Prikkels uit Zweden – Denemarken voor

natuurcentra en scholen

3-9 mei 2015

Hilde Vanderlinden Provinciaal Natuurcentrum Limburg

Oorsprong groen duurzaam gedachtengoed?

ZWEDEN DENEMARKEN

Folkeoplysning

Dr Helen Hasslöf over de uitdaging van educatie voor duurzame ontwikkeling Gert Biesta's 'functies van educatie' • kennis • socialisatie • persoonlijk inzicht

Elke Zweedse school moet werk maken van milieu- en duurzaamheidseducatie

Professor Per Wickenberg – Souls of fire – believer

en sociale normen

• Bottom up - top down

• Leerkracht als bezieler

• Under one Umbrella

• 3934 eco-scholen in Zweden waarvan 11% actief

Malmö Latinskola restaurant • Elke dag gratis eten!

• Vers bereid en 4 keuze mogelijkheden

• Zichtbaar klaar gemaakt

Wat is duurzaamheidseducatie?

• Sociaal

• Ecologisch

• Eco-certified child!?

• Reseach study circles in samenwerking met unief

Educatie versus politiek Katrien Van Poeck

Hoe werken rond duurzaamheid binnen educatie?

Wat zijn dan de belangrijkste speerpunten?

Hoe en Wie bepaalt deze?

Western Harbour zichtbare

waterafvoer en zoveel meer

Lund Nature school

• The Lund Nature school helpt leerkrachten bij het geven van outdoor educatie.

• Stokjes verzamelen…

• www.lund.se/naturskolan

Hoe actie competentie meetbaar maken?

• wenselijkheid om participatie, inzichten, identiteit te meten

• een alternatief te ontwikkelen naast leerresultaten– competenties

“Er zit bloed op de vloer"

3 principes combineert: - wetenschap & techniek - buiten ervaring - gezondheid & beweging

Nature School Klovermarken

Beleving, vrijheid, ontwikkeling betrokkenheid, langlopende kansen

The Danish Technology Board Lars Klüver

• Wereldwijde raadplegingen / World Wide Views proces rond klimaatverandering in 2009 (cf. Top in Copenhagen) en rond biodiversiteit in 2012. De volgende projecten:

– klimaat en energie in 2015 (cf. COP15, Parijs)

– biodiversiteit in 2016.

• 57 participatiemethodes

Echte kansen voor jongeren?

Grenzen en ontwikkelingskansen in projectwerk

Important and for real

Een duurzame toekomst tegemoet

• Voortschrijdend inzicht...

• Met te durven toegeven dat 'onze oplossing' niet definitief is maar dat we moeten blijven zoeken, zou ons al een hele stap verder brengen.

Tot slot

Kennis delen en ruimte laten voor nieuwe ontwikkeling hilde.vanderlinden@limburg.be