5 Atheneum - Gomarus College...Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar 2020 - 2021 5...

30
Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar 2020 - 2021 5 Atheneum Gomarus College Programma van Toetsing en Afsluiting - 5 Atheneum Bij dit PTA hoort het examenreglement 2020-2021. Deze is te vinden op de website van het Gomarus College. - Een deel van de toetsen in het schoolexamen kan door de leerlingen worden herkanst. In het Programma van Toetsing en Afsluiting staat vermeld welke toetsen wel en welke niet herkanst kunnen worden. - Voorafgaand aan een herkansingsmoment wordt op basis van het PTA een lijst met herkansbare toetsen van de voorgaande periode opgesteld en via Magister aan de leerling verstrekt. De leerling geeft hierop aan welke toetsen hij wil herkansen. - De herkansingen vinden op een vast moment plaats. Er mag maximaal 1 toets worden herkanst per periode. - Wanneer een toets wordt herkanst, wordt het hoogste van de beide cijfers (het cijfer van de oorspronkelijke toets en het cijfer van de herkansing) meegerekend voor het schoolexamen. De toetsen worden aangeduid in lesuren. De duur van een lesuur kan varieren afhankelijk van de periode (regulier rooster of winterrooster). De omvang van de toets wordt waar nodig aangepast aan het rooster.

Transcript of 5 Atheneum - Gomarus College...Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar 2020 - 2021 5...

  • Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar 2020 - 2021

    5 Atheneum

    Gomarus College

    Programma van Toetsing en Afsluiting - 5 Atheneum Bij dit PTA hoort het examenreglement 2020-2021.Deze is te vinden op de website van het Gomarus College.

    - Een deel van de toetsen in het schoolexamen kan door de leerlingen worden herkanst. In hetProgramma van Toetsing en Afsluiting staat vermeld welke toetsen wel en welke niet herkanst kunnenworden.- Voorafgaand aan een herkansingsmoment wordt op basis van het PTA een lijst met herkansbaretoetsen van de voorgaande periode opgesteld en via Magister aan de leerling verstrekt. De leerling geefthierop aan welke toetsen hij wil herkansen.- De herkansingen vinden op een vast moment plaats. Er mag maximaal 1 toets worden herkanst perperiode.- Wanneer een toets wordt herkanst, wordt het hoogste van de beide cijfers (het cijfer van deoorspronkelijke toets en het cijfer van de herkansing) meegerekend voor het schoolexamen.

    De toetsen worden aangeduid in lesuren. De duur van een lesuur kan varieren afhankelijk van de periode(regulier rooster of winterrooster). De omvang van de toets wordt waar nodig aangepast aan het rooster.

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: aardrijkskunde

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    H1 WERELD: Wereldbeeld T 3¨4V1 A, BH2 AARDE: Klimaat T 4¨4V2 A, CH2 AARDE: Klimaat T 1¨4V2 A, CH3 GEBIEDEN: Zuid-Amerika T 3¨4V3 A, DH3 GEBIEDEN: Zuid-Amerika T 2¨4V4 A, DH4 LEEFOMGEVING: Wateroverlast T 3¨4V5 A, EH1 WERELD: Globalisering T 5þ5V1 A, BH2 AARDE: Endogene en exogene processen T 3¨5V2 A, CH2 AARDE: Endogene en exogene processen PO 3¨5V2 A, CH2 AARDE: Endogene en exogene processen T 4þ5V3 A, CH4 LEEFOMGEVING: Stedelijke gebieden T 5¨5V4 A, EH4 LEEFOMGEVING: Stedelijke gebieden PO 4¨5V4 A,E,FH4 LEEFOMGEVING: Stedelijke gebieden HD 0¨5V4 A,E,FH3 GEBIEDEN: Zuid-Amerika T 5¨5V5 A, DH1 AARDE: Landschapszones, H3 AARDE: Middellandse Zeegebied T 16þ6V1 A, CH2 WERELD: Stedelijke gebieden Verenigde Staten, H4 HERHALING T 16þ6V2 A, BH5 HERHALING: AARDE, H6 HERHALING GEBIEDEN Zuid-Amerika T 13¨6V3 A, C, DH7 HERHALING: LEEFOMGEVING T 10¨6V4 A, EH7 HERHALING: LEEFOMGEVING HD 0¨6V4 A, E, F

    Domeinen

    2

    Domein A VaardighedenDomein B WereldDomein C AardeDomein D GebiedenDomein E LeefomgevingDomein F Oriëntatie op studie en beroep

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: biologie

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Toets over thema 1, inleiding in de biologie T 2¨4V1 A1, A2, A5, A6, A10 – A15, B2,C1, C2

    PO 1 onderzoeksvaardigheden PO 1¨4V1 A5, A6, A7, A8, A10Microscopie HD 0¨4V1 A8, A10Toets over thema 2 en 3, de cel en voortplanting T 4¨4V2 B2, B3, C1, C2, C3, D3, D4, E2

    , E3, F1

    PO 2 Osmose PO 2¨4V2 A3, A5, A7, A8Toets over thema 4, genetica T 2¨4V3 B1, C1, E3, F1Toets over thema 5, evolutie T 2¨4V4 F1, F2, F3, F4PO 3 Ecologie Wad PO 1¨4V5 A1, A5, A7, A8, A10, A11, A12,

    A14, A15, B8, C3, D5, F3

    Toets over thema 6 ecologie T 2¨4V5 A1, A5, A7, A11, A12, A14, A15, B8, C3, D5, F3

    Toets over thema 1 Stofwisseling en 3 Mens en milieu T 5¨5V1 B1, B2, B3, B4, B8, C1, C2, C3, D1, D2, D5, F3

    PO 4 Energie PO 3¨5V2 A5, A6, A7, A8, A14, A15Toets over thema 2 DNA T 4¨5V2 B1, B4, C1, C2, D1, E1, E2, E3

    , F3

    Toets over thema 4 Planten T 4¨5V3 A11, B2, B3, B4, B6, B7, C1, C2, D1, D2, E3

    PO 5 Planten PO 3¨5V3 A1, A2, A3, A4, A5, A8, A10, A11, A12, A13, A14, A15

    Toets over thema 5, regeling & waarneming T 2¨5V4 B4, B6, B7, C2, D3PO 6 Zintuigen PO 3¨5V4 A1, A2, A3, A4, A5, A6, A8, A9,

    A10, A11, B4, B6, B7, C2, D3

    Toets over thema 6 Gedrag en beweging T 3¨5V5 B4, B6, B7, C2, D1, D2, D3, D4, D5, E3, F1

    Toets over thema 5 en 6, regeling & waarneming en gedrag & bewe T 5¨5V5Toets over alle C.E.-stof V4 T 11þ6V1 A1, A2, A5, A7, A11, A12, A14,

    A15, B 1-3, C1-3, D3-5, E1-3, F1-4

    Toets over thema 1 Voeding en 2 Transport T 10þ6V2 B2, B3, B4, C1, C2, D1, D2PO 7 Vertering PO 6¨6V2 A1, A2, A3, A4, A5, A8, A10, A

    11, A12, A13, A14, A15Toets over thema's 3,4,5 T 10þ6V3 B1-6, B8, C1-3, D1, D2, D5, F3PO 8 Onderzoeksvaardigheden II PO 4¨6V3 A1, A2, A3, A4, A5, A8, A10, A

    11, A12, A13, A14, A15

    Toets over alle C.E.-stof V5 T 11þ6V4 B1-4, B6-7, C1-3, D1-4, E3, F1,F3

    Domeinen

    3

    Domein A VaardighedenDomein B ZelfregulatieDomein C ZelforganisatieDomein D InteractieDomein E ReprodcutieDomein F Evolutie

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: bewegen, sport en maatschappij

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Tennis HD 0¨4V1 B1Speltoets veld T 3¨4V1 B1Spel veld Stof: reader veld B S 3¨4V1Autobiografie E HD 0¨4V1 ESpeltoets zaal T 3¨4V2 B1Freerunning PO 2¨4V2 B2Klimmen PO 2¨4V3 B2Bewegen en regelen Hfst 2 T 5¨4V3 C1/C4Bewegen op muziek HD 0¨4V3 B3Eurofittest HD 0¨4V4 D2Bewegen en gezondheid hfdst 1.6/1.7 T 4¨4V4 D1Trainingsschema maken PO 8¨4V5 D2Softbal PO 2¨5V1 B1400 m HD 0¨5V1 B4Toets bewegen en wetenschap T 3¨5V1 E4Judo PO 2¨5V2 B5Toets bewegen en welzijn hfdst 1 (-1.4) T 3¨5V2 D1Voeding HD 0¨5V2 D1Taekwondo Clinic HD 0¨5V2 B5Polstokhoogspringen PO 2¨5V3 B4Bewegingsanalyse PO 2¨5V3 C4Toets EHBSO Hfst 1.4 T 3¨5V4 D3Basketbal PO 2¨5V4 B1EHBSO HD 0¨5V4 D3Onderzoeksopdracht PO 20¨5V4 E2/E3/E4/E5Hordelopen PO 2¨5V5 B4Kogelstoten PO 2¨5V5 B4Organisatie sport HD 0¨5V5 E5Flag football PO 2¨5V5 B1lesgeven PO 4¨5V5 C1/C2/ABegeleiden / Scheidsrechter HD 0¨5V5 C2Lacrosse PO 2¨6V1 B1Begeleiden/scheidsen HD 0¨6V1 C1Organisatie toernooi PO 8¨6V2 C3/AToekomstorientatie HD 0¨6V2 E1Keuze 1/2/3 HD 0¨6V2 B6Roeien HD 0¨6V2 B6Badminton PO 2¨6V2 B1Roeien 0¨6V2Spel: badminton B 2¨6V2Toets bewegen en samenleving hfdst 3.3/3.4 T 2¨6V3 E2Trapezezwaaien PO 2¨6V3 E2Lesgeven PO 8¨6V3 C1/C2/ATopsportwedstrijd HD 0¨6V3 E2

    Domeinen

    4

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: bewegen, sport en maatschappij

    5

    Afvinken/becijferen: 1 in sportkleding, 2 alleen met optimale werkhouding en 3 deelname > 80% aanwezigheid.Boek: Be Sports Minded + registratie op BSM-siteKeuzemogelijkheden: Olympic moves/PVT/ploegenachtervolging schaatsen/skien/snowboarden/ijshockey/outdoor excursies

    Domein A VaardighedenDomein B BewegenDomein C Bewegen en regelenDomein D Bewegen en gezondheidDomein E Bewegen en samenleving

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: informatica

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Spreadsheets T 3¨4V1 A6, A8, A10, B2, F1Theorie 1 T 2¨4V1 A1, C3, C4, E1, K2, K4Website PO 4¨4V2 A1, A8, A10, A13, B4, F1, F3,

    P2

    Databases 1 T 3¨4V3 A6, A8, B1, B2, C1, C3, C4, C5, F3, H1, H2

    Theorie 2 T 2¨4V4 A1, C3, C4, E1, K2, K4Programmeren 1 T 3¨4V4 A5, A6, A8, B1, B2, B3, B4, C1,

    C3, C4, D1, D2, F1

    Programmeren 2 T 3¨4V5 A5, A6, A8, B1, B2, B3, B4, C1,C3, C4, D1, D2, F1

    Practicum Hardware & besturingssystemen HD 0¨4V5 A5, E1, E2LOB activiteit A 0¨4V5Databases 2 T 7þ5V1 A5, A8, B1, B2, B4, C1, C3, C5

    , F3, H1, H2, J1

    Programmeren 3 T 7þ5V2 A5, A6, A8, B1, B2, B3, B4, C1,C3, D1, D2, F1, H2, H3, O3

    Keuzemodule PO 7¨5V3 A1, A4, A5, A8, A10, A11, A13,B1, B2, B4, C1, C3, C5, D1, D2, E2, F1, F3, F4, H1, H2, H3, J1, J2, N

    Keuzemodule PO 7¨5V4 A1, A4, A5, A8, A10, A11, A13,B1, B2, B4, C1, C3, C5, D1, D2, E2, F1, F3, F4, H1, H2, H3, J1, J2, N

    Netwerken & cybersecurity T 7þ5V5 A5, A6, A11, E1, E2, F3, F4, L1, L2, L3, L4, N1, N2, Q2, Q3

    Computational Science 1 T 10¨6V1 A1, A6, A8, A11, B1, B2, B3, B4, C3, J1, J2, O3, R1, R2

    Computational Science 2 T 10¨6V2 A1, A6, A8, A11, B1, B2, B3, B4, C3, J1, J2, O3, R1, R3

    Eindproject 1 PO 12¨6V3 A1, A4, A5, A8, A10, A11, A13,B1, B2, B4, C1, C3, C5, D1, D2, E2, F1, F3, F4, H1, H2, H3, J1, J2, N

    Eindproject 2 PO 13¨6V4 A1, A4, A5, A8, A10, A11, A13,B1, B2, B4, C1, C3, C5, D1, D2, E2, F1, F3, F4, H1, H2, H3, J1, J2, N

    LOB-activiteit HD 0¨6V4 A1, A4, A10

    Domeinen

    6

    Domein A: VaardighedenDomein B: GrondslagenDomein C: InformatieDomein D: ProgrammerenDomein E: ArchitectuurDomein F: InteractieDomein G: Keuzethema Algoritmiek, berekenbaarheid en logicaDomein I: Keuzethema Cognitive computingDomein J: Keuzethema Programmeerparadigma'sDomein K: Keuzethema ComputerarchitectuurDomein L: Keuzethema Netw erkenDomein M: Keuzethema Physical computingDomein N: Keuzethema SecurityDomein O: Keuzethema UsabilityDomein P: Keuzethema User ExperienceDomein Q: Keuzethema Maatschappelijke en individuele invloed van informaticaDomein R: Keuzethema Computational Science

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: culturele en kunstzinnige vorm

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Dom. A: Verkennen, Cultureel Zelfportet Start PO 14¨4V1 ADom. B: Verbreden, Discipline 1, CA(P) PO 5¨4V2 BDom. C: Verdiepen, Discipline 1 PO 8¨4V2 CDom. B: Verbreden, Discipline 2, CA(P) PO 5¨4V3 BDom. C: Verdiepen, Discipline 2 PO 8¨4V3 CDom. B: Verbreden, Discipline 3, CA(P) PO 5¨4V4 BDom. C: Verdiepen, Discipline 3 PO 8¨4V4 CDom. C: Verdiepen, Onderzoek PO 11¨4V5 CDom. D: Verbinden, Cultureel Zelfportet Midden PO 5¨4V5 DDom. B: Verbreden, Discipline 4, CA(P) PO 5¨5V1 BDom. C: Verdiepen, Discipline 4 PO 8¨5V1 CDom. B: Verbreden, Discipline 5, CA(P) PO 5¨5V2 BDom. C: Verdiepen, Discipline 5 PO 8¨5V2 CDom. D: Verbinden, Cultureel Zelfportret Eind PO 5¨5V2 D

    Domeinen

    7

    Domein A: VerkennenDomein B: VerbredenDomein C: VerdiepenDomein D: Verbinden

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: muziek

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Verkennen H1 + H2: Middeleeuwen en Renaissance T 2¨4V1 APraktijkopdracht 1 PO 2¨4V1 BToets instrumenten T 2¨4V2 APraktijkopdracht 2 PO 2¨4V2 BVerkennen H3: Barok T 3¨4V3 ASO Algemene theorie T 5¨4V3 APraktijkopdracht 3: als klas spelen op de muziekavond PO 3¨4V3 BVerkennen H4: Classicisme (sonatevorm analyse) PO 3¨4V4 APraktijkopdracht 4 PO 3¨4V4 BVerkennen H5: Romantiek T 3¨4V5 APraktijkopdracht 5 PO 2¨4V5 BVerkennen H6: Twintigste eeuw T 2¨5V1 APraktijkopdracht 6 PO 2¨5V1 BVerkennen H7: Jazz T 2¨5V2 APraktijkopdracht 7 PO 2¨5V2 BVerkennen H8: Vroege popmuziek T 3¨5V3 ASO Algemene theorie T 4¨5V3 APraktijkopdracht 8: als klas spelen op de muziekavond PO 3¨5V3 BVerkennen H9: Afro-Amerikaanse popmuziek (compositie schrijven) PO 3¨5V4 APraktijkopdracht 9 PO 3¨5V4 BVerkennen: H10: Rockmuziek T 3¨5V5 APraktijkopdracht 10 PO 3¨5V5 BVerkennen H11: Reggae, hiphop, R&B T 4¨6V1 APraktijkopdracht 11 PO 4¨6V1 BVerkennen H12: Dance (dancetrack componeren) PO 4¨6V2 ASO Algemene theorie T 5¨6V2 APraktijkopdracht 12 PO 4¨6V2 BToets muziekgeschiedenis totaal T 4¨6V3 APraktijkopdracht 13: spelen op de muziekavond PO 10¨6V3 BPO "Mijn muziek" + LOB PO 5¨6V4 A, B, C

    Domeinen

    8

    De theorie uit "Kennen" die getoetst wordt is per periode terug te vinde in de studiewijzer

    Domein A VaktheorieDomein B PraktijkDomein C Oriëntatie op studie en beroep

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: tekenen

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    KUB/KUG 1800-1900 BK ARCH TK T 1¨4V1 ABeeldend 1 PO 2¨4V1 BKUB/KUG Beeldende begrippen T 2¨4V2 ABeeldend 2 PO 2¨4V2 BKUB/KUG Modernisme 1900-1940 deel 1 BK T 2¨4V3 ABeeldend 3 PO 2¨4V3 BKUB/KUG Modernisme 1900-1940 deel 2 BK T 2¨4V4 AKUB/KUG Beeldanalyse T 2¨4V5 AKUB/KUG Realisme 1000-1750 BK T 1¨5V1 ABeeldend 5 PO 2¨5V1 BKUB/KUG De Klassieken 500vC-1800nC BK T 1¨5V2 ABeeldend 6.1 PO 2¨5V2 BKUB/KUG 1900 - NU ARCH/TK T 2¨5V3 ABeeldend 6.2 PO 2¨5V3 BKUB/KUG 1945 - NU deel 1 BK + Beeldanalyse T 2¨5V4 AKUB/KUG Beeldanalyse PO 2¨5V4 ABeeldend 7.1 PO 2¨5V4 BKUB/KUG 1945 - NU deel 2 BK + Beeldanalyse T 2¨5V5 AReflectie en analyse beeldend werk PO 2¨5V5 ABeeldend 7.2 PO 2¨5V5 BKUB/KUG Examenthema tijdvak 1 1500-1750 T 4¨6V1 ABeeldend 8.1 PO 12¨6V1 BKUB/KUG Examenthema tijdvak 2 1750-1900 T 4¨6V2 AReflectie en analyse beeldend werk T 6¨6V2 ABeeldend 8.2 PO 18¨6V2 BKUB/KUG Examenthema tijdvak 3 1900-1945 T 4¨6V3 AMuseumopdracht PO 6¨6V3 AKUB/KUG Examenthema tijdvak 4 1945-heden T 4¨6V4 A

    Domeinen

    9

    Domein A VaktheorieDomein B PraktijkDomein C Oriëntatie op studie en beroep

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: filosofie

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Filosofische vaardigheden, logica & argumentatie T 6¨4V1 AEthiek T 8¨4V2 CSociale filosofie T 6¨4V3Kenleer I T 8¨4V4 DKenleer II T 8¨4V5 DMeta-ethiek T 8¨5V1 APresentatie HD 0¨5V1 AWijsgerige antropologie I T 8¨5V2 BWijsgerige antropologie II T 8¨5V3 BWetenschapsfilosofie I T 8þ5V4 EWetenschapsfilosofie II T 8¨5V5 EHerhaling ethiek & wijsgerige antropologie T 8¨6V1 B, CHerhaling kenleer & wetenschapsfilosofie T 8¨6V2 D, EPO: nader te definiëren PO 8¨6V2 AExamenthema HD 0¨6V3 ExamenthemaExamenthema HD 0¨6V4 Examenthema

    Domeinen

    10

    Domein A VaardighedenDomein B Wijsgerige antropologieDomein C EthiekDomein D KennisleerDomein E Wetenschapsf ilosof ie

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: lichamelijke opvoeding

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Veldspelen HD 0¨4V1 A, B, CAtletiek:Duurloop HD 0¨4V1 A, B, DAtletiek: Speerwerpen HD 0¨4V1 A, BToets spelregels HD 0¨4V1 B, CVolleybal HD 0¨4V2 A, B, CTurnen: lange mat / rek/ ringen HD 0¨4V2 A, B, CAtletiek: hoogspringen HD 0¨4V3 A, BBewegen op muziek HD 0¨4V3 A, B, CBasketbal HD 0¨4V3 A, B, CCircuit HD 0¨4V4 A, B, DTafeltennis/badminton HD 0¨4V4 A, B, CMinitramp arabier HD 0¨4V4 A, B, CShuttle run test HD 0¨4V4 A, B, DAtletiek: sprint HD 0¨4V5 A, BAtletiek: verspringen HD 0¨4V5 A, BSpel HD 0¨4V5 A, B, CDeelname sportdag HD 0¨4V5 A, B, CAfvinken : P1-P5 HD 0¨4V5 BAtletiek: discuswerpen HD 0¨5V1 A, BAtletiek: 1500 m HD 0¨5V1 A, B, DSpel HD 0¨5V1 A, BTurnen: tipsalto HD 0¨5V2 A, B, CVolleybal HD 0¨5V2 A, B, CCircuit HD 0¨5V2 A, B, DTurnen: ontwerpen oefening HD 0¨5V3 A, B, CFloorball HD 0¨5V3 A, B, CShuttle run test HD 0¨5V3 A, B, CJudo HD 0¨5V4 A, B, CKorfbal HD 0¨5V4 A, B, CAtletiek: hink-stap-sprong HD 0¨5V5 A, BSpel HD 0¨5V5 A, B, CDeelname sportdag HD 0¨5V5 A, B, CAfvinken : P6-P10 HD 0¨5V5 BAtletiek: lopen HD 0¨6V1 A, B, DAtletiek: werpen HD 0¨6V1 A, BSpel: keuzeprogramma HD 0¨6V1 A, B, EDeelname sporttoernooi HD 0¨6V1 A, B, C4 x sportorientatie: elk 2 lessen HD 0¨6V2 A, B, EDeelname sportmiddag HD 0¨6V3 A, B, CAfvinken P11-P13 HD 0¨6V3 B

    Domeinen

    11

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: lichamelijke opvoeding

    12

    opmerkingen:*1 Speltoets: cijfer minimaal een 5,5*2 (langdurig) geblesseerde leerlingen krijgen een vervangende schriftelijke opdracht per periode de handelingsdelen worden pas afgevinkt als je allesin die periode naar behoren hebt afgemaakt.*3 afvinken en becijferen wordt alleen gedaan als lln in sportkleding aanwezig zijn en deelnemen (theorietoets uitgezonderd)*4 afvinken: alleen indien naar behoren gedaan op basis van: >80% aanwezigheid / werkhouding / resultaat / deelname.

    Deeltoetsen worden becijferd met een cijfer tussen 1 en 10. Bij het jaarlijks afvinken wordt een O gegeven als het gemiddelde 5,49 of lager is, een V alshet gemiddelde hoger dan 5,49 maar lager dan 7,50 is, en een G als het gemiddelde 7,50 of hoger is.

    Domein A VaardighedenDomein B BewegenDomein C Bewegen en regelenDomein D Bewegen en gezondheidDomein E Bewegen en samenleving.

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: Nederlandse taal en literatuur

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Nieuw Nederlands (NN) Leesvaardigheid p. 8-49 T 2¨4V1 AArtikelen Taalbeschouwing HD 0¨4V1 FNN Spelling 152-185, Cursus basisgrammatica T 4¨4V1 CNN Mondelinge vaardigheden p. 88-94 HD 0¨4V2 BNN Argumentatieve vaardigheden p. 116-121, Cursus logica T 2¨4V2 DLiteratuurgeschiedenis (LG) p. 10-25 + Reinaert de vos en leeslijstb T 3¨4V2 ENN Schrijfvaardigheid p. 52-78 HD 0¨4V3 CNN Formuleren p. 126-151 T 2¨4V3 CLG p. 281-288, 298-319 + enkele verhalen T 3¨4V3 ENN Mondelinge vaardigheden p. 88-109 T 3¨4V4 B, DNN Spelling 152-185 HD 0¨4V4 CLG p. 30-52 + Joseph in Dothan en leeslijstboek T 3¨4V4 ENN Leesvaardigheid 8-49 en Informatievaardigheden p. 206-233 T 2¨4V5 ANN Woordenschat p. 186-205 T 1¨4V5 ALG p. 56-71 + Kleine gedigten voor kinderen en leeslijstboek T 3¨4V5 EKern blz. 208-215, Max Havelaar of Camera Obscura en leeslijstboe T 3¨5V1 EKern blz. 56-71; 108-109 T 3¨5V2 A, DKern blz. 90-101 T 6¨5V2 CKern blz. 124-125 HD 0¨5V2 B, DKern blz. 122-123 + eigen materiaal HD 0¨5V3 CKern blz. 216-223, De kleine Johannes en leeslijstboek T 3¨5V3 EEigen materiaal (woordenlijst) T 2¨5V3 AKern blz. 86-89 + eigen materiaal T 6¨5V4 DKern blz. 140-159 T 3¨5V4 EKern blz. 56-71; 104-109 T 3¨5V5 A, DKern blz. 224-231, Het dwaallicht en leeslijstboek T 3¨5V5 EEigen materiaal (cursus documentatiemap) HD 0¨6V1 domein AKern blz. 112-113 + eigen materiaal HD 0¨6V1 domein CKern blz.90-101 T 4¨6V1 domein CKern blz. 68-71; 126 + eigen materiaal T 12þ6V3 domein CKern blz. 86-89 + eigen materiaal T 10¨6V3 domein BKern blz. 232-255 + zes romans na 1945 T 10þ6V3 domein EEigen materiaal (begrippenlijst) T 4¨6V4 domein A

    Domeinen

    13

    Domein A LeesvaardigheidDomein B Mondelinge taalvaardigheidDomein C SchrijfvaardigheidDomein D Argumentatieve vaardighedenDomein E LiteratuurDomein F Oriëntatie op studie en beroep

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: Engelse taal en literatuur

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Methodetoets CEUI Units 1 & 2 T 1¨4V1 A, DLuistervaardigheid T 1¨4V1 BMethodetoets CEUI Units 3 & 4 T 1¨4V2 A, Dbook presentation PO 1¨4V2 C2, E1Methodetoets CEUI Units 5 & 6 T 1¨4V3 A, DSchrijfvaardigheid T 1¨4V3 DLeesvaardigheid T 1¨4V4 AMethodetoets CEUI Units 9 & 10 T 1¨4V5 A, DCountries & Cultures T 1¨4V5 C2My English Lab PO 1¨4V5 A, DMethodetoets CEA Units 1 & 2 T 2¨5V1 A, DSchrijfvaardigheid T 1¨5V1 DMethodetoets CEA Units 3 & 4 T 2¨5V2 A, DBook Portfolio HD 0¨5V2 ELuistervaardigheid T 1¨5V2 BTask, LOB HD 0¨5V3 FMethodetoets CEA Units 5 T 1¨5V3 A, DLiteratuurgeschiedenis Victorian Era PO 1¨5V3 ELeesvaardigheid T 2¨5V3 ABook Portfolio HD 0¨5V3 ELiterature: Shakespeare & Romantic period T 2¨5V4 ELiteratuurgeschiedenis: Romantic poetry (mondeling) T 1¨5V4 CMethodetoets CEA Units 6 & 7 T 2¨5V5 A, DMy English Lab PO 1¨5V5 A, DMethodetoets CEA Units 8 T 4¨6V1 A, DLeesvaardigheid T 5¨6V1 ABook Portfolio T 0¨6V1 ELiteratuurgeschiedenis World War 1 T 10¨6V2 ELuistervaardigheid T 15þ6V3 BMethodetoets CEA Units 9 T 4¨6V3 A, DSchrijfvaardigheid T 15þ6V3 DMethodetoets CEA Units 10 T 4¨6V4 A, DMondeling over gelezen boeken T 5¨6V4 C2, E1Mondeling over poster T 10¨6V4 C2My English Lab PO 1¨6V4 A, D

    Domeinen

    14

    Domein A LeesvaardigheidDomein B Kijk-en luistervaardigheidDomein C GespreksvaardigheidDomein D SchrijfvaardigheidDomein E LiteratuurDomein F Oriëntatie op studie en beroep

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: Franse taal en literatuur

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Activités Pratiques, CE leesvaardigheid T 0,5¨4V1 AActivités Pratiques, CO luistervaardigheid T 0,5¨4V2 BActivités Pratiques, EE schrijfvaardigheid T 0,5¨4V2 DActivités Pratiques, CE leesvaardigheid T 0,5¨4V3 AActivités Pratiques, CO luistervaardigheid T 0,5¨5V1 BActivités Pratiques, CE leesvaardigheid T 0,5¨4V5 AActivités Pratiques, EO spreekvaardigheid T 1,5¨4V5 CWoordenschatontwikkeling met behulp van het programma Voculear HD 0¨4V5 A - DActivités Pratiques HD 0¨4V5 A - DActivités pratiques 4V 0¨4V5Vocabulaire 4V 0¨4V5Activités Pratiques, CE leesvaardigheid T 0,5¨5V1 AActivités Pratiques, CE leesvaardigheid T 0,5¨5V1 AActivités Pratiques, CO luistervaardigheid T 0,5¨5V2 BActivités Pratiques, EE schrijfvaardigheid T 0,5¨5V2 DActivités Pratiques, CE leesvaardigheid T 0,5¨5V3 AActivités Pratiques, CO luistervaardigheid T 0,5¨5V4 BActivités Pratiques, EE schrijfvaardigheid T 0,5¨5V4 DActivités Pratiques, CE leesvaardigheid T 0,5¨5V5 AActivités Pratiques, EO spreekvaardigheid T 1,5¨5V5 CWoordenschatontwikkeling met behulp van het programma Voculear HD 0¨5V5 A - DActivités Pratiques HD 0¨5V5 A - DActivités pratiques 5V 0¨5V5Vocabulaire 5V 0¨5V5Activités Pratiques, CO luistervaardigheid T 5¨6V1 BActivités Pratiques, EE schrijfvaardigheid T 5¨6V2 DLessenserie 'Histoire littéraire' T 5¨6V2 ELessenserie Oeuvres Littéraires HD 0¨6V2 EActivités Pratiques, CO luistervaardigheid T 25þ6V3 BActivités Pratiques, EO spreekvaardigheid T 30þ6V3 CActivités Pratiques, EE schrijfvaardigheid T 20þ6V4 DWoordenschatontwikkeling met behulp van het programma Voculear HD 0¨6V4 A - DActivités Pratiques HD 0¨6V4 A - D

    Domeinen

    15

    Domein A LeesvaardigheidDomein B Kijk-en luistervaardigheidDomein C GespreksvaardigheidDomein D SchrijfvaardigheidDomein E LiteratuurDomein F Oriëntatie op studie en beroep

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: Duitse taal en literatuur

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    woorden / zinnen Basiswoordenschat thema 1 t/m 4 T 2¨4V1 A, B, C, DLeesvaardigheid T 1¨4V2 ALuistervaardigheid T 1¨4V2 BOverhoring grammatica basis naamvallen T 1¨4V2 BGrammatica sterke werkwoorden T 2¨4V3 C, Dwoorden/zinnen Basiswoordenschat thema 5/8 T 2¨4V3 A, B, C, DOverhoring over behandelde stof in de les T 1¨4V4 A, B, C, DLeesvaardigheid (eindleestoets VWO-4) T 1¨4V5 Aoverhoring over behandelde stof in de les T 1¨4V5 A, B, C, Dspreekbeurt HD 0¨4V5 Cduitstalig programma / film zien / lezen+opdracht HD 0¨4V5 B, DOriëntatie op studie en beroep HD 0¨4V5 FWoorden/zinnen/boekverwerking T 3¨5V1 ELeesvaardigheid T 1¨5V2 ALuistervaardigheid T 1¨5V2 BOverhoring Worthilfe 1 t/m 10 T 3¨5V2 A, B, C, DGrammatica/schrijfvaardigheid T 3¨5V3 Doverhoring over behandelde stof in de les T 2¨5V3 A, B, C, DLuistervaardigheid T 1¨5V4 BToets Worthilfe 11 t/m 25 T 3¨5V4 A, B, CLeesvaardigheid (eindleestoets VWO-5) T 2¨5V5 AOverhoringen (o.a. signaalwoorden) T 2¨5V5 Amondeling over verschillende onderwerpen T 10¨5V5 Cspreekbeurt / eventueel werkstuk HD 0¨5V5 C, Dduitstalig programma / film zien/lezen+opdracht HD 0¨5V5 B, DHD Duitstalig programma / film zien / lezen+opdracht 0¨5V5Luistertoets T 3¨6V1 BToets Worthilfe hoofdstuk 26 t/m 35 T 3¨6V1 A, B, CWoorden/zinnen T 4¨6V2 ELiteratuurkennis / Landeskunde T 7þ6V2 ECito kijk- en luistervaardigheid klas 6 T 6¨6V3Toets Worthilfe hoofdstuk 36 t/m 46 T 3¨6V3 A, B, C, DMondeling over verschillende onderwerpen T 18¨6V4 CSchrijfvaardigheid T 12þ6V4 D

    Domeinen

    16

    Domein A LeesvaardigheidDomein B Kijk-en luistervaardigheidDomein C GespreksvaardigheidDomein D SchrijfvaardigheidDomein E LiteratuurDomein F Oriëntatie op studie en beroep

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: Spaanse taal en literatuur

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Los pronombres personales, el futuro, el imperativo leren. Themas: T 1¨4V1 D(Examen)teksten lezen T 1¨4V2 ALos pronombres personales, el futuro, el imperativo leren. Themas: T 1¨4V2 DOefenen met luisteren T 1¨4V3 BEl indefinido/imperfecto, el se impersonal. Themas: historia/costumb T 1¨4V3 DWerkstuk maken PO 1¨4V4 F (LOB)(Examen)teksten lezen T 1¨4V4 AGesprekvaardigheid T 0,5¨4V4 CEen presentatie van vijf minuten voorbereiden. T 0,5¨4V5 CEl indefinido/imperfecto, el se impersonal. Themas: historia/costumb T 1¨4V5 DVerbos reflexivos, subjuntivo, gerundio. Thema’s ¿qué pasa?, acons T 1¨5V1 DEen presentatie van 10 minuten voorbereiden T 1¨5V1 C(Examen)teksten lezen T 1¨5V2 AVerbos reflexivos, subjuntivo, gerundio. Thema’s ¿qué pasa?, acons T 1¨5V2 DOefenen met luisteren T 1¨5V3 BLos pasados, pluscuamperfecto, frases compuestas. Thema’s: las no T 1¨5V3 DGesprek van ±10 minuten T 1¨5V4 COefenen met luisteren T 1¨5V4 BLos pasados, pluscuamperfecto, frases compuestas. Thema’s: las no T 1¨5V4 DLiteratuur T 1¨5V5 E(Examen)teksten lezen T 1¨5V5 AFormele brief T 7þ6V1 DLos pasados, por/para, subjuntivo. Thema’s: biografía de un artista, T 7¨6V1 DGesprek van ±10 minuten T 10þ6V2 COefenen met luisteren T 10þ6V3Informele brief T 7þ6V3 BCondicional, ser/estar, imperfecto de subjuntivo. Thema’s: Un trabaj T 7¨6V3 DDiscurso de cinco minutos T 10¨6V3 CLiteratuur T 15¨6V4 EPerífrasis verbales T 7¨6V4 DDiscurso C M 10¨6V4

    Domeinen

    17

    Domein A LeesvaardigheidDomein B Kijk-en luistervaardigheidDomein C GespreksvaardigheidDomein D SchrijfvaardigheidDomein E LiteratuurDomein F Oriëntatie op studie en beroep

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: maatschappijleer

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Parlementaire democratie T 18¨4V1 CARechtsstaat dl 1 T 18¨4V2 BACommentator van de week PO 10¨4V2 ARechtsstaat dl 2 T 18¨4V3 BAVerzorgingsstaat T 18¨4V4 DAPluriforme samenleving T 18¨4V5 EA

    Domeinen

    18

    Domein A VaardighedenDomein B RechtsstaatDomein C Parlementaire democratieDomein D VerzorgingsstaatDomein E Pluriforme samenleving

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: geschiedenis

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Tijd van jagers, boeren, grieken en romeinen T 2¨4V1 A, BTijd van monniken en ridders; steden en staten T 2¨4V2 A, BTijd van ontdekkers en hervormers T 2¨4V3 A, B, CTijd van regenten en vorsten T 2¨4V4 A, BTijd van pruiken en revoluties T 2¨4V5 A, B, DTijd van burgers en stoommachines T 5¨5V1 A, B, DVrije onderwerpkeuze PO 5¨5V1 A, B, CMidden-Oosten T 8¨5V2 A, B, CLOB opdrachten PO 1¨5V2 ETijd van de wereldoorlogen Hfst 9, 1e deel T 5¨5V3 A, B, CTijd van de wereldoorlogen HÍst 9, 2e deel T 5¨5V4 A, B, CThema: Bezet Nederland Verslag maken PO 2¨5V4 A, B, CTijd van tv en pc Hfst 10 T 5¨5V5 A, B, CKennistoets in lestijd HC1 T 2¨6V1 A, BHistoriscche context 1 T 15þ6V1 A, B, DKennistoets in lestijd HC2 T 2¨6V2 A, BHistorische context 2 T 15þ6V2 A, B, DKennistoets in lestijd HC3 T 2¨6V3 A, BHistorische context 3 T 15þ6V3 A, B, DKennistoets bij Hist. Context 4 T 3¨6V4 A, B

    Domeinen

    19

    Domein A Historisch besefDomein B OriëntatiekennisDomein C Thema'sDomein D Geschiedenis van de rechtsstaat en van de parlementaire democratieDomein E Oriëntatie op studie en beroep

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: economie

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Hoofdstuk 1,2 T 4¨4V1 A, B, C, DHoofdstuk 3 T 4¨4V2 A, D, JHoofdstuk 4 T 4¨4V3 A, D, JHoofdstuk 5 T 4¨4V4 A, D, JHoofdstuk 6 T 4¨4V5 A, D, JHoofdstuk 7 en 8 T 4¨5V1 A, F, JHoofdstuk 9 en 10 T 4¨5V2 A, E, JHoofdstuk 11 en 12 T 4¨5V3 A, G, JHoofdstuk 13 T 4¨5V4 A, H, JHoofdstuk 14 T 4¨5V5 A, H, JHoofdstuk 15 en 16 T 15þ6V1 A, H, I, JHoofdstuk 17 en 18 T 15þ6V2 A, I, JHerhaling deel 1 T 15þ6V3 A, B, C, DHerhaling deel 2 T 15þ6V4 A, E, F, GKeuzeonderwerp handelingsdeel HD 0¨6V4

    Domeinen

    20

    Domein A VaardighedenDomein B Concept SchaarsteDomein C Concept RuilDomein D Concept MarktDomein E Concept Ruilen over de tijdDomein F Concept Samenwerken en onderhandelenDomein G Concept Risico en informatieDomein H Concept Welvaart en groeiDomein I Concept Goede tijden, slechte tijdenDomein J Onderzoek en experimentDomein K Keuzeonderwerpen

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: natuurkunde

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Bestuderen H1 en H2 T 2¨4V1 AUitvoeren analyse eenparige beweging HD 0¨4V1 A, IUitvoeren practicum slinger PO 1¨4V1 ABestuderen H3 T 2¨4V2 C1Uitvoeren modelstudie HD 0¨4V2 A, IUitvoeren opdracht Atwood en Newton PO 1¨4V2 A, C1Bestuderen H4 T 2¨4V3 E1Uitvoeren opdracht videometen PO 1¨4V3 A, IBestuderen H5 T 2¨4V4 D1Uitvoeren practicum elektriciteit HD 0¨4V4 D1, ABestuderen H7 T 2¨4V5 C3, C1Uitvoeren modelstudie cirkelbeweging HD 0¨4V5 I, ABestuderen H8 T 8þ5V1 C2Uitvoeren modelstudie energie en arbeid PO 2¨5V1 I, ABestuderen H9 T 8þ5V2 B1Uitvoeren practicum trillingen PO 1¨5V2 A, B1Uitvoeren 2 practica geluid PO 3¨5V2 A, B1Bestuderen H10 T 8þ5V3 D2Bestuderen Katern B en herhalen bestuderen H7 T 8¨5V4 G2, C3Bestuderen Katern C en herhalen bestuderen H10 T 8¨5V5 E3, D2Uitvoeren ontwerpopdracht PO 2¨5V5 I, ABestuderen H11 en maken examenopgaven mechanica T 8þ6V1 E2, CUitvoeren modelstudie astrofysica PO 2¨6V1 A, IBestuderen H12 T 8þ6V2 B2Uitvoeren practicum mechanica PO 5¨6V2 ABestuderen H13 T 8þ6V3 F1Bestuderen examenvragen over mechanica, elektriciteit en trillingen T 8¨6V4 B, C, D

    Domeinen

    21

    Tussentoetsen en overhoringen tellen voor max 20% mee in het toetscijfer.

    Domein A VaardighedenDomein B GolvenDomein C Beweging en wisselwerkingDomein D Lading en veldDomein E Straling en materieDomein F Quantumwereld en relativiteitDomein G Leven en aardeDomein H Natuurwetten en modellenDomein I Onderzoek en ontwerp

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: wiskunde A

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    GR dl1 Functies en grafieken hst 1 T 3¨4V1 A, CGR dl1 Combinatoriek hst 2 T 3¨4V2 B3GR dl1 Verbanden en grafieken hst 3 T 3¨4V2 A, CGR dl1,2 Het kansbegrip, Beschrijvende statistiek hst 4+5a T 3¨4V3 A, B, EGR dl2 Beschrijvende statistiek Machtsverbanden hst 5b+6 T 3¨4V4 A, B, EKeuzeonderwerpen: analyse of kansrekening PO 3¨4V5 FGR dl2 Kansrekening hst 7 T 4¨4V5 BGT dl3 Rijen en veranderingen hst 8 T 7þ5V1 A, B, DGT dl3 Kansverdelingen hst 9 T 7þ5V2 A, EGT dl3 hfs 10 Differentiëren hst 10 T 7þ5V3 A, B, DGT dl3 Het toetsen van hypothesen hst 11 T 7¨5V4 A, FGT dl2 hfs K Lineair programmeren hst K T 7¨5V5 A, C, FGT dl4 Exponenten en logaritmen hst 12 T 14þ6V1 A, B, CGT dl4 Toepassingen van de Differentiaalrekening hst 13 T 14þ6V2 A, B, CGT dl4 Allerlei formules hst 14 T 14þ6V3 A, B, C, DGT dl4 Examentraining hst 15 HD 0¨6V4 A, B, C, D, E

    Domeinen

    22

    Domein A Vaardigheden Domein B Algebra en tellen Domein C Verbanden Domein D Verandering Domein E Statistiek en kansrekeningDomein F Keuzeonderwerpen

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: wiskunde B

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Functies en grafieken hst 1 T 3¨4V1 A, B, CAfgeleide functie hst 2 T 3¨4V2 A, B, DVergelijkingen en herleidingen hst 3 T 3¨4V2 A, B, CMeetkunde, machten en exponenten hst 4,5 T 3¨4V3 A, B, EDifferentiaalrekening hst 5,6 T 4¨4V4 A, B, C, DWiskunde B dagen PO 3¨4V5 FGoniometrische formules hst 7 T 4¨4V5 A, DMeetkunde met coordinaten en Exponentiële en logaritmische functi T 7þ5V1 A, B, EExponentiële en logaritmische functie (b) en Meetkunde met vector T 7þ5V2 A, B, CIntegraalrekening hst 11 T 7þ5V3 A, B, CGoniometrische functie hst 12 T 7þ5V4 A, Dkeuzeonderwerp T 7¨5V5 A, B, C, DLimieten en asymptoten hst 13 T 14þ6V1 A, B, C, DMeetkunde toepassen hst 14 T 14þ6V2 A, EAfgeleide en primitieven hst 15 T 14þ6V3 A, B, C, DExamentraining hst 16 HD 0¨6V4 A, B, C, D, E

    Domeinen

    23

    Domein A VaardighedenDomein B Formules, functies en grafiekenDomein C Differentiaal- en integraalrekeningDomein D Goniometrische functiesDomein E Meetkunde met coördinatenDomein F Keuzeonderwerpen

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: wiskunde C

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    GR dl1 Functies en grafieken hst 1 T 3¨4V1 A, CGR dl1 Combinatoriek hst 2 T 3¨4V2 B3GR dl1 Verbanden en grafieken hst 3 T 3¨4V2 A, CGR dl1,2 Het kansbegrip, Beschrijvende statistiek hst 4+5a T 3¨4V3 A, B, EGR dl2 Beschrijvende statistiek Machtsverbandenhst 5b+6 T 4¨4V4 A, B, EKeuzeonderwerpen: analyse of kansrekening PO 3¨4V5 HGR dl2 Kansrekening hst 7 T 4¨4V5 BGR dl3 Regelmaat en vanderingen hst 8 T 7¨5V1 A, B, DGR dl3 Kansverdelingenhst 9 T 7þ5V2 A, B, FGR dl3 Meetkunde hst 10 T 7þ5V3 A, CGR dl3 Statistiek hst 11 T 7þ5V4 A, B, CGR dl3 Keuzeonderwerp T 7¨5V5 HGR dl4 Exponenten en logaritmen hst 12 T 14þ6V1 A, B, CGR dl4 Toepassingen van differentiaalrekening hst 13 T 14þ6V2 A, B, CGR dl4 hst14 Meetkundige figuren T 14þ6V3 GR dl4 Allerlei formules hst 14GR dl4 Examentraining hst 15 HD 0¨6V4 A, B, C, D, E

    Domeinen

    24

    Domein A Vaardigheden Domein B Algebra en tellen Domein C Verbanden Domein D Veranderingen Domein E Statistiek en kansrekening Domein F Logisch redeneren Domein G Vorm en ruimte Domein H Keuzeonderwerpen

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: wiskunde D

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Combinatoriek, discrete wiskunde hfst 1,2 T 4¨4V1 B3, CKansrekening, matrices hfst 3,4 T 4¨4V2 B3, CDiscrete kansverdeling en discrete dynamische modellen hfst 5,6 T 4¨4V3 B, CBewijzen hfst 7 T 4¨4V4 DRuimte meetkunde hfst 8 T 4¨4V5 A, BMeetkundige plaatsen en raaklijneigenschappen hfst 9 T 6þ5V1 A, DComplexe getallen hfst 10 T 6þ5V2 A, BLineaire algebra hfts11 T 7þ5V3 A, B, CKeuzeonderwerpen PO 7¨5V3 GContinue kansverdelingen hfst 12 T 7þ5V4 BKeuzeonderwerp T 7þ5V5 F, GKegelsneden hfst 13 T 10þ6V1 A, DMathematische statistiek hfst 14 T 10þ6V2 B, EContinue dynamische modellen hfst 15 T 10þ6V3 A, BComplexe functies hfst 16 T 10þ6V4 A, B, D

    Domeinen

    25

    Domein A VaardighedenDomein B Kansrekening en statistiekDomein C Dynamische systemenDomein D MeetkundeDomein E Complexe getallenDomein F Wiskunde in wetenschapDomein G Keuzeonderwerpen

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: scheikunde

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    atoombouw & bindingstypen Hst 1 T 4¨4V1 A, B, D1Uitvoeren practica en onderzoeksopdrachten HD¨4V1 A, D, Ekoolstofverbindingen, zouten Hst 2,4 T 4¨4V2 A, BUitvoeren practica en onderzoeksopdrachten HD¨4V2 A, D, Echemisch rekenen ecoreizen Hst 3 T 4¨4V3 A, B, C2Uitvoeren practica en onderzoeksopdrachten HD¨4V3 A, D, Ebindingstypen, polair en apolair Hst 5 T 4¨4V4 A, B, E1Uitvoeren practica en onderzoeksopdrachten HD¨4V4 A, D, Eonderzoek aan reactiesnelheid en evenwicht Hst 6 PO 4¨4V5 A, B, C4, 5,6,10Uitvoeren practica en onderzoeksopdrachten HD¨4V5 A, D, EGemiddelde practicumverslagen A 4¨4V5zuren en basen, energie en duurzaamheid Hst 7, 8 T 8¨5V1 A, B, C1, C2, C5Uitvoeren practica en onderzoeksopdrachten HD¨5V1 A, D, Ekoolstofverbindingen, analysemethoden Hst10 T 8¨5V2 A, B, D1Uitvoeren practica en onderzoeksopdrachten HD¨5V2 A, D, Eredoxreacties , zuren en basen Hst 9,13 T 8¨5V3 A, B, C1, C7Uitvoeren practica en onderzoeksopdrachten HD¨5V3 A, D, Eanalysetechnieken Hst 11 PO 8¨5V4 A, B, EUitvoeren practica en onderzoeksopdrachten HD¨5V4 A, D, Epolymeren en groene chemie Hst 12, 14 T 8¨5V5 A, B, C3, F, GUitvoeren practica en onderzoeksopdrachten HD¨5V5 A, D, Egemiddelde practicumverslagen 4¨5V5energie en duurzaamheid Hst 15,16 T 10þ6V1 A, B, C1, C8, C9, D3, C6, F3Uitvoeren practica en onderzoeksopdrachten HD¨6V1 A, D, Ebiochemie module koolhydraten of Hst17 T 10þ6V2 A, B, G1Uitvoeren practica en onderzoeksopdrachten HD¨6V2 A, D, Emoleculen ontwerpen, reactiemechanismen T 10þ6V3 A, B, C1, C4Uitvoeren practica en onderzoeksopdrachten HD¨6V3 A, D, Emoderne materialen Hst19 T 10þ6V4 A, B, EUitvoeren practica en onderzoeksopdrachten HD¨6V4 A, D, Egemiddelde practicumverslagen 4¨6V4

    Domeinen

    26

    Algemene opmerkingen:Elke periode worden een of meer practicumverslagen ingeleverd, het gemiddelde van de practica telt mee als een praktische opdracht. Indien eenpracticumverslag te laat wordt ingeleverd, worden punten afgetrokken.Een hoofdstuk uit het boek kan worden vervangen door een module nieuwe scheikunde.

    Domein A VaardighedenDomein B Stoffen en materialen in de chemieDomein C Chemische processen en behoudswettenDomein D Ontwikkelen van chemische kennisDomein E Innovatie en chemisch onderzoekDomein F Industriële (chemische) processenDomein G Maatschappij, chemie en technologie

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: profielwerkstuk

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    HD 1: Onderwerp bedenken (mentor) 0¨5V5HD 2: Hoofd- en deelvragen formuleren (mentor) 0¨5V5HD 3: Begeleider vragen en h- en d-vragen laten goedkeuren (ment 0¨5V5HD 4: Plan van aanpak + literatuurlijst laten goedkeuren (begeleider 0¨5V5HD 5: Eigen initiatief 1 0¨5V5HD 6: Reflectie op werk-/logboek 1 0¨5V5Eigen initiatief 2 0¨6V1Voortgang en planning 0¨6V1Reflectie op werk-/logboek 2 0¨6V1Eigen initiatief 2 0¨6V2Voortgang en planning 0¨6V2Reflectie op werk-/logboek 2 0¨6V2Eigen initiatief 3 0¨6V2Reflectie op werk/logboek 3 0¨6V2Consistentie en helderheid in opzet 0¨6V2Denkniveau 0¨6V2Denkwijze van het vak/de vakken 0¨6V2Gebruikte bronnen 0¨6V2Functionaliteit van illustraties, tabellen, grafieken 0¨6V2Controleerbaarheid 0¨6V2Originaliteit/eigen werk 0¨6V2Taalgebruik 0¨6V2Verzorging 0¨6V2Presentatie PWS-avond 0¨6V2Proces 4¨6V2Inhoud 5¨6V2Presentatie 1¨6V2

    Domeinen

    27

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: Engels VTO

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    Methodetoets Gold Advanced Units 1 & 2 T 1¨4V1 A, DLuistervaardigheid T 1¨4V2 BRoald Dahl and Shakespeare T 2¨4V2 C2, E1, E3Methodetoets Gold Advanced Units 3 & 4 T 1¨4V3 A, DSchrijfvaardigheid (Writing Part 2) T 1¨4V4 DReading & Use of English T 2¨4V4 A, DBoekpresentatie T 2¨4V4 C2, E1Methodetoets Gold Advanced Units 5 & 6 T 1¨4V5 A, DWriting a formal letter (Unit 11, Writing Part 2) HD 0¨5V1 FMethodetoets Gold Advanced Units 7 & 8 T 1¨5V1 A, DBoekpresentatie T 2¨5V2 C2, E1Schrijfvaardigheid (Writing part 1) T 2¨5V2 C2, E1Methodetoets Gold Advanced Units 9 & 10 T 2¨5V3 A, DLuistervaardigheid T 2¨5V3 BMethodetoets Gold Advanced Units 11 & 12 T 1¨5V4 A, DReading & Use of English T 4¨5V4 A, DLiterature: Shakespeare & Romantic period T 2¨5V5 ELiteratuurgeschiedenis: Romantic poetry (mondeling) T 1¨5V5 CMethodetoets Gold Advanced Units 13 & 14 T 4¨6V1 A, DLeesvaardigheid T 5¨6V1 ALiteratuurgeschiedenis World War 1 T 10¨6V2 EReading-SE S 5¨6V2Luistervaardigheid T 15þ6V3 BMethodetoets CEA Units 9 T 4¨6V3 A, DSchrijfvaardigheid T 15þ6V3 DMethodetoets CEA Units 10 T 4¨6V4 A, DMondeling over gelezen boeken T 5¨6V4 C2, E1Mondeling over poster T 10¨6V4 C2

    Domeinen

    28

    Orientatie op studie en beroep vind plaats tijdens de les in de 4e klas. Na het CAE volgen de VTO leerlingen nog delen van het PTA Entl tot aan hetCSE Entl.Het eindcijfer voor het vak Engelse taal en literatuur (Entl) bestaat uit de literatuuronderdelen en de onderdelen van periode 12, 13 en 14. Hetgemiddelde voor het schoolexamen Entl staat in kolom Rap 910.

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: Godsdienst & Ethiek

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    God kennen en het gezag van de Bijbel T 6¨4V1 De Bijbel is geloofwaardigMaken van opdrachten en bestuderen van teksten HD 0¨4V1 De Bijbel is geloofwaardigGeloofbelijden en geloofsbelijdenissen PO 6¨4V2 CredoMaken van opdrachten en bestuderen van teksten HD 0¨4V2 CredoKerk, kerkgeschiedenis en kerkelijke verscheidenheid T 6¨4V3 KerkMaken van opdrachten en bestuderen van teksten HD 0¨4V3 KerkInhoud en vorm van het evangelie volgens Matteüs T 6¨4V4 MatteüsMaken van opdrachten en bestuderen van teksten HD 0¨4V4 MatteüsDe Abrahamitische godsdiensten. Atheïsme T 6¨4V5 Religie 1Maken van opdrachten en bestuderen van teksten HD 0¨4V5 Religie 1Verdediging van het christelijk geloof, ontmoeting en confrontatie T 8¨5V1 ApologetiekMaken van opdrachten en bestuderen van teksten HD 0¨5V1 ApologetiekMaken van opdrachten en groepswerk HD 0¨5V1 Ethiek - Cultuur en leefstijlMaken van opdrachten en groepswerk HD 0¨5V1 Ethiek - Geloof en wetenschapMaken van opdrachten en groepswerk HD 0¨5V1 Ethiek - Duurzaamheid en natu

    ur

    Maken van opdrachten en groepswerk HD 0¨5V1 Ethiek - Carrière, geld en goederen

    Maken van opdrachten en groepswerk HD 0¨5V1 Ethiek -Technologie en gezondheid

    Inhoud en vorm van de Romeinenbrief T 8¨5V2 De brief aan de RomeinenMaken van opdrachten en bestuderen van teksten HD 0¨5V2 De brief aan de RomeinenGomarus, Dordtse Leerregels. De identiteit van onze school T 8¨5V3 GomarusMaken van opdrachten en bestuderen van teksten HD 0¨5V3 GomarusDe oosterse godsdiensten T 8¨5V4 Religie 2Maken van opdrachten en bestuderen van teksten HD 0¨5V4 Religie 2Profeet in beeld en de taal van de profetie PO 8¨5V5 ProfetenMaken van opdrachten en bestuderen van teksten HD 0¨5V5 ProfetenGeloof en wetenschap-opdrachten, bestuderen van teksten, present HD 0¨6V1 Durf te denkenGeloof en wetenschap-opdrachten en bestuderen van teksten PO 15¨6V2 Durf te denkenGeloof en wetenschap-opdrachten, bestuderen van teksten, present HD 0¨6V3 Durf te denkenDurf te denken 2 PO 15¨6V4 Durf te denken

    Domeinen

    29

    Er zijn 5 ethiekmodules en 5 groepen die steeds rouleren.Alle ethiekmodules zijn in periode 6, dat is de eerste periode van klas 5, geplaatst. Leerlingen volgen elke periode een andere module, maar decijfers staan allemaal in periode 6.De themadag Schepping volgen alle leerlingen samen.

  • Programma van toetsing en afsluitingStudie: 5 AtheneumVak: bedrijfseconomie

    Inhoud onderwijsprogramma Vorm WegingHerkansingPer. (sub) Domeinen

    PO=PraktischeopdrachtHD=HandelingsdeelT=Toets

    hoofdstuk 11 en 3 T 2¨4V1 B, Choofdstuk 5 tot en met 7 T 2¨4V2 Bhoofdstuk 8 tot en met 10 T 2¨4V3 Bhoofdstuk 15, 17 en 18 T 2¨4V4 C, Dhoofdstuk 19 tot en met 21 T 2¨4V5 Dhoofdstuk 28 en 29 T 4¨5V1 Fhoofdstuk 30 en 31 T 4¨5V2 Fhoofdstuk 12 en 13 T 4¨5V3 Akeuzeonderwerp PO 0¨5V3 E, Hhoofdstuk 32 en 33 T 4¨5V4 Fhoofdstuk 34 en 35 T 4¨5V5 Fhoofdstuk 36 tot en met 38 en herhalen hoofdstuk 8 T 17þ6V1 Fhoofdstuk 39 tot en met 41 en herhalen hoofdstuk 9 en 10 T 18þ6V2 F, Ghoofdstuk 42 en 43 en herhalen hoofdstuk 28 en 29 T 18þ6V3 Ghoofdstuk 44 en 45 en herhalen hoofdstuk 32 T 17þ6V4 G

    Domeinen

    30

    A Algemene vaardighedenB Van Persoon naar rechtspersoonC Interne organisatie en personeelsbeleidD Investeren en f inancierenE MarketingF Financieel beleidG VerslagleggingH Keuze-onderw erpen