1. MOS en de Groene Vlag

2. Het Eco-schools programma van de FEE

3. Waarom Eco-school worden?

4. De succesfactoren van Eco-schools

5. De internationale toer op

6. Praktisch

MOS Groene Vlag

MOS Groene Vlag

Intro…

MOS is een samenwerking tussen de Vlaamse Overheid, de Vlaamse provincies en de Vlaamse Gemeenschapscommissie

MOS: Samen jongeren stimuleren tot duurzaam denken en doen

Met en door leerlingen

Teamwork

Netwerk

Proces- en doelgericht

MOS-logo’s: uitdoofscenario

MOS Groene Vlag

1. MOS en de Groene Vlag

2. Het Eco-schools programma van de FEE

3. Waarom Eco-school worden?

4. De succesfactoren van Eco-schools

5. De internationale toer op

6. Praktisch

MOS Groene Vlag

Waarom?

Opgericht in 1981 als onafhankelijke organisatie

Sinds 2000 wereldwijd

Streeft naar een duurzamere toekomst via: educatie

kennisuitwisseling stimuleren van duurzame initiatieven

Foundation for Environmental Education

Waarom? Programma’s van de FEE

1. Het nieuwe MOS en de Groene Vlag

2. Het Eco-schools programma van de FEE?

3. Waarom Eco-school worden?

4. Succesfactoren van Eco-schools

5. De internationale toer op?

6. Praktisch

MOS Groene Vlag

Waarom? Waarom een Eco-School worden?

Waarom? Waarom een Eco-School worden?

1. Het nieuwe MOS en de Groene Vlag

2. Het Eco-schools programma van de FEE?

3. Waarom Eco-school worden?

4. Succesfactoren van Eco-schools

5. De internationale toer op?

6. Praktisch

MOS Groene Vlag

Actief aan de slag met de succesfactoren

Duurzaamheidsscan Actieplanning Meten en evalueren Curriculum Draagvlak Communicatie Eco-code

SF 1: Duurzaamheidsscan - Beginsituatie

Beginsituatie Visie en doelstellingen Milieuwetgeving

SF 1: Duurzaamheidsscan - Beginsituatie

SF 1: Duurzaamheidsscan - Beginsituatie

SF 1: Duurzaamheidsscan - Beginsituatie

SF 1: Duurzaamheidsscan Visie en Doelstellingen

Waar droom je van als MOS-school?

Kies 2 beelden als metafoor voor je droomschool Formuleer één zin die in jullie schoolvisie komt

SF 1: Duurzaamheidscan Visie en Doelstellingen

Doelstellingen formuleren: SMART

Specifiek

Meetbaar

Acceptabel

Realistisch

Tijdsgebonden

SF 2: Actieplanning

Planning

Wie?

Wat?

Hoe?

Wanneer?

Tussentijds bijsturen (evaluatie)

SF 2: Actieplanning

SF 3: Meten en evalueren

Meten

beginsituatie + tussentijds

Zet leerlingen aan het werk!

Onderzoekend leren

Vakoverschrijdend werken

Evalueren

Inspiratiegids JES

Proces/product/…

Educatieve winst en milieuwinst

Vieren!

SF 3: Meten en evalueren

SF 4: Curriculum

Duurzaamheid: Genoeg voor iedereen, hier en nu, later en elders

MOS: ‘Samen leren duurzame keuzes maken’

SF 4: Curriculum

Lessen/lesonderdelen over een duurzaam thema

Via een ander onderwerp leg je de link met een duurzame kwestie

Lessen/lesonderdelen over de vaardigheden, nodig om van leerlingen wereldburgers te maken

Je verweeft duurzame voorbeelden in oefeningen zonder erbij stil te staan

SF 4: Curriculum

Lessen/lesonderdelen over een duurzaam thema Sustainable Vocabulary - Le vocabulaire de la Planète - Godsdienst:Beestenbos - Het eiland van Noah - Biologie/natuurwetenschappen:De voedselkringloop2de jaar: kunststoffen - (Foto’s van) de eigen omgeving - Voeding/verzorging:gekke groenten - duurzame voeding: seizoensgebonden, voedselkilometers, lokaalverpakking: voorkomen, hergebruiken, sorteren, recycleren? - kraantjeswaterecologische voetafdrukenergiezuinig gebruik van toestellen - watergebruik van toestellen

Via een ander onderwerp leg je de link met een duurzame kwestie

Lessen/lesonderdelen over de vaardigheden, nodig om van leerlingen wereldburgers te maken - kritisch naar jezelf kunnen kijken- relativeren- jezelf kennen als onderdeel van een gemeenschap- oog hebben voor wat jou met anderen verbindt- bereid zijn je open te stellen voor anderen- je verdiepen in het leven van anderen- intentie om te leren van anderen- delen- actiebereidheid

Je verweeft duurzame voorbeelden in oefeningen zonder erbij stil te staan Nederlands: begrijpend lezen, grammaticazinnen, folders en affiches laten ontwerpen, een leestekst voor begrijpend lezen over het effect van klimaatverandering in het zuiden – Milieujournaal – Stripverhalen - wiskundeberekening met cijfermateriaal over energieverbruik van de school, een grafiek over de opwarming van de aarde, … - Engels: What if? Conditionals, passive - I'd rather... (keuzes) - Speaking: presentation - Krantenartikels - Listeningexercise: Al Gore

SF 4: Curriculum

Vakoverstijgend werken: VOET

Leerlijnen

SF 5: Draagvlak

Ouders Leerkrachten

Leerlingen

Externen

Werkgroep

Buurt

Directie

Personeel

Natuurhelpers

SF 5: Draagvlak

Mee doen

Mee denken

Mee beslissen

Zelf organiseren

HOE?

SF 5: Draagvlak

Informeren en betrekken

Breng je buurt in kaart:

Buurtkaart Klasse

www.mosvlaanderen.be

Samen werken aan een duurzame toekomst

SF 6: Communicatie

SF 6: Communicatie

Maak MOS zichtbaar!

SF 6: Communicatie

SF 7: Eco-code

Giet je visie in een ECO-code

1. Het nieuwe MOS en de Groene Vlag

2. Het Eco-schools programma van de FEE?

3. Waarom Eco-school worden?

4. Succesfactoren van Eco-schools

5. De internationale toer op?

6. Praktisch

MOS Groene Vlag

Waarom?

Internationale scholenbanden!

Op internationale toer

1. Het nieuwe MOS en de Groene Vlag

2. Het Eco-schools programma van de FEE?

3. Waarom Eco-school worden?

4. Succesfactoren van Eco-schools

5. De internationale toer op?

6. Praktisch

MOS Groene Vlag

MOS Groene Vlag: praktisch

Waarom?

Wie? ALLE Vlaamse MOS-scholen

Hoe?

Door je in te schrijven voor 1 november

Wat? leerlingen betrekken bij de duurzaamheidswerking op school actiegericht leren centraal stellen gedurende 2 jaar werken aan de zeven succesfactoren van Eco-Schools Groene Vlag kan men na 2 jaar verdienen als erkenning voor de inzet uitwisselen met andere Eco-Schools deelnemen aan de campagnes van Eco-schools

Een Eco-School worden?

Waarom?

Je MOS-begeleider ….

stippelt samen met leerkrachten een MOS-parcours uit op maat van de school

begeleidt de school om EDO te integreren in het klas- en schoolgebeuren

leert je kijken door een EDO-bril

helpt je naar de Groene Vlag

MOS stelt een jury samen om de werking van de school te evalueren.

MOS reikt de Groene Vlag uit.

MOS brengt Eco-Schools nationaal en internationaal samen.

Ondersteuning?

Waarom?

http://www.ecoschools.global/

Een Eco-School…

Contact

www.mosvlaanderen.be

mos@lne.vlaanderen.be

MOS in elke provincie en de VGC