Praktijk gestuurd leren &Duurzaam Denken Duurzaam Doen

Dominique Derksd.derks@fcroc.nl

Praktijk gestuurd lerenFriesland College

Praktijk gestuurd lerenVoorbeeld

Praktijk stuurt het leren van studenten

• Realistische praktijkvragen behandelen

Samenwerken verschillende vakgebieden

• Leren in Living Labs-achtige situatie

Creativiteit en reflectie in het onderwijs

• Students in the lead• Veilige ruimte om te experimenteren!

Onderwijs en praktijkBetekenisvolle onderwijssituatie

• Onderwijs/praktijkvragen inzichtelijk maken

• Samenwerken in verschillende teams

• Probleem oplossend en “out of the box”

denken

• Global Goals betrekken in oplossing

• Bewustwording van circulair denken in het

onderwijs

WorkshopDuurzaam Denken Duurzaam Doen

Praktijkvraag vanuit 3 invalshoeken bekijken

• Tijd Hoe zou de ideale situatie er over 2, 4, 6 jaar uitzien?

• Materiaal Wat voor materiaal is nodig om het doel te bereiken?

• Eigenaarschap Wie zijn betrokken om de oplossing tot een succes te maken?

WorkshopDuurzaam Denken Duurzaam Doen

Waar kan een afgekeurde OV-bus van Arriva voor worden gebruikt?

Voorbeeld PRAKTIJKVRAAG Arriva

Hoe gaan we het doen?

• 3 teams

• 3 rondes

• 3 realistische praktijkvragen

• 3 invalshoeken

• 5 minuten per invalshoek

WorkshopDuurzaam Denken Duurzaam Doen

Vraag 1Tijd

MateriaalEigenaarschap

Vraag 2Tijd

MateriaalEigenaarschap

Vraag 3Tijd

MateriaalEigenaarschap

1. Hoe kan duurzaamheid zichtbaar gemaakt worden in het mbo-onderwijs?

2. Hoe kan de praktijk een rol spelen in het duurzaam opleiden van studenten?

3. Hoe kunnen alle mbo-studenten kennis opdoen over duurzaamheid en de Global Goals?

PraktijkvragenDuurzaam Denken Duurzaam Doen

KLAAR OM TE BEGINNEN??

Start met dromen! Hoe zou de ideale toekomst eruit kunnen zien rondom de praktijkvraag

• Waar staan we nu? • Hoe willen we dat de toekomst er

over 20 jaar uitziet?• Wat voor stappen moeten we

daarvoor nemen?• Kan je een tijdlijn maken bij de

praktijkvraag?

Ronde 1Tijd

Wat voor materiaal heb je tot je beschikking? En wat is nog nodig om je doel te bereiken?

• Hoe en waar kunnen materialen (herbruikbaar) worden ingezet

• Waar komen de materialen vandaan? • Waar kan het later voor worden

gebruikt?• Zijn er ook niet “tastbare” materialen

nodig om het doel te bereiken?

Ronde 2Materiaal

Wie zijn er betrokken bij dit probleem? Hoe, en waarom?

• Welke mensen/organisaties/bedrijven zijn betrokken?

• Wat voor rol/taak hebben zij?• Wie zijn de gebruikers?• Wat voor gevolgen heeft dit plan voor

mens, dier en milieu?• Hoe profiteren zowel de uitvoerder als

de gebruiker?

Ronde 3Eigenaarschap

Bedankt voor jullie inzet!

d.derks@fcroc.nl