ALGEMENE VORMING IN HET SECUNDAIR ONDERWIJS VAN DE TOEKOMST

VOORAF

Opvoeding is een lucide inzicht hebben in de ‘homanitas’ van de mens en van daaruit in een aangepast proces de mens begeleiden naar een ware ‘humanitas’

(Paul Van Den Berghe)

WAAROVER GAAT HET?

• De maatschappij en vorming

• De (katholieke) school en vorming

• Krijtlijnen van vorming binnen het secundair onderwijs van de toekomst

HET MAATSCHAPPELIJK DISCOURS

• Vermaatschappelijking van de school

• Het discours achter het discours– Visie op de leerling– Visie op de school– Visie op vorming

DE MAAKBAARHEID VAN VORMING

KUNNEN WIJ HET MAKEN?

DE (KATHOLIEKE) SCHOOL EN VORMING

• De rijkdom van een traditie

• In dialoog met de behoeften van de actuele samenleving

DEFINITIE VAN ALGEMENE VORMING

Algemene vorming is de ontwikkeling van kennis, inzicht, vaardigheden en houdingen die bijdragen tot de persoonlijke ontwikkeling van elk individu en laat hem toe om autonoom en interactief in de samenleving te functioneren. Zij omvat de opdracht van kennis en waarden tussen generaties en overstijgt kritisch de momentane belangen van de samenleving. (Vlor)

WANNEER IS VORMING ‘ALGEMEEN’

Comenius: algemene vorming

- Gaat over alles (omnia)- Is er voor alle leerlingen (omnes)- Richt zich op een geheel (omnino)

ALGEMENE VORMING GAAT OVER ALLES

• Breedheid van vorming, veelzijdige belangstelling

• Europese sleutelcompetenties als uitgangspunt

EUROPESE SLEUTELCOMPETENTIES

• Communicatie in de moedertaal*• Communicatie in vreemde talen• Wiskundige competentie en basiscompetenties

op het gebied van wetenschappen en technologie

• Digitale competenties• Leercompetenties• Sociale en burgerschapcompetenties• Ontwikkeling van initiatief en ondernemerszin• Cultureel bewustzijn en culturele expressie

]:

OVER ALLES …

• Lichamelijke opvoeding en vorming?

• Historische vorming?

• Levensbeschouwelijke vorming?

ALGEMENE VORMING IS ER VOOR ALLE LEERLINGEN

• Alle leerlingen: elke leerling in zijn eigenheid

• Alle leerlingen: doorheen heel de opleiding (drie graden)

ALGEMENE VORMING IS ER VOOR ALLE LEERLINGEN

• Centraal en geïntegreerd in elke vorm van opleiding

• Belangrijk voor alle leerlingen, maar nog belangrijker voor de meest kwetsbaren

ALGEMENE VORMING IS GERICHT OP EEN GEHEEL

Vorming is gericht op de hele mens:

hoofd, hart, handen

VORMING VERGT KEUZES

Education is the point at which we decide whether we love the world enough to assume responsibility for it … where we decide whether we love our children enough not to expel them from our world … but to prepare them in advance for the task of renewing the common world. (Hannah Arendt)

DRIE‛VULDIGE’ OPDRACHT VAN VORMING

• Vorming maakt leerlingen verantwoordelijk

• Vorming maakt leerlingen vrij

• Vorming bezielt leerlingen

VORMING IN HET SECUNDAIR ONDERWIJS