Rapport en Postersessie:

Kwaliteit op de werkplek

22 MEI 2017

Situering en context• Decreet OAO : sinds juni 2016, nieuwe regeling mbt

overeenkomsten en de erkenning van de werkplek voor

alle leerlingen in Leren en Werken en proeftuin Duaal

• Doel: evaluatie decreet en nulmeting kwaliteit op de

werkplek, in samenwerking met het Centrum voor

Sociologisch Onderzoek (CESO), Faculteit Sociale

Wetenschappen, KU Leuven.

• Studenten van de 3e Bachelor Sociologie, vak

seminarie kwantitatief onderzoek, olv prof Valeria

Pulignano.

Onderzoeksvraag

• ‘Wat is het verband tussen aspecten

van de werkplek en succesvol

uitstromen van jongeren in duale

opleidingen?’

• Centraal staat dus de werkplek in al

zijn facetten.

Methodologie

• Steekproef

– Bedrijven met goedgekeurde erkenning

– Januari ’17

– 2521 unieke vestigingen

– Gecontacteerd via e-mail (3 keer)

Methodologie

• Surveyinstrument

– Online bevraging (Qualtrics)

– Vragenlijst voor mentor en vragenlijst

voor jongere

• Dataverzamelingsperiode

– 8 februari tem 15 maart 2017

– 80 bedrijven gecontacteerd via telefoon

door de studenten

Topics vragenlijsten

• Demografische achtergrond respondent

– leeftijd, herkomst, opleiding,..

• Kenmerken van de onderneming

– grootte, sector, aantal jongeren, jaren ervaring, leercultuur,…

• Kenmerken van de mentor

– mentoropleiding gevolgd, jaren ervaring, motivatie,…

• Kenmerken huidige leerjongere

– soort contract, geslaagd voor deelmodules, opleiding,…

• Kenmerken kwaliteit op de werkvloer

– aanwezigheid onthaal, begeleiding van mentor en

trajectbegeleider, evaluatie van jongere,…

Methodologie

• Resultaten bevraging:

• Mentor:

– 360 geldige enquêtes

– dus response rate van 14%

• Jongere:

– 81 geldige enquêtes

– dus response rate van 3% (er van uitgaande

van 1 jongere per vestiging)

Analyses mentor bevraging

• In volgende secties: algemeen beeld

schetsen via beschrijvende analyse

van dataset mentor

• Tweede deel van de analyses: via

posters van de studenten

KENMERKEN VAN DE

ONDERNEMING

SECTOR AANTAL PERCENT

TEXTIELVERZORGING 1 0,30%

LOKALE BESTUREN 2 0,60%

HOUTSECTOREN 4 1,10%

TEXTIEL 5 1,40%

METAAL EN TECHNOLOGISCHE INDUSTRIE 6 1,70%

TRANSPORT, LOGISTIEK EN GRONDAFHANDELING OP

LUCHTHAVEN

7 1,90%

ELEKTROTECHNISCHE SECTOR 10 2,80%

GROENSECTOR 10 2,80%

CHEMIE, KUNSTSTOFFEN EN LIFE SCIENCES 11 3,10%

AUTOSECTOR EN AANVERWANTE SECTOREN 15 4,20%

KAPPERS 16 4,50%

VOEDINGSINDUSTRIE 18 5,00%

VERKOOP EN MARKETING 20 5,60%

HORECA 33 9,20%

BOUW 50 13,90%

OVERIGE 65 18,10%

SOCIAL PROFIT 86 24,00%

TOTAAL 359 100

Kenmerken van ondernemingen

46,3%

23,9%

19,5%

10,3%

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

30,0%

35,0%

40,0%

45,0%

50,0%

Micro onderneming <10 VTE kleine onderneming 10 tem 49 VTE middelgrote onderneming 50 tem200 VTE

Grote onderneming +200 VTE

Grootte onderneming

Kenmerken van ondernemingen

28,0%

11,0%

13,9%

43,6%

3,4%

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

30,0%

35,0%

40,0%

45,0%

50,0%

0-1 jaar 1-2 jaar 2-5 jaar meer dan 5 jaar nog geen ervaring hiermee

Hoe lang werkt de onderneming al met jongeren uit het secundair onderwijs?

Kenmerken van ondernemingen

13,4%

53,9%

17,9%

9,5%

3,3%

1,2% 0,9%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

0 1 2 3 4 5 + 5

Hoeveel jongeren uit de leertijd, DBSO of Duaal zijn op dit ogenblik actief in je onderneming?

KENMERKEN VAN DE

MENTOR

Kenmerken van de mentor

• Gemiddelde leeftijd: 44 jaar

• Gemiddeld aantal jaar aan het werk:

22 jaar

Kenmerken van de mentor

8,1%

43,0%

22,1%

26,8%

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

30,0%

35,0%

40,0%

45,0%

50,0%

0-1 jaar ervaring 2 tem 5 jaar ervaring 6 tem 10 jaar ervaring meer dan 10 jaar ervaring

Ervaring als mentor binnen huidige onderneming

Kenmerken van de mentor

3%

3%

11%

35%

7%

40%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

Een certificaat voor je beroepsgerichte opleiding, zonder eengetuigschrift of diploma van het secundair onderwijs

Een getuigschrift van de 2de graad van het secundair onderswijs

Een studiegetuigschrift van de 3de graad van het secundair onderswijs

Een diploma van het secundair onderwijs (7de jaar of diplomajaar)

Een diploma van een Hoger Beroepsopleiding (HBO5-opleiding)

Een diploma van een hogeschool of universiteit

Hoogst behaalde studiebewijs mentor

Kenmerken

van de mentor

10,8%

89,2%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

80,0%

90,0%

100,0%

neen ja

Heb je voldoende tijd om de jongere te begeleiden?

Gemiddelde aantal uur

per week om de

jongere te begeleiden:

12u

KENMERKEN VAN DE

KWALITEIT VAN DE

WERKPLEK

Kenmerken van de kwaliteit van de

werkplek

61%

39%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

neen ja

Mentoropleiding gevolgd

Kenmerken van de kwaliteit van de

werkplek

24%

9%

67%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

1 tem 19 uur 20 uur 20 tem 40 uur

Jongere: wekelijks aantal uren op de werkplek

Kenmerken van de kwaliteit van de

werkplek

6%

35%37%

12% 12%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

wekelijks maandelijks om de driemaand

halfjaarlijks nooit

Frequentie overleg mentor met begeleider opleidingsinstelling

4%

8%

20%

41%

27%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

Zeer slecht Eerder slecht Neutraal Eerder goed Zeer goed

Hoe beleeft mentor contact met begeleider opleidingsinstelling

Kenmerken van de kwaliteit van de

werkplek

8%

92%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

neen ja

Was er een intakegesprek met de jongere?

3%

97%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

neen ja

Was er een verwelkomingsgesprek op de 1ste werkdag?

Kenmerken van de kwaliteit van de

werkplek

40%

60%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

neen ja

Was er een onthaalbrochure met afspraken de 1ste werkdag?

6%

94%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

neen ja

Was er een rondleiding op de 1ste werkdag?

Kenmerken van de kwaliteit van de

werkplek

14%

30%

57%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

ik weet het niet neen ja

Werd er bij aanvang van de overeenkomst een opleidingsplan opgesteld

Kenmerken van de kwaliteit van de

werkplek

2%

5%

28%

2%0%

61%

2%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

werkattitudes beroepsgerichtevaardigheden

werkattitudes enberoepsgerichte

vaardigheden

werkattitudes enalgemene

vaardigheden

beroepsgerichtevaardigheden en

algemenevaardigheden

werkattitudes enberoepsgerichtevaardigheden en

algemenevaardigheden

nooit geen evaluatie

Inhoud evaluatie jongere

Kenmerken van de kwaliteit van de

werkplek

2%

44%

11%

26%

7%

1%

5% 4%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

nooit wekelijks tweewekelijks maandelijks om de driemaanden

halfjaarlijks andere, dagelijks,continuefeedback

andere, opvraag/bij noodvan de jongere

Frequentie evaluatie met jongere

Kenmerken van de kwaliteit van de

werkplek

mondeling tijdenseen gesprek met de

jongereschriftelijk

andere, evaluatiesmet

trajectbegeleider/leerkracht erbij

mondeling tijdenseen gesprek met de

jongere enschriftelijk

schriftelijk en viaeen applicatie

nooit geen evaluatie

Reeks1 70% 3% 1% 23% 2% 2%

70%

3% 1%

23%

2% 2%0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

Astite

l

Evaluatiewijze jongere

Kenmerken van de kwaliteit van de

werkplek

19%

48%

33%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

Nee Ja Weet ik niet

Is de jongere reeds geslaagd voor een of meerdere modules van opleiding

Kenmerken van de kwaliteit van de

werkplek

32%

68%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

neen ja

jongere na opleiding in staat beroep zelfstandig uit te voeren

WELKE KENMERKEN HEBBEN

NU EEN INVLOED OP DE

UITSTROOM?

Is jongere in staat om beroep

uit te oefenen?Via bivariate analyse:

• Sector

– Chi-square: 30,097 (16) , p < .018

• Grootte onderneming

– Chi-square : 6,611 (3), p < .085

• Hoogst behaalde studiebewijs mentor

– Chi-square : 13,4 (5), p < .020

• Evaluatiefrequentie jongere-mentor

– Chi-square : 18,59 (7), p < .010

Is de jongere reeds voor een

deelmodule geslaagd?

• Grootte onderneming

– Chi-square : 8,46 (3), p < .37

• Hoogst behaalde studiebewijs mentor

– Chi-square: 9,32 (5), p < .097

POSTERSESSIE