Voorlichting STUDIEJAAR 2008-2009

INFORMATICA OPLEIDINGEN (TI, INF, BI)

Een opdracht in het bedrijf en dan?

Doelstellingen Plaats in curricula Rollen bij externe begeleiding Processtappen Samenwerkingsmomenten Spelregels

Kwaliteitsverbetering samenwerking docent-opdrachtgever

Kwaliteitsverbetering begeleiding vanuit de school

“Docenten gaan veel te vrijblijvend met de studenten om. Studenten moeten veel meer ter verantwoording worden geroepen. Deze studenten hebben gewoon leiding nodig.”

“Docenten moeten vaker op de werkplek verschijnen. We moeten elkaar veel meer zien en vorderingen doorspreken”.

“Studenten zwemmen en doen van alles naast hun leerwerkproject: huiswerk, internet en vooral veel privé bellen (ze vliegen steeds het kantoor dan uit)”.

“Ik heb de afgelopen maanden 1-2 uur per dag aan ze besteed. Ik had zeker verwacht dat de docent bij de eindpresentatie aanwezig was geweest”

“De studenten zeggen mij dat de docenten te snel buiten beeld zijn. ‘Als je me nodig hebt ben ik er’ ervaren ze niet als prettig.”

“Wat mij aan de studenten opvalt dat ze niet kunnen abstraheren. Ze herkennen nieuwe dingen niet als iets dat ze al kennen. >>>>>>>Leren ze dit wel op school? Leren ze dit wel op school? <<<<<<<”<<<<<<<”

WELWEL Student bij extern bedrijf / goede relatie

waar ook wat te leren valt gericht op producten, tools, methoden e.d. die HR intern niet of onvoldoende KAN aanbieden

NIET NIET Eigen HR kantoor waar studenten

werknemers zijn die opdrachten van buiten aannemen en “op school” uitvoeren

Inside out & Outside in◦ Werkvloer biedt student praktische kennis, tools

en vaardigheid (trainingen, opdrachten) Gelijke mogelijkheden voor iedere student◦ Zowel de “5.5 jes” als de “10’en”Geen recruitment party

Live’ projecten◦ Maar géén inhuur goedkope arbeidskrachten◦ Niet “effe” snel studiepunten scoren bij huidige

baas

‘Competentie-ontwikkeling staat centraal◦Attitude◦HBO-I specifiek bachelor ICT

Sturing en coaching op proces en product

‘Resultaatverplichting’ voor student Uniforme begeleiding en beoordeling

Basis◦6 ects per semester

Additioneel voor minoren◦BPM 6 ects totaal 12 ects

12 weken 3 dagen per week bij opdrachtgever Start week “5” eindigen week “17” Module BIRBPM01/02

◦ICTM 3 ects totaal 9 ects 10 weken 3 dagen per week bij opdrachtgever Start week “5” eindigen week “17” Geen separate module / onderdeel van minor

Praktijk-Gestuurd:stage

Praktijk-Gestuurd:afstuderen

Studentgestuurd: minors

Kennisgestuurd

Leerwerkbedrijf

Studieloopbaanbegeleiding

3e jaar 4e jaar

REGU-LIER MINOR BI OPLEIDING REG BI REG ALG

Dag ma di wo do vr  

Week keuze diff kennis intro casu/pract casu/pract man info abv slb

2 keuze diff kennis casu/pract casu/pract casu/pract man info abv slb

3 keuze diff kennis casu/pract casu/pract casu/pract man info abv slb

4 keuze diff kennis casu/pract casu/pract casu/pract man info abv slb

5 keuze diff kennis lwb opdr lwb opdr lwb opdr man info abv slb

6 keuze diff kennis lwb opdr lwb opdr lwb opdr man info abv slb

7 keuze diff kennis lwb opdr lwb opdr lwb opdr man info abv slb

8 keuze diff kennis lwb opdr lwb opdr lwb opdr man info abv slb

9 keuze diff kennis lwb opdr lwb opdr lwb opdr man info abv slb

10 keuze diff kennis lwb opdr lwb opdr lwb opdr man info abv slb

11 keuze diff kennis lwb opdr lwb opdr lwb opdr dsdm abv slb

12 keuze diff kennis lwb opdr lwb opdr lwb opdr dsdm abv slb

13 keuze diff kennis lwb opdr lwb opdr lwb opdr dsdm abv slb

14 keuze diff kennis lwb opdr lwb opdr lwb opdr dsdm abv slb

15 keuze diff kennis lwb opdr lwb opdr lwb opdr dsdm abv slb

16 keuze diff kennis lwb opdr lwb opdr lwb opdr dsdm abv slb

17 keuze diff kennis casu/pract casu/pract casu/pract dsdm abv slb

18 keuze diff kennis casu/pract casu/pract casu/pract dsdm abv slb

19 keuze diff kennis casu/pract casu/pract casu/pract dsdm abv slb

20 keuze diff kennis lwb slot lwb slot lwb slot dsdm abv slb

Docenten begeleiden in de rol van LWB COACH

Sturing op proces:◦ Communicatie met opdrachtgever, wo verplicht

éénmaal op bezoek (na 3 max. 4 weken na intake), bij clamiteiten meer!

◦ Coaching op Planning ◦ Coaching op Projectvaardigheden

Sturing op product:◦ Beoordelen haalbaarheid◦ Kwaliteit oplossing beoordelen◦ Gebruik theorie, methoden en technieken

Coaching vanuit bedrijf op de werkvloer Gericht op product bewaking Pro-actief handelen bij problemen

◦ Bedrijf zowel als LWB-Coach Contact docent – bedrijfsbegeleider Terugkoppeling over sterke– en

verbeterpunten (attitude)

OriëntatieOriëntatie

OnderzoeOnderzoekk

Eind-Eind-presentatpresentat

ieie

•INTAKEINTAKE•PIDPID

•TUSSENVERSLAGTUSSENVERSLAG•NOTULENNOTULEN

•PRODUCT VERSLAGPRODUCT VERSLAG•PROCES VERLAGPROCES VERLAG

Inschrijven voor Leerwerkbedrijf + Minor Kickoff bij LWB coach+ Sollicitatie + Matching

◦ Koppelen: student, project, begeleider Intake gesprek studenten en bedrijf Opstellen PID Goedkeuring PID

◦ = overleg met LWB Coach, Begeleider en team Voortgangsbewaking Tussenrapportage (product) Eindrapport +eindpresentaties Evaluatie met bedrijven en docenten

Individuele inschrijving Inschrijven kan alleen met toestemming

van de SLB of stage begeleider! http://spa.cmi.hro.nl) Inzicht verkrijgen in echte aantal

deelnemers Pushen om op tijd te beginnen

Verplicht een keuze maken uit de opdrachten die het LWB aanbiedt.

Er kan een 1ste , 2de en 3de voorkeur aangeven Leidend is studieloopbaanprofiel

◦ opleiding (algemeen major), minor-keuze of bewust juist NIET

◦ domein-keuze , skill-keuze CMI kan 1 x (van de 2) een opdracht verplicht

stellen aan teams.

Strategische contacten met CMI en/of lectoraten en kenniskringen.◦ Deze projecten krijgen prioriteit boven andere opdrachten,

ook als er geen volledige match is met het keuzeprofiel van de student!

◦ In dit geval zal het LWB dit project toch aan studenten ‘gunnen’.

Team LWB (directeur, relatiemanagers, minor coördinatoren,

betrokken Coaches, etc.) geven periodiek goedkeuring aan aangeboden projecten

Door studenten zelf aangebrachte projecten worden eerst expliciet beoordeeld op relevantie en HBO-niveau.

Ga naar je LWB Coach - Kickoff meeting◦ Bevestiging bij welk bedrijf/opdracht studenten zijn

ingedeeld. ◦ Team + begeleidende docent (PM) aanmelden bij

SPA.CMI.HRO.NL◦ Afspraak voor intake gesprek met de opdrachtgever

Uitsluitend in samenspraak met LWB-Coach

LWB coach voert de feitelijke gunning uit.◦ Vermijden van recruitment show ◦ Definitieve match: student bedrijf/opdracht

Inwerken, kennis opdoen (desk research):◦ Bedrijf zelf◦ Domeinspecifieke begrippen

Voeren intakegesprek met de opdrachtgever,

Opstellen PID (Project Initiatie Document)◦ PID is het projectmandaat + Plan van Aanpak, ◦ Op de SPA website staat een template voor het

projectmandaat.

PID MOET goedgekeurd worden door bedrijf èn LWB-coach èn team

Minimaal eens per 2 weken met LWB coach: ◦ urenverantwoordingsformulier◦ Voortgangsgesprek

Tussentijdse rapportage ◦t.b.v. productbewaking op ongeveer 50-

60% van de tijd. Eindrapportage (eventueel assessment)

◦ Procesverslag◦ Productverslag

Min 2 x ontmoeten face to face bedrijf en LWB - Coach ◦2 -3 weken na start student Kennis maken Goedkeuring PID Werkplek scan Begeleiding hoe, waar, wie

◦Evaluaties + beoordeling invullen Bellen bij begin van problemen, ontbeantwoorde vragen, etc.

Aspect WegingAttitude = evaluatieformulier(door bedrijfbegeleider)

20 %

Vakkennis =Productverslag /assessment(door LWB coach+ begeleider)

60%

Procesbeheersing = procesverslag (door LWB-coach)

20%