Maak op de computer een dansverslag van de voorstelling die je in het Ledeltheater hebt gezien.Open de vragen vanaf de site van school bij downloads; HV 2-3; Algemeen: dansverslag.Type met rood de antwoorden onder de dikgedrukte vragen. Wis daarna de hulpinformatie bij de rode punten. Print het uit en lever het in bij je muziekdocent.

Naam leerling?

Wat is de titel van de voorstelling?

Wat is de naam van de groep of het gezelschap dat de voorstelling uitvoert?

Hoe zag de ruimte eruit waarin de voorstelling werd gedanst?• Waar was het podium of de dansvloer (in een theater, in een ander soort gebouw, op een locatie buiten)?• Hoe zag de dansvloer eruit (welke vorm had de dansvloer, waren er verschillende vloerhoogten/niveaus of was het eengrote vlakte of ruimte)?• Hoe zag de ruimt er omheen uit (was er rondom de dansvloer nog ruimte, hing er een achterdoek of was de achterkanteen wand en hingen er gordijnen (coulissen) aan de zijkant)?

Waren er objecten in de ruimte geplaatst?• Welke objecten (gordijnen, stoelen, stonden er lampen op de grond, waren er boxen, was er een projectiescherm waarfilms op werden geprojecteerd)?• Waar bevonden de objecten zich (voor midden of achter op de vloer, laag, midden of hoog boven de vloer)?• Was de situatie de hele tijd hetzelfde of waren er gedurende de voorstelling veranderingen (welke en wanneer)?

Hoe was de ruimte verlicht?• Was er veel of weinig licht?• Was de hele ruimte verlicht of alleen bepaalde plekken (vlakken, cirkels, lijnen)?• Waar kwam het licht vandaan (van boven de dansvloer, van beneden, van de zijkant, van de voorkant)?• Was de belichting de hele tijd hetzelfde of waren er gedurende de voorstelling veranderingen (welke en wanneer)?

Was er een muziekcompositie te horen of waren er verschillende stukken muziek?• Wat voor soort muziek was het (klassiek, pop etc…)?• Welke instrumenten hoorde je of was het elektronische muziek?• Werd er ook tekst gezongen of gesproken (waar ging die over)?• Werd de muziek live uitgevoerd (door musici of door de dansers of hoorde je een CD of DJ)?

Waren er ook nog andere geluiden te horen?Bijvoorbeeld opgenomen verkeersgeluiden, het waaien van de wind of het vallen van regendruppels, klappen met de handenof stampen met de voeten door de dansers, zuchten, praten of zang door de dansers.• Waren de geluiden live of op band?

Waren er ook stiltes?Hoe vaak waren er stiltes (hoe lang waren de stiltes en wat was er te zien tijdens de stiltes)?

Hoe waren de dansers gekleed?• Droegen ze gewone kleding (alledaags) of dansante (een dansersmaillot of - tuniek) of theatrale bijv. een prinsenkostuum?• Was er verschil in de kleding tussen de mannen en de vrouwen?• Welke kleuren en welke materialen zag je?

• Wat voor schoenen hadden de dansers aan?

Hoe waren de dansers opgemaakt (gegrimeerd) en gekapt?• Hoe droegen de dansers hun haar (lang/kort, los/vast en welke kleur)?• Droegen ze een pruik, pet, muts of masker?• Waren ze gegrimeerd (opgemaakt) en hoe?• Waren hun kostuums en kapsels de hele tijd hetzelfde)?

Wie dansten er?• Hoeveel dansers zag je (hoeveel mannen en hoeveel vrouwen)?• Dansten ze in een groep en met hoeveel? (duet (2), trio (3), kwartet (4), kwintet (5) of meer) en dansten er ook dansersalleen (solo)?• Bleven ze de hele tijd op het podium (of kwamen ze op en gingen ze af)?

Waar dansten ze?• Waar (in het midden/aan de buitenkant van de vloer, vooraan/achteraan, links/rechts in de ruimte)?• Hoe op de vloer(zitten/liggen), door de lucht (springen/zweven/opgetild) of op objecten (tafel, stoel, trap, touw)?• In welke richting bewogen ze zich: naar voren/naar achteren, naar links/rechts in rechte of schuine (diagonale) lijnen?

Soort bewegingen:• Bewogen de dansers op één plek of verplaatsten zij zich?• Maakten de dansers telkens andere bewegingen, of werden bepaalde bewegingen vaker herhaald?• Kon je bepaalde (geometrische) patronen in de bewegingen ontdekken?(cirkels, vierkanten, rechte of schuine lijnen etc…)• Welke bewegingen waren het meest herkenbaar? Of juist vreemd, opvallend; welke heb je onthouden?

Bewegingen samen:• Was er een duidelijke relatie tussen de dansers? Hoe zag je dit in hun bewegingen?• Maakten de dansers dezelfde bewegingen? (maar na elkaar: canon, tegelijkertijd: unisono of bewogen ze verschillend?)• Raakten de dansers elkaar aan tijdens de bewegingen?• Was er sprake van dansers die telkens als groepje tegenover/naast/achter andere groepjes bewogen?

Lichaamsgebruik:• Met welke lichaamsdelen maakten ze bewegingen (met één/twee armen of benen, de handen of voeten, het hoofdalleen of gecombineerd)?• Waren er bewegingen bij die leken op bewegingen die mensen buiten de dansvloer ook maken (lopen, zitten , liggen,omdraaien, springen, vallen, rollen etc…)?• Waren er bewegingen bij uit andere gebieden (vechtsport, boksen, worstelen, acrobatiek, turnen etc…)?

Energiegebruik en tempo/ritme:• Waren het snelle, energieke en sportieve bewegingen of langzame, rustige en elegante?• Werd er opeenvolgend bewogen (direct aansluitend achter elkaar) of met tussenpozen (na korte stops)?• Werd er op een organische en vloeiende manier bewogen of op een meer gekunstelde en onnatuurlijke manier?• Waren de bewegingen ineens, plotsklaps of langzaam opgebouwd?

Met andere acties:• Combineerden ze wel eens bewegingen met teksten? Spreken, geluiden maken (gillen, kreunen), een instrument of voorwerpbespelen (bijv. op een piano spelen of op en tafel trommelen), een object verplaatsen (tafel, stoel, microfoon) etc…

Welke boodschap heeft de voorstelling overgebracht, of wel effect heeft de voorstelling op jou gehad?• Wat wilde de maker er volgens jou mee zeggen? (zie hiervoor aanwijzingen te vinden in de titel, het motto, de flyer/folder of het programmaboekje)

Was er een bepaald thema uit de voorstelling te halen?Bijvoorbeeld: mensen lijken op dieren, mannen kunnen niet met vrouwen omgaan , wie verliefd is doet domme dingen etc…• Werd dit onderwerp goed verwerkt en sprak het je aan (waarom)?

Was er sprake van een indeling van de voorstelling?• Waren er duidelijk te onderscheiden scènes of delen, of was de voorstelling een geheel? Licht toe.• Was er variatie, afwisseling van sferen of stemmingen: vrolijke of verdrietige passages, energieke en rustige?• Waren er bepaalde momenten die je extra mooi of raar vond, welke en waarom? Of zaten er delen in de voorstelling dieer wat jou betreft beslist niet of juist wel uit zouden mogen?

Wat is je oordeel over de gebruikte theatrale middelen?• Hoe vond je de bewegingen: mooi, moeilijk, stoer, soft, nieuw, hip, oubollig (waarom)?• Hoe vond je de muziek (waarom)?• Hoe vond je de kostuums, het decor en het licht (waarom)?• Vond je de dansers goed dansen en/of acteren of niet (waarom)?• Vond je de dans, muziek, decor en kostuums goed bij elkaar passen en bij het onderwerp (waarom)?

Welke gedachten of gevoelens riep alles wat je samen zag en hoorde (bewegingen, muziek, licht etc..) bij je op?• Kon je bepaalde emoties erin zien/horen? (door de bewegingen van de dansers, door de muziek): bijv. dansten zeverliefd, boos, verlegen etc…gingen ze vriendschappelijk, verliefd of vijandig met elkaar om, straalden hun bewegingenrust of onrust uit, spanning of ontspanning. Wat was hun onderlinge verhouding: waren het paren, families, individuenetc.: klonk de muziek vrolijk, agressief, dromerig etc…)• Waar dacht je aan of wat voelde je toen je het zag en hoorde?

Wat is er wel of niet uitgekomen van de verwachtingen die je had toen je naar de voorstelling ging?

Welke waardering heb je voor alles wat je zag en hoorde?