Leuk, praktisch en inspirerend W&T onderwijs

Professionaliseringstrajecten voor het primair onderwijsMei 2014

Professionalisering wetenschap en techniek in de klas

Lezingen & Congressen

Nascholingen

Workshops

Waarom professionalisering in W&T?

Bieden van inspiratie, nieuwe kennis, materiaal en handreikingen waarmee u direct op school aan de slag kan. 

Ruimtevaart

Jongens en meisjes in W&T (i.s.m VHTO)

Laagdrempelig W&T in de klas

Onderzoekend en ontwerpend leren

brengt ruimtevaart in de klaswww.ruimtevaartindeklas.nl 

Hans Tuinenburgprojectmanager educatie 

Ruimtevaart en sterrenkunde• Als context voor W&T onderwijs 

• fascineert • spreekt aan• enthousiasmeert

• Leerkrachten• wat onwennig• waar vind ik goed materiaal

ESERO NL • gezamenlijk project  van 

• ESA, European Space Agency• NSO, Netherlands Space Office• Science Center NEMO 

ESERO NL • biedt ondersteuning aan 

leerkrachten en docenten • via website 

RUIMTEVAART IN DE KLAS

• vele lesmaterialen • diverse vormen van 

docententraining• reizende tentoonstelling 

Ruimtehotel Delta

Lesmaterialen 

Lesmaterialen 

• voor alle groepen in het basisonderwijs

• gratis download• beelden voor het digibord

Lesmaterialen 

• voor alle groepen in het basisonderwijs

• gratis download• beelden voor het digibord

Docententraining 

• voor alle groepen in het basisonderwijs

• gratis download• beelden voor het digibord

• gericht op PO leerkrachten• jaarlijkse ESERO 

onderwijsconferentie • workshops op inschrijving• workshops op locatie• mini conferentie op locatie• korte cursus (ism UNAWE)

Ruimtehotel Deltareizende interactieve  tentoonstelling voor scholen

ivm hoge transportkosten wordt een bijdrage gevraagd 

Meer informatieRuimtevaart in de klasHans Tuinenburg 020 ‐ 5313 571  info@ruimtevaartindeklas.nl  www.ruimtevaartindeklas.nl

One size fits allNascholing: W&T voor iedereen

Aantrekkelijk W&T‐onderwijs voor jongens én meisjes

?

Anne van de Ven Science Center NEMO

4‐havo‐leerlingen verdeeld over de profielen (2012/2013)

Participatie van meisjes/vrouwen in Wetenschap & Techniek

2012‐2013

Profiel jongens meisjes

NG  Natuur & Gezondheid 18 25

NT Natuur & Techniek 25 7

CM Cultuur & Maatschappij 6 24

EM Economie & Maatschappij 51 44

Studierichtingen % vrouwen HBO Bèta/technische opleidingen 20%WO Technische Universiteit 23%MBO Sector Techniek 18%

Sector Landbouw 44%Sector Economie 42%Sector Zorg & Welzijn 81%

Participatie van meisjes/vrouwen in Wetenschap & Techniek

% vrouwenRoemenië 52% Italië 51%Portugal 48%Zweden 43%VS 43%Nederland 20%

Percentage vrouwelijke studenten in bèta/technische opleidingen in het HO

In Nederland: In andere landen:

• Nederland scoort opvallend laag ten opzichte van andere landen!

Hoe komt dat???• Zijn meisjes minder goed in bètavakken en W&T‐beroepen?Nee, meisjes scoren even goed op de bètavakken als jongens.

• Wat beïnvloedt de beslissing van een meisje om wel of niet voor W&T te kiezen?‐‐> Omgeving‐‐> Beroepsbeeld‐‐> Attitude: zelfbeeld, zelfvertrouwen

• Nederland scoort opvallend laag ten opzichte van andere landen!

Hoe komt dat???• Zijn meisjes minder goed in bètavakken en W&T‐beroepen?Nee, meisjes scoren even goed op de bètavakken als jongens.

• Wat beïnvloedt de beslissing van een meisje om wel of niet voor W&T te kiezen?‐‐> Omgeving‐‐> Beroepsbeeld‐‐> Attitude: zelfbeeld, zelfvertrouwen

Invloed van de omgeving

Media

In hoeverre stimuleert de omgeving van het kind hem/haar om voor W&T te kiezen?

Wie vormen die omgeving?

Is W&T iets voor mij?

Wat leert de media onze leerlingen?

Wat leert de media onze leerlingen?

Maar het kan ook zo!1981

• Als iets heel vaak voorkomt in dezelfde combinatie, ga je het vanzelf aan elkaar linken. Je bent dan impliciet aan het leren. Er ontstaan impliciete associaties.Bijvoorbeeld: je kent meer mannelijke dan vrouwelijke automonteurs, waardoor je het beroep ‘automonteur’ associeert met ‘man’.

• Dat impliciet leren kan heel handig zijn! Die impliciete processen werken veel sneller in ons hoofd en vergen minder aandacht of energie.

• Maar het kan er ook voor zorgen dat we hierdoor stereotiepe ideeën ontwikkelen. Ideeën die niet altijd in iedere situatie gelden, maar wel ons gedrag beïnvloeden. Bijvoorbeeld: automonteur is een mannenberoep; en auto’s is iets voor jongens.

• Hoe moeten we hiermee omgaan?

Impliciete associaties

Invloed van de omgeving

Ouders Media

Is W&T iets voor mij?

Peers (vriendjes, klasgenoten)

Invloed van de omgeving

Ouders Media

Peers (vriendjes, klasgenoten)

Maar ook: de leerkracht!

Is W&T iets voor mij?

W&T, dat is wel iets voor mij!

• Hoe kun jij als leerkracht je rol nemen in de ontwikkeling van het kind en in de ideeën die zij hebben over wat mannelijk of vrouwelijk is, en wat wel of niet bij ze past, waar ze wel of niet goed in zijn?

• Hoe komen de stereotiepe beelden terug in de lespraktijk? En wat kun je daarmee?

• Wat doen die stereotypen en impliciete associaties met jou en jouw gedrag?

• Welke talenten heb je later nodig voor een W&T‐beroep? En zijn dat typische jongenstalenten of niet?

• Wat is aangeboren en wat is aangeleerd? En hoe houdt dat verband met elkaar?

Tijdens de training gaan we het hebben over:

Tijdens de training gaan we het hebben over:Wat kun je ermee in de les? Bijvoorbeeld:

• Betrek ook de ouders meer bij het onderwijs

• Spoor leerlingen aan om ook niet‐stereotiepe vaardigheden te ontwikkelen

• Vermijd stereotypen of bespreek ze juist met je leerlingen. (Kan een vrouw ook piloot worden? Waarom wel of niet?)

• Gebruik W&T vaker als context in andere vakken, bijvoorbeeld in een dictee:‘de loodgieter wast haar handen’.

Ouders MediaMaar ook: de leerkracht!

Peers (vriendjes, klasgenoten)

We willen uiteindelijk dat ieder kind zijn of haar weg vindt, zijn/haar talenten kan ontwikkelenen uiteindelijk iets kan gaan doen waar hij/zij plezier in beleeft.Ook in W&T!

Wij moeten voor hen die deuren openen, en hen zelf de opties laten ontdekken en verkennen.

One size  fit all

Volg onze nascholing W&T voor iedereen, voorAantrekkelijk W&T‐onderwijs voor jongens én meisjes!

does not 

De training zal begin 2015 beschikbaar zijn, maar u kunt nu al kennismaken met de training door deel te nemen aan de focusgroep of pilots:

Woensdag 11 juni: focusgroep – wat zijn uw ervaringen en uw leervragen? Hoe kunnen we de training zo goed mogelijk laten aansluiten op uw lespraktijk?

Woensdag 25 juni: pilot training – test met ons een paar onderdelen uit de training en ervaar of dit een training is die u met uw hele team zou willen volgen

Vrijdag 3 oktober en woensdag 29 oktober: pilot volledige training – Een pilot van de volledige training met een schoolteam

Ga voor meer informatie naar www.e‐nemo.nl > scholen > leerkrachten

Of neem contact op: Anne van de Ven  vandeven@e‐nemo.nl of 020 531 31 35

Hoe boekt u de training?

Wetenschap en Techniek op school

Inspirerend, spannend en leuk!

Meie van LaarScience Center NEMO

1. Lesmateriaal in NEMO

1. Lesmateriaal voor op school

2. Nascholing

NEMO en onderwijs

WorkshopsWerkbladenHandleidingen voor de leerkracht

1. Lesmateriaal in NEMO

2. Lesmateriaal voor op school

3. Nascholing

NEMO en onderwijs

LesmateriaalHandleiding voor de leerkrachtprojecten

1. Lesmateriaal in NEMO

2. Lesmateriaal voor op school

3. Nascholing

NEMO en onderwijs

ConferentiesNascholingscursussenWorkshops

Laat zien dat Wetenschap en Techniek

• Leuk is

• Simpele materialen gebruikt

• Voor iedereen is

• Op elk niveau te gebruiken is

Laagdrempelig W&T nascholing

Nodig: • rietje• Schaar

Aan de slag!1. Maak één van de uiteinden van het rietje een beetje plat.

2. Maak een punt van het platte uiteinde van het rietje.

3. Bijt een aantal keer op deze punt totdat die helemaal plat is.

4. Zet je lippen net voorbij de punt op het rietje. Druk het rietje met je lippen een beetje plat en blaas door het rietje. 

Leuk? 

Simpele materialen?

Voor iedereen en alle niveaus?

Molens – groep 1‐8 Feest – groep 1‐8

• Programma op maat gemaakt

• Hands‐on lesmateriaal voor het hele team

• Kennismaking met W&T

• workshops op locatie mogelijk

• Koppeling met bezoek aan NEMO

Mogelijkheden voor nascholing in W&T

Per directo Laagdrempelig W&T in de klaso Ruimtevaart 

Beschikbaar vanaf Januari 2015o W&T voor iedereen (i.s.m. VHTO)

Beschikbaar vanaf schooljaar 2015‐2016o Onderzoek en Ontwerpen in de klas (i.s.m. Ipabo)

Wat zijn de mogelijkheden voor het team

Per directo Ontwerpend leren in de klas (engineer)o Ruimtevaart 

Beschikbaar vanaf schooljaar 2015‐2016o Onderzoek en Ontwerpen in de klas (ism Ipabo)

Wat zijn de mogelijkheden voor een leerkracht

o Kant en klare programma’s of volledig op maat gemaakt op het gebied van: o W&T voor iedereen (i.s.m. VHTO)o Ruimtevaarto Onderzoek en ontwerpend leren in de klas (i.s.m. Ipabo)o Ontwerpend leren in de klaso Laagdrempelig invoeren van W&T in de klas

o Offerte op aanvraag

o Programma’s in NEMO en op andere locaties (zoals op school)

o Programma’s vanaf 1 dagdeel 

o Meer informatie een aanmelden via de website van NEMO: www.e‐nemo.nl

Professionalisering samengevat

11 JUNI 2014 o pilot W&T voor iedereen (i.s.m. VHTO)o workshop ruimtevaart

25 JUNI 2014 o pilot W&T voor iedereen (i.s.m. VHTO)

19 SEPTEMBER & 17 NOVEMBER 2014o training voor ontwerpend leren in de klas

8 OKTOBER 2014 o conferentie Ruimtevaart

12 NOVEMBER 2014 o workshop Ruimtevaart

3, 29 OKTOBER 2014 o pilot W&T voor iedereen (i.s.m. VHTO)  (voor schoolteams)

Nu al gezocht!