Welkom bij de ouderavond over ‘Vier Keer Wijzer’

Programma19.30 tot 21.00 uur

• Waarom hebben we gekozen voor ‘Vier Keer Wijzer?’

• Uitleg en achtergrondinformatie over het onderwijsmodel

• ‘Interactieve informatie- en ervaringenmarkt’

• Vragenronde en afsluiting

Vorig schooljaar hebben we besloten om binnen het thematisch werken, meer aandacht te willen besteden aan de ontwikkeling van:

• Algemene kennis

• Creativiteit

• Onderzoekvaardigheden

• Zelfkennis en reflectie

• Wereldoriëntatie

Waarom hebben we gekozen voor ‘Vier Keer Wijzer?’

• Met het team hebben we verschillende modellen en methodes bekeken en onderzocht die ons zouden kunnen helpen in het aanbod van thematisch onderwijs, maar ‘Vier Keer Wijzer’ van Marco Bastmeijer sprong er voor ons unaniem uit.

In Nederland werken meer dan 200 scholen

naar tevredenheid met dit onderwijsmodel.

Dit biedt ons kansen voor uitwisseling, gezamenlijke

nascholing en erkenning van onderscheidend en

vernieuwend onderwijs

Waarom is ‘Vier Keer Wijzer’ een goede keuze voor de kinderen van de Akker?

• Het model sluit aan bij Meervoudige Intelligentie, talenten en interesses van kinderen

• Het model past goed bij de onderwijsvisie van de Akker en helpt ons kinderen beter voor te bereiden op een maatschappij die veel specifieke vaardigheden vraagt

• Kinderen krijgen meer plezier in leren, zijn meer betrokken en de leerstof blijft beter ‘hangen’

Wat isMeervoudige Intelligentie?

• Filmpje:

http://www.vierkeerwijzer.nl/bekijk-filmpje.html

8 Intelligenties, hoe bent ú knap?

Vier Keer Wijzer

•Vragen

•Ik

•Ervaren/Experimenteren

•Resultaat/Reflectie

Wat zijn de leerdoelen van ‘Vier Keer Wijzer?’

• Door het inzetten van ‘Vier Keer Wijzer’ ontwikkelen we doelgericht:

Kennis van aardrijkskunde, biologie, natuurkunde, techniek en geschiedenis

De kerndoelen voor het basisonderwijs ( met mogelijkheid tot verdieping voor meerkunners)

Creatieve vaardigheden

Samenwerking met anderen

Onderzoekende houding

Zelfkennis en zelfreflectie

‘Eigenaarschap van leren’ (hoe leer ik dingen het beste en hoe kan ik mijn doelen behalen?)

Wat is het effect van ‘Vier Keer Wijzer?’

• Het verhoogt de betrokkenheid en het leerplezier van leerlingen en het effect daarvan is dat ze meer persoonlijke leerdoelen behalen (succeservaringen!) en het geleerde ook makkelijker kunnen onthouden (‘eigen kapstok’)

‘Vier Keer Wijzer’ in de praktijkhttp://www.vierkeerwijzer.nl/bekijk-filmpje.html

Groep 1/2 : thema Herfst

• De leerkracht inspireert de kinderen door het thema’s te introduceren met een pakkend verhaal, een filmpje of een excursie. De kinderen kiezen zelf een opdracht bij het kiesbord

• De opdrachten zijn ingedeeld volgens de 8 intelligenties

• Op de themamuur verzamelen de kinderen de informatie die ze hebben ontdekt

• In de leerkrachtgebonden lessen wordt vaak herhaald wat er is geleerd en kunnen kinderen die dat willen iets presenteren op de stip.

• De leerkracht zorgt dat er per week 1 leervraag centraal staat

• https://www.dropbox.com/s/i8xb59yhfknzp22/20151102_131648.mp4?dl=0

Groep 3 t/m 8: thema’s Bos (3/4), de Romeinen (5/6) en Ontdekkingsreizen (7/8)

• De leerkracht introduceert het thema met een prikkelende ‘rijke les’ (veel werkvormen of een bijzondere aanpak) of met een excursie.

• De kinderen kiezen met hun naamknijper een opdrachtkaart aan de lijn. De opdrachten zijn ingedeeld volgens de 8 intelligenties

• Op de themamuur verzamelen de kinderen de informatie die ze hebben ontdekt en presenteren de bevindingen aan elkaar op ‘de stip’

• De leerkracht begeleidt en zorgt voor materialen en het bewaken van de kaders en kwaliteit van de uitvoering.

• De leerkracht zorgt dat de 5 leervragen uit de kerndoelen door alle kinderen goed beantwoord zijn aan het einde van het thema.

• https://www.dropbox.com/s/frbmryje7ohg7qp/20151123_142720.mp4?dl=0

Een interactieve markt als presentatievorm

• We nodigen u uit om de resultaten en ervaringen van de eerste thema’s te gaan bekijken in de middenruimte!

• Probeert u zelf ook een opdracht uit?

• Als de bel gaat komen we hier nog even bij elkaar ter afsluiting

Afsluiting

Zijn er nog vragen, opmerkingen, aanbevelingen, tips of opstekers?

Bedankt voor uw betrokkenheid en komst!