2018...• Havo 2 London • Ad. 3, 4, 5 en 6 vwo •afronden, staan de aanstaande leerlingen uit...

INHOUDKlik op onderstaande onderdelen

om er direct naar toe te gaan!

1

ALGEMEEN• Van onze rectoren• Jaaragenda 2018

Baron de Coubertin• Van onze rector• Uitwisseling China• International

Baccalaureate• Kunstfestival• Cricket sport camp• Brugklas• Museum Exhibition• Afdeling 2, 3 en 4 mavo• Amazing Toledo• Toledo Spain• Toledo• Afd. 3, 4 en 5 havo• Havo 2 London• Afd. 3, 4, 5 en 6 vwo• Tto vwo trip te London

2018

Zuidrand• Van onze rector• LOOT• Het Studium

Excellentieprogramma• Molenaarsprijs• De Daltonpas

• Examenstunt• Conciërge van het jaar!• Sportfoto van de maand• Ave Germani• Retorica• Vwo/havo 1 en 2• Klassen uitje Z1G• Projectweek brugklas• Kamp klas 2• Havo 3 t/m 5,

vwo 3 t/m 6• Excursie Neeltje Jans• Klas 4 en 5

naar de Ardennen• 4 havo en 4 vwo

naar Berlijn• 4 havo en 4 vwo

naar Parijs• 4 havo en 4 vwo

naar Tsjechië• 4 havo en 4 vwo

naar Edinburgh• Natuurkunde excursies

examenklassen

ALGEMEEN• Ouderraad• Studycare... en de cijfers

COLOFON

NR.04 APRIL2018Haarlemmermeer Lyceum

LYCEUMNIEUWS



2BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

ALGEMEENVAN ONZE RECTOREN

HET VOORJAAR IS NU ECHT REALITEIT. DE EERSTE ZOMERSE TEMPERATUREN WORDEN AANGETIKT. DE MEIVAKANTIE IS AANSTAANDE EN DAT IS DE VOORBODE VAN EEN BIJZONDERE PERIODE: HET EINDEXAMEN. VANAF MAANDAG 14 MEI MAKEN DE LEERLINGEN VAN 4 MAVO, 5 HAVO EN 6 VWO VAN BEIDE LOCATIES IN DE SKWA DE EINDEXAMENS.

Wij wensen alle deelnemers heel veel succes en voor na het eindexamen alvast heel veel plezier in de schoolloze periode!

Terwijl de examenleerlingen hun schoolloopbaan afronden, staan de aanstaande leerlingen uit groep 8 in de startblokken. Op dinsdag 17 april hebben we met de nieuwe leerlingen kennismakingsgesprekken gevoerd op beide locaties. Het is leuk om te horen waarom voor TTO of Dalton gekozen is. We wensen onze aanstaande leerlingen een fijne schooltijd toe.

Liesbeth Pennings en Bart Oremus

DIGITALE

INTERACTIEVE

NIEUWS-

BRIEF!



3BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

JAARAGENDA BARON DE COUBERTIN

AGENDA

2018 verder >

WEEK 18 & 19 MEIVAKANTIE 27 APRIL T/M 13 MEI

WEEK 18&19 P3/W5 MEI

Maandag 30

Dinsdag 1

Woensdag 2

Donderdag 3

Vrijdag 4

Maandag 7 IB English A & B paper 1 voor TH5/TV6 middag

Dinsdag 8 IB English A & B paper 2 voor TH5/TV6 ochtend

Woensdag 9

Donderdag 10

Vrijdag 11 Lenteschool t/m 13 mei

WEEK 20 P3/W6 MEI

Start CE 1e tijdvak

Maandag 14

Dinsdag 15 Bliksemstage TTO mavo 2?

Vergadering ouderraad

Woensdag 16

Donderdag 17 Language B Training

Vrijdag 18 Language B Training

MEI

WEEK 21 P3/W7 MEI

Maandag 21 TWEEDE PINKSTERDAG VRIJ

Dinsdag 22 Lecture Global Perspective 4V 14.45 aula

8e vergadering SL-DMR 18.00

Woensdag 23

Donderdag 24


MEI/JUNIWEEK 22 P3/W8 MEI/JUNI

Maandag 28 Laatste CE 1e NB CE KUA vwo NIET in SKWA

Dinsdag 29 Amsterdamdag CKV H4/M3/V4

Cambridge Checkpoint English Test

TTO 1 en 2 SKWA

TTO 1: 1e, 2e, 3e

TTO 2: 4e en

5e

Woensdag 30

Donderdag 31



4BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

VERVOLG JAARAGENDA BARON DE COUBERTIN

verder >

JUNIWEEK 23 P3/W9 JUNI

Rekentoets M3H4V5 2e

Maandag 4

Dinsdag 5 Vergadering ouderraad

Voorlichting HALT voor heel leerjaar 2

Woensdag 6 Rekentoets M3H4V5 2e

Donderdag 7 Excursie TTO 1 B1A, B1C, B1E, B1G, B1i

Vrijdag 8 Excursie TTO 1 B1B, B1D, B1F, B1H, B1J

Atletiekdag klas 2 PO opdracht V4 helpen bij

onderdelen.

13.15-17.00

WEEK 24 P3/W10 JUNI

Maandag 11

Dinsdag 12

Woensdag 13 Uitslag CE 1e

Donderdag 14 Poetry Festival BdC

Vrijdag 15 Reservedag cricket klas 1,2 13.15-17.00

Voetbal klas 1 (na afgelasting van oktober) 13.45-15.30

WEEK 25 P3/W11 JUNI

CE 2e 18 t/m 21 juni (sporthal BdC) / meerloopweek BdC

Maandag 18 4 havo/vwo ILP gesprekken op uitnodiging

van de mentor

Dinsdag 19 Eindpresentatie Global Perspectives 4V avond

4 havo/vwo ILP gesprekken op uitnodiging

van de mentor

9e vergadering SL-DMR 18.00

Woensdag 20

Donderdag 21

Vrijdag 22 Frisbee klas 3, 4, 5 + docenten 13.15-17.00

WEEK 26 P3/W12 JUNI

Maandag 25

Dinsdag 26 Balloon debate TTO 1 B1A t/m B1J

Woensdag 27

Donderdag 28

Vrijdag 29 Uitslag CE 2e

Kennismakingsmiddag nieuwe

brugklasleerlingen

AGENDA

2018



5BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

VERVOLG JAARAGENDA BARON DE COUBERTIN

JAARAGENDA ZOMERVAKANTIE 21 JULI T/M 2 SEPTEMBER

JULIWEEK 27 P3/W13 JULI

02 juli t/m 09 juli: Proefwerkweek V4 / SE week H4V5/ pwweek lj 1,2,3 /SE M3 toetsweek

Maandag 2 Na toetsen 12.00 uur uitreiking sportklas van

het jaar klas 1&2 in de aula

Dinsdag 3

Woensdag 4

Donderdag 5

Vrijdag 6

WEEK 28 P3/W14 JULI

Vervolg PW/SE week

Maandag 9

Dinsdag 10 MUN derde klassen TTO (havo & vwo)/Boom

Chicago derde klassen TTO

Inhalen proefwerken / bijwerkdag;

leerjaar 1, 2, 3 en 4

Reservevergadering SL-DMR 18.00

Woensdag 11 MUN derde klassen TTO (havo & vwo)

Slotfeest Duycker 20.30-01.00

Donderdag 12

Inzage toetsen en voorlopige rapportcijfers

Vrijdag 13



6BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

JAARAGENDA ZUIDRAND

verder >

WEEK 18 & 19 MEIVAKANTIE 27 APRIL T/M 13 MEI

WEEK 20 P3/W6 MEI

Start CE 1e tijdvak, Start programma Studium Excellentie P3

Maandag 14


Woensdag 16

Donderdag 17

Vrijdag 18

WEEK 21 P3/W7 MEI

Maandag 21 TWEEDE PINKSTERDAG VRIJ

Dinsdag 22

Woensdag 23

Donderdag 24 Ouderklankbordgroep


MEI WEEK 22 P3/W8 MEI/JUNI

Maandag 28

Dinsdag 29

Woensdag 30

Donderdag 31

Vrijdag 1 Flagfootbal klas 3 13.45

WEEK 23 P3/W9 JUNI

Maandag 4


Woensdag 6 Classical On Stage /Poëzie avond 19.30-21.30

Donderdag 7

Vrijdag 8 Rekentoets havo4/vwo5 2e

Peanutbal, scheidsrechters vwo 5 13.45

WEEK 24 P3/W10 JUNI

Maandag 11

Dinsdag 12

Woensdag 13 Uitslag CE 1e

Donderdag 14

Vrijdag 15 Kastiebal, scheidsrechters vwo 5 13.45

Theatergroep MORE naar Oerol t/m 17 juni

MEI/JUNI

AGENDA

2018



7BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

VERVOLG JAARAGENDA ZUIDRAND

WEEK 25 P3/W11 JUNI

CE 2e tijdvak 18 t/m 21 juni (sporthal BdC)

Maandag 18

Dinsdag 19

Woensdag 20

Donderdag 21

Vrijdag 22 Reservedag peanutbal/kastiebal,

scheidsrechters vwo 5

13.45

WEEK 26 P3/W12 JUNI

Laatste week programma Studium Excellentie P3

Maandag 25

Dinsdag 26

Woensdag 27

Donderdag 28

Vrijdag 29 Uitslag CE 2e

Onderbouwdebattoernooi (leerjaar1, 2 en 3 om

11.45 uur uit)

8.15-12.00

Kennismakingsmiddag nieuwe

brugklasleerlingen + mentoren

13.30-16.00

WEEK 27 P3/W13 JULI

02 juli t/m 09 juli: Proefwerkweek V4 / SE week H4V5/ pwweek lj 1,2,3

Maandag 2

Dinsdag 3

Woensdag 4

Donderdag 5

Vrijdag 6

WEEK 28 P3/W14 JULI

Vervolg PW/SE week

Maandag 9

Dinsdag 10 Sportdag brugklas + mentoren + vrijwilligers

+ leerlingen vwo 4

Woensdag 11 Ouders nieuwe brugklasleerlingen, The Rent

Company + mentoren /Co /TL

19.00

Slotfeest Duycker 20.30-01.00

Donderdag 12 Inzage toetsen en voorlopige rapportcijfers;

ljr 123 9.30-10.00 / ljr 45 10.00-12.00 uur

9.30-

10.00/10.00-

12.00

Vrijdag 13

JULI

verder >

AGENDA

2018



8BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

VERVOLG JAARAGENDA ZUIDRAND

WEEK 29 P3/W15 JULI

Maandag 16

Dinsdag 17 Diploma uitreiking havo

Woensdag 18 Diploma uitreiking vwo

Donderdag 19 Herkansing havo 4/ vwo 5

Vrijdag 20 Jaarafsluiting SKWA, uitreiking Molenaars-

prijs, certificaten, R3 + Cum Laude

9.00-10.30

ZOMERVAKANTIE 21 JULI T/M 2 SEPTEMBER

AGENDA

2018



9BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

LOCATIE BARON

DE COUBERTINVAN ONZE RECTOR…

OP HET MOMENT VAN SCHRIJVEN ZIJN ER SPAANSE LEERLINGEN OP SCHOOL. HET IS ELKE KEER WEER LEUK OM LEERLINGEN UIT ANDERE LANDEN IN DE SCHOOL TE ONTMOETEN EN HEN SAMEN MET LEERLINGEN VAN ONZE SCHOOL IN EEN UITWISSELING ACTIEF TE ZIEN.

In de afgelopen weekenden en komende vakantie worden diverse taalexamens op school afgenomen. Het begon met de Delf-examens (Frans) en daarna volgde FCE (Engels). De IB-examens, HSK examens (Chinees) en CAE (Engels) staan nog op het programma. Leerlingen van onze school en van scholen uit de nabije omgeving kunnen meedoen aan deze examens.

Voor de examenleerlingen is de laatste fase aanstaande. Deze week worden de akkoordverklaringen getekend en dan is het schoolexamencijfer vastgesteld. In de weken na de meivakantie worden de leerlingen tijdens de examens getoetst en het gemiddelde van schoolexamen en eindexamen is bepalend voor al dan niet zakken of slagen.

Voor de komende periode wensen we alle leerlingen heel veel succes. In het bijzonder succes voor de leerlingen van groep 8 bij de afronding van hun basisschool, de leerlingen die nu nog niet op overgaan staan en de examenkandidaten.

Bart Oremus



10BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

EINDELIJK IS HET ZOVER! DE UITWISSELING MET CHINA! MET VIJFTIEN LEERLINGEN GAAN MR. WELLERDIECK EN MEVR. DOCTER DIT SPANNENDE AVONTUUR AAN.

UITWISSELING

CHINAWe vliegen op vrijdag 20 april naar Shanghai, waar we worden opgehaald door onze Chinese partnerschool uit Suzhou. De hele week dompelen we onszelf onder in de Chinese cultuur en in het Chinese schoolleven. De Nederlandse leerlingen volgen lessen over de Chinese taal en de Chinese cultuur. Op vrijdag is het Koningsdag, voor die dag organiseren alle Nederlandse leerlingen Koningsspelen voor de Nederlandse en Chinese leerlingen. We kijken erg uit naar de foto's van spijkerpoepende, koekhappende, beschuitfluitende, zaklopende leerlingen! Het laatste weekend van onze reis bezoeken we een aantal bezienswaardigheden in Shanghai.

Op de foto zie je de vijftien leerlingen die meegaan olp dit spannende

avontuur (vlnr). Lotte, Tatum, Thomas, Thierry, Jop, Lynley, Milou, Esmay,

Elisa, Isabel, Noa, Natascha, Jamie, Paulus en David.



11BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

VOOR HET EERST ZULLEN, NAAST DE TTO VWO 6 KLASSEN, NU OOK DE TWEE TTO HAVO 5 KLASSEN HUN INTERNATIONAL BACCALAUREATE EXAMENS GAAN MAKEN IN DE MEIVAKANTIE.

Bij elkaar opgeteld zijn dat 100 leerlingen, die op maandag 7 mei en dinsdag 8 mei hier op school deze internationale examens zullen maken. Traditiegetrouw zal er een groepsfoto worden gemaakt, om dit bijzondere moment vast te leggen. Wij zijn ervan overtuigd dat onze English A: Lang & Lit en English B leerlingen het goed zullen doen. De uitslag van Paper 1 en Paper 2 komt pas over een tijdje, en dus is de uitreiking van dit mooie certificaat pas na de zomer.

Docenten: Mr Gembey, Ms Schilder, Mrs Roodenburg and Ms Post

INTERNATIONAL

BACCALAUREATE

WIJ ZIJN ERVAN OVERTUIGD DAT ONZE ENGLISH A: LANG & LIT EN ENGLISH B LEERLINGEN HET GOED ZULLEN DOEN.



12BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

AFGELOPEN 27 MAART VOND IN DE AVOND HET KUNSTFESTIVAL PLAATS; HET EINDEXAMEN KUNST VOOR DE BEELDENDE VORMING- EN THEATER LEERLINGEN UIT 5 HAVO EN 6 VWO. DE GEHELE BENEDENVERDIEPING WAS GEVULD MET PRACHTIG WERK. HET PUBLIEK KON, NET ALS OP EEN FESTIVAL, KIEZEN WAAR ZE NAAR TOE GINGEN. IN TOTAAL PRESENTEERDE 49 LEERLINGEN HUN WERK OP 5 VERSCHILLENDE PODIA WAARTUSSEN DE EXPOSITIE VAN BEELDEND WERK TE ZIEN WAS.

De leerlingen van Beeldende vorming hadden als opdracht gekregen om een eindwerk te maken met de hoofdtitel ‘Ik’ waarin de leerlingen (een deel) van zichzelf moesten verbeelden. We zagen verschillende kanten van onze leerlingen. Bijvoorbeeld Fokke Klöpping uit havo 5. Hij verbeeldde zijn ontwikkeling als leerling door middel van houten zwaarden. Lisa van Drongelen gaf met behulp een uitgebreide video-installatie een inzicht in haar leven en Ema van Bolhuis liet haar familie zien in een foto reliëf. In vwo 6 maakte Lianne Daan indruk met haar lichtinstallatie waarin ze haar aanloop verbeeldde die ze ook altijd bij polstok hoogspringen doet, Christopher Hansen liet de verschillende kanten van zijn karakter zien in een intieme 9 minuten durende

korte film en Yennah Abels showde haar vrouwelijke spiritualiteit in haar schilderij. En dit is slechts een kleine greep uit alle werken. De Theater examenleerlingen presenteerden deze avond op 5 verschillende podia hun regies; ze regisseerden hierbij leerlingen uit de voor-examenklassen; 4 havo en 4 en 5 vwo. Zo droomde Lisa Melman op het grote podium van haar leven na de diploma-uitreiking en nam zij met een dans afscheid van haar geliefde school, vertelde Luca Bhagwandin samen met Inge van ’t Wout onder regie van Julia de Vries hoe het is om gediscrimineerd te worden terwijl het publiek om hem heen liep en raakte Helen Boekelaar met haar spel in een intieme setting de mensen tot tranen aan toe.

WE KIJKEN TERUG OP EEN ZEER GESLAAGDE AVOND EN ZIJN ENORM TROTS OP DE WERKEN DIE ONZE LEERLINGEN HEBBEN NEERGEZET EN BEDANKEN HEN VOOR ALLE INZET TIJDENS DEZE AVOND EN IN DE LESSEN DAARAAN VOORAFGAAND!

Natasja Jochems & Puck Tangerman

KUNSTFESTIVAL



13BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

IN THE BEGINNING OF APRIL, 15 HIGHLYMOTIVATED PUPILS AND 2 P.E. TEACHERS WENT ON TRAINING CAMP TO PREPARE FOR THE TTO CLASS 2 CRICKET TOURNAMENT. A TOURNAMENT THAT WAS WON IN 2016 AND WE WERE RUNNER-UP IN 2017.

We stayed in Lochem, Gelderland, in a sports orientated group accommodation. There was not only an outside sports facility but also an indoor sports hall. Due to this we had a roof above our head when it would be raining.The major goal of the week was to learn more about cricket. During the week the pupils have learnt a lot about cricket and became a real team. Apart from the cricket there were some other cool activities that we have done. We have made a mountain bike tour through the forests of Lochem, that was an enormous fun, beautiful and sometimes intense ride. The next day we went the swimming pool for some water fun and to recover the muscles a bit.

Every night a different group of pupils had the task of preparing a healthy meal. They could choose themselves what they wanted to make if it was healthy. This led to great ideas and delicious food. The banana cake one group made was received so well that it even was made twice.

The last night we had a campfire. Before we went back Hoofddorp we stopped at dairy farm where they make icecream, for an educative tour. It was a great week where new friends were made, and a team was formed. We have made a solid foundation to do well on the cricket tournament.

On the 31st of May and the 28th June there will be the annual NUFFIC cricket tournament between TTO school from all over the Netherlands. Please come to see the team play!

Regards,Yoram Snatersen & Freek Schaap

CRICKET SPORTS CAMP



14BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

WE KIJKEN TERUG OP EEN MOOIE PERIODE MET UITDAGENDE, MOTIVERENDE EN LEERZAME ACTIVITEITEN VOOR ONZE LEERLINGEN UIT HET EERSTE EN TWEEDE LEERJAAR.

PROJECT “7 DAYS CIRCULAR” De brugklasleerlingen namen deel aan het project ‘7 days circular’ waar ze bewust werden gemaakt hoe afval en materialen hergebruikt kunnen worden. Enkele ‘Duurzame’ ondernemers uit de Haarlemmermeer gaven presentaties over hun bedrijf en onze leerlingen leerden hoe een circulaire economie werkt en op wat voor manier je hier zelf een bijdrage aan kunt leveren. Een project vol met aandacht voor ontwikkeling van verschillende 21ste eeuwse vaardigheden: onderzoeken, samenwerken, communiceren, probleem oplossen, creatief denken, informatievaardigheden enz.

STUDIEREIS ENGELANDDe leerlingen uit twee havo en vwo gingen op studiereis naar Engeland. Ondanks de barre weersomstandigheden was het een onvergetelijke reis. Een 6-daags verblijf bij een Engels gastgezin, speurtocht door Canterbury, London vanuit de London Eye bewonderen, wandelen door de metropool langs alle beroemde en bekende bezienswaardigheden, bezoek aan Chelsea stadium, bezoek aan Stonehenge en de Roman Baths, musical Aladdin… en ga zo maar door. Een ervaring om lang op terug te kijken.

VAS-TOETSENAlle leerlingen hebben inmiddels de VAS toetsen gemaakt. De uitslag komt in juni binnen. Wij gebruiken de resultaten bij onze eindvergadering om ons aanvullende informatie te geven over de capaciteiten van een leerling. De uitslag van deze toetsen wordt met u gecommuniceerd.

PROGNOSENaar aanleiding van rapport twee hebben u en uw kind de prognose ontvangen van de te volgen leerweg in schooljaar 2018/2019. In veel gevallen is dit positief nieuws, maar helaas zijn er leerlingen die deze periode alles op alles moeten zetten om over te gaan en te zorgen dat ze niet afstromen. Plannen van huis –en leerwerk is belangrijk. Hier gebruiken ze de agenda voor. Geef met kleurtjes aan wanneer je op school zit, wanneer je moet sporten en wanneer je tijd voor huis –en leerwerk hebt. “Failing to plan is planning to fail!” (Alan Lakein)

SPREEKWEDSTRIJDENVoor onze brugklasleerlingen staat er nog een excursie op de planning. Deze is ter voorbereiding op het jaarlijkse Balloon Debate: ‘Endangered Species’. Één afgevaardigde per brugklas strijdt op het podium in de aula voor beste spreker van leerjaar 1. Het Balloon Debate is de voorbereidende wedstrijd voor de Junior Speaking Contest in leerjaar 2.

Dit jaar won Puck van Trier de regionale ronde van de Junior Speaking Contest en vertegenwoordigde onze school in de finale in Amersfoort met haar speech: “Street Mouse”. Ze deed het fantastisch, goed gecontroleerd, duidelijk en beantwoordde de vragen perfect. Helaas was dit niet genoeg voor een prijs. Wij zijn trots op haar!

BRUGKLASMw. E. Sartori-Detering: teamleider,

dhr. R. Ouwerkerk en mw. D. Wüst: coördinatoren

Esther Sartori, Rene Ouwerkerk en Deborah Wüst



15BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

MUSEUM EXHIBITION

IN YEAR ONE, STUDENTS HAD TO DESIGN THEIR OWN MUSEUM EXHIBITION. THIS EXHIBITION COULD BE ABOUT ANYTHING, PEOPLE / ANIMALS / CARS / MOVIES / YOU NAME IT. THESE ARE A FEW EXAMPLES OF THE AWESOME MUSEUMS B1I MADE.Proud teacher: Ms Post



16BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

Beste ouders en leerlingen,

De koude winter is voorbij. Dit betekent dat uw kind de tweede periode heeft afgesloten. U heeft op het rapport een advies gezien en eventueel een gesprek gehad met de mentor om duidelijkheid te krijgen over dit advies. Voor vele leerlingen betekent dit dat zij al met één been in de volgende ronde staan, voor sommige leerlingen betekent dit dat zij even twee tandjes bij moeten schakelen om de volgende ronde te halen. Met inzet van u, de leerling en van ons, zie ik de laatste loodjes wat dat betreft zonnig tegemoet.

Op 19 april is met het ondertekenen van de eindexamencijfers door ouders en leerlingen officieel de eindexamenperiode 2018 gestart. Een enorm spannende tijd, zowel voor u, de leerlingen als voor de school. Al jaren halen we een erg hoog slagingspercentage en we hopen dat dit jaar natuurlijk ook weer te halen. Volgende week hebben we de leerlingen hier nog op school, zodat we hen kunnen begeleiden in het leren van de examenstof en het maken van de examens. Daarna is het aan u en de leerlingen zelf. Immers, na twee weken meivakantie beginnen de leerlingen op 14 mei met het examen Nederlands. Alle informatie rondom het eindexamen kunt u vinden op www.examenblad.nl

Alle derde klassers regulier mavo zullen volgende week niet in de school zijn. Velen van hen gaan naar de Ardennen, waar zij vier dagen een sportief en avontuurlijk programma aangeboden krijgen. Leerlingen die niet mee gaan, hebben de mogelijkheid hun horizon te verbreden door een stage te lopen. De TTO-3-leerlingen zijn het afgelopen jaar al op reis geweest. De laatste groep is vorige week op uitwisseling in Spanje geweest. Elders in dit lyceumnieuws vindt u hiervan een verslag.

Nu kabbelen we door naar de zomervakantie. Ik adviseer u allen, net als de mentor, de resultaten van uw kind goed in de gaten te houden en als u vragen heeft met de mentor contact te zoeken.

Fijne meivakantie allemaal,Hannes Martens

AFDELING 2, 3 EN 4 MAVO

Dhr. H. Martens: teamleider, mw. L. Vermeulen: coördinator

en dhr. E. van de Pas: decaan

Hannes Martens, Loniek Vermeulen en Ed van de Pas

ALLE INFORMATIE RONDOM HET EINDEXAMEN KUNT U VINDEN OP WWW.EXAMENBLAD.NL

http://www.examenblad.nl



17BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

AMAZING

TOLEDO

ON THE 8TH OF APRIL THE DAY HAD FINALLY COME! THE DAY WE WERE GOING TO TOLEDO. WE ARRIVED AT THE AIRPORT AROUND 6 O’CLOCK AND CHECKED IN OUR LUGGAGE. AFTER THAT WE SAID GOODBYE TO OUR FAMILY AND TOOK OFF AT 7 O’CLOCK.

We were so excited and happy to see them again. After having a good flight we arrived at the Airport called the Barajas Airport and we collected our luggage and got on the bus to Toledo that took about 2 hours. And then finally after 2 hours on the bus we arrived in Toledo. When we got out of the bus we were so happy and elated. EVERYBODY WAS GLAD TO SEE EACH OTHER AGAIN! Everybody went to their families and got to know each other. I was with Vega and from the first second I felt something that is different than normally. They were the best family ever. They were kind, helpful, caring, polite and really think of others!! And how they did everything was amazing. I love them. Later that day we had nothing planned with the school so we went out with some friends of her and mine. We ate a delicious pizza at a restaurant and after that I went to bed because I was tired of the day.

Then on Monday the 9th of April I had a really good breakfast. They had everything, but they also had some things from the Netherlands that I gave to them on their sandwich. I thought that was considerate. After that we went to see the School. We had a PE lesson which was

fun. Especially the part where together with three other people you had a pull a rope that was tied so it formed a circle. You had to compete against each other, so only one person could win. We were all over the place and the activities were fun to do to. The school was quite big but the stairs were really small and the with was small and really old but stunning to see. WE GOT TO SEE THE VIEW FROM THE ALCAZAR WHICH WAS BEAUTIFUL WITH ALL THOSE SMALL HOUSES. We also went to a cathedral. I don’t know what to think about that. It was beautiful but listening to a guide for what seemed like two hours was a bit dull but I guess that’s part of the exchange too. When we were finished with the tour of the cathedral, we walked through Toledo and that was better and so beautiful. After that I had dinner with the family. They served paella, a typical Spanish dish, and oh my that’s delicious.

On Tuesday 10th of April I woke up in the morning to have some breakfast and to have a shower. We were in a bit of a hurry though, because we needed to be at the bus stop at 9 o’clock to go to Madrid. After 1 hour on the bus we got in Madrid and got a tour in the Bernabeu the stadium of Real Madrid, which was great even as a Barcelona fan believe me it’s really impressive! Plus we had like 2 hours of shopping time which was chill. Later that day when we got back in Toledo we went out with the whole group and had fun.

On Wednesday the 11th of April it was a bit sunny and we got some free time to shop! After that we walked along the city of three cultures which was nice and went to THE SAN JUAN DE LOS REYES MONASTERY AND JEWISH QUARTER WERE REALLY INTERESTING. We were supposed to see a mosque but we didn’t get round to doing that. After that all of us (so our exchange partners too) went to McDonald’s to eat something and had a good time.

On Thursday the 12th of April we had an Arts and Crafts workshop and formed our own human from metal. Then we went to the famous El Greco and that was nice. After that we had a farewell dinner where everybody came together to eat something which was nice! In the evening we had a great time and had more food at a restaurant with the entire group. And that was it.

On Friday the 13th of April the sad part of our story started. We needed to say goodbye. Personally for me that was very hard. I cried a lot and was really emotional but luckily I wasn’t the only one! We had to leave Toledo at 8 o’clock and had our flight 12:35. I miss them so much! Take me back please!!!!!!!!

Thomas Walker (BTM3A)



18BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

TOLEDO

SPAIN

TODAY EXACTLY A WEEK AGO WE WERE ONOUR WAY TO TOLEDO. TOGETHER WITH BTM3A AND ANASTASIA FROM B3H WE ALL WERE VERY EXCITED TO FINALLY SEE EACH OTHER AGAIN BECAUSE IT HAD BEEN 64 DAYS SINCE WE HAD SEEN EACH OTHER. ANASTASIA AND I AREN’T TTO STUDENTS BUT WE GOT THE OPPORTUNITY TO DO THIS AND WE TOOK IT AND WE’RE BOTH REALLY HAPPY WE DID!

We had to get up really early that day because we had to be at the airport at 5.15 AM. But at 7 AM it was finally time! We had all boarded the plane and ready to go! Together with Michelle (a girl from BTM3A) it was our first time travelling by plane so we were both really excited and didn’t really know how to feel, but it didn’t matter because we just wanted to go to Toledo to see everyone again. Of course we still had been texting with our exchange partners. We had (still do) a group chat and we were all counting down till it was the 8th of April! Around 9.35 AM we were in Madrid, at the airport waiting for our bags to come. 30 minutes later we were on our way to Toledo which took us an hour from the Airport. As the time passed by we were all searching for a hill :”that could be Toledo!” “or this one over here!” but none of us were really right, it was on a place you didn’t expected it to be. And then when we got on the hill, we saw buildings, houses, churches and so much more! We just didn’t know where to look. It was gorgeous. We were taken to the bus station and were told that our exchange

partner (with family) would be standing there. And as soon as we crossed the street we all saw them with the biggest smile on their face and I knew that it was going to be the best week ever!

We said hello to everyone, had a little chat and then moved on to the apartment where I was going to stay together with my exchange partner (Fatima). That day we just had a family day so the family had made plans for everyone. And of course I took a lot of pictures! Later that afternoon we all met at the MacDonald’s and walked to a bar where we watched a special match of Spain. It felt so good to see everyone again! After that we just walked around and had dinner around 9 o’clock. It was so weird because the time they eat lunch/dinner is very different! They eat lunch around 2/3 o’clock and dinner around 9/10 but luckily we all got used to that very quickly! The next day we went to their school and we got a tour through the building. It was really cool to see a different school system in Toledo.

The rest of the week we went to see all kinds of monuments with tours in English and it was really interesting! We, the Dutch students, did this in the time the Spanish students had classes, so we would be done at the same time (at 14.50) and we could meet each other again after the lunch to do something with the whole group. So I can say that we always kept moving! But everything was so interesting and beautiful, it felt like a dream (and still does). Before we knew it, it was already

Wednesday and everyone got home and had lunch… Then Fatima came into my room asking me if I would like to walk to other side of Toledo with everyone to climb a mountain. Two hours later we all were enjoying the view. So I could definitely say that everything was possible! It was gorgeous.

Thursday we had a special lunch because it was the last one and we turned on some music and ate a lot! That afternoon we met at the MacDonald’s (again) and some of us went to a party and others had dinner at a restaurant or just did what they wanted. It was really fun because you could just do what you wanted and they cared about your opinion too. It has been the best trip ever and I’m so glad that all of this was possible so special thanks to Miss Botland and Mr Ouwerkerk!

WE LEARNED A LOT ABOUT A PLACE WE DIDN’T EVEN KNOW EXISTED. WITH SO MUCH HISTORY!

We took a lot of pictures and are now planning to try and meet each other in the big summer vacation again, we all can’t wait!

Marieke van DijkenB3H



19BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

OUR TOLEDO EXCHANGE WAS VERY INTERESTINGAND FUN TO DO BECAUSE WE LEARNED NEW CULTURE AND A NEW LANGUAGE. THE WEEK IN TOLEDO BEGAN AT THE BUS STATION WHERE THE PARENTS PICKED US UP.

We dropped our suitcases in the car and went to the homes of our exchange partners. The home where I slept was very big with a beautiful view. After we dropped our suitcases we went to eat something at a bar and later went home to have some rest. The next day we needed to go to the school of the kids to collect all the students. We got a tour through the school and later went to the Cathedral. It was a very big one. We then got free time to go shopping. At three o’ clock we went to the school to go back home with the Spanish students, because they had lessons when we were walking through Toledo. My favourite day was Tuesday because we went to the Real Madrid stadium. We had an interesting and exciting tour and later we went shopping in Madrid. Sadly it rained all day.

We went home later to rest and in the evening we met with all students. The next morning we walked through the streets of Toledo and the Spanish teacher told us the history of the streets and places. Later that day when we had our free time, we all climbed a mountain which gave us a very nice view of Toledo. On Thursday we did an Arts and Crafts workshop at the school which was really fun to do. When we were done with the crafts we went to see art of El Greco. After that we could walk around Toledo and needed to find our own way back to the school. In the evening we met with all the students at MacDonald’s. Friday we left but we are sure we are going to meet each other again.

Daniel Marquez Lourenco (BTM3A)

TOLEDO



20BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

AFDELING

3, 4 EN 5 HAVO

Mw. A.E. Schrijver: teamleider, mw.T. Joosten:

coördinator en mw. M. Ringrose: decaan

Anneke Schrijver, Trudy Joosten en Marieke Ringrose)

UITWISSELINGSREIZEN

In de afgelopen periode is een aantal 3e klassen op uitwisselingsreis geweest naar 1 van de partnerscholen in het buitenland, of hebben ze een leerling uit het buitenland gehost. Een groot deel van de leerlingen van 3H en 3G is terug van de survival in de Ardennen. Actief, teambuilding en gezelligheid stonden centraal. Een bijzondere ervaring voor de leerlingen, die ze voor de rest van hun leven mee zullen dragen. Het is soms een uitputtingsslag, maar het levert zeker veel positieve energie op. De thuisblijvers hadden in kleiner verband een aangepast lesprogramma.

CHECKPOINT EXAMEN

Op dinsdag 10 april hebben alle 3e klas TTO leerlingen gezwoegd boven hun Checkpoint examen. De score van dit examen is een belangrijk onderdeel van het Junior Certificate.

EINDSPRINT

Wij maken ons op voor de eindsprint! Werken om over te gaan naar het volgende leerjaar, om jezelf te overtreffen, voor het diploma? Voor iedereen breekt een enerverende periode aan. De rapportbesprekingen zijn geweest en vanuit de vergaderingen zijn de adviezen van de docenten t.a.v. de pakketkeuzes gegeven. De docentenspreekavond is druk bezocht en daarnaast zijn er met ouders, leerlingen en mentoren uitgebreide gesprekken gevoerd. Op basis van hun resultaten en inzet, is het voor een aantal leerlingen nog mogelijk om met hulp van de Lenteschool, hun cijfers nog omhoog te halen. In 2 weekenden zullen zij d.m.v. hard werken, extra trainingen en een herkansing hun cijfers weer op de rit kunnen krijgen. Onze examen leerlingen gaan examens trainen. Oefenen, oefenen en oefenen… De kracht zit in de herhaling! Dit vraagt veel doorzettingsvermogen, concentratie, focus en vertrouwen. Het is aan u thuis en aan ons op school

om onze leerlingen vol goede moed ieder examen te laten maken. Wij hebben er alle vertrouwen in dat onze leerlingen goed voorbereid aan hun examens gaan beginnen. Het maken van gezonde keuzes draagt bij aan het behalen van het diploma: ga op tijd naar bed, eet gezond, maak een studieplanning en houd je hieraan, zorg ook voor ontspanning en bereid je examens goed voor. Wij wensen u allen succes met de begeleiding van uw zoon of dochter tijdens het laatste trimester van dit schooljaar Voor nu, geniet van de meivakantie, rust goed uit en doe wat je kunt om dit jaar succesvol af te ronden!

Anneke Schrijver



21BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

HAVO 2

STUDY TOUR

TO LONDON

DE BEROEMDE DICHTER EN ESSAYIST SAMUEL JOHNSON (1703-1784) SCHREEF OOIT: “YOU FIND NO MAN, AT ALL INTELLECTUAL, WHO IS WILLING TO LEAVE LONDON. NO, SIR, WHEN A MAN IS TIRED OF LONDON, HE IS TIRED OF LIFE; FOR THERE IS IN LONDON ALL THAT LIFE CAN AFFORD.”

De leerlingen van havo 2 TTO kunnen hier mee instemmen! Van 11 tot en met 16 maart waren ze namelijk samen met 6 docenten in de wereldstad London. De jaarlijkse studiereis van de tweede klassen is op het Haarlemmermeer Lyceum is inmiddels een begrip geworden. Elk jaar kunnen de leerlingen bijna niet wachten op de periode rond maart en april, wanneer het voor hen – eindelijk dan! - zover is. De reis begon, vroeg in de ochtend, met een lange bustocht naar Calais en een boottocht naar Dover: een belevenis op zich! Na een tussenstop in het beroemde stadje Canterbury konden de leerlingen ’s avonds voor het eerst kennismaken met de gastgezinnen, bij wie ze de hele week zouden verblijven. Spannend! Onze school kiest elk jaar voor een verblijf bij gastgezinnen zodat de leerlingen zoveel mogelijk worden ondergedompeld in de Engelse cultuur, waarbij ze natuurlijk ook hun Engels kunnen oefenen. De volgende dagen waren gevuld met een opeenvolging van leuke, interessante, spannende en mooie

belvenissen. Natuurlijk mocht een bezoek aan de beroemde London Eye – wat een prachtig uitzicht! – en de boottocht op de Thames niet ontbreken. We bezochten ook het Chelsea Football Stadium helemaal tot in de kleedkamers en hier zagen we de shirtjes van de bekende en beroemde voetbalsterren aan hun kastjes hangen. Dit sprak tot de verbeelding! Natuurlijk werd er ook naar hartenlust geshopt: souvenirs voor het thuisfront en andere mooie spullen. Een studytour is niet compleet zonder een bezoek aan de beroemde musea die Londen rijk is, waaronder het NATURAL HISTORY MUSEUM, het SCIENCE MUSEUM en het IMPERIAL WAR MUSEUM. Na een bezoek aan de diverse beroemde must-see places van Londen, waaronder Covent Garden en Leicester Square, kwam uiteindelijk de feestelijke afsluiting van de reis: de spectaculaire, kleurrijke musical “Aladdin”. Na de volgende ochtend afscheid te hebben genomen van de gastgezinnen, togen we weer huiswaarts via Dover en de boot naar Calais. Na flink wat uren rijden kwam Hoofddorp weer in zicht. Ouders konden hun kinderen weer in de armen sluiten en thuis werd er vast nog lang nagepraat over het mooie Londen-avontuur!

Deborah WüstCoördinator havo/vwo 2



22BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

HET WEER WORDT MOOIER EN MOOIER EN DAT KAN MAAR EEN DING BETEKENEN: DE EXAMENS KOMEN ERAAN. DE LAATSTE LESSEN ZIJN GEGEVEN, EXAMENTRAININGEN ZIJN INGEPLAND, POTLODEN WORDEN GESLEPEN EN DAN VANAF 14 MEI IS HET ZOVER. HET WISKUNDE EXAMEN IS VOOR HET VWO HET EERSTE EXAMEN. IK HEB ER ALLE VERTROUWEN IN DAT WE OOK DIT JAAR OP HET VWO WEER MOOIE RESULTATEN GAAN BEHALEN EN IK WENS ALLE LEERLINGEN (EN OUDERS) VEEL SUCCES TOE.

Iets heel anders staat nu ook pal voor onze deur. Onze eerste uitwisseling met China gaat starten en onze tweede uitwisseling met Indonesië wordt vervolgd. Wat een levenservaring zal dit voor de leerlingen zijn en ik kan niet wachten op het horen van alle verhalen. In het volgende lyceumnieuws zullen we proberen enkele verhalen ook met u te delen.

Tot slot nog een opmerking van meer huishoudelijke aard. Het valt me op dat er ondanks eerdere informatievoorziening toch dikwijls vragen zijn over hoe er aan TTO invulling wordt gegeven in de bovenbouw. De school zal daarom op korte termijn nogmaals informatie verstrekken over de inhoud van TTO in de bovenbouw voor het vwo.

Vriendelijke groet, Bart Roth

AFDELING

3, 4, 5 EN 6 VWO

Dhr. Drs. B. Roth: teamleider,

mw. M. Ringrose: coördinator

mw. M. Ringrose: decaan

Bart Roth en Marieke Ringrose



23BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

18TH-23RD OF MARCH 2018 WITH THE WIND BLOWING IN FROM THE EAST AND TEMPERATURES DROPPING FAR BELOW ZERO OUR JOURNEY TO ENGLAND STARTED ON AN EARLY, COLD SUNDAY MORNING WITH 78 BRAVE STUDENTS AND 6 LOVELY TEACHERS WHO HAD GATHERED TO GO ON WHAT WOULD BE THE TRIP OF A LIFETIME.

We were off to London, with a bus full of sleepy but excited students and a very capable driver. We arrived on time in Calais and our journey by boat to Dover was made a little more interesting by the rough sea and the heavy winds stirred up a choppy ride making everyone on the boat a little nauseous. Luckily with wind assistance it didn’t take long to arrive on English soil!

We headed straight to our first destination, the historic Castle at Dover, however much to our astonishment as we approached the main gate snow began to fall so heavy that the castle was forced to close for visitors. It was as if the English panicked at the first sight of a bit of snow! A little setback but thanks to the resourceful Mrs. Blom, we managed to make our way to Bodiam Castle where although we were knee deep in snow we could visit this beautiful and romantic castle. At the end of our cold and wet visit we were treated to a delicious cup of Cadburys hot chocolate before we headed to Woking to meet the guest families…

After an evening of introductions, and getting to know their guest families our students were ready for a long night of sleep! The next morning, we all gathered to start a busy but exciting programme in London. First up was a walk on the famous Tower of London Bridge, after a lot of picture taking opportunities we headed for the Tower of London and a tour of this historic palace which belongs to the Queen of England. We got a quick glimpse of her Crown Jewels and the history of London before moving to the iconic London Eye. In front of the London Eye we had a very special moment to share with the whole group. We held our own medal ceremony for the amazing Hilde Spaan. She managed to get the Golden Sport medal from the council of the Haarlemmermeer. Something which was worth a celebration as she had to miss the ceremony in Hoofddorp…

After a fabulous trip on the London Eye which was made even more spectacular as the sun appeared to brighten up the sky and deliver us the perfect view of London’s incredible skyline. We could see the whole city and enjoy its architectural grandeur. We ended the day by warming ourselves in the amazing British Museum, where the students had to hunt for different objects in a limited time. The group with all the correct answers in the fastest time could win a great prize! According to Mr. Schaap his group would win and was visibly shocked as Mrs. Blom group romped home in record time to take the prize.

Despite his cries of foul play and rigging, Mrs. Blom team was declared the winners and received their prize later on in the week. On Tuesday we headed off to the very imposing Imperial War Museum, where students under the guidance of a teacher, could visit the Holocaust exhibition. It was a very impressive and educational visit. After the Imperial War Museum, we began with the London city walking tour, number one stop was a visit to queen’s London residence, Buckingham Palace. We also discovered during this walk how many students you can fit into one of London’s iconic red telephone boxes! We ended our walk along Regents Street with a visit to Hamlets, the biggest toy store in the world. We also made a quick stop at the M&M-shop. The students were given time to find a place where they would like to eat before heading towards the West End of London to experience the spectacular musical, Aladdin! Tired after walking all those miles, the theater seats were very comfortable. Everyone enjoyed this beautiful musical extravaganza, with included a magical carpet ride that floated through the air with no strings attached!! Up till now, we are still debating how they got that magic carpet to fly. I guess … it’s magic! We needed some of that Disney magic on Wednesday morning as our coach had two flat tires before we even left Woking. With Mr. Rowlinson and the Rene the bus driver busy for most of the morning stretched out on their backs under the bus trying to fix the flat tires so that we could resume our journey to Stonehenge.

TTO2 VWO TRIP

TO LONDON 2018

‘’A WHOLE NEW WORLD”



24BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

However, our luck ran out as it took almost 3 hours to fix the bus. Not to be deterred Mr. Schaap took out his PE equipment and headed to the nearest field with the whole group of students following behind him. The kids enjoyed playing football, rope skipping or just general ‘chilling’ on a sunny nearby cricket field. Stonehenge would have to wait another day and Mrs. Blom pulled her strings to move the whole programme to Thursday… So, what to do with a bus full of energetic students!? Well, letting them loose in a huge shopping mall certainly helps! Several hours later our students and teachers emerged with empty wallets and bags filled with bargains and Nike clothing thanks to Mrs. Ferreira’s Nike connections. We called this retail therapy. The kids of the Haarlemmermeer lyceum are now the most fashionable of all.

Thursday was the day that Mrs. Blom and Miss Siemens were filled with even more geographical and historical joy. Finally, we were off to Stonehenge and the Roman city of Bath. For some more than for others, it was great to see such an iconic place as Stonehenge and feel it’s mystery around you. The same kind of feeling we found in Bath, where we got to see the ancient Roman Baths and experience the famous hot springs. Tired but satisfied we left for the last time to our guest families. It was time to say goodbye…

On the last day we had a quick stop to find fossils and shark teeth at Herne Bay. Some kids have an eye for spotting small things! We arrived at Dover on time to wave goodbye to a week of exciting events and activities and a moment to reflect on some of our memorable experiences which will not be forgotten in a hurry. However, it was also wonderful to be home on Dutch soil with our families and loved ones waiting eagerly for us back at school.

IT WAS TRULY AN AMAZING TRIP AND ONE WHICH WE WILL NEVER FORGET!

I want to thank all 78 students and the amazing Mrs. Blom, Mr. Rowlinson, Mrs. Ferreira, Miss Arrassi and Mr. Schaap for this great experience.

Miss Siemens Geography Teacher



25BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

LOCATIE ZUIDRANDVAN ONZE RECTOR…

Beste leerlingen, ouders/verzorgers,

OP HET MOMENT VAN DIT SCHRIJVEN HEBBEN WE DE MEIVAKANTIE IN HET VERSCHIET. WE HEBBEN NET DE BUITENLANDSE REIZEN ACHTER DE RUG, EEN ONVERGETELIJKE HERINNERING VOOR ONZE VIERDE KLASSEN. DEZE WEEK ZIJN DE TWEEDE KLASSEN OP KAMP.

We gingen afgelopen weekend in met een zeer geslaagde en gezellige examenstunt; op donderdagavond 19 april was ons schoolgebouw voor onze examenkandidaten en een groep docenten het speelveld ic laatste lesdag van onze examenkandidaten op 20 april. In de ochtend kregen de leerlingen (m.u.v. de examenleerlingen) gewoon les en tijdens het derde uur werden zij door verklede examenleerlingen uit de les gehaald om door een “thriller” achtige scene te lopen. Hierna was het voor iedereen feest op het schoolplein met popcorn, een stormbaan, limonade, suikerspinnen en een DJ. Het mooie weer liet toe dat er driftig gespoten kon worden met waterpistolen…. Ook de schoolleiding moest er aan geloven…Na een

sportieve activiteit in het SKWA met examenkandidaten en docenten sloten we de dag gezellig af met een bbq en een ijsje (ijsjes aangeboden door de ouderraad, waarvoor onze dank!) Met deze mooie herinneringen in het achterhoofd richten we nu de blik op de laatste eindsprint voor onze examenkandidaten en voor alle andere leerlingen. Donderdagavond hebben ook twee van onze leerlingen een eervolle vermelding gekregen voor hun profielwerkstuk bij de Koninklijke Hollandse Maatschappij der Nederlanden. Waarover onder mijn stukje meer! We zijn ook trots op Quintin Duikersloot die terecht conciërge van het jaar geworden is én op Arne Peypers, die door het Rijksmuseum genomineerd is voor geschiedenisleraar van het jaar. Spannend!

Na de meivakantie begint het CE en beginnen de laatste lesweken van dit schooljaar. Het is een eindsprint waarin alle leerlingen het verschil nog kunnen maken.

Ik wens iedereen daar heel veel plezier en heel veel succes bij!

Liesbeth Pennings-de Vet

Daan Leeflang en Dominic van Noort uit 6vwo hebben een eervolle vermelding gekregen bij de prijsuitreiking ‘het beste profielwerkstuk van Haarlem en omgeving’, uitgereikt door de Koninklijke Hollandsche Maatschappij der Wetenschappen. https://khmw.nl/profielwerkstukprijzen/

Uit de 12 genomineerde inzendingen eindigen ze vlak achter de nummer 1. Een fantastische prestatie en een waardering voor de hoeveelheid werk die verzet is.De jury roemde de uitgebreide uitwerkingen van de toegepaste natuurkunde. De mechanica, aërodynamica en hydrodynamica werden goed beschreven en verduidelijkt met grafieken en tekeningen. Tot slot kregen ze het predicaat uitvinder. (Of Willie wortel zoals de professor zei in een poging aan te sluiten bij het niveau van zijn toehoorders denk ik.) Dit dankzij hun innovatieve en creatieve ontwerp voor het meten van de krachten.

http://khmw.nl/profielwerkstukprijzen/



26BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

LOOTLOOTZWAAR

NIEUWS!



27BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

LUCA NEEDHAM Z2F

Succesvolle weken voor judoka Luca Needham (klas Z2F) Afgelopen weken was onze Zuidrandleerling uit het tweede leerjaar volop in het nieuws. In het weekend van 3 en 4 maart werd Luca in Beverwijk kampioen van Noord-Holland in de categorie -18 jaar, -46kg. In de finale won de Nieuw-Vennepse judoka met een fraaie uchi-mata (heupworp). Hiermee haalde hij ook de krant! De succesvolle reeks eindigde echter niet in Beverwijk. Op 10 maar t waren de Nederlandse Kampioenschappen -18 jaar in Tilburg en Luca heeft in het gewicht -46 kg een fantastische bronzen plak gewonnen! We zijn natuurlijk erg trots op dit mooie resultaat. Een podiumplek in zijn eerste jaar in de -18 jaar is heel knap.

ENZELI DE RUITER; DE GROEI VAN EEN ‘REBELLETJE’

Dit kopt het Haarlems Dagblad. In een mooi achtergrondartikel wordt karateka Enzeli geïnterviewd over zijn soms wat lastige jeugd, maar vooral ook over de reusachtige groei die hij heeft doorgemaakt. Er gaat geen gala in de Haarlemmermeer voorbij of hij is genomineerd voor talent van het jaar. Het voorlopige hoogtepunt is toch wel het brons vorige maand tijdens het EK junioren in Sotsji. Enzeli wordt eén van de grootste karatetalenten van Nederland genoemd en misschien wel een toekomstig wereldkampioen. Boeiend om te lezen is ook wat hij moet doen en vooral laten voor zijn sport. Om tot de categorie tot 67 kilo te blijven behoren moet hij zijn levensstijl aanpassen. Dat betekent alleen een Big Mac na de toernooien! Niet alleen wat betreft voeding toont hij discipline. Want de 6 vwo-er draait op onze school een aangepast rooster en kan zich zo volledig richten op zijn sport. Gaaf dat hij in het artikel ook waardering uit voor de moeite die de Zuidrand doet om zijn droom te verwezenlijken. Wij raden u aan om tijdens de Olympische Spelen van 2024 in Tokyo op tijd in te schakelen wanneer karate op het programma staat!

IN DE FINALE WON DE NIEUW-VENNEPSE JUDOKA MET EEN FRAAIE UCHI-MATA (HEUPWORP). HIERMEE HAALDE HIJ OOK DE KRANT!



28BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

INTERVIEW MET TENNISSTER LARA PANFILOV

Op de Zuidrand is ze bij het docententeam inmiddels een fenomeen. Dankzij intensieve begeleiding van de loot-coördinator en het docententeam hebben wij het mogelijk gemaakt dat Lara in Spanje werkt aan haar carrière als proftennisser en gewoon in Nederland haar diploma gaat behalen. In de praktijk betekent het dat we Lara alleen zien tijdens SE-weken. De rest van de tijd communiceert zij via mail en what’s app. Het is al een hele prestatie op zich om jonge leeftijd zelfstandig in een vreemd land te wonen en daar topsport te bedrijven. Maar het is nog veel opmerkelijker dat zij haar sport en studie zo fantastisch combineert. Haar statistieken wat betreft sport en cijfers op school zijn beiden indrukwekkend! Omdat wij eigenlijk zo weinig weten van de wereld waarin Lara zich begeeft, is een interview een mooie manier om haar te leren kennen.

Kun jij uitleggen hoe de ranking binnen het tennis werkt?“Allereerst is het belangrijk om een onderscheid te maken tussen internationale toernooien en nationale toernooien. In Nederland zijn bepaalde JRT (jeugdranglijsttoernooien) waarmee je punten kunt behalen en hoe meer je wint hoe hoger je komt op de jeugdranglijst van jouw leeftijdscategorie (t/m 12, t/m 14, t/m 16). Zo stond ik een aantal jaren geleden nummer 3 in mijn leeftijdscategorie. Natuurlijk zijn dit belangrijke toernooien en zeker een goed startpunt, maar het echte werk begint op internationaal niveau. ITF (international tennis federation) heeft een ranglijst voor junioren (t/m 18) en senioren. Er bestaan verschillende soorten ITF junioren toernooien; grade A zijn junior grand slams, daarna grade 1, grade 2, grade 3 t/m grade 5 (grade 5 is hierbij het toernooi waar de minste punten te behalen zijn).”

Kun jij beschrijven hoe je top wilt bereiken?“ Ik ben in vergelijking met de rest redelijk laat begonnen met tennissen en het heeft lang geduurd voordat ik een plek vond waar ik goed kon trainen. Ik heb zeker een aantal junior ITF’s gespeeld en vorig jaar won ik een grade 4 toernooi in Portugal en ook kwam ik tot twee halve finales. Mijn beste overwinning op junior niveau was van een meisje met een top 200 ranking. Mijn hoogste ranking is 497. Mijn team en ik hebben echter vorig jaar besloten dat ik mij vooral ga focussen op de senior ITF toernooien, ik heb namelijk helaas erg veel blessureleed gehad en daardoor heb ik maar weinig juniorentoernooien kunnen spelen. Vandaar dat ik niet erg hoog sta op de ranglijst en het meer zin heeft om vooral ITF senior toernooien te spelen. Het systeem werkt zo dat indien je drie WTA (women tennis association) punten behaalt je op de wereld ranglijst komt te staan. Mannen hebben al een ranking indien zij 1 ATP punt behalen. “

Hoe sta je er nu voor?“Vorig jaar heb ik mijn eerste twee WTA-punten in Tunesië behaald na het winnen van twee kwalificatierondes en twee eerste ronde overwinningen op de nummer 900 van de ranglijst en nummer 500 (ook won ik van een meisje dat nummer 60 op de juniorranglijst staat). Ik ben nu hard aan het werk om ook mijn derde punt te behalen, ik ben bijna klaar met het voorseizoen dit is een periode waarin geen toernooien worden gespeeld (het duurt voor mij twee maanden), en waarin veel fysiek en technisch werk wordt verricht om volledig klaar te zijn voor het aankomend seizoen”

Hoe ziet de komende periode eruit? “In de volgende weken zal ik naar Mallorca ($15,000 Manacor (Mallorca en Egypte ($15,000 Sharm El Sheikh) reizen om te vechten voor een derde punt en een ranking!”

Hoe ervaar jij de spagaat school en sport? “Over de combinatie hier tentamens doen en in Spanje trainen wil ik graag zeggen dat ik de school en de docenten enorm dankbaar ben voor alles voor wat ze voor mij doen. Ik heb op deze manier de mogelijkheid om te vechten voor mijn droom en ook een goede educatie te volgen, hoewel het soms erg stressvol is ben ik echt heel dankbaar!”



29BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

PERIODE 3 We kijken terug op een interessant en uitdagend Studium Excellentieprogramma in periode 2. Het practicum “ontleden” was weer een groot succes. Veel aanstaande biologen bogen zich over allerlei soorten (on) gedierte. Voor degenen die zich hadden ingeschreven, maar uitgeloot werden, bieden wij dit ook in de derde periode aan. Ook werd er geschilderd in lagen. Leerlingen leerden hier hoe kunstenaars als Leonardo da Vinci, Rembrandt en Vincent van Gogh hun schilderijen opbouwden. Met deze kennis werken de leerlingen aan één grote schildering dat getoond zal worden binnen de school. Tijdens het daluur “Robotica” werd een introductie programmeren aangeboden. Deze vaardigheid wordt steeds belangrijker in onze informatiesamenleving en er waren dan ook een hoop aanmeldingen voor dit onderdeel. Verder debatteerden zowel onder-als bovenbouwers er weer lustig op los. Een nieuwe generatie retorici klopt nadrukkelijk aan de deur.

Met trots presenteren wij een nieuw vast onderdeel in het programma Onder leiding van Marja Weijens is de Talent Academie gestart. Onder begeleiding van de docent kunnen de leerlingen allerlei uitdagende digitale cursussen volgen. Het aanbod varieert van talencursussen tot technische opleidingen.

VOOR MEER INFORMATIE; kijk op DETALENTACADEMIE.COM

Verder bieden wij in periode 3 Eerste Hulp Voor Jongeren aan. Weet jij wat je moet doen als er een ongeluk is gebeurd? Ben jij degene die handelt of blijf je langs de kant staan kijken? Fotografie was in de vorige periode een groot succes. Er zijn prachtige beelden ontstaan gemaakt door onze Zuidranders. Daarom wordt de komende periode de cursus fotografie voor gevorderden gegeven. Een vereiste is het in bezit hebben van een eigen fototoestel. Op creatief vlak zal Jonna Schipper weer theater maken.

DOEL VAN DE LESSEN-SERIE IS OM ZELF EEN PERSONAGE TE MAKEN EN DEZE LETTERLIJKE EN FIGUURLIJK GEZICHT TE GEVEN OP HET PODIUM!

Om dit te laten slagen zal er samengewerkt worden, maar uiteindelijk zal je solo moeten durven spelen.De natuurliefhebbers kunnen weer actief meewerken in en voor de natuur. Onze insectentuin krijgt steeds meer vorm nu ook de appelbomen geplant zijn. Alleen geschikt voor leerlingen die niet bang zijn voor vieze handjes! Ook Amerikanistiek zal weer aangeboden worden. Er gebeurt op dit moment zo ontzettend veel in de Verenigde Staten dat achtergrondinformatie over het land een must is om de ontwikkelingen enigszins te begrijpen. Maar te midden van alle hectiek van de dag kunnen leerlingen er ook voor kiezen om Middeleeuws te leren schrijven. Onder leiding van Anne Kranendonk wordt dit eeuwenoude ambacht met verve gebracht!

We zijn er weer in geslaagd een divers programma aan te bieden voor onder- en bovenbouw. Op deze manier hopen wij de leerlingen te inspireren om hun passie te ontdekken!

HET STUDIUM

EXCELLENTIE-

PROGRAMMA

http://www.detalentacademie.com



30BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

DE MOLENAARS

PRIJS APRIL 2018

OP DE LAATSTE SCHOOLDAG IN JULIZAL ALWEER VOOR DE DERDE KEER IN DE GESCHIEDENIS VAN DE ZUIDRAND DE MOLENAARSPRIJS WORDEN UITGEREIKT. MET DE PRIJS WILLEN WIJ AANDACHT SCHENKEN AAN PROJECTEN DIE BOVEN HET REGULIERE CURRICULUM UITSTIJGEN EN OP DEZE WIJZE BIJDRAGEN AAN ONS DALTONONDERWIJS.

De Zuidrand is niet alleen een schoolgebouw met leerlingen en docenten die lessen afdraaien. Ons doel is om een omgeving te creëren waar leerlingen en docenten samen werken aan talenten en interesses. Initiatieven van leerlingen, docenten, ouders/verzorgers en onderwijsondersteunend personeel dragen bij aan een schoolcultuur waarin iedere leerling wordt gestimuleerd om het maximale uit zichzelf te halen. DE VERKIEZING VAN QUINTIN DUIKERSLOOT TOT CONCIËRGE VAN HET JAAR WAS EEN PRACHTIGE BELONING VOOR IEMAND DIE ONZE SCHOOL HELPT VORM TE GEVEN EN ER VOOR ZORGT DAT IEDEREEN ZICH HIER VEILIG VOELT. Natuurlijk doet hij dat in samenwerking met al ons onderwijsondersteunend personeel. Wij mochten dan ook een nominatie ontvangen voor deze fantastische groep mensen. Zij zijn de ruggengraat van onze school en dat wordt te vaak onderschat.

De kranten en social media staan elke dag bol van meningen over het onderwijs, maar zelden gaat het over de mensen die er voor zorgen dat er daadwerkelijk onderwijs gegeven kan worden.

Nog een nominatie was er voor de groep “Play More”. Deze leerlingen verzorgen de toneelstukken tussen de acts van “On Stage”. Zij zijn het cement van de jaarlijkse voorstelling op de Zuidrand. Een speciale vermelding is er voor Soleil Reichardt en Nathan Douenburg. Deze leerlingen regelen alles op de achtergrond voor “Play More”. Dit kost enorm veel van hun tijd en dat in hun (pre) examenjaar! Deze twee laatste nominaties zorgen ervoor dat wij nu vijf projecten hebben die kans maken op de belangrijkste onderwijsprijs in de Haarlemmermeer! Hier staan ze nog even in een rijtje;- Marc Lemair en Pieter Westerbos met de

geweldige filmpjes voor de examenkandidaten- Jennifer Diels en Thijs Kortleven met de organisatie

van de “Zuidrand Nerf Games”- De Profielwerkstukavond waarop leerlingen aan

hun ouders hun meesterproef presenteerden- Ons onderwijsondersteunend personeel van de

Zuidrand. De stille kracht achter de Molenaarslaan 20- Toneelgroep “Play More” en hun begeleiding. De

rode draad die “On Stage” identiteit geven

Zijn er nog projecten of personen die het absoluut verdienen om in de schijnwerpers gezet te worden? Nomineren kan nog tot 30 juni bij

KOEN ANTHONI ([email protected])

ARNE PEYPERS ([email protected])

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]



31BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

VEEL LEERLINGEN HEBBEN DE BEHOEFTE OMZICH VERDER TE ONTWIKKELEN, MAAR LOPEN TEGEN HET FEIT AAN DAT ZE DAAR GEEN TIJD EN RUIMTE VOOR HEBBEN. DE DALTONPAS KAN DAN UITKOMST BIEDEN.

Met de daltonpas krijgen de leerlingen de mogelijkheid om tijdens het reguliere onderwijsprogramma buiten de les te werken. Wanneer de leerling denkt lessen van een bepaald vak te kunnen missen, vraagt hij of zij voor die uren een Daltonpas aan. De bedoeling is dat de leerlingen de daltonpas gebruiken om een eigen project op te zetten. Dit uiteraard onder begeleiding van de docenten. Het project wordt afgesloten met een tastbaar eindproduct. Voorwaarde is wel dat leerlingen de taken af hebben en voldoende tot goed scoren. Voor het eerst mochten alle leerjaren solliciteren om zo’n felbegeerde pas te mogen ontvangen.

Op dit moment hebben wij de daltonpas verleend aan enkele leden van het “social media” team. Zij zijn de ogen en oren van de school en leggen het dagelijks leven op de Zuidrand vast. Met grote regelmaat verschijnen reportages op Facebook en Instagram. Verder ontwikkelen zij tutorials en gebruiken daarvoor ons Youtubekanaal. De leden van het social media team kunnen dus alle tijd gebruiken en maken dankbaar gebruik van de daltonpas.

In totaal lopen er op dit moment 15 sollicitaties. Een aantal brugklassers gaan bijvoorbeeld bezig met het ontwikkelen van onderwijsapp die uiteindelijk in de Google Play Store moet belanden. Twee meiden uit 1D willen een website gaan maken ter ondersteuning van het vak biologie. Zij willen dieper op de stof ingaan door zich te richten op de diergeneeskunde. Ook leerlingen uit leerjaar 3 en 4 hebben gesolliciteerd. Het is duidelijk dat er veel belangstelling is.

DALTONPAS

WIJ HOPEN MET DE DALTONPAS LEERLINGEN UIT TE DAGEN MEER UIT HET ONDERWIJS TE HALEN EN RUIMTE TE GEVEN AAN TALENT EN VERDIEPING!



32BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

EXAMEN

STUNT



33BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

CONCIËRGE VAN HET JAAR!

OP DE ZUIDRAND MOCHTEN WIJ ONZE QUINTIN DUIKERSLOOT HULDIGEN ALS CONCIËRGE VAN HET JAAR. MOOIE WOORDEN VAN WETHOUDER ONDERWIJS HAARLEMMERMEER JOHN NEDERSTIGT EN D66 KAMERLID PAUL VAN MEENEN ONDERSTREEPTEN HET BELANG VAN ONDERWIJSONDERSTEUNEND PERSONEEL! DIT WETEN WIJ OP DE ZUIDRAND AL JAREN! ONZE CONCIËRGES ZORGEN ERVOOR DAT WIJ EEN VEILIGE SCHOOL ZIJN WAAR ELKE LEERLING ZICHZELF KAN ZIJN EN ZICH KAN ONTWIKKELEN.



34BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

IN HUN VRIJE TIJD NEMEN DE LEERLINGEN DEEL AAN DE MEEST UITEENLOPENDE SPORTIEVE ACTIVITEITEN. OMDAT HET LEUK IS OM DINGEN WAAR ZE TROTS OP ZIJN TE KUNNEN DELEN HEBBEN ZE NU DE UITDAGING OM DIT MOOI OP EEN FOTO VAST TE LEGGEN.

Elke maand wordt er uit alle inzendingen een winnende foto gekozen en deze winnaars krijgen (naast eeuwige roem) de mogelijkheid om in samenspraak met hun sportdocent, een onderdeel in een les lichamelijke opvoeding kiezen.

SPORTFOTO VAN DE MAAND WINNENDE FOTO FEBRUARI

QUINTY VAN SETTEN

WINNENDE FOTO MAART

AIDAN MALIJ

ER ZIJN AFGELOPEN MAANDEN WEER VEEL PRACHTIGE FOTO’S INGEZONDEN WAARUIT DE TERECHTE WINNAARS ZIJN GEKOZEN.



35BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

OP 20 APRIL WAS HET ZO VER: 41 LEERLINGENUIT KLAS 2 EN 3 MET LATIJN IN HUN PAKKET VERTROKKEN NAAR HET ARCHEOLOGISCH PARK IN XANTEN, NET OVER DE GRENS BIJ NIJMEGEN. HET LEEK EROP DAT DE WEERGODEN EN MERCURIUS, GOD VAN DE REIZIGERS, WELWILLEND OP ONS NEERKEKEN; WE HADDEN NIET ALLEEN STRALEND WEER, MAAR OOK GEEN FILE ONDERWEG.

In het park stond de leerlingen nog een verrassing te wachten; naast het maken van opdrachten, was er ook een workshop geregeld voor ze, waar ze een Romeins gebruiksvoorwerp zouden maken om mee naar huis te nemen.

Klas 3 zou, samen met mw. Koorn, een Gemma gaan maken: een glazen steentje dat gegraveerd was en in een ring of hanger gezet kon worden.

Klas 2 kon kiezen: of samen met dhr. Cnossen een Tabula Cerata en Stilus maken – een schrijftafeltje van was en een schrijfstift – of met mw. Van der Schaaf een Fibula maken – een kledingspeld.

Enthousiast gingen de leerlingen aan de slag met de opdrachten en om 12.15 verzamelden ze zich voor hun workshops. De resultaten mochten er wezen! In het park zelf hebben we verschillende gebouwen en reconstructies bekeken van de oude Romeinse stad, de Colonia Ulpia

Traiana. Ontstaan uit een legerkamp in 12/13 v.C. is deze stad in de tweede eeuw n.C. uitgegroeid tot 1 van de 150 belangrijkste steden in het Rijk. Dat is ook te zien: de stad heeft een amfitheater, meerdere tempels, een herberg, badhuizen en een stevige stadsmuur, allen verbonden met de bekende rechte straten van een Romeinse Colonia.

Het huidige park beslaat slechts ¼ tot 1/3 van de oorspronkelijke stad en ligt ook niet meer aan het water: de Rijn heeft door de eeuwen heen een iets andere loop gekregen.

GELUKKIG WAS ER NAAST VEEL TE LEREN OOK VEEL TE GENIETEN: MEERDERE LEERLINGEN WERDEN IN DE HERBERG GESPOT MET EEN HEERLIJKE IJSCOUPE. DE DOCENTEN WAAGDEN ZICH ECHTER AAN DE ROMEINSE GERECHTEN, MET WISSELEND SUCCES. DE GERST SOEP WAS PRIMA TE ETEN, DE ROMEINSE VARIANT VAN GRIESMEEL KNARSTE TOCH IETS TE VEEL TUSSEN DE TANDEN.

Op de terugweg vloog Mercurius weer mee met de bus; met slechts een kleine vertraging kwamen we rond 18.15 weer aan op school.

AVE GERMANI



36BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

RETORICA

JORIS EN TIMO OP AVONTUUR IN DEVENTER (DOOR TIMO PITSTRA)

Afgelopen zaterdag (07-04) was er weer een debattoernooi, en het Haarlemmermeerlyceum zou het Haarlemmermeerlyceum niet zijn als er niet een team zou afreizen om te proberen de prijzenkast wat aan te vullen. Hoewel er helemaal naar Deventer moest worden gereden, waren Joris Bouman en Timo Pitstra ‘bereid’ gevonden om hier mee toen voor de ‘bokalen’. Tijdens de twee uur durende treinrit werd er nog snel een strijdplan gemaakt, werden beurten verdeeld en werd de van tevoren gegeven stelling uitgewerkt.

Om 10:30 begon de debatdag op het Etty Hillesum Lyceum te Deventer met een opening en de bekendmaking van de eerste ronde. De stelling luidde: ‘DANCEFEESTEN MET VEEL HARDDRUGS GEBRUIK ZOUDEN VERBODEN MOETEN WORDEN’. Het HL was voor de stelling en moest de stelling dus gaan verdedigen. Al snel bleek dat deze tegenstanders op hun eerste toernooi waren en zij waren na afloop een beetje onder de indruk. Ook de jury was het daarmee eens en de eerste zege was binnen. De opponenten uit deze ronde waren enthousiast en getalenteerd dus daar gaan we nog veel van horen. Na de eerste debatronde kregen we een korte lunch (die overigens ‘beroemd’ was geworden onder de debaters vanwege de pizza, hamburgers en fruitsalade). Daarna gingen we weer door voor debatronde twee. Het HL bleek tegen het Etty Hillesum zelf te moeten, wat een zeer geduchte tegenstander bleek (finalist NK,

red). Dit keer was de stelling; ‘Jongeren moeten tot hun 18e verplicht lid zijn van een sportclub’. HL was tegen en een fel debat begon. Team HL leverde een goede strijd en kreeg complimenten over het feit dat de ploeg niet beschikte over een derde spreker maar meer dan degelijk debatteerde. Na het debat waren de teams het al snel eens dat het een close call zou worden. Dit werd bevestigd door de jury die de winst uiteindelijk aan het HL gaf, met als reden dat er goed was uitgelegd en uitgewerkt waarom het plan van het Etty H niet zou gaan werken zoals er werd geclaimd. Na ook de tweede te hebben gewonnen werd er snel in de aula verzameld voor de derde ronde.

Dit debat ging over 'ALS HET PRAKTISCH MOGELIJK WAS, ZOU ANONIMITEIT OP HET INTERNET NIET MEER MOGELIJK MOETEN ZIJN’. Dit debat werd gevoerd tegen het team van ‘Werkplaats Kindergemeenschap’ dat al zijn debatten tot nu toe ook nog had gewonnen. Het HL was weer tegen en ook dit werd een fel debat. Waar de propositie stelde dat pesten en ‘catfishing’ hiermee minder zouden worden, stelde kant HL dat de voordelen van anonimiteit groter waren met het oog op landen waar vrijheid van meningsuiting niet bestaat zoals hier. Dit gaf voor de jury de doorslag, die vond dat HL gelijk had door te stellen dat dit een groter voordeel was dan het geschetste probleem van de propositie. Ook de derde winst ging dus naar het team HL, dat nu vrijwel zeker was van een finaledebat. Dit werd bevestigd toen bleek dat de vierde en laatste ronde weer tegen het Etty Hillesum was.

De laatste stelling had alles te maken met geld, de kamer stelde dat ‘rijke mensen economisch zwaarder gestraft zouden moeten worden.’ Dit keer was HL voor en er werd druk voorbereid met in gedachten dat dit de eerste plaats op zou moeten leveren. Het debat ging van start en al snel werden de grote lijnen van beide partijen duidelijk. HL stelde als propositie dat de impact van de boete gelijk moet zijn voor ieder ander. Daar tegenover stelde de oppositie dat rijke mensen naast een economische straf ook al door de media worden gestraft en dus niet nog extra gestraft zouden moeten worden. Na dit debat werd bevestigd wat iedereen al dacht en bleek dit een finaledebat te zijn. Omdat niemand dan de uitslag krijgt vertrokken alle debaters vol spanning naar de aula voor de bekendmaking.



37BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

DE VIERDE PLAATS GING NAAR WERKPLAATS

Kindergemeenschap dat in de andere finale had verloren van het Elzendaalcollege daarna werden zowel het Etty als het HL naar voren geroepen voor de bekendmaking van de winnaar van de categorie Hogerhuis. Vol spanning werd er gehoopt op de bevrijdende woorden. Maar helaas. Volgens de jury was dit debat gewonnen door het Etty Hillesum en werd het HL dus tweede; hoewel de Hoofddorpers er sterk van overtuigd waren dat het debat meer hun kant op leunde, zijn ze natuurlijk blij met de prachtige prestatie van een tweede plek. Daarnaast had HL behoorlijk wat bekijks getrokken door deze tweemansdelegatie die het meer dan prima deed, ook leuk. Al met al was het een geslaagde dag met een mooie toevoeging voor de prijzenkast. ORGANISATIE BEDANKT! ETTY HILLESUM BEDANKT EN GEFELICITEERD! HAARLEMMERMEER LYCEUM: BEDANKT VOOR ALLE STEUN!

Tot in Bilthoven! Zoete inval.

Op Goede Vrijdag zijn een aantal docenten bezig geweest met het planten van fruitbomen en- struiken. Eerst naar Boskoop en toen konden op school de spaden de grond in… Het resultaat: drie appelbomen (Topaz, Elstar en Ecolette) en een braam- en rode bessenstruik staan nu naast de school. WE HOPEN DAT ZE GOED GAAN GROEIEN, ZODAT ER VOLGEND JAAR DOOR DE LEERLINGEN LEKKER GEPLUKT EN GEGETEN KAN WORDEN!

APPELBOMEN

EN ANDER

FRUITIG NIEUWS…



38BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

DEBATPLEZIER OP VARA’S LAGERHUIS

OP 22 FEBRUARI DEBATTEERDEN TWEE BRUISENDE TEAMS MET DAARIN VEEL LEERLINGEN UIT DE ONDERBOUW OP DE PROVINCIALE VOORRONDE VAN VARA’S OP WEG NAAR HET LAGERHUIS. HET TOERNOOI VOND DIT JAAR PLAATS OP DE PRACHTIGE HARTENLUSTMAVO.

Team BDC reisde met deze heldinnen en helden naar het rustieke Bloemendaal: Sammy Hassan, Nanoek Bos, Hilde Rongen, Hilde Rongen, Isabella Hoppe, Meike Broekema, Ian Rosales, Lawrence Gamboa, Myrthe Mesman, Toju Egbe, Jade Koudijs en Joost de Vos (Coac: Michel Blokland). Zuidrand kwam met de volgende ‘spreekstrijders’ ten tonele: Sanne Veerhuis, Lara Sloep, Leah Martens, Käte Froeling, Anouk vd Werff, Tess Thomas, Sander Blankestein, Ruben Toele, Lotte Dekker, Jasmijn Dijkstra, Naomi Rumkorf en Tobias Bartman (Coach: Dennis Klaver).

We arriveerden veel te vroeg maar kregen van een ‘bevriende docent’, de school is een Dunamare-school, een mooi lokaal aangewezen om nog wat te kunnen voorbereiden alvorens het toernooi echt van start ging. Onze jonge sprekers zetten nog wat puntjes op de I en de individuele ‘speechers’oefenden hun V-rede. Het toernooi begon. Per loting werden de teams ingedeeld in vier verschillende poules van vier. Onze kanjers gingen er drie rondes keihard tegenaan. In team Zuidrand was Jasmijn Dijkstra ijzersterk in twee door haar gewonnen 1-tegen-1-debatten en Lotte Dekker won met haar V-rede over het onderwerp ‘depressie’. In de andere poule gaf Sammy Hassan een mooie speech en lieten een paar zeer jonge sprekers zien maar vooral horen niet op hun mondje te zijn gevallen. De V-redes van Tobias en Naomi vielen in de smaak en zijn terug te zien op Youtube.

Na negen debatten over uiteenlopende onderwerpen gingen we naar de aula om te horen welke scholen door mochten naar de finales op deze fantastische debatdag. HOEWEL TEAM ZUIDRAND BEHOORLIJK VEEL PUNTEN HAALDE, ZAT HET ER VOOR ONZE TEAMS DIT SEIZOEN NET NIET IN OM MEE TE DOEN VOOR DE PRIJZEN. We hebben genoten en veel geleerd. Onze leerlingen hebben het fantasctisch gedaan. Het was ook betoverend om te zien hoe een ploeg met voornamelijk onderbouwers won van teams met voornamelijk grote mensen uit de vijfde en zesde.

Van de organisatie kregen iedereen de ‘bewerkte’ versie van Max Havelaar mee naar huis, een prachtcadeau, merci. De terugreis per trein en bus naar Hoofddorp was gezellig. Iedereen genoot volop na van een te gekke dag. Een grote groep ging nog lekker samen eten bij ‘Verhage’, gezellig. Volgend jaar zijn we weer van de partij!

KIJK OP DE VOLGENDE PAGINA VOOR NOG MEER FOTO'S



39BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

DEBATPLEZIER

OP VARA’S

LAGERHUIS



40BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

DE AFGELOPEN PERIODE HEBBEN DE LEERLINGENVAN LEERJAAR 1 EN 2 NAAST DE REGULIERE LESSEN AAN VERSCHILLENDE ACTIVITEITEN MEEGEDAAN.

In leerjaar 2 heeft iedereen de dia-toets gemaakt. De uitslagen hebben wij gebruikt om te kijken, of leerlingen bij een onderdeel extra hulp kunnen gebruiken. Na de meivakantie beginnen leerlingen met het inzetten van dalvak-daluren, waarbij ze extra ondersteuning zullen krijgen.

De leerlingen zijn erg actief geweest met het organiseren van hun eigen kamp. Op het moment van schrijven zijn alle klassen op kamp en de ontvangen berichten en foto’s van de verschillende locaties zijn erg positief. Woensdagavond zal iedereen weer thuis zijn, hopelijk met veel leuke verhalen.

De leerlingen van leerjaar 1 zijn na de week met het 30-minutenrooster weer volop aan de slag gegaan. Bij theater hebben ze met elkaar een voorstelling over

de Romeinen voorbereid en bij de geschiedenislessen ging het ook over de Romeinen. Op dit moment hebben zij een projectweek waarin ze met elkaar een aaneengesloten voorstelling over de Romeinen hebben gegeven. De theaterdocenten Jonna Schipper en Rhodé Gongrijp hebben serieus met ze geoefend en dat was terug te zien aan de geweldige voorstelling. De dag met Romeinse sporten staat nog op het programma en het bezoek aan het Archeon.

Tijdens deze week maken de brugklasleerlingen de tweede reeks van dia-toetsen en naar aanleiding van de uitslagen zal er ook voor hen worden gekeken naar wie er extra hulp tijdens dal-vakuren nodig heeft.

We hebben op 17 april alle nieuwe brugklasleerlingen op school gehad voor de kennismakinggesprekjes. De leerlingen vonden het spannend en de docenten waren aan het eind van de middag zeer tevreden over de gesprekjes. Op 29 juni gaan wij deze leerlingen weer bij ons op school zien en dan gaan ze kennismaken met hun klasgenootjes, mentor en Peer Leaders.

Vanaf vrijdag begint de vakantie van ruim twee weken. Iedereen zal op 14 mei uitgerust kunnen beginnen aan de laatste periode met gewone lesweken, de proefwerkweek en allerlei activiteiten om het schooljaar af te sluiten. De leerlingen die er bij Rapport 2 niet zo goed voor stonden, kunnen juist deze laatste weken nog alles op alles zetten om wel over te gaan. Wij blijven ze natuurlijk tot en met het laatste proefwerk begeleiden en steunen en we weten dat ze van thuis uit ook alle hulp zullen krijgen.

VOOR NU WENS IK IEDEREEN EEN ZONNIGE VAKANTIE TOE EN MET VEEL MOOIE MOMENTEN.

ZUIDRAND

VWO/HAVO 1 EN 2

Teamleider: Bernadette van Seijen-Mulder

Bernadette van Seijen-Mulder



41BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

WE HEBBEN IN DE KLAS BESPROKEN DAT WEOP KLASSENUITJE GINGEN PAINTBALLEN, MAAR SOMMIGE MENSEN WILDEN NIET PAINTBALLEN DUS DIE GINGEN LASER GAMEN. JE MOEST WEL ZELF VERVOER REGELEN NAAR HILLEGOM EN ANDERS MOEST JE FIETSEN. WIJ ZATEN NIET BIJ LASER GAMEN DUS WE HEBBEN EEN BEETJE ROND GEVRAAGD HOE DAT WAS: JE KREEG EEN HESJE AAN EN EEN PISTOOL.

Je moest een ruimte in waar het heel donker was en alleen de pistolen gaven licht. Bij paintballen werden er groepen gemaakt en kreeg je een pak die bij je kleur hoort (blauw of rood). We kregen uitleg over de wapens, maskers en hoe we het spel moesten spelen. We gingen bij ‘ons kamp’ staan en moesten alleen nog wachten op het startsignaal. Er zaten pauzes tussen de spelletjes waarbij de hele klas weer bij elkaar kwam en even wat limonade dronk. Daarna ging je weer verder

met je eigen groep en spel. Nadat iedereen klaar was en zich had omgekleed mocht je weer naar huis. Met een grote groep kinderen gingen we naar de Macdonalds, die was daar namelijk heel dichtbij. Uiteindelijk bleek het dat de peerleaders (Mila en Jill) en onze mentor (Mevrouw van Tussenbroek) ook bij de Macdonalds waren! Het was een heel leuk klassenuitje!

Annabel en Cathelijne Z1G

KLASSENUITJE Z1G



42BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

WELKOM BIJ DE ROMEINEN

Op maandag 23 april startte voor de brugklas op de Zuidrand de Romeinse projectweek. Als Kick-off van deze week waren daar de Romeinse presentaties van alle klassen. Het Atrium werd omgetoverd tot echte theaterzaal en de leerlingen speelden de sterren van de hemel. Er is hard geoefend tijdens de theaterlessen aan deze voorstelling. De leerlingen moesten zelf hun spullen en kostuum regelen. Niet kant en klaar kopen dus, maar naar creatieve manieren zoeken om met goedkope materialen er Romeins uit te zien. Schilden van karton, toga’s van oude lakens, lauwerkransen van klimop uit de tuin, zwaarden van zilverpapier, panty’s met watten als ingewanden, speren van een oude bezemsteel en prei van papier. Alles kwam voorbij. Geweldig om te zien dat veel leerlingen veel durven voor zo’n groot publiek. Top gedaan! En ook de stille leerlingen die soms wat op de achtergrond zijn. Jullie stonden daar maar wel mooi. Een aantal hebben echt een grote stap gezet voor zichzelf door het gewoon te doen. Hartstikke goed!

Nogmaals goed gedaan allemaal!!!

PROJECTWEEK

BRUGKLAS

ROMEINENWEEK / ARCHEOLOGIE LES:

HET WAS EEN MOOI BEGIN VAN EEN LEUKE PROJECTWEEK EN DAARNA VERDIEND VAKANTIE VIEREN EN LEKKER UITRUSTEN.



43BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

IEDERE 2e KLAS HEEFT HAAR EIGEN KAMP VOORBEREID. HIER EEN IMPRESSIE PER KLAS.

KLAS Z2B NAAR OTERLEEK

Klas 2B is op kamp geweest naar Oterleek. De fietsen gingen in een vrachtwagen mee, dus het nabijgelegen Alkmaar (10 km) was goed bereikbaar voor activiteiten. We hebben in Alkmaar Crazy 88 gespeeld, een spel met knotsgekke opdrachten in de stad, waarvan het bewijs via foto’s naar de leiding mw. Raaphorst en mw. Leenders gestuurd moest worden. Er waren hilarische foto’s bij!

Op dinsdagochtend kwam er iemand bootcamp geven en ‘s middags vertrokken we weer op de fiets om in Alkmaar te gaan lasergamen. Na een tweede nacht met weinig slaap was het alweer tijd om de kamers uit te mesten en gingen we nog een rondvaart doen in Alkmaar. Toen weer teruggefietst en werden we weer door ouders opgehaald. Tijdens het hele kamp hebben we zelf alle maaltijden verzorgd en zelf gekookt, spaghetti carbonara en wraps. En dat viel best mee...kortom, veel gesport, gelachen, geleerd en weinig geslapen.”

KAMP KLAS 2



44BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

KAMP KLAS 2

KLAS Z2C NAAR ALKMAAR



45BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

KAMP KLAS 2

KAMP Z2D

Op 23, 24 en 25 april is klas Z2D naar Leersum op kamp geweest. Zij waren te gast op Landgoed Ginkelduin waar zij hun 2 jarige samenzijn als klas afsloten. De leerlingen vertrokken maandag om 10.00 van school. Rond 11.30 kwamen zij aan. Na het nuttigen van een eigen meegebrachte lunch hebben de leerlingen van het zwembad kunnen genieten voor zij de kamers en het huisje in mochten. Tijdens het verblijf hadden wij beschikking tot 2 locaties. Overdag konden wij gebruik maken van een 34 persoons landhuis. Hier waren alleen geen slaapplekken genoeg, dus sliepen wij met z'n alle boven de receptie. Hier waren 2 persoonskamers tot onze beschikking.

De leerlingen hebben deze dagen veel sportactiviteiten gedaan. Denk hierbij aan voetbal, volleybal, vertrouwensspellen etc. Ook hebben wij spelletjes gedaan met elkaar. Denk hierbij aan UNO, Weerwolven, Ik hou van Holland, 30 seconds etc. En een kamp is natuurlijk geen kamp zonder een bonte avond. Wat voor een acts er voorbij zijn gekomen? Ja dat mag je zelf aan de leerlingen van Z2D vragen. De leerlingen hebben zoals het hoort zelf gezorgd voor ontbijt, lunch en avondeten. Echter 1 avondje verwennerij hoort er ook bij. Daarom zijn wij de 2de avond gezellig wezen bowlen met daarna steengrillen.

MOE, MAAR VOLDAAN KIJKEN WIJ TERUG OP EEN GESLAAGD KAMP.



46BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

KAMP KLAS 2

KLAS Z2F MET DE

TOURINGCAR NAAR

GIETERVEEN (DRENTHE)



47BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

KAMP KLAS 2

KLAS Z2G NAAR

DUINRELL



48BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

3-HAVO, 3-VWO EN 4-VWOInmiddels is de derde en laatste periode aangebroken. De leerlingen uit leerjaar 3 hebben hun definitieve profielkeuze ingeleverd. Begin april is leerjaar 4 op reisweek geweest naar verschillende Europese bestemmingen en deze week stond in het teken van verschillende projecten en activiteiten. Inmiddels hebben de leerlingen uit het derde jaar hun definitieve profielkeuze gemaakt. Na de vakantie breekt er nog een periode aan waarin voor alle leerling geldt dat er nog veel te doen is en zij het verschil kunnen maken.

4-HAVO EN 5-VWOVoor 4-havo en 5-vwo lag in de projectweek de focus op het profielwerkstuk. Hier werken zij na de vakantie tijdens de daluren verder aan. De bedoeling is dat leerlingen dit schooljaar komen tot een goed onderwerp voor hun profielwerkstuk, hier een onderzoeksvraag en deelvragen bij formuleren en een planning maken, zodat zij volgend schooljaar goed van start kunnen gaan. Uiteraard worden ze hierbij actief begeleid. Aan het einde van dit schooljaar is de tweede SE-week. Deze resultaten nemen de leerlingen mee naar het eindexamenjaar.

Tijdens de mentorlessen wordt aandacht besteed aan de voorbereiding op de SE-week. Plannen, samenvatten, opdrachten maken, oefenexamens maken, reflecteren op wat goed en fout ging bij de voorgaande SE-week zijn onderdelen die helpen om tot goede resultaten te komen. De leerlingen hebben de mogelijkheid om één SE te herkansen. Deze herkansing vindt donderdag 19 juli voor de zomervakantie plaats.

5-HAVO EN 6-VWOWe hebben met elkaar genoten van een mooie en gezellige stunt georganiseerd door een enthousiaste groep leerlingen uit havo 5. Veel leerlingen en collega’s hebben na de geslaagde stunt en een sportieve activiteit in het SKWA genoten van een lekkere BBQ in het zonnetje op het schoolplein.

Een spannende tijd voor de examenkandidaten is aangebroken. Na de meivakantie begint voor hen het Centraal Examen. De weken voorafgaand aan de meivakantie stonden volledig in het teken van een goede voorbereiding op het eindexamen. Daarnaast heeft uw zoon of dochter misschien ook nog een examentraining in Leiden of bij Lyceo gevolgd om optimaal voorbereid te zijn. Namens alle collega’s wensen wij alle examenkandidaten veel succes toe bij hun examens!

Jacqueline den Ouden & Machiel Doeleman

ZUIDRAND HAVO 3 T/M 5

ZUIDRAND VWO 3 T/M 6

Teamleider: Jacqueline den Ouden

Teamleider: Machiel Doeleman

DE LEERLINGEN HEBBEN DE MOGELIJKHEID OM ÉÉN SE TE HERKANSEN. DEZE HERKANSING VINDT DONDERDAG 19 JULI VOOR DE ZOMERVAKANTIE PLAATS.



49BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

LEERJAAR 3

EXCURSIE

NEELTJE JANS



50BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

KLAS 4 EN 5 NAAR DE

ARDENNEN

OP REIS MET DE SPORTKLASSEN

Op de vroege donderdagochtend stapten we de bus in op weg naar België. De reis is georganiseerd door een paar leerlingen van Bewegen, Sport en Maatschappij uit de 5e klas. Samen met BSM leerlingen uit leerjaar 4 en 5, en docenten gingen we de Ardennen in. Een leuk weekend vol avontuur, gezelligheid en vooral veel sportactiviteiten zou ons te wachten staan. Van het lopen door ijskoude rivieren tot het beklimmen van een steengroeve. WE HEBBEN VEEL GELACHEN EN ERG GENOTEN VAN DE OMGEVING EN DE MENSEN OM ONS HEEN. Korte nachten en lange dagen vol sporten. Het was een reis die ik, net als de andere leerlingen, het liefst vaker wil meemaken. Het was een weekend dat ik nooit meer zal vergeten.

Thomas Koel, 5 havo 2018



51BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

4 HAVO EN

4 VWO NAAR

BERLIJNLEERJAAR 4 IN BERLIJN! DE LEERLINGEN KREGEN DE KANS OM OOK ZELF HISTORISCHE PLEKKEN TE ONTDEKKEN EN VOORAL HET OPENBAAR VERVOER!



52BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

4 HAVO EN 4 VWO

NAAR PARIJS

PARIJS, DE LICHTSTAD.

Met 38 jonge helden vijf volle dagen in Parijs doorgebracht. Het zonnetje scheen precies wanneer het moest, waardoor we heerlijk stokbrood met een brietje konden eten. Bij regen werd er vakkundig geshopt. Daarnaast nog in het Louvre, Musée Rodin en het theater geweest. Kortom een geslaagde week.



53BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

4 HAVO EN 4 VWO

NAAR TSJECHIË

IN TSJECHIË WERD SPORTIVITEIT AFGEWISSELDMET CULTUUR. NA PITTIGE FIETSTOCHTEN EN UITDAGING OP HOOGTE TREKT DE GROEP DE HISTORISCHE STAD PRAAG.

TSJECHIË: NATUUR, SPORT EN CULTUUREen groep van 38 leerlingen uit leerjaar 4 HV is op reis gegaan naar Tsjechië. Er mochten ook nog drie docenten mee: Cees Lammerts, Léon Dijkema de Grooth en Eva Leenders. En het was fantastisch!

Het weer was prachtig, terwijl er ook nog sneeuw lag…Er was veel sport: met mountain-scooters van de berg af, klimmen en abseilen, mountainbiken, challenge-parcours en giant swing, freefall, night-trail…. allemaal door de prachtige natuur.

Er was ook cultuur: bezoek o.l.v. een gids aan het getto van Theresienstadt/Terezin, van waaruit Joden in de WOII werden doorgevoerd naar vernietigingskampen, een fietstocht door Praag met een gids, een stad met veel mooie gebouwen en beeldende kunst. Natuurlijk was daar ook nog shopping-time en lekker eten bij het Hard-Rock-café!

Buschauffeur Mario was top en die werd dan ook op de nachtelijke terugreis bedankt met een hele grote Super-Mario die op de Vietnamese markt was gekocht.

AL MET AL EEN GEWELDIGE WEEK, MET SPORTIEVE LEERLINGEN, VEEL INDRUKKEN EN VEEL SAAMHORIGHEID DIE NIET SNEL VERGETEN ZAL WORDEN!



54BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

4 HAVO EN 4 VWO

NAAR EDINBURGH

EEN AANTAL LEERLINGEN VAN 4H EN 4V HEBBEN DE LAGE LANDEN VERWISSELD VOOR DE LOWLANDS VAN BONNIE SCOTLAND. ZIJ MAKEN DAAR KENNIS MET DE RIJKE HISTORIE VAN HET LAND. NIET ALLEEN DE MENSELIJKE GESCHIEDENIS, MAAR OOK DE GEOLOGISCHE GESCHIEDENIS!



55BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

PRACTICUM IONISERENDE STRALING BIJ UNIVERSITEIT UTRECHTOp vrijdag 23 maart zijn de 5 havo leerlingen met natuurkunde in hun pakket naar de Universiteit Utrecht geweest om daar het Ioniserende Straling Practicum (ISP) te doen. Na het afronden van het hoofdstuk over radioactiviteit en de ioniserende straling was dit een unieke kans om de kennis ook in de praktijk te brengen. Tijdens het practicum konden met diverse radioactieve of andere stralingsbronnen ruim 20 verschillende proeven worden uitgevoerd. Zo kon bijvoorbeeld de halveringstijd van Radon-220 bepaald worden, kon de locatie van stukjes lood in een voorwerp bepaald worden, of kon ioniserende straling toegepast worden in het röntgenapparaat of de CT-scan.

Voor de 5 havo leerlingen gaf het verslag over dit practicum het laatste schoolexamencijfer, maar belangrijker met het oog op het aankomende eindexamen was misschien wel het extra begrip dat zij opdeden over radioactiviteit en de toepassingen van ioniserende straling.

Frank Wilbrink

PRACTICUM KWANTUMWERELD BIJ UNIVERSITEIT LEIDENAl een paar jaar maakt het onderwerp Kwantumwereld deel uit van het natuurkunde-curriculum in het vwo. Bij dit onderwerp worden allerlei interessante effecten besproken zoals de golf-deeltjes-dualiteit van zowel licht als van andere deeltjes, de onbepaaldheidsrelaties van Heisenberg, het deeltje-in-een-doosje-model en om de verbeelding echt te prikkelen het tunnel-effect. Hierbij bestaat er een kans bestaat dat een deeltje met te weinig energie om voorbij een barrière te komen, ineens toch aan de andere kant van de barrière gedetecteerd wordt.Omdat leerlingen zich dit onderwerp maar moeilijk voor kunnen stellen zijn we daar op de Universiteit Leiden op maandag 26 februari praktisch mee aan de slag gegaan. Er stond een tiental verschillende experimenten klaar met een brede variatie, van het meten aan het foto-elektrisch effect, zoals Einstein dat ook al deed, om de constante van Planck te bepalen, tot het bekende dubbelspleetexperiment. De twee en een half uur zijn omgevlogen, omdat er ontzettend hard gewerkt werd, maar vooral ook omdat uit de vragen die wij kregen bleek dat ze zich echt vastbeten in de onderwerpen en niet los wilden laten tot ze het helemaal begrepen.

Al met al een erg leerzame dag waarin zowel de kennis van als het enthousiasme voor dit onderdeel van ons mooie vak weer zijn opgeschroefd. Op naar de examens!

Coen Loermans

NATUURKUNDE

EXCURSIES

EXAMENKLASSEN



56BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

DONDERDAG 29 MAART WAS HET WEER ZOVER…BROODJESDAG. ZOALS IEDER JAAR DEELT DE OUDERRAAD OP DE DONDERDAG (WITTE DONDERDAG) VOOR PASEN EEN BROODJE GEZOND UIT AAN DE LEERLINGEN EN HET PERSONEEL.

Om 6.00 uur begint er een ploeg met snijden en beleggen. Rond 9.00 uur wordt alles klaargezet op beide locaties zodat er tijdens de eerste pauze uitgedeeld kan worden. Dit jaar was er een kleine attentie bij in de vorm van een webcamcover. Deze kan op de camera van een laptop geplakt worden en door middel van een schuifje bepaal jezelf of de camera “open” of “dicht” is.Ook in de tweede pauze wordt er uitgedeeld en de broodjes die dan nog over zijn worden onder de liefhebbers verdeeld. Ook dit jaar werd er weer graag van gegeten.

ALGEMEEN:OUDERRAAD

DE AANKOMENDE TIJD ZAL VOOR ONS VOORAL IN HET TEKEN STAAN VAN DE EINDEXAMENKANDIDATEN. VOOR HUN VOLGT ER NU EEN SPANNENDE TIJD. WE WENSEN HEN DAARBIJ ALLE SUCCES.



57BEGIN




2018










examenklassen


COLOFON

BIJ HET BEGIN VAN HET SCHOOLJAAR IS ERRUIMTE GENOEG OM DE STUDIEVAARDIGHEDEN GELEIDELIJK AAN TE LEREN. NA DE TIJD VAN GEWENNING ONTSTAAT ER EEN NIEUWE VANZELFSPREKENDHEID: JE CHECKT MAGISTER, JE MAAKT EEN PLANNING DIE GECONTROLEERD WORDT EN EVENTUEEL AANGEPAST EN JE GAAT AAN HET WERK. ER VOLGEN OEFENINGEN OM BETERE UITTREKSELS TE MAKEN EN AANWIJZINGEN HOE EEN SPECIFIEK VAK AAN TE PAKKEN. ER IS RUST.

Voor een aantal leerlingen betekende die rust dat ze de begeleiding van Studycare niet meer nodig hebben. Dit is uiteraard ook het uiteindelijke doel: door huiswerkbegeleiding de leerling bagage mee te geven zodat hij of zij zelfstandig de overige klassen kan doorlopen.

Maar…. deze dagen openen velen Magister en schrik! Het mentorgesprek is een tweede wake up call. Opzoeken wat de overgangsnormen zijn. Gaan ‘we’ het nog redden? Wat te doen en wat is reëel?Studycare biedt hulp in de vorm van huiswerkbegeleiding en bijlessen. Deze vinden plaatst op een vertrouwde plek, namelijk in de school zelf. Dat wij opereren vanuit de school betekent ook dat de begeleiders van Studycare een direct contact onderhouden met de mentoren en de diverse vakdocenten.

SAMEN GAAT HET BETEROver ongeveer acht weken is het schooljaar al afgelopen, weken met veel vrije dagen en leuke uitstapjes, weken ook vol toetsen.

Bij de huiswerkbegeleiding maken we samen met de leerling een planning die aangepast is aan ‘de stand van zaken’: wat is nodig voor welk vak. Het is een intensieve begeleiding, variërend van twee tot vier dagen per week (maandag t/m donderdag van 14.30-18.00 uur). Er is ook ruimte voor extra uitleg en hulp bij het leren in een prettige sfeer die stimuleert om te werken. Wij hechten eraan dat de communicatie tussen leerling-ouders-begeleiding direct en snel is. Ouders kunnen de planning van hun kind, ook voor de dagen dat er geen begeleiding is, inzien op het leerlingvolgsysteem.

VOOR ALGEMENE INFORMATIE ZIE WWW.STUDYCARE.NL. VOOR SPECIFIEKE VRAGEN KUNT U BELLEN MET WIM BRANDENBARG, LOCATIE MANAGER STUDYCARE, TELEFOON: 0621563926

ALGEMEEN:STUDYCARE…

EN DE CIJFERS

http://www.studycare.nl

Haarlemmermeer LyceumLocatie Baron De CoubertinBaron de Coubertinlaan 2

2134 CG Hoofddorp

T 023 - 563 16 44

Haarlemmermeer LyceumLocatie ZuidrandNieuwe Molenaarslaan 20

2134 AS Hoofddorp

T 023 - 563 16 44

COLOFON

LYCEUM NIEUWS is een uitgave van het Haarlemmermeer Lyceum. De Nieuws-brief komt 5 keer per jaar uit, telkens aan het eind van de week vóór een vakantie (herfst-, kerst, voorjaars-, mei- en grote vakantie).

Schooljaar 2017/2018 no. 4, april 2018

Eindverantwoordelijk:B. OremusL. Pennings-de Vet

Concept en vormgeving:Buro Estay, www.estay.nl

Niets uit deze uitgave mag worden overgenomen zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

HAARLEMMERMEERLYCEUM.NL

http://www.estay.nl/

http://www.haarlemmermeerlyceum.nl/

http://www.haarlemmermeerlyceum.nl/

2018...• Havo 2 London • Ad. 3, 4, 5 en 6 vwo •afronden, staan de aanstaande leerlingen uit...

Documents

Transcript of 2018...• Havo 2 London • Ad. 3, 4, 5 en 6 vwo •afronden, staan de aanstaande leerlingen uit...