201301218 Gerrit Komrij College - meer met ict
45
Méér met ict Sandra ter Horst 18 december 2013
Transcript of 201301218 Gerrit Komrij College - meer met ict
Méér met ictSandra ter Horst
18 december 2013
Inhoud
1. Waarom2. Wat 3. Hoe4. Het project
Even voorstellen
WAAROM
Urgenties:
veranderende
jeugd
Prestaties en
opbrengsten
Veranderende
arbeidsrelatie
Werkgevers
vraag naar..
Meer doen
met minder
Omgaan met
verschillen
Opkomst
informeel
onderwijs
Verwachtingen
ouders
Verwachtingen
Gepersonaliseerd
leren Hogere
opbrengsten
Talentontwikkeling Flexibilisering van
het leren
Vaardigheden voor de 21e eeuw
De zeven belangrijkste competenties van belang voor succes: 1. samenwerken2. probleemoplossend
vermogen3. ict geletterdheid4. creativiteit 5. kritisch denken6. communiceren7. sociale en culturele
vaardigheden
Meer weten? StudieUniversiteit Twente.
Overal devices
Opbrengsten van ICT
Leerlingen meer gemotiveerd
Leerlingen presteren beter
Leerlingen leren sneller
Leraar bespaart tijd
School(leider) meer inzicht in prestaties
Mits……
Goed ontwikkeld leermateriaal
Gericht ingezet
Gedoseerd gebruikt
Klassieke ict-kloof
WAT
Enkele uitkomsten: Ambities
Digitaal leermateriaal
19-12-
2013
19-12-
2013
Do it Yourself
Democratisering van de middelen
voor creatie.
Democratisering van de middelen
voor distributie.
19-12-
2013
Adaptief lesmateriaal
Leren op maat
Persoonlijke leeromgeving
Auteur Uitgever Distributeur LeerlingSchool
ook data terug
digitaal
HOE
Route naar gepersonaliseerd leren..
Korte termijn Lange termijn
• Van goed bedoeld naar goed gericht
• Deskundigheid docent
• Tijdwinst en hoger rendement zoeken
• Methode verrijken
• Differentiatie versterken met ict
• “Samen iedere dag een stukje beter”
• Informatiemanagement regelen
• Programma van eisen met sector
• Consumentenorganisatie
• Afspraken met producenten
• Bredere productie adaptieve systemen
• Koppelen systemen
School als volwassen vrager
Leraar als professional
Markt als volwassen leverancier
ORGANISATIE
INDIVIDU [PIONIER]
TEAM [DOCENTEN]
ORGANISATIE
ICT-TOEPASSING
KAN
MAGINDIVIDU+TEAM
veranderbereidheid
leerbereidheid
visie op onderwijs
visie op ICT
eigen effectiviteit
inhoudelijke expertise
didactische ervaring
ICT-vaardigheden
leervermogen
creatief vermogen
betrokkenheid management
visie op ICT en onderwijs
tijd voor professionalisering
technische ondersteuning
gerichtheid op de omgeving
collega’s inspireren
delen van expertise
coachen collega’s
eigenaarschap
samenwerkend leren
feedbackcultuur
teamcommunicatie
verantwoordelijkheid
aandacht voor leren
betrokkenheid
ICT-infrastructuur
ICT ondersteuning
aansluiten op behoefte
complexiteit versus doel
gebruiksvriendelijkheid
ruimte voor maatwerk
INNOVATIEPOTENTIE INNOVATIEPROCES
INNOVATIES
INNOVATIEKRACHT
WIL
Herontwerpen in de praktijk
herontwerpen
Bron: kennisnet onderzoek
herontwerpen
bestaand nieuw
Leren van wat er al is gedaan
Vergroot je ict-kennis
PROJECT
Ict laten werken: operationeel en strategisch
Achterhoek VO /
Knelpuntregio / sectoraal
Ict in Gerrit Komrij
Ict in de klas
Ict in de klas
• Periode: januari – mei (voor de zomer afronden)
• Voorstel voor invulling en frequentie wordt nu gemaakt,
evaluatie per sessie met elkaar. Maar eerst: leervragen
aanscherpen!
• Kennisdeling en communicatie
• Lessen en ervaringen transparant maken en beschikbaar voor
andere scholen.
• In najaar een uitwisselbijeenkomst om resultaten te delen
binnen Achterhoek VO
Resultaat: gevolgde proces in beeld, lessen getrokken en
voorstel voor opschaling
Bedankt voor uw aandacht!
Sandra ter Horst
e-mail: [email protected]
twitter: @sandraterhorst
Kennisnet.nl
twitter: @kennisnet
