Universidad Técnica de AmbatoFacultad Ciencias de la SaludCarrera Estimulación Temprana

MOTRICIDAD FINA

Nombre: Cristina LópezAmbato, 13 de noviembre del 2013

Hora 3:00

Proceso de refinamiento del control de la motricidad gruesa, se desarrolla después de ésta y es una destreza que resulta

de la maduración del sistema neurológico.

Los niños pequeños alrededor de un año de edad suelen ser capaces de realizar las destrezas de motricidad fina como la de sostener una taza, agarrar una cuchara, recoger trozos de comida o cereal y poner objetos pequeños en un recipiente más grande.

Coordinación brazo - boca y ojo - oído

Permita que el niño lleve sus manos y objetos .

De frente al niño, sin salirse de su campo visual, mueva su cara, hablándole en tonos diferentes y emitiendo sonidos variados.

Prensión de objetos y juego con las manos

Isabel Cabanellas manifiesta:

- La creación de un acto no es algo pre-dado, sino que es algo construido.

- Parte de la interacción entre el sujeto y el objeto.

- Destaca el carácter interactivo de los sistemas de actuación.

Ejercicios En un recipiente con arena buscar

objetos escondidos Colocar pinzas en un cordel Sacar objetos de una caja con

huecos Con una cuchara llevar azúcar de

un recipiente a otro Pulsar interruptores Abrir recipientes Meter monedas en una bolsa

• Conocimiento y planeación.• Coordinación.• Fuerza muscular.• Sensibilidad normal.

Control de la motricidad fina

Conclusiones La motricidad fina comprende actividades del niño que necesitan de una precisión y un elevado nivel de coordinación.

Se inicia hacia el año y medio, sin ningún aprendizaje.