4 mavo schooljaar 2019-2020 - De Ring van PuttenSE 1= Kap 1 t/m 3 Alle stof van SO 1 t/m 3 ,...

Programma van

Toetsing en

Afsluiting

4 mavo (VMBO - theoretisch leerweg)

schooljaar 2019-2020

Vak:

1 7%

PERIODE 1

Toetsstof ↓ ja/nee periode

Kijk- en luistertoets - domein K3 + K4 + V3 LUV nee 95 3 21% ja 1

Verzameltoets grammatica - domein K2 + K3 + V3 VZ ja 45 1 7% nee

Omschrijving toetsstof ↓

Voegwoorden: nevenschikkend, onderschikkend

PERIODE 2


Vaardigheidstoets lezen - domein K3 + K6 + V3 LSV nee 50 3 21% ja 2

Boektoets - domein K8 BV ja 45 1 7% nee

Verzameltoets spelling - domein K2 + K3 + V3 VZ ja 45 1 7% nee


verwijswoorden, gebruik van leestekens

PERIODE 3


Vaardigheidstoets schrijven - domein K7 + V2 ST nee 45 3 21% ja 3

Verzameltoets woordenschat - domein K2 + K3 + V3 VZ ja 45 1 7% nee


4 mavo - schooljaar 2019-2020

NederlandsAlgemene opmerkingen ↓

Een verzameltoets is een schriftelijke overhoring waarbij per periode een gedeelte van de stof wordt getoetst.

Gemiddeld cijfer uit de voorexamenklas Weging

%

Enkelvoudige zinnen herkennen. Benoemen van samengestelde zinnen: hoofdzin, bijzin

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

Blok 5 zinsontleding, woordsoortbenoeming en soorten zinnen. Woordenboek is niet toegestaan

Benoemen van zinsdelen: wwg, nwg, ond, lv, mv, bijw.bep, bijv. bep, bijst.

Benoemen van woordsoorten:lw, znw, bijv. nw, kww, hww, vz, bijw, pers.vnw, bez.vnw, wederkerend vnw,

werderkerig vnw, vrg.vnw, aanw.vnw, betr.vnw, onb.vnw, telw

Kritisch kijken en luisteren naar fragmenten en beantwoorden van vragen. Woordenboek is toegestaan.

Vervoegen van werkwoorden, bijvoeglijke naamwoorden correct opschrijven, meervoud van zelfstandige naamwoorden, samenstellingen en

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

Boektoets: vragen beantwoorden over een gelezen boek gekozen uit de uitgedeelde fictielijst. Woordenboek is toegestaan.

De leerling kan het volgende aangeven: fictie, non-fictie, realistische, niet-realistisch, genre, hoofpersonen, bijfiguren, vertelperspectief, tijd,

chronologische of niet-chronologische volgorde, spanning, open en gesloten einde

Blok 5 Spelling. Woordenboek is niet toegestaan.

Vragen beantwoorden na het lezen van een tekst. Woordenboek is toegestaan.

De leerling kan bepalen wat het tekstdoel is, het onderwerp en de hoofdgedachte weergeven, de opbouw van de tekst ( inleiding, middenstuk en slot )

De leerling kan citeren en kan de signaalwoorden herkennen.

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

Blok 5 woordenschat. Woordenboek is niet toegestaan.

Het schrijven van een artikel onder gebruik making van documentatie. Woordenboek is toegestaan.

De betekenis van veelvoorkomende examenwoorden kennen. Synoniemen, homofonen en homoniemen herkennen.

Taalfouten uit een zin kunnen halen. Stijfiguren kunnen herkennen.

Vak:

1 5%

PERIODE 1


Mediadossier 1 (ERK A2) MD ja 40 2 10% nee

stof klas 2/3 (ERK A2) ST ja 40 1 5% nee

Lees- en schrijftoets mbt kennis van land en samenleving ST nee 50 3 14% ja 1


PERIODE 2


Mediadossier 2 ( ERK A2) MD ja 80 2 10% nee

Schrijfvaardigheid (ERK A1.2/A2.1) met woordenboek NF ST nee 95 3 14% ja 2

Kijk- en luistervaardigheid (ERK A1/A2) CITO-toets LUV nee 80 3 14% ja 2


PERIODE 3


Mediadossier 3 (ERK a2) MD ja 40 2 10% nee

Spreekvaardigheid (ERK A2) MO nee 15 3 14% ja 3

leesvaardigheidstoets in vorm van CE LSV ja 60 1 5% nee



FransAlgemene opmerkingen ↓

Er zal gewerkt worden met Grandes lignes 3 / 4 VMBO-GT bronnenboek en werkboek

Er wordt veelvuldig gebruik gemaakt van actueel materiaal en eerdere examens.


%

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

Stof klas 2/3 - MVT/K/2 Basisvaardigheden ,MVT/K/4 Leesvaardigheid, MVT/K/7 Schrijfvaardigheid

Lees- en schrijfvaardigheden - MVT/K/3 Leervaardigheden in de moderne vreemde taal, MVT/K/7 Schrijfvaardigheid1, MVT/K/4 Leesvaardigheid

Mediadossier 1 (ERK A2) -MVT/V/4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie , MVT/K/2 Basisvaardigheden, MVT/V/ Kennis van land en samenleving

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

Kijk- en luistervaardigheid (ERK A1/A2) CITO-toets - MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid

Mediadossier 2 ( ERK A2) MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken, MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid, MVT/V/4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie ,

MVT/K/2 Basisvaardigheden, MVT/V/ Kennis van land en samenleving

Schrijfvaardigheid (ERK A1.2/A2.1) met woordenboek NF - MVT/K/7 Schrijfvaardigheid1, MVT/V/4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

leesvaardigheidstoets in vorm van CE - MVT/V/1 Leesvaardigheid , MVT/V/ Kennis van land en samenleving, MVT/V/5 Vaardigheden in samenhang

Mediadossier 3 ( ERK A2) MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken, MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid, MVT/V/4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie ,

MVT/K/2 Basisvaardigheden, MVT/V/ Kennis van land en samenleving

Spreek- en gespreksvaardigheid (ERK A2) - MVT/K/6 Gespreksvaardigheid

Vak:

2 9%

PERIODE 1


so 1 K2/V4 VZ ja 15 1 4% nee

so 2 K2/V4 VZ ja 15 1 4% nee

Mediadossier V4/K3/K5 MD ja 50 2 9% nee

SE 1 Kap 1 t/m 3 K2/K4/V ST nee 50 3 13% ja 1


PERIODE 2


So 3 K2 VZ ja 15 1 4% nee

So 4 K2 VZ ja 15 1 4% nee

Mediadossier K4/K3 MD ja 15 1 4% nee

schrijfvaardigheid SE K1/K7 ST nee 50 3 13% ja 2

Cito Kijk en luistervaardigheid K5 LUV nee 60 2 9% nee


PERIODE 3


So 5 V5 VZ ja 15 1 4% nee

So 6 V5 VZ ja 15 1 4% nee

Mediadossier boek K4/v4 MD ja 50 1 4% nee

Mondeling K6/K1/V4/V MO nee 15 3 13% ja 3


Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

SO 5 uitzoeken en uitwerken van 2 thema's voor het mondeling (denk aan de inleverdatum, kan beslist niet later ingeleverd worden!, zie boven).

SO 6 uitzoeken en uitwerken van 2 thema's voor het mondeling (denk aan de inleverdatum, kan beslist niet later ingeleverd worden!, zie boven).

Mediadossier boek: het lezen van een boek Duits van de lijst. Toets is het schriftelijk beantwoorden van vragen.

Mondeling: Vrij spreken over de zelf gekozen thema's, het mondeling in het Duits.

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

SO 3 = kap 4 blz 162 t/m 165 ( niet blz 164 Lektion 4)

Cito Kijk en luistervaardigheid: het bekijken/ beluisteren en beantwoorden van vragen.

SO 4 = kap 5 blz 206 t/m 209 (niet blz 208 Lektion 4)+ kap 6= blz 250 t/m 253 DN (niet blz 252 Lektion 4)

Mediadossier tijdschriften. Het begrijpen en het beantwoorden van vragen over de zelfgekozen tijdschrift Duits

Brief SE : het schrijven van een informele/formele brief/mail/kaart.

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

SO 1 = Kap 1 blz 44 t/m 47 DN (niet blz 46 Lektion 4)

, dagdelen, maanden, seizoenne blz 53 en leesvaardigheid.

SO 2 = Kap 2 blz 82 t/m 85 DN (niet blz 84 Lektion 4) + kap 3 blz 122 t/m 125 (niet blz 124 lektion 4)

Mediadossier: kijkvaardigheid en het maken van aantekeningen tijdens het kijken. De aantekeningen mogen gebruikt worden tijdens de toets.

SE 1= Kap 1 t/m 3 Alle stof van SO 1 t/m 3 , grammatica ( onregelmatige ww blz 20, vraagwoorden blz 57, sterke ww. Blz 105, voorzetsels en het pers.vnw blz 92

Thema 4. (44-2 19-02-2020) (44-1 21-02-2020)


%

Thema 3. (44-2 12-02-2020) (44-1 14-2-2020)


DuitsAlgemene opmerkingen ↓

Er kan niet afgeweken worden van de gemaakte data voor het inleveren van Thema's

Thema 2. (44-2 5-02-2020) (44-1 7-02-2020)

Voor het uitwerken van de thema's voor het mondeling moet je gebruik maken van een woordenboek ND

Voor het CSE Duits moet je een DN/ND woordenboek meenemen!!

De leerlingen moeten de 4 thema's meenemen naar het mondeling: inleverdata: Thema 1. (44-2 29-1-2020) (44-1 31-1-2020)

Vak:

1 3%

PERIODE 1


Tussentoets Unit 1 nr 1 VZ ja 15 1 3% nee

Tussentoets Unit 1 nr 2 VZ ja 15 1 3% nee

Skillsdossier MD ja 50 2 7% nee

Schrijfvaardigheid Formele e-mail ST nee 50 3 10% ja 1


PERIODE 2


Tussentoet Unit 2 nr 1 VZ ja 15 1 3% nee

Tussentoets Unit nr 2 VZ ja 15 1 3% nee

Skillsdossier MD ja 40 2 7% nee

CITO Kijk/Luistervaardigheid LUV nee 60 3 10% ja 2

Unit 1 + 2 ST nee 50 3 10% ja 2


PERIODE 3


Tussentoets Vocabulaire topics nr 1 VZ ja 15 1 3% nee

Tussentoets Vocabulaire topics nr 2 VZ ja 15 1 3% nee

Skillsdossier klassikaal gelezen boek, boektoets MD ja 50 2 7% nee

Skillsdossier zelf gelezen boek, verwerkingsopdracht MD ja 50 2 7% nee

Leesvaardigheid LSV ja 50 2 7% nee

Mondeling MO nee 15 3 10% ja 3


Tussentoetsen (K2, K3): Vocabulaire topics uit reader toets 1:Plans future+School en toets 2:Holidays +Hobbies

Leesvaardigheid (K2, V1, V, V4): tekstverklaren niveau 1A2/1B1. Gebruik woordenboek toegestaan.

Mondeling (K1,K2,K6, V4): gespreksvaardigheid aan de hand van de Cito spreekmap en 8 gekozen onderwerpen (4 verplicht: zie vocabulaire topics

tussentoets/4 keuze)

Skillsdossier(K2,K4,V1):klassikaal boek lezen incl boektoets

en 1 zelf gekozen titel boek met verwerkingsopdracht (wordt becijferd)

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

Unit 1 + 2 (K2,K3,K4,K7,V5): alle woorden en zinnen en grammatica Unit 1 en 2 (TBp 74 t/m 88)+ basis grammar TB p96 t/m 102

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

Tussentoetsen (K2, K3)

Skillsdossier (K4, K5,V, V4): gesprekken volgens speaking prompts (wordt becijferd)

CITO Kijk/Luistervaardigheid (K5,V)

nr 1 woorden en zinnen TBp 85 + 87

nr 2 woorden en zinnen TBp86+88

Schrijfvaardigheid (K2,K7,V4) het schrijven van een formele email. Gebruik woordenboek toegestaan.

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

Tussentoetsen (K2, K3)

Skillsdossier (K4, K5,V, V4): Kijkluisterdeel + verwerkingsdeel, beide onderdelen vormen 1 cijfer. Uiterste inleverdatum verwerkingsdeel vrijdag 1nov




%

aangeleverd.


EngelsAlgemene opmerkingen ↓

Gewerkt word met: New Interface 4 VMBO GT en gekopieerde readers (worden uitgereikt in les)

Leerlingen mogen gebruik maken van woordenboeken E/N en N/E bij toetsen waar dat aangegeven staat in het PTA. Deze worden niet door school

Vak:

1 5%

1 5%

PERIODE 1


H1: P1 t/m P3 VZ ja 40 1 5% nee

H1: P7 + H2: P7 VZ ja 40 1 5% nee

H1 + H2 ST nee 95 4 21% ja 1


PERIODE 2


H1: P7 + H2: P7 + H3: P1 t/m P3 VZ ja 40 1 5% nee

H1 + H2 + H3 (t/m P3) ST nee 95 4 21% ja


PERIODE 3


H1: P7 + H2: P7 + H3: P7 + H4: P4+P7 + H5: P1+P2 VZ ja 45 2 11% nee

H1 t/m H5 ST nee 95 4 21% ja 3


Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

K10: Historisch Overzicht van Nederland

V7: Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie

V8: Vaardigheden in samenhang

K2: Basisvaardigheden

K3: Leervaardigheden in het vak

K5: Staatsinrichting van Nederland

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

K10: Historisch Overzicht van Nederland






Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

K10: Historisch Overzicht vanaf 1900






Gemiddeld cijfer uit de voorexamenklas + PO uit de voorexamenklas Weging

%


Geschiedenis en StaatsinrichtingAlgemene opmerkingen ↓

Het gebruik van een woordenboek Nederlands is toegestaan

Vak:

2 7%

2 7%

PERIODE 1


VZ Weer en Klimaat AK/K/3, AK/K/4, AK/V/8 VZ ja 40 1 4% nee

VZ Weer en Klimaat begrippen en topografie VZ ja 40 1 4% nee

SE Weer en Klimaat AK/K/3, AK/K/4, AK/V/1, AK/V/8 ST nee 95 6 21% ja 1


PERIODE 2


VZ Water AK/K/3, AK/K/6, AK/V/8 VZ ja 40 1 4% nee

VZ Water begrippen en topografie VZ ja 40 1 4% nee

SE Water AK/K/3, AK/K/6, AK/V/3, AK/V/8 ST nee 95 6 21% ja 2


PERIODE 3


VZ Bevolking en Ruimte AK/K/3, AK/K/8, AK/V/8 VZ ja 40 1 4% nee

VZ Bevolking en Ruimte begrippen en topografie VZ ja 40 1 4% nee

SE Bevolking en Ruimte AK/K/3, AK/K/8, AK/V/5, AK/V/8 ST nee 95 6 21% ja 3


Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

VZ Bevolking en Ruimte begrippen en topografie AK/K/8

SE module Bevolking en Ruimte + SAMENGEVAT Bevolking en Ruimte

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

VZ Water begrippen en topografie Ak/K/6

SE module Water + SAMENGEVAT Water

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

VZ Weer en Klimaat begrippen en topografie AK/K/4

SE module Weer en Klimaat + SAMENGEVAT Weer en Klimaat


%


AardrijkskundeAlgemene opmerkingen ↓

Bij alle schoolexamens in 4 mavo is de atlas niet toegestaan.

Een rekenmachine is toegestaan bij het schoolexamen bevolking en Ruimte.

Vak:

1 3%

1 3%

PERIODE 1


Hoofdstuk 2.1 t/m 2.4: verbanden VZ ja 50 1 3% nee

Hoofdstuk 4.1 t/m 4.4: grafieken en vergelijkingen VZ ja 50 1 3% nee

Hoofdstuk 7.1: verbanden VZ ja 50 1 3% nee

Hoofdstuk 2 + 3 + 7 ST nee 95 6 20% ja 1


PERIODE 2


Hoofdstuk 3.2 + 3.3: afstanden en hoeken VZ ja 50 1 3% nee

Hoofdstuk 3.1 + 3.5 + 3.6: afstanden en hoeken VZ ja 50 1 3% nee

Hoofdstuk 5.1: rekenen, meten en schatten VZ ja 50 1 3% nee

Hoofdstuk 3 + 5 + 6 ST nee 95 6 20% ja 2


PERIODE 3


Hoofdstuk 6.1: vlakke figuren VZ ja 50 1 3% nee

Hoofdstuk 8.1: uitslagen + oppervlakte VZ ja 50 1 3% nee

Hoofdstuk 8.1: inhoud + vergroten VZ ja 50 1 3% nee

Hoofdstuk 2 t/m 8 ST nee 95 7 23% ja 3


Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

SE hoofdstuk 2 t/m 8: WI/K/1; WI/K/2; WI/K/3; WI/K/4; WI/K/5; WI/K/6; WI/K/8; WI/V/1; WI/V/2; WI/V/3; WI/V/4

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

SE hoofstuk 3 + 5 + 6: WI/K/1; WI/K/2; WI/K/3; WI/K/5; WI/K/6; WI/K/8; WI/V/2; WI/V/3; WI/V/4

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

SE hoofdstuk 2 + 3 + 7: WI/K/1; WI/K/2; WI/K/3; WI/K/4; WI/K/5; WI/K/8; WI/V/1; WI/V/2; WI/V/3; WI/V/4

Gemiddeld cijfer uit de voorexamenklas + CP uit TW4 uit de

voorexamenklas Weging

%


wiskundeAlgemene opmerkingen ↓

Getal & Ruimte 4 vmbo-KGT deel 1

Getal & Ruimte 4 vmbo-KGT deel 2

Vak:

3 16%

PERIODE 1


H1 + H6 VZ ja 40 1 5% nee

H7 VZ ja 40 1 5% nee

H1 + H6 +H7 +H8 ST nee 95 3 16% ja 1


PERIODE 2


H2 + H3 VZ ja 40 1 5% nee

H4 + H9 VZ ja 40 1 5% nee

H2 + H3 + H4 + H9 ST nee 95 3 16% ja 2


PERIODE 3



H10 + H11 VZ ja 40 1 5% nee

H5 + H10 + H11 ST nee 95 3 16% ja 3

Praktisch examen PT nee 150 1 5% nee



Nask1Algemene opmerkingen ↓

Tijdens elke toetsvorm is het gebruik van Binas en niet grafische rekenmachine toegestaan

Methode: Nova NASK1 4 KGT


%

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

In deze periode kijken we dieper naar verschillende krachten, hun toepassingen en hoe we kunnen rekenen met de verschillende krachten.

Eindtermen (K2, K3, K4, K6, K9, V2)

We construeren, ontbinden en berekenen krachten. We kijken naar systemen waarin krachten een rol spelen: hefbomen. Vervolgens wordt er

gekeken naar stoffen en materie. Ook is er aandacht voor intergreren van de binas: hoe werk je hiermee?

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

In deze periode behandelen we verschillende energiesoorten: warmte, elektrische energie etc. Op elektrische energie gaan we diep in. We

(K2, K3, K5, K6, V4)

behandelen begrippen stroomsterkte, spanning en vermogen en passen deze met behulp van formules en berekeningen toe. In hoofdstuk 9

bouwen we voort op complexe schakelingen en passen we kennis van elektriciteit opnieuw toe.

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

In deze periode kijken we naar verkeer: kracht en beweging. We bouwen een solide basis als het aankomt op bewegingswetten en leren deze

(K2, K3, K8, K9, V1)

toe te passen op verkeerssituatie waarbij veiligheidsbeschouwing een belangrijk aspect is. We intergreren de betrokken krachten en kijken naar

de mechanica als geheel. Tot slot besteden we aandacht aan trillingen en geluid (golfleer) (H5).

Vak:

4 9%

PERIODE 1


H1.3 t/m 1.5 VZ ja 30 1 2% nee

H1.6 t/m 1.7 VZ ja 30 1 2% nee

H2.3 t/m 2.4 VZ ja 30 1 2% nee

H1 t/m 3 CP nee 50 6 14% ja


PERIODE 2


H4.3 t/m 4.5 VZ ja 30 1 2% nee

H5.1 t/m 5.3 VZ ja 30 1 2% nee

H5.3 t/m 5.5 VZ ja 30 1 2% nee

H1 t/m 6 CP nee 100 9 21% ja


PERIODE 3


H6.1 t/m 6.4 VZ ja 30 1 2% nee



H1 t/m 9 CP nee 100 9 21% ja

H5 Zouten PT nee 150 6 14% nee


Rekenmachine


nask2Algemene opmerkingen ↓

Lesboeken:

Toegestane hulpmiddelen:

Nova NaSk2 (4e ed) handboek 4 vmbo-gt

Nova NaSk2 (4e ed) werkboek A+B 4 vmbo-gt

Binas Vmbo

Binas Vmbo


%

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

CP H1 t/m 3: K/2 Basisvaardigheden; K/3 Leervaardigheden; K/4 Gebruik van stoffen; K/5 Verbranding;

K/10 Basischemie; K/11 Bouw van de materie; V/2 Productonderzoek

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

CP H1 t/m 6: K/2 Basisvaardigheden; K/3 Leervaardigheden; K/4 Gebruik van stoffen; K/7 Water, zuren en basen;

K/10 Basischemie; K/11 Bouw van de materie; V/2 Productonderzoek

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

CP H1 t/m 9: K/2 Basisvaardigheden; K/3 Leervaardigheden; K/4 Gebruik van stoffen; K/5 Verbranding; K/7 Water, zuren en basen;

K/8 Reinigingsmiddelen en cosmetica; K/9 Chemie en industrie; K/10 Basischemie; V/1 Productieprocessen

PT: K/1 Orientatie op leren en werken; K/2 Basisvaardigheden; K/3 Leervaardigheden; K/4 Gebruik van stoffen; K/6 werken bij practicum;

K/10 Basischemie; V/2 Productonderzoek; V/3 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie

Vak:

1 4%

PERIODE 1


Ecologie opdracht PO ja 80 2 8% nee

verzameltoets thema 1 VZ ja 40 1 4% nee

schoolexamen thema 1 en 2 en reageren op prikkels en gedrag ST nee 50 4 17% ja 1


practicumopdracht PT ja 40 1 4% nee


PERIODE 2


verzameltoets 3 VZ ja 40 1 4% nee

schoolexamen thema 3 4 en 5 erfelijkheid en evolutie ST nee 50 4 17% ja 2

verzameltoets thema 4 en 5 VZ nee 40 1 4% nee


PERIODE 3



schoolexamen thema 6 en 7 samengevat voortplanting en beweging en

stevigheidST nee 50 4 17% ja 3

praktisch schoolexamen ST nee 95 2 8% nee




BiologieAlgemene opmerkingen ↓

Gewerkt wordt er met biologie voor jou 7e druk boek 4a en 4b

Samengevat

3 mavo lesstof


%

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

ecologie opdracht moet uiterlijk 28 oktober ingeleverd worden

pactricumopdracht bestaan uit tekening bruine boon en bloempracticum

Kerndoelen: BI/K/1, BI/K/2, BI/K/3, BI/K/6, BI/K/7, BI/V/3, BI/V/4

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

Kerndoelen: BI/K/1, BI/K/2, BI/K/3, BI/K/9

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

Kerndoelen: BI/K/1, BI/K/2, BI/K/3, BI/K/10, BI/V/1

het praktisch schoolexamen bestaat uit uit practicumvaardigheden .

Vak:

1 7%

1 7%

PERIODE 1


Hoofdstuk 1 en 2 ST nee 95 4 29% ja 1

Hoofdstuk 1 begrippentoets HD ja 15 0 0%

Hoofdstuk 2 begrippentoets HD ja 15 0 0%


PERIODE 2


Hoofdstuk 3, 4 en 5 ST nee 95 4 29% ja 3

Begrippentoets Hfst 3 HD ja 15 0 0%




PERIODE 3


Hoofdstuk 6, 7 en 8 ST nee 95 4 29% ja 3





EC/K/1 Oriëntatie op leren en werken, EC/K/2 Basisvaardigheden, EC/K/3 Leervaardigheden in het vak economie


EconomieAlgemene opmerkingen ↓

Het PO cijfer uit 3 mavo wordt meegenomen naar 4 mavo

(Delen van) De volgende exameneenheden uit de examensyllabus vmbo-gt worden getoetst op alle toetsmomenten:

Gemiddeld cijfer uit 3 mavo wordt meegenomen naar 4 mavo

Hulpmiddelen: Rekenmachine (niet grafisch), woordenboek Nederlands

Methode: Pincode 6e editie 4 vmbo-gt

Begrippentoetsen moeten voldoende worden afgerond


%

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

ST: EC/K/4 Consumptie + EC/V/1 Verrijkingsstof

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

ST: EC/K/5 Arbeid, productie en bedrijfsleven + EC/K/6 Overheid en bestuur

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

ST + Begrippentoetsen: EC/K/6 Overheid en bestuur + EC/K/7 Internationale ontwikkelingen + EC/K/8 Natuur en Milieu + EC/V/1 Verrijkingsstof

Vak:

1 5%

PERIODE 1


Opdrachten Portfolio Logboek VZ ja 80 0 0% nee

Thema Opdracht Stilleven/ Modeltekenen PO ja 720 1 5% nee

VZT 1.Verschijningsvormen en Beelddragers VZ ja 40 1 5% nee

VZT 2.Aspecten van de Voorstelling VZ ja 40 1 5% nee

VZT 3.Zeggingskracht / Karakteristieken VZ ja 40 1 5% nee

SE Kunsttheorie ST nee 50 1 5% ja 1

PO Thema opdracht PT nee 200 2 10% nee


PERIODE 2


1.Opdrachten Portfolio Logboek VZ ja 80 1 5% nee

2.Thema Opdracht PO ja 2 10% nee

3.VZT 1.Proces VZ ja 40 1 5% nee

4.VZT 2.Functionaliteit VZ ja 40 1 5% nee

5.VZT 3.Culturele en Kunsthistorische context VZ ja 40 1 5% nee

6.SE Kunsttheorie ST nee 50 1 5% ja 2

7. PO Thema Opdracht PT nee 200 2 10% nee


PERIODE 3


1. Opdrachten Portfolio Logboek VZ ja 80 1 5% nee

2. VZT 1.Aspecten van de vormgeving VZ ja 40 1 5% nee

3. VZT 2. Technieken en Materialen VZ ja 40 1 5% nee

4. Verslag Stijl/ Kunststroming PO nee 1 5% nee

5.Centraal Praktisch Eindexamen PO nee 0%


Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

1. praktijk opdrachten tekenen; vormstudies, materiaal/ kleur studies/ compositieschetsen / proces (K/1, K/2, K/3, K/4, K/5, K/6 V/1, V/2, V/3)

5. CPE Tekenen start maart tijdens lesweken en deel in toetsweek 3

2. theorie toets examenvragen (K/3, K/7, K/8, V/2)

3. theorie toets examen vragen (K/3, K/7, K/8, V/2)

4. Onderzoek kunststroming. Kenmerken en geschiedenis kunstroming in verslagvorm.

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

1. praktijk opdrachten tekenen; vormstudies, materiaal/ kleur studies/ compositieschetsen/ proces (K/1, K/2, K/3, K/4, K/5, K/6 V/1, V/2, V/3)

4. theorie toets vragen over kunst (K/3, K/7, K/8, V/2)


6. Schoolexamen kunsttheorie.

7.

2. Uitwerking thema in 2d beeldend autonoom kunstwerk. Leerling orienteert, onderzoekt mogelijke verwerrkingen, maakt proefjes en compositieschetsen,

maakt werkstuk waarin verwerking thema gepresenteert word. (K/1, K/2, K/4, K/5 K/7, V/1, V/2, V/3)


Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

1. praktijk opdrachten tekenen; vormstudies, materiaal/ kleur studies/ compositie schetsen/ proces (K/1, K/2, K/3, K/4, K/5, K/6 V/1, V/2, V/3)

VZT - 3 toet begrippen examensyllabus en Arti (K/3, K/7, K/8, V/2)

SE Kunsttheorie

2. Thema opdracht Stilleven/ Modeltekenen(K/1, K/2, K/4, K/5 K/7, V/1, V/2, V/3)

VZT-toetsen begrippen examensyllabus en Arti. (K/3, K/7, K/8, V/2)

VZT-2 examenopgaven aspecten vd voorstelling (K/3, K/7, K/8, V/2)


%


TekenenAlgemene opmerkingen ↓

methode Arti

Begrippenlijst Syllabus centraal eindexamen

Vak:

8 10%

PERIODE 1


Spel softbal PT ja nvt 4 5% nee

Atletiek PT ja nvt 5 6% nee

CP periode 1 ST nee 50 6 8% ja 1


PERIODE 2


Bewegen op muziek PT ja nvt 2 3% nee

Zelfverdeding PT ja nvt 4 5% nee

Turnen PT ja nvt 4 5% nee


Rope Skipping PT ja nvt 3 4% nee



PERIODE 3


Lesgeven PT ja nvt 6 8% nee

Spel PT ja nvt 4 5% nee


Turnen PT ja nvt 2 3% nee

Stage MO nee nvt 8 10% nee



Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

Lesgeven: Leerlingen bereiden in tweetallen een les voor en geven deze les aan een klas. (K3 en K10)

Stage opdracht: leerlingen lopen stage bij een sportvereniging, maken hier een verslag van en bespreken dit mondeling met de docent (K3 en K12)

Uiterste afwikkeldatum voor de Stage is 10 april.

Spel: Volleybal regel- en bewegingsvaardigheid (K4)

Atletiek: Duurloop van 5 km + bijhouden logboek (K7 en K11) Uiterste afwikkeldatum voor dit onderdeel is 10 april.

Turnen: zwaaivormen (K5)

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

Bewegen op muziek: komen tot een dans (K6)

Zelfverdeding: Boksen (K8)

Turnen: springvormen (K5)

Atletiek: Shuttle Run Test (K7)

Rope Skipping: diverse vormen van touwspringen (K9)

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

Spel: (K4)

1: softbal regel- en bewegingsvaardigheid

2: Tikspelen (K9)

Atletiek; 800 meter, hoogspringen (K7)

EHBO: basisvaardigheden EHBO (K11)


%


Lichamelijke Opvoeding 2Algemene opmerkingen ↓

We gaan uit van een actieve deelname tijdens de les. Leerlingen die geblesseerd zijn leveren bij de docent een briefje in van hun ouders.

Bij een blessure wordt er in overleg met de docent besproken hoe de leerling de les invult en het onderdeel inhaalt.

De leerling dient elke les sportkleding te dragen. Specifiek andere (sport)kleding dan gedragen wordt tijdens de overige lessen op school.

Er wordt gewerkt met door de docent onwikkeld lesmateriaal. Dit krijgen de leerlingen in de les uitgereikt.

Vak:

PERIODE 1


TW-1 Thema's 1 t/m 3 ST nee 50 1 33% ja 1


PERIODE 2




PERIODE 3




Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

ML/K/7: Beeldvorming en stereotypering

ML/K/4: Cultuur en socialisatie

ML/K/5: Sociale verschillen

ML/K/6: Macht en zeggenschap

ML/K/1: Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB)

ML/K/2: Basisvaardigheden

ML/K/3: Leervaardigheden in het vak maatschappijleer

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing








Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing









%


MaatschappijleerAlgemene opmerkingen ↓

Het gebruik van een woordenboek Nederlands is toegestaan

Vak:

PERIODE 1


Vaardigheid PT ja nvt 1 nee

Inzet PT ja nvt 3 nee


PERIODE 2


Vaardigheid PT ja 1 nee

Inzet PT ja 3 nee


PERIODE 3


Vaardigheid PT ja 1 nee

Inzet PT ja 3 nee



Lichamelijke OpvoedingAlgemene opmerkingen ↓

LO is een handelingsdeel. Dat wil zeggen dat het moet worden afgesloten met een voldoende om bevorderd te kunnen worden. Wij gaan uit van een actieve

Er wordt gewerkt met door de vakgroep ontwikkeld lesmateriaal.

deelname tijdens de les. Leerlingen die gebleseerd zijn leveren bij de docent een briefje in van hun ouders. Bij een blessure wordt er in overleg met de docent

besproken hoe de deelname van de les ingevuld kan worden.

De leerling dient elke les sportkleding te dragen. Specifiek andere (sport)kleding dan gedragen wordt tijdens de overige lessen op school.


afdelingscoördinator en de docent van de leerling. De uitkomst van deze opdracht overschrijft de Inzet van die periode.

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

Vaardigheid; Regel- en bewegingsvaardigheid: (K3)

Inzet:

Inzet, communicatie en werkhouding gedurende periode 1 (K1 en K2)

Bij een onvoldoende voor periode 1 of 2 kunnen leerlingen gebruik maken van een herkansingsopdracht in periode 3. Deze opdracht is in overleg met de

Spel, waaronder: Softbal, slagbal, hockey- en voetbalvormen (K4)

Atletiek, waaronder: 80m sprint, 800m , kogelstoten (K7)

Turnen, waaronder: springen bij turnen, hulpverlenen (K5)


Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing


Inzet:



Spel, waaronder: hakobal, basketbal, volleybal (K4)

Atletiek, waaronder: Shuttle run test (k7)

Turnen, waaronder: zwaaien en springen, hulpverlenen (K5)


Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing


Inzet:



Spel, waaronder: vormen van terugslagspelen (indoor), softbal, ultimate frisbee, touch rugby, hockey- en voetbalvormen (K4)

Atletiek, waaronder: 80m sprint, roparun (k7)

Bewegen en muziek, waaronder: bewegen in de maat van de muziek, conditionele loopvormen op muziek (K6)

Vak:

PERIODE 1



PERIODE 2


Profielwerkstuk HD nee nvt 0 ja 2


PERIODE 3


Opdrachten in Qompas HD nee nvt 0 nee


Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

Opdrachten in Qompas

Als de opdrachten in Qompas niet op tijd af zijn of onvoldoende beoordeeld zijn, dan zal in overleg met de decaan worden besloten hoe de

opdrachten worden ingehaald en alsnog met voldoene kunnen worden afgesloten.

Leerlingen werken aan een LOB dossier via onze LOB methode, Qompas. Door het jaar heen werken ze aan de standaard opdrachten die klaar staan.

Daarnaast werken de leerlingen op individuele basis aan het loopbaandossier. Op 20 maart 2020 dient de leerling alle klaargezette opdrachten in

Qompas afgerond te hebben.

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

Profielwerkstuk:

presentatie: vrijdag 10 januari 2020

Als een leerling zijn handelingsdeel Profielwerkstuk niet voldoende afsluit, dan verliest de leerling zijn herkansingsmogelijkheid voor Toetsweek 2.

De leerling herkanst dan het onderdeel Profielwerkstuk.

Thema: "mijn opleiding / mijn beroep "

Maximaal 2 dagdelen verlof t.b.v. bezoek bedrijf en bezoek opleiding.

voorbereiding presentatie: donderdag 9 januari 2020

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing


en ook zal er een ontwikkeling zichtbaar worden.


LOBAlgemene opmerkingen ↓

Loopbaanoriëntatie- en begeleiding is op De Ring van Putten geen apart vak. Er zijn verschillende momenten waarop leerlingen in aanraking komen

de leerling is en goede of slechte keuzes niet bestaan. LOB wordt niet getoetst of beoordeeld, wel zullen de leerlingen activiteiten ondernemen

met LOB. Hieronder staan taken die de leerlingen afgerond moeten hebben. Als een taak in een periode is geplaatst, dan moet deze ook in deze

periode worden afgesloten. Overige taken staan onder periode 3, maar zijn niet per definitie periode gebonden.

LOB is een handelingsdeel waarbij niet gekeken wordt naar goed of fout. De reden hiervoor is dat het keuzeproces een individueel proces van

Vak:

PERIODE 1



PERIODE 2


MBO Keuzemarkt (9 januari 2020) HD nee nvt 0 nee

Profielwerkstuk HD nee nvt 0 ja 2


PERIODE 3


Opdrachten in Qompas HD nee nvt 0 nee

Bezoek Open Dag HD nee nvt 0 nee


opdrachten worden ingehaald en alsnog met voldoene kunnen worden afgesloten.

Opdrachten in Qompas

toch als voldoende te kunnen beoordelen.

Bezoek open dag:

Leerlingen bezoeken ten minste 1 open dag en maken hier een verslag van. Dit verslag wordt ingeleverd via Qompas op uiterlijk 20 maart 2020.

Leerlingen werken aan een LOB dossier via onze LOB methode, Qompas. Door het jaar heen werken ze aan de standaard opdrachten die klaar staan.

Daarnaast werken de leerlingen op individuele basis aan het loopbaandossier. Op 20 maart 2020 dient de leerling alle klaargezette opdrachten in

Qompas afgerond te hebben. Als dit niet het geval is, zal in overleg met de Decaan worden gezocht naar een vervangende opdracht om dit onderdeel

Als de opdrachten in Intergrip niet op tijd af zijn of onvoldoende beoordeeld zijn, dan zal in overleg met de decaan worden besloten hoe de

Soort Les

(ja/nee)Weging

ExDoHerkansing

presentatie: vrijdag 10 januari 2019

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing

MBO Keuzemarkt (9 januari 2020):

Profielwerkstuk: Dit onderdeel moet voldoende zijn afgesloten. Bij een onvoldoende herkanst de leerling dit met zijn herkansingsmogelijkheid TW2.

Thema: "mijn opleiding / mijn beroep "

Maximaal 2 dagdelen verlof t.b.v. bezoek bedrijf en bezoek opleiding.

voorbereiding presentatie: donderdag 9 januari 2019

Leerlingen bezoeken de mbo keuzemarkt en schrijven hier een verslag van. Dit verslag is via Qompas ingeleverd op uiterlijk 17 januari 2020.

Leerlingen die de MBO Keuzemarkt hebben gemist, bezoeken een extra Open Dag en maken hier een verslag van. De uiterste inleverdatum is te

vinden bij de informatie in periode 3.

Soort Les

(ja/nee)Duur

(minuten)Weging

ExDoHerkansing


en ook zal er een ontwikkeling zichtbaar worden.

4 mavo (overstappers 3 havo) - schooljaar 2019-2020

LOBAlgemene opmerkingen ↓

Loopbaanoriëntatie- en begeleiding is op De Ring van Putten geen apart vak. Er zijn verschillende momenten waarop leerlingen in aanraking komen

de leerling is en goede of slechte keuzes niet bestaan. LOB wordt niet getoetst of beoordeeld, wel zullen de leerlingen activiteiten ondernemen

met LOB. Hieronder staan taken die de leerlingen afgerond moeten hebben. Als een taak in een periode is geplaatst, dan moet deze ook in deze

periode worden afgesloten. Overige taken staan onder periode 3, maar zijn niet per definitie periode gebonden.

LOB is een handelingsdeel waarbij niet gekeken wordt naar goed of fout. De reden hiervoor is dat het keuzeproces een individueel proces van

4 mavo schooljaar 2019-2020 - De Ring van PuttenSE 1= Kap 1 t/m 3 Alle stof van SO 1 t/m 3 ,...

Documents

Transcript of 4 mavo schooljaar 2019-2020 - De Ring van PuttenSE 1= Kap 1 t/m 3 Alle stof van SO 1 t/m 3 ,...