgen én wat hij vandaag moet doen aan planningen.

Zit jouw kind in de onderbouw?Check deze notatietips met je kind: De agenda als hulpmiddel voor je brein →

Zit jouw kind in de bovenbouw?Je kind krijgt in de bovenbouw per vak een studiewijzer. Op die studiewijzers staan toets-momenten, inleverdata van werk-stukken en praktische opdrachten. Toetsen en inleverdata staan dus per vak op een apart blaadje. Pas als zij deze inleverdata

2

AgendaDAG 2

www.investereninleren.nl 5

en toets momenten overneemt in haar agenda, ziet zij dat bepaalde weken vele malen drukker zijn dan andere. Nu wordt de noodzaak van plannen zichtbaar!

Heeft jouw kind geen papieren agenda? Ga samen op zoek!Ga samen op zoek naar een papieren agenda. Als er iets is wat je als ouder voor je puber kan doen, is het orde scheppen in de chaos! Hoe? Het begint met een papieren agenda! Eindelijk één plek waar school, sport, hobby en privé samen komen. Ook al komt die agenda niet uit de tas op school, thuis is het een geweldig hulpmiddel. Laat je kind iedere dag het huiswerk uit het digitale cijferprogramma naar de agenda vertalen. Zo laat die agenda in één  oogopslag zien wat er nog moet gebeuren, wat er al gebeurd is én wanneer de belangrijke momenten zijn. Nu is er overzicht en kun je samen plannen. Een goed ingevulde agenda is een geweldig hulpmiddel voor je brein.

Wil jouw kind, ondanks al mijn goede argumenten perse niet aan de papieren agenda? Check dan dit blog: Help, mijn kind wil helemaal geen hulp! 8 tips →

© 2019 Ankie Remijn - Investeren in Leren 6

Pak de agenda en plan een toetsGa samen met je kind naar het online cijferprogramma en kies een toets uit die over 5 of meer dagen is. Ga de toets nu samen plannen volgens het stappenplan:

1. Proefwerk of SO bij de juiste datum in de papieren agenda noteren en met geel markeren.

2. Noteer achter de toets zo precies mogelijk wat de leerstof is.

3. Tel de dagen tussen nu en de toets. Plan op de laatste dag voor de toets alleen ‘herhalen’.

4. Verdeel de leerstof over de dagen en markeer met groen.

Laat je kind de planning uitvoeren en evalueer samen na de toets hoe deze methode werkt. Wat zijn de voordelen? Wat zijn de nadelen. Hoe kan de planning beter?

Keer op keer tonen onderzoeken aan dat plannen één van de beste leerstrategieën is. Iedere keer dat je kind op-nieuw kennis terughaalt uit het langetermijngeheugen, versterkt dat het geheugenspoor.

Hoe eerder je kind begint met het leren voor een repetitie of SO, hoe minder tijd het leren kost. Dankzij plannen leert je kind sneller en onthoudt hij het geleerde ook veel langer. Dat is veel effectiever dan hele teksten groen en geel arceren en eindeloos samenvatten.

DAG 3 Proefwerk

www.investereninleren.nl 7

Met het huiswerk van dag één, twee en drie draag je bij aan die ontplooiing. Maar inspiratie hoeft niet altijd in teken te staan van school. Iets samen doen wat hele-maal los staat van school is voor beide partijen ook weleens prettig.

Regel een verrassingHet huiswerk van dag 4 is zorgen voor een leuke verrassing in de vorm van een dagje uit. Vraag je kind een bepaalde datum vrij te houden en organiseer een uitje.

Suggesties?• Huur een bootje en ga samen een dag het water op.

• Boek kaartjes voor een wedstrijd van zijn favoriete voetbalclub.

• Volg een sushi workshop.

4

Vanzelfsprekend regel je iets waarvan je denkt dat je kind het leuk vindt. En wie kent hem nou beter dan jij?! Jullie praten die dag niet over school, huiswerk en cijfers, tenzij je kind erover begint. Rond het af met een terras en zie daar: quality time!

DAG 4 VerrassingHet brein van jongeren is voorgeprogrammeerd om nieuwe dingen te ontdekken en ervaringen op te doen. De ado-lescentie is dus een periode van ongekende mogelijkheden maar afhankelijk van inspiratiebronnen in zijn omge-ving. Juist in deze periode moet je dus als ouder je kind inspireren. Als jij je kind inspireert draag je bij aan de ont-plooiing van zijn brein en leervermogen.

© 2019 Ankie Remijn - Investeren in Leren 8

Fixed mindsetEen leerling met een fixed mindset gelooft dat zijn intelligentie, zijn kwaliteiten en zijn talenten vast staan. Hij vermijdt uitda-gingen, want dan kan hij fouten maken. Zijn grote angst is falen. De fixed mindset geeft gauw op want inspanning is zinloos. Intelligentie, kwaliteiten en talenten staan immers vast. Daarom negeert hij leerzame, opbouwende feedback. Het resultaat van de fixed mindset is dat een leerling minder bereikt dan mogelijk is.

Growth mindsetEen leerling met een growth mindset gelooft dat zijn intelligentie, zijn kwaliteiten en zijn talenten kan ontwikkelen door te oe-fenen. Hij gaat uitdagingen aan, want dat heeft zin. Intelligentie, kwaliteiten en talenten kan hij immers ontwikkelen. Daarom staat hij open voor leerzame, opbouwende feedback. Het resultaat van de growth mindset is dat een leerling een steeds hoger niveau bereikt.

Met een growth mindset is je kind in staat om overal beter in te worden. Of dat nu sporten, muziek of scheikunde betreft. De mindset is minstens zo bepalend voor schoolsucces als IQ.  

5De manier waarop je kind naar zijn brein kijkt, bepaalt hoe goed hij presteert. Zijn visie op zijn brein bepaalt mede zijn cijfers voor so’s, repetities en examens.

Carol Dweck doet hier al haar hele leven onderzoek naar. Zij toonde aan dat de manier waarop je kind naar zijn brein kijkt (zijn mindset), in hoge mate bepaalt hoe zijn brein zich ontwikkelt. Carol Dweck onderscheidt twee verschillende mindsets: de fixed mindset en de growth mindset.

DAG 5 Mindset

www.investereninleren.nl 9

Als ouder kun je de growth mindset stimuleren door je bewust te zijn van de feedback die je je kind geeft. Het prijzen van ta-lent heeft een negatief effect, terwijl het prijzen van inzet een positief effect heeft.

Geef de juiste feedback aan je kind1. In het geval van een goed cijfer complimenteer je de inspanning en het doorzettingsvermogen van je kind. Leg een link tus-

sen deze werkhouding en een mooi resultaat.

2. In het geval van een slecht cijfer, analyseer je samen de onvoldoende. Waar is het fout gegaan in het leerproces? Heeft je kind het huiswerk voorafgaand aan de toets gemaakt? Is het huiswerk nagekeken? Heeft je kind niet alleen geleerd maar ook geoefend voor de toets?

3. Benadruk het belang van de toets-bespreking in de klas en informeer ernaar. Weet je kind nu waar het fout ging? Wat moet er in het leerproces veranderen om deze fout de volgende keer te voorkomen?

Met deze drie tips versterk je een growth mindset bij je kind. Zodoende stimuleer jij je kind om uitdagingen aan te gaan, te leren van fouten en te blijven ontwikkelen. Iedereen maakt fouten maar niet iedereen leert ervan.

Als jij de growth mindset benadrukt, ziet je kind onvoldoen-des niet als een persoonlijk falen maar als een leermoment om verder te komen.

© 2019 Ankie Remijn - Investeren in Leren 10

Tot hier mijn huiswerk voor jou. Ik wens je heel veel succes met het uitvoeren. Zet elke dag één stap in de richting van ‘Meer leren in minder tijd’ en geniet ervan.

Klaar voor de volgende stap?Ik heb ook een online training gemaakt speciaal voor jou én je kind. Tien korte filmpjes met nog veel meer praktische tips waar jullie samen mee aan de slag kunnen.

Je krijgt mijn boek Meer leren in minder tijd erbij én duidelijke stappenplannen, checklists en plan-nen van aanpak in PDF.

Interesse?Meer informatie en aanmelden: Meer leren in minder tijd - online training →

Succes!

www.investereninleren.nl 11