Post on 02-Jul-2015
description
Met ICT meer maatwerk Olaf de Groot
@olafiolio
Ik wist:
Kinderen zijn verschillend
Variëteit werkt
Kinderen leren verschillend
Differentiatie werkt
Passend Onderwijs
Opbrengstgericht werken
De
ideale
docent
Te weinig ideale
docenten
Kost te veel tijd
per kind
Klassen worden
groter
Financiële
beperkingen
Laat ICT werken voor het onderwijs
Adaptief Materiaal
Learning Analytics
Persoonlijke Leeromgeving
Digitaal leermateriaal
Adaptief en digitaal
leermateriaal
Differentiëren op tempo mogelijk
Directe feedback op resultaten
variatie in aanbod leerstijl en leerstrategie
Leerling versus de vraag
Niet alleen kunnen leerlingen punten verdienen per
goed antwoord, maar ook de vragen moeten zich
bewijzen. Een vraag waar de leerling nog niet aan
toe is, is een vraag op het verkeerde moment.
Rekentuin (en Taalzee)
Cito-score niet
hoger met
skoolmates en
Rekentuin.01 februari 2013
Feedback en kiezen leerstof: automatisch
Meer tijd voor begeleiding op maat
Docent kan aandacht beter verdelen
(nog) Niet geschikt voor complexe vaardigheden
Aanpassing op 1 leerstijl-voorkeur
Technologie neemt alle beslissingen
Erik Duval, Hoogleraar Computerwetenschappen aan de KU in Leuven.
“Zowel voor de docent als de student is het belangrijk om het leren meer te sturen.”
Scores
Voortgang
Een persoonlijke leeromgeving
Pas adaptieve leersystemen en learning
analytics toe, daar waar ze een meerwaarde
hebben!
Ga zorgvuldig om met data, Zij moeten
gerelateerd worden aan pedagogisch-
didactische uitgangspunten. (aldus Wilfred Rubens)
Meer weten?
Adaptieve leersystemen:
http://www.surfnetkennisnetproject.nl/innovatie/opmaat
Learning Analytics:
http://innovatie.kennisnet.nl/
Passend Onderwijs
http://www.kennisnet.nl/themas/passend-onderwijs/
Bedankt voor uw aandacht!
Vragen? O.degroot@kennisnet.nl of @olafiolio
Opdracht
Bedenk waar u een systeem voor
zou willen hebben.
Welke data is volgens u van belang?
Bedenk minimaal 30 verschillende
typen data!