Post on 12-Mar-2021
Programma van
Toetsing en
Afsluiting
3 mavo en 4 mavo
schooljaar 2019-2021 (Corona-
versie)
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Toets Taalschat (par 1.8,1.9) SO ja 30 1 5% nee nee
Toets Spelling-Grammatica blok 1 REP ja 50 2 11% nee nee
Toets Blok 1 Gramm.,spell, Over Taal, Lezen CP nee 50 3 16% ja 1 3% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Toets Spelling-Grammatica blok 2 SO ja 50 1 5% nee nee
Schrijfvaardigheid blok 1,2 REP ja 50 2 11% nee nee
Presentatie fictie MO ja 30 1 5% ja 1 3% nee SE
CP Leesvaardigheid Blok 1,2 CP ja 50 3 16% ja 1 3% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Leesvaardigheid blok 1-4 REP ja 50 2 11% nee nee
CP blok 3,4: Gramm.,spell, Over Taal, Lezen CP nee 50 3 16% ja 1 3% nee SE
werkstuk fictie MO nee 1 5% ja 1 3% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
3 MAVO - schooljaar 2019-2020
Nederlands
Algemene opmerkingen ↓
Gewerkt wordt met: Op Niveau 3 VMBO-GT
Weging
ExDo% Herkansing
CP Blok1: Domein: K2, K3, K6, V3
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap% ExDo
(ja/nee)
CP Leesvaardigheid Blok 1,2 Domein K6
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap
ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Presentatie fictie Domein: K5, K8, V1, V3
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Weging
Rap
CP Schrijfvaardigheid: Domein K3, K7
Presentatie fictie Domein:K5, K8, V1, V3
CP Blok3-4: Domein: K2, K3, K6, V3
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Kijk- en luistertoets - domein K3 + K4 + V3 LUV nee 95 6 19% ja 1
Verzameltoets grammatica - domein K2 + K3 + V3 VZ ja 45 2 6% nee
Omschrijving toetsstof ↓
Voegwoorden: nevenschikkend, onderschikkend
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Vaardigheidstoets lezen - domein K3 + K6 + V3 LSV nee 50 6 19% ja 2
Boektoets - domein K8 BV ja 45 2 6% nee
Verzameltoets spelling - domein K2 + K3 + V3 VZ ja 45 2 6% nee
Omschrijving toetsstof ↓
verwijswoorden, gebruik van leestekens
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Vaardigheidstoets schrijven - domein K7 + V2 ST nee 50 6 19% ja 3
Verzameltoets woordenschat - domein K2 + K3 + V3 VZ ja 45 2 6% nee
Omschrijving toetsstof ↓
invloed cijfers uit 3 mavo op SE-cijfer:
invloed cijfers uit 4 mavo op SE-cijfer:
16%
84%
4 MAVO - schooljaar 2020-2021
NederlandsAlgemene opmerkingen ↓
Een verzameltoets is een schriftelijke overhoring waarbij per periode een gedeelte van de stof wordt getoetst.
Kritisch kijken en luisteren naar fragmenten en beantwoorden van vragen. Woordenboek is toegestaan.
werderkerig vnw, vrg.vnw, aanw.vnw, betr.vnw, onb.vnw, telw
Enkelvoudige zinnen herkennen. Benoemen van samengestelde zinnen: hoofdzin, bijzin
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Blok 5 zinsontleding, woordsoortbenoeming en soorten zinnen. Woordenboek is niet toegestaan
Benoemen van zinsdelen: wwg, nwg, ond, lv, mv, bijw.bep, bijv. bep, bijst.
Benoemen van woordsoorten:lw, znw, bijv. nw, kww, hww, vz, bijw, pers.vnw, bez.vnw, wederkerend vnw,
Vragen beantwoorden na het lezen van een tekst. Woordenboek is toegestaan.
De leerling kan het volgende aangeven: fictie, non-fictie, realistische, niet-realistisch, genre, hoofpersonen, bijfiguren, vertelperspectief, tijd,
chronologische of niet-chronologische volgorde, spanning, open en gesloten einde
Blok 5 Spelling. Woordenboek is niet toegestaan.
Vervoegen van werkwoorden, bijvoeglijke naamwoorden correct opschrijven, meervoud van zelfstandige naamwoorden, samenstellingen en
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
De leerling kan bepalen wat het tekstdoel is, het onderwerp en de hoofdgedachte weergeven, de opbouw van de tekst ( inleiding, middenstuk en slot )
De leerling kan citeren en kan de signaalwoorden herkennen.
Boektoets: vragen beantwoorden over een gelezen boek gekozen uit de uitgedeelde fictielijst. Woordenboek is toegestaan.
Het schrijven van een artikel onder gebruik making van documentatie. Woordenboek is toegestaan.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Blok 5 woordenschat. Woordenboek is niet toegestaan.
De betekenis van veelvoorkomende examenwoorden kennen. Synoniemen, homofonen en homoniemen herkennen.
Taalfouten uit een zin kunnen halen. Stijfiguren kunnen herkennen.
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
REP UNIT 1 REP ja 40 1 9% nee nee
SKILLS DOSSIER PO nee nvt 1 9% nee nee
CP Leesvaardigheid CP nee 50 1 9% nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
REP UNIT 1 + 2 REP ja 40 1 9% nee nee
CP UNIT 2 + 3 CP nee 50 1 9% nee nee
SKILLS DOSSIER PO nee nvt 1 9% nee nee
LUISTERTOETS LUV ja 40 1 9% ja 1 3% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
CP UNIT 3 + 4 CP nee 50 1 9% nee nee
REP UNIT 4 + 5 REP ja 40 1 9% ja 1 3% ja SE
SKILLS DOSSIER PO nee nvt 1 9% ja 1 3% nee SE
CP Leesvaardigheid CP nee 50 1 9% nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
3 MAVO - schooljaar 2019-2020
Engels
Algemene opmerkingen ↓
We werken uit de methode New Interface 3 vmbo-gt.
Deadlines voor het Skills dossier: 2 weken voor sluiting SOM, per rapport periode.
Bij leesvaardigheids toetsen is het gebruik van een woordenboek toegestaan.
Weging
ExDo% Herkansing
SKILLS DOSSIER - bevat minimaal 1 leesopdracht, 1 schrijfopdracht en 1 luisteropdracht
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap% ExDo
(ja/nee)
REP UNIT 1 - alle woorden, zinnen en grammatica h1
REP: UNIT 1 - alleen woorden en zinnen, UNIT 2 - alle woorden, zinnen en grammatica
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap
ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
CP: UNIT 2 - alleen woorden en zinnen, UNIT 3 - alle woorden, zinnen en grammatica
SKILLS DOSSIER: bevat minimaal 1 leesopdracht, 1 schrijfopdracht en 1 spreekopdracht
Voor de luistertoets worden CITO vmbo/kb gebruikt.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Weging
Rap
REP: UNIT 4 - alleen woorden en zinnen, UNIT 5 - alle woorden, zinnen en grammatica
SKILLS DOSSIER: bevat minimaal 1 leesopdracht, 1 schrijfopdracht en 1 spreekopdracht
CP: UNIT 3 - alleen woorden en zinnen, UNIT 4 - alle woorden, zinnen en grammatica
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Tussentoetsen Unit 1 nr 1 VZ ja 15 1 3% nee
Tussentoets Unit 1 nr2 VZ ja 15 1 3% nee
Skillsdossier MD ja 50 2 7% nee
Schrijfvaardigheid Formele e-mail ST nee 50 3 10% ja 1
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Tussentoetsen Unit 2 nr1 VZ ja 15 1 3% nee
Tussentoetsen Unit 2 nr2 VZ ja 15 1 3% nee
Skillsdossier MD ja 40 2 7% nee
CITO Kijk/Luistervaardigheid LUV nee 60 3 10% ja 2
Unit 1 + 2 ST nee 50 3 10% ja 2
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Tussentoets Future + School VZ ja 15 1 3% nee
Tussentoets Holidays + Hobbies VZ ja 15 1 3% nee
Skillsdossier MD nee 50 2 7% nee
Leesvaardigheid LSV nee 50 2 7% nee
Mondeling MO nee 15 3 10% ja 3
Omschrijving toetsstof ↓
invloed cijfers uit 3 mavo op SE-cijfer:
invloed cijfers uit 4 mavo op SE-cijfer:
10%
90%
4 MAVO - schooljaar 2020-2021
EngelsAlgemene opmerkingen ↓
Gewerkt word met: New Interface 4 VMBO GT en gekopieerde readers (worden uitgereikt in les)
Leerlingen mogen gebruik maken van woordenboeken E/N en N/E bij toetsen waar dat aangegeven staat in het PTA. Deze worden niet door school
Bij tussentoetsen telt het gemiddelde van de afgenomen toetsen in desbetreffende periode 1 maal mee.
Tussentoetsen (K2, K3)
Skillsdossier (K4, K5,V, V4): Documentaire bekijken (wordt becijferd) en een praktische opdracht m.b.t. documentaire (wordt becijferd)
Schrijfvaardigheid (K2,K7,V4) het schrijven van een formele email. Gebruik woordenboek toegestaan.
aangeleverd.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
nr 1 woorden en zinnen TBp77+79
nr 2 woorden en zinnen TBp78+80
Tussentoetsen (K2, K3)
Skillsdossier (K4, K5,V, V4): gesprekken volgens speaking prompts (wordt becijferd)
CITO Kijk/Luistervaardigheid (K5,V)
Unit 1 + 2 (K2,K3,K4,K7,V5): alle woorden en zinnen en grammatica Unit 1 en 2 (TBp 74 t/m 88)+ basis grammar TB p96 t/m 102
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
nr 1 woorden en zinnen TBp 85 + 87
nr 2 woorden en zinnen TBp86+88
Tussentoetsen (K2, K3): Vocabulaire topics uit reader toets 1:Plans future+School en toets 2:Holidays +Hobbies
Leesvaardigheid (K2, V1, V, V4): tekstverklaren niveau 1A2/1B1. Gebruik woordenboek toegestaan.
Mondeling (K1,K2,K6, V4): gespreksvaardigheid aan de hand van de Cito spreekmap en 8 gekozen onderwerpen (4 verplicht: zie vocabulaire topics
tussentoets/4 keuze)
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Skillsdossier(K2,K4,V1):
1 zelf gekozen titel boek met verwerkingsopdracht (wordt becijferd)
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Lees- en schrijfvaardigheidstoets ( ERK A1.2) CP nee 50 2 20% nee nee
Toets basisvaardigheden vocabulaire en grammatica SO ja 50 2 20% nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Lees- en schrijfvaardigheidstoets ( ERK A2.1) CP nee 50 2 20% nee nee
Toets basisvaardigheden vocabulaire en grammatica SO ja 40 2 20% nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Spreekvaardigheid PO ja 2 20% ja 1 6% ja SE
Omschrijving toetsstof ↓
Spreekvaardigheid - PO inleveren; uiterlijk 26 juni 2020 23.59 uur per mail naar acs@deringvanputten.nl of andere afgesproken manieren van overdracht. PO bestaat
uit video waarbij er een onderwerp naar keuze door de leerling wordt uitgelegd in minimaal 1.46 minuten. MVT/V/4 Verwerven, verwerken en
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Weging
Rap
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap
ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Lees- en schrijfvaardigheidstoets ( ERK A2.1)
Toets basisvaardigheden vocabulaire en grammatica
Weging
Rap% ExDo
(ja/nee)
Lees- en schrijfvaardigheidstoets ( ERK A1.2); MVT/K/2 Basisvaardigheden, MVT/K/3 Leervaardigheden in de moderne vreemde talen, MVT/K/4 Leesvaardigheid, VT/K/7
Schrijfvaardigheid1
Toets basisvaardigheden vocabulaire en grammatica; MVT/K/2 Basisvaardigheden, MVT/K/3 Leervaardigheden in de moderne vreemde talen, MVT/K/7 Schrijfvaardigheid1
3 MAVO - schooljaar 2019-2020
Frans
Algemene opmerkingen ↓
Er zal gewerkt worden met Grandes lignes 2 VMBO-GT bronnenboek en werkboek
Aan het einde van het 3e leerjaar zijn alle vaardigheden op A2.1 niveau.
Weging
ExDo% HerkansingSoort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Mediadossier 1 (ERK A2) MD ja 40 1 6% nee
stof klas 2/3 - (ERK A2.1) ST ja 40 1 6% nee
Lees- en schrijftoets mbt kennis van land en samenleving (ERK A2) ST nee 50 3 17% ja 1
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Mediadossier 2 ( ERK A2) MD ja 40 1 6% nee
Schrijfvaardigheid (ERK A1.2/A2.1) met woordenboek NF ST nee 95 3 17% ja 2
Kijk- en luistervaardigheid (ERK A1/A2) CITO-toets LUV nee 80 3 17% ja 2
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Mediadossier 3 (ERK a2) MD ja 40 1 6% nee
Spreekvaardigheid (ERK A2) MO nee 15 3 17% ja 3
leesvaardigheidstoets in vorm van CE LSV ja 60 1 6% nee
Omschrijving toetsstof ↓
invloed cijfers uit 3 mavo op SE-cijfer:
invloed cijfers uit 4 mavo op SE-cijfer:
Mediadossier 3 ( ERK A2) MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken, MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid, MVT/V/4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie , MVT/K/2 Basisvaardigheden, MVT/V/ Kennis van land en samenleving
leesvaardigheidstoets in vorm van CE - MVT/V/1 Leesvaardigheid , MVT/V/ Kennis van land en samenleving, MVT/V/5 Vaardigheden in samenhang
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Spreek- en gespreksvaardigheid (ERK A2) - MVT/K/6 Gespreksvaardigheid
Mediadossier 2 ( ERK A2) MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken, MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid, MVT/V/4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie , MVT/K/2 Basisvaardigheden, MVT/V/ Kennis van land en samenleving
Kijk- en luistervaardigheid (ERK A1/A2) CITO-toets - MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Schrijfvaardigheid (ERK A1.2/A2.1) met woordenboek NF - MVT/K/7 Schrijfvaardigheid1, MVT/V/4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
Stof klas 2/3 - MVT/K/2 Basisvaardigheden ,MVT/K/4 Leesvaardigheid, MVT/K/7 Schrijfvaardigheid
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Lees- en schrijfvaardigheden - MVT/K/3 Leervaardigheden in de moderne vreemde taal, MVT/K/7 Schrijfvaardigheid1, MVT/K/4 Leesvaardigheid
Mediadossier 1 (ERK A2) -MVT/V/4 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie , MVT/K/2 Basisvaardigheden, MVT/V/ Kennis van land en samenleving
4 MAVO - schooljaar 2020-2021
FransAlgemene opmerkingen ↓
Er zal gewerkt worden met Grandes lignes 3 / 4 VMBO-GT bronnenboek en werkboek
Er wordt veelvuldig gebruik gemaakt van actueel materiaal en eerdere examens. Leerling heeft inzicht in eigen niveau door middel van diagnostische toetsen in de lessen.
6%
94%
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
so kap 1 Lernbox nr 1 t/m 4 woorden en grammatica. A1/A2 (K2) SO ja 30 1 6% nee nee 1
Rep kapitel 1 Lernbox nr 1 t/m 6 A1/A2 (K3/K7) REP ja 50 2 12% nee nee 1
Kijkvaardigheidstoets A1/A2 (K5) LUV ja 50 1 6% ja 1 4% ja 1 SE
CP 1 kapitel 1+2 woorden en leesteksten A1/A2 (K4/K3/K1/V) CP nee 50 2 12% nee nee 1
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Repetitie kapitel 2 Lernbox nr 1 t/m 6 A1/A2 (K3/K7) REP ja 50 2 12% nee nee 2
Mondeling 5 min praten in het Duits keuze uit de onderwerpen methode
toetsmatrijs (K6)MO ja nvt 1 6% nee nee 2
CP 2 kapitel 2+3 woorden en leesteksten A1/A2 (K1/K4/V) CP nee 50 2 12% ja 1 4% ja 2 SE
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Repetitie kapitel 3 Lernbox nr 1 t/m 6 A1/A2 (K3/K7) REP ja 50 2 12% ja 1 4% ja 3 SE
CP 3 kapitel 3+4 woorden en leesteksten A1/A2 (K1/K4/K3/V) CP nee 50 2 12% nee nee 3
CP 4 kapitel 4+5 woorden en leesteksten A1/A2 (K1/K4/K3/V) CP nee 50 2 12% nee nee 3
Omschrijving toetsstof ↓
3 MAVO - schooljaar 2019-2020
Duits
Algemene opmerkingen ↓
Bij CP 1,2,3,4 geen woordenboek meenemen/gebruiken
Het handboek grammatica is ook online zichtbaar/leesbaar. Leerlingen kunnen online oefenen bij versterk jezelf/ filmpjes bekijken/beluisteren van opdrachten
Weging
ExDo% Herkansing
SO lernbox nr 1 t/m 4 lernbox (blz 46/47) woorden van links naar rechts. Redemittel DN. Grammatica (blz 49 A,B,C) beide kanten. Handboek 01, 06, 23A.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap% ExDo
(ja/nee)
Rep kapitel 1 Lernbox nr 1 t/m 6 (blz 46 t/m 49) woorden van links naar rechts. Redemittel DN en de grammatica (blz 49 A t/m F)+ handboek
Kijkvaardigheidstoets. Het kunnen begrijpen van filmpjes en het beantwoorden van mc. Vragen n.a.v. de filmpjes/video's
CP 1 kapitel 1+2 alleen de woorden van links naar rechts lernbox blz 46 t/m 49 , blz 88 t/m 91 en leesteksten (over orientatie op leren en werken)
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap
ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Rep kapitel 2 Lernbox nr 1 t/m 6 (blz 88 t/m 91) woorden van links naar rechts. Redemittel DN en de grammatica (blz 91 A t/m F)+ Handboek
mondeling 5 min praten in het Duits keuze uit de onderwerpen methode toetsmatrijs. Mondeling over onderwerpen uit kap 1 + 2 toetsmatrijs
CP 2 kapitel 2+3 alleen de woorden van links naar rechts lernbox blz 88 t/m 91, blz 132 t/m 135 en leesteksten (orientatie op werken en leren)
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Weging
Rap
Rep kapitel 3 Lernbox nr 1 t/m 6 (blz 132 t/m 135) woorden van links naar rechts. Redemittel DN en de grammatica (blz135 A,C,D,E) + handboek
CP 3 kapitel 3 + 4 alleen de woorden van links naar rechts lernbox blz 132 t/m blz 135 blz 48 t/m 51 en leesteksten.
Cp 4 kapitel 4 + 5 alleen de woorden van links naar rechts lernbox blz 48 t/m 51, blz 92 t/m 95 en leesteksten.
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
SO 1 K2/K4 VZ ja 15 1 4% nee
SO 2 K2 VZ ja 15 1 4% nee
Mediadossier V4/K3/K5 MD ja 50 1 4% nee
SE 1 kapitel 1 t/m 3 K2/K4/V ST nee 50 3 13% ja 1
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
SO 3 K2 VZ ja 15 1 4% nee
SO 4 K2 VZ ja 15 1 4% nee
Mediadossier K4/K3 MD ja 15 2 8% nee
Schrijfvaardigheid SE K1/K7 ST nee 50 3 13% ja 2
Cito kijk en luistervaardigheid K5 LUV nee 60 2 8% nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
SO 5 V5 VZ ja 15 1 4% nee 3
SO 6 V5 VZ ja 15 1 4% nee 3
Mediadossier boek K4/V4 MD ja 50 1 4% nee 3
Mondeling K6/K1/V4/V MO nee 15 3 13% ja 3
Omschrijving toetsstof ↓
invloed cijfers uit 3 mavo op SE-cijfer:
invloed cijfers uit 4 mavo op SE-cijfer:
13%
88%
4 MAVO - schooljaar 2020-2021
DuitsAlgemene opmerkingen ↓
Er kan niet afgeweken worden van de afgesproken data voor het inleveren van thema's/ werkstukken.
Leerlingen zijn verplicht 4 thema's mee te nemen naar het mondeling examen.
Voor het maken/uitwerken van de thema's, het schrijven van een brief en het CSE moeten de leerlingen een woordenboek ND/DN meenemen/gebruiken.
De woordenboeken moeten zelf aangeschaft worden.
SO 1 =Kap 1 blz 44 t/m 47 DN (niet blz 46 Lektion 4)
dagdelen, maanden, seizoenen blz. 53 en leesvaardigheid.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
SO 2 =Kap 2 blz 82 t/m 85 DN (niet blz 84 Lektion 4) + Kap 3 blz 122 t/m 125 DN (niet blz 124 lektion 4)
Mediadossier: kijkvaardigheid en het maken van aantekeningen tijdens het kijken. De aantekeningen mogen gebruikt worden tijdens de toets
SE1: Kap 1 t/m 3 stof so 1 t/m 3, grammatica (onregelmatige ww. Blz 20, vraagwoorden blz 57, sterke ww blz 105, voorzetsels en het pers.vnw blz 92,
SO 3 Kap 4= blz 162 t/m 165 DN (niet blz 164 Lektion 4)
Cito kijk en luistervaardigheid=bekijken/beluisteren en beantwoorden van vragen.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
SO 4 Kap 5 = blz 206 t/m 209 DN (niet blz 208 Lektion 4) + Kap 6 = blz 250 t/m 253 DN (niet blz 252 Lektion 4)
Mediadossier tijdschriften. Het begrijpen en het beantwoorden van vragen over een zelfgekozen tijdschrift Duits (opzoeken/begrijpen van info).
Schrijfvaardigheid= het schrijven van een informele/formele brief/mail/kaart.
SO 5= uitzoeken/uitwerken van 2 thema's voor het mondeling (denk aan de afgesproken inleverdatum, kan beslist niet later ingeleverd worden).
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
SO 6= uitzoeken/uitwerken van 2 thema's voor het mondeling (denk aan de afgesproken inleverdatum, kan beslist niet later ingeleverd worden).
Mediadossier boek: het lezen van een boek Duits van de lijst. Het schriftelijk beantwoorden van vragen over het boek.
Mondeling: vrij spreken over de zelf gekozen thema's, het mondeling in het Duits.
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
PO AK/K/3 AK/K/4/4, AK/K/5/7, AK/K/6/10, AK/K/7/13, AK/K/8/16,
AK/K/9/19, AK/V/8PO ja nvt 2 13% ja 1 4% nee SE
SO Bronnen van Energie AK/K/3, AK/K/5, AK/V/8 SO ja 40 1 6% nee nee
SO Bronnen van Energie begippen SO ja 40 1 6% nee ja 1
CP Bronnen van Energie Ak/K/3, AK/K/5, AK/V/2, AK/V/8 CP nee 50 4 25% ja 1 4% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
SO Arm en Rijk AK/K/3, AK/K/7, AK/K/V/8 SO ja 40 1 6% nee nee
SO Arm en Rijk AK/K/3, AK/K/7, AK/K/V/8 SO ja 40 1 6% nee nee
SO Arm en Rijk Begrippen SO ja 40 1 6% nee ja 2
CP Arm en Rijk AK/K/3, AK/K/7, AK/V/4, AK/K/V/8 CP nee 50 4 25% ja 1 4% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
SO Grenzen en Identeit AK/K/3, AK/K/9, AK/V/8 SO ja 40 1 6% nee nee
PO Grenzen en Identeit AK/K/3, AK/K/9, AK/V/6, AK/V/8 AK/V/9 PO ja nvt 0 ja 1 4% nee SE
CP Grenzen en Identeit AK/K/3, AK/K/9, AK/V/6, AK/V/8 CP nee 50 0 ja 1 4% ja 3 SE
Omschrijving toetsstof ↓
3 MAVO - schooljaar 2019-2020
Aardrijkskunde
Algemene opmerkingen ↓
Bij alle centrale proefwerken in 3 mavo is de atlas toegestaan.
Weging
ExDo% Herkansing
PO eigen omgeving over de modules Weer en Klimaat, Water, Arm en Rijk, Bevolking en Ruimte, Grenzen en Identiteit.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap% ExDo
(ja/nee)
SO begrippen module Bronnen van Energie
CP module Bronnen van Energie
SO Topografie basislijst: WERELD en begrippen module Grenzen en Identiteit
SO begrippen module Arm en Rijk
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap
ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
CP module Arm en Rijk
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Weging
Rap
Cp Grenzen en Identeit
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
VZ Weer en Klimaat AK/K/3, AK/K/4, AK/V/8 VZ ja 40 1 4% nee
VZ Weer en Klimaat begrippen en topografie VZ ja 40 1 4% ja 1
SE Weer en Klimaat AK/K/3, AK/K/4, AK/V/1, AK/V/8 ST nee 95 5 19% ja 1
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
VZ Water AK/K/3, AK/K/6, AK/V/8 VZ ja 40 1 4% nee
VZ Water begrippen en topografie VZ ja 40 1 4% ja 2
SE Water AK/K/3, AK/K/6, AK/V/3, AK/V/8 ST nee 95 5 19% ja 2
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
VZ Bevolking en Ruimte AK/K/3, AK/K/8, AK/V/8 VZ ja 40 1 4% nee
VZ Bevolking en Ruimte begrippen en topografie VZ ja 40 1 4% ja 3
SE Bevolking en Ruimte AK/K/3, AK/K/8, AK/V/5, AK/V/8 ST nee 95 5 19% ja 3
Omschrijving toetsstof ↓
invloed cijfers uit 3 mavo op SE-cijfer:
invloed cijfers uit 4 mavo op SE-cijfer:
19%
81%
4 MAVO - schooljaar 2020-2021
AardrijkskundeAlgemene opmerkingen ↓
Bij alle schoolexamens in 4 mavo is de atlas niet toegestaan.
Een rekenmachine is toegestaan bij het schoolexamen bevolking en Ruimte.
VZ Weer en Klimaat begrippen en topografie AK/K/4
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
SE module Weer en Klimaat + SAMENGEVAT Weer en Klimaat
VZ Water begrippen en topografie Ak/K/6
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
SE module Water + SAMENGEVAT Water
VZ Bevolking en Ruimte begrippen en topografie AK/K/8
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
SE module Bevolking en Ruimte + SAMENGEVAT Bevolking en Ruimte
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
H1 P1 t/m P3 SO ja 30 1 6% nee nee
H1 P1 t/m P8 CP nee 50 3 19% ja 3 10% ja 1 SE
H2 P1 t/m P5 REP ja 50 2 13% nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
H3 P1 t/m P5 + P8 CP nee 50 3 19% ja 3 10% ja 1 SE
H4 Praktische opdracht Cultuur & Mentaliteit PO ja nvt 2 13% nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
H4 P1 t/m P6 CP nee 50 3 19% ja 3 10% ja 1 SE
Praktische Opdracht Koude Oorlog PO ja nvt 2 13% nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
3 MAVO - schooljaar 2019-2020
Geschiedenis en Staatsinrichting
Algemene opmerkingen ↓
Het gebruik van een woordenboek Nederlands is toegestaan.
Weging
ExDo% Herkansing
K6: De industriële samenleving in Nederland
V1: Het Indonesisch-Nederlands conflict 1945-1949
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap% ExDo
(ja/nee)
K2: Basisvaardigheden
K3: Leervaardigheden in het vak
K4: Koloniale relatie Indonesië en Nederland
K1: Oriëntatie op leren en werken
K8: Cultureel-mentale ontwikkelingen in Nederland na 1945
V5: Verzuiling en ontzuiling in Nederland
V7: Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
V8: Vaardigheden in samenhang
V7: Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap
ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
K2: Basisvaardigheden
K3: Leervaardigheden in het vak
K7: Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Weging
Rap
K2: Basisvaardigheden
K3: Leervaardigheden in het vak
K9: De Koude Oorlog
V5: Verzuiling en ontzuiling in Nederland
V7: Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
V8: Vaardigheden in samenhang
K8: Cultureel-mentale ontwikkelingen in Nederland na 1945
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
H1 P1 t/m P3 VZ ja 40 1 3% nee
H1: P7 + H2: P7 VZ ja 40 1 3% nee
H1+H2 ST nee 95 5 17% ja 1
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
H1: P7 + H2: P7 + H3: P1 t/m P3 VZ ja 40 1 3% nee
H1 + H2 + H3 + H4 (t/m P3) ST nee 95 5 17% ja 1
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
H1: P7 + H2: P7 + H3: P7 + H4: P4+P7 + H5: P1+P2 VZ ja 40 2 7% nee
H1 t/m H5 ST nee 95 5 17% ja 1
Omschrijving toetsstof ↓
invloed cijfers uit 3 mavo op SE-cijfer:
invloed cijfers uit 4 mavo op SE-cijfer:
31%
69%
4 MAVO - schooljaar 2020-2021
Geschiedenis en StaatsinrichtingAlgemene opmerkingen ↓
Het gebruik van een woordenboek Nederlands is toegestaan.
K10: Historisch Overzicht vanaf 1900
V7: Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
V8: Vaardigheden in samenhang
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
K2: Basisvaardigheden
K3: Leervaardigheden in het vak
K5: Staatsinrichting van Nederland
K10: Historisch Overzicht van Nederland
V7: Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
V8: Vaardigheden in samenhang
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
K2: Basisvaardigheden
K3: Leervaardigheden in het vak
K5: Staatsinrichting van Nederland
K10: Historisch Overzicht van Nederland
V7: Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
V8: Vaardigheden in samenhang
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
K2: Basisvaardigheden
K3: Leervaardigheden in het vak
K5: Staatsinrichting van Nederland
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Thema 1 Organen en cellen SO ja 40 1 10% nee nee
Thema 4 Ordening en evolutie CP nee 50 2 20% nee ja 1
Thema 7 Stevigheid en beweging REP ja 40 2 20% ja 1 6% nee SE
Microscopie PT ja 80 1 10% nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Thema 8 gedrag SO ja 40 1 10% nee nee
PO Gedrag PO ja 80 1 10% ja 1 6% nee SE
Thema 5 Regeling & Thema 6 Zintuigen CP nee 50 2 20% nee ja 2
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Omschrijving toetsstof ↓
3 MAVO - schooljaar 2019-2020
Biologie
Algemene opmerkingen ↓
Weging
ExDo% Herkansing
Kerndoelen: BI/K/2, BI/K/3, BI/K/4, BI/K/5, BI/K/6, BI/K/8, BI/K/13
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap% ExDo
(ja/nee)
Kerndoelen: BI/K/2, BI/V/2, BI/K/11, BI/V/3, BI/V/4
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap
ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Weging
Rap
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Thema 2 Ecologie PO ja 80 1 6% nee
Verzameltoets Thema 1, 2 en 3 VZ ja 40 1 6% nee
Schoolonderzoek Thema 1 en 2 (+ thema 1 en 2 van klas 3) ST nee 95 3 18% ja 1
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Verzameltoets Thema 4 en 5 VZ ja 40 1 6% nee
Schoolexamen Thema 4 en 5 (+ thema 5 en 6 uitklas 3) PT nee 95 3 18% ja
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Practicumtoets PT nee 95 2 12% nee
Verzameltoets Thema 6 en 7 VZ ja 40 1 6% nee
Schoolexamen thema 6 en 7 ( + thema 2 en 3 uit klas 3) ST nee 95 3 18% ja 3
Omschrijving toetsstof ↓
invloed cijfers uit 3 mavo op SE-cijfer:
invloed cijfers uit 4 mavo op SE-cijfer:
12%
88%
4 MAVO - schooljaar 2020-2021
BiologieAlgemene opmerkingen ↓
Kerndoelen: BI/K/1, BI/K/2, BI/K/3, BI/K/6, BI/K/7, BI/V/3, BI/V/4
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Kerndoelen: BI/K/1, BI/K/2, BI/K/3, BI/K/9
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Kerndoelen: BI/K/1, BI/K/2, BI/K/3, BI/K/10, BI/V/1
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Hoofdstuk 1 en 2 CP nee 50 4 15% nee nee
Hoofdstuk 1 SO ja 40 2 8% nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Hoofdstuk 3 en 4 CP nee 50 4 15% nee nee
Hoofdstuk 3 SO ja 40 2 8% nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
CP nee 50 4 15% nee nee
SO ja 40 2 8% nee nee
CP nee 50 4 15% nee nee
SO ja 40 2 8% nee nee
PO ja nvt 2 8% ja 1 9% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
CP+ SO hoofdstuk 5 en 6: EC/K/5 Arbeid en productie en EC/K/8 Natuur en Milieu
PO uiterste inleverdatum: vrijdag 19 juni 2020 --> PO wordt doorgeschoven naar 4 mavo in schooljaar 2020-2021
!!!!!!! Corona aanpassing: SO en CP of Hoofdstuk 5 t/m 8 worden niet afgenomen --> allen worden getoetst voor het exdo in 4 mavo !!!!!!!!
PO: EC/V/2 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Weging
Rap
CP hoofdstuk 7 en 8: EC/K/6 Overheid en bestuur en EC/K/7 Internationale ontwikkelingen
SO Hoofdstuk 7: EC/K/6 Overheid en bestuur
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap
ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Weging
Rap% ExDo
(ja/nee)
CP + SO: EC/K/4 Consumptie
3 MAVO - schooljaar 2019-2020
Economie
Algemene opmerkingen ↓
Het PO cijfer uit periode 3 wordt meegenomen naar 4 mavo
Hulpmiddelen: Rekenmachine (niet grafisch), woordenboek Nederlands
EC/K/2 Basisvaardigheden
Methode: Pincode 6e editie 3 vmbo-gt
(Delen van) De volgende exameneenheden uit de syllabus worden getoetst op alle toetsmomenten:
EC/K/1 Oriëntatie op leren en werken
Weging
ExDo% Herkansing
CP + SO: EC/K/4 Consumptie
EC/K/3 Leervaardigheden in het vak economie
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Hoofdstuk 1 en 2 ST nee 95 3 27% ja 2
Hoofdstuk 1 begrippentoets HD ja 15 0 0% ja 1
Hoofdstuk 2 begrippentoets HD ja 15 0 0% ja 1
Praktische keuzeopdracht PO nee nvt 1 9% nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Hoofdstuk 3, 4 en 5 ST nee 95 3 27% ja 3
Begrippentoets Hfst 3 HD ja 15 0 0% ja 2
Begrippentoets Hfst 4 HD ja 15 0 0% ja 2
Begrippentoets Hfst 5 HD ja 15 0 0% ja 2
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Hoofdstuk 6, 7 en 8 ST nee 95 3 27% ja 3
Begrippentoets Hfst 6 HD ja 15 0 0% ja 3
Begrippentoets Hfst 7 HD ja 15 0 0% ja 3
Begrippentoets Hfst 8 HD ja 15 0 0% ja 3
Omschrijving toetsstof ↓
invloed cijfers uit 3 mavo op SE-cijfer:
invloed cijfers uit 4 mavo op SE-cijfer:
ST + Begrippentoetsen: EC/K/6 Overheid en bestuur + EC/K/7 Internationale ontwikkelingen + EC/K/8 Natuur en Milieu + EC/V/1 Verrijkingsstof
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
ST: EC/K/5 Arbeid, productie en bedrijfsleven + EC/K/6 Overheid en bestuur
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
ST: EC/K/4 Consumptie + EC/V/1 Verrijkingsstof
EC/K/2 Basisvaardigheden
EC/K/3 Leervaardigheden in het vak economie
Begrippentoetsen moeten voldoende worden afgerond
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
PO: EC/V/2 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
4 MAVO - schooljaar 2020-2021
EconomieAlgemene opmerkingen ↓
Het PO cijfer uit 3 mavo wordt meegenomen naar 4 mavo --> PO wordt gemaakt in periode 1 4 mavo
EC/K/1 Oriëntatie op leren en werken
Hulpmiddelen: Rekenmachine (niet grafisch), woordenboek Nederlands
Methode: Pincode 6e editie 4 vmbo-gt
(Delen van) De volgende exameneenheden uit de syllabus worden getoetst op alle toetsmomenten:
9%
91%
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
H1 + H2.1 t/m H2.2 CP nee 50 2 18% ja 1 5% nee SE
H1 Krachten SO ja 40 1 9% nee
H2 Elektriciteit SO ja 40 1 9% nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
H3: Energie SO ja 40 1 9% nee
H3+ H6 CP nee 50 2 18% ja 1 5% nee SE
H8: Straling SO ja 40 1 9% nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
H1 + H2 + H7 CP nee 50 3 27% ja 2 9% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
3 MAVO - schooljaar 2019-2020
Nask1
Algemene opmerkingen ↓
Methode: Nova NASK1- Natuurkunde 3 VMBO - KGT derde druk
Een niet grafische rekenmachine is toegestaan gedurende elke vorm van toetsing.
Weging
ExDo% Herkansing
In deze periode houden we ons bezig met mechanica. We leren krachten herkennen, tekenen en uit te rekenen. We kijken naar mechanische
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap% ExDo
(ja/nee)
toepassingen van krachten. We koppelen krachten later aan energie. Welke energie vormen zijn er, hoe werken we ze en hoe passen we deze in
berekeningen toe. Er wordt ingezoemd op elektrische energie.
In deze periode beschouwen de wetten in de elektriciteit. We ontwikkelen een begrip voor elektrische stroom, ontwikkelen bijbehorende
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap
ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
rekenvaardigheden en hebben oog voor de veiligheidsaspecten. Vervolgens passen we de kennis concreter toe in hoofdstuk 6: elektrische
schakelingen. We leren formules toe te passen op elektrische schakelingen en deze te interpeteren. In deze periode kijken we naar straling
Daarnaast verbreden we onze horizon en kijken we naar andere stralingsoorten. Begripkennis staat centraal in deze periode.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Weging
Rap
In deze periode behandelen we hoofdstukken die enkel in het schoolexamen getoetst worden en niet terugkomen. Materie geeft ons inzicht in
stoffen en stofeigenschappen. Er wordt gekeken naar het deeltjes model en een koppeling gemaakt met scheikunde. Dit geeft inzicht in de opbouw
In hoofdstuk 5 wordt zichtbaar licht als stralingsoort uitgelicht. We kijken naar de spiegelwet en wet van terugkaasting.
van alle stoffen en producten om ons heen. Het weer geeft inzicht in verschillende natuurkundige concepten als luchtdruk, ontlading en stromingen.
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
H1 Krachten VZ ja 40 2 9% nee
H1 + H6 + H7 + H8 ST nee 95 3 14% ja 2
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
H2 Warmte + H3 Energie VZ ja 40 2 9% nee
H4 Elektriciteit + H9 Schakelingen VZ ja 40 1 5% nee
H2 + H3 + H4 + H9 ST nee 95 4 18% ja 3
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
H10 + H11 VZ ja 40 2 9% nee
H5 + H10 + H11 ST nee 95 3 14% ja 3
Praktisch examen PO nee 150 1 5% nee
Omschrijving toetsstof ↓
invloed cijfers uit 3 mavo op SE-cijfer:
invloed cijfers uit 4 mavo op SE-cijfer:
18%
82%
4 MAVO - schooljaar 2020-2021
Nask1Algemene opmerkingen ↓
Methode: Nova NASK1 4 KGT
Tijdens elke toetsvorm is het gebruik van Binas en niet grafische rekenmachine toegestaan
In deze periode kijken we dieper naar verschillende krachten, hun toepassingen en hoe we kunnen rekenen met de verschillende krachten.
(K2, K3, K4, K6, K9, V2)
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
We construeren, ontbinden en berekenen krachten. We kijken naar systemen waarin krachten een rol spelen: hefbomen. Vervolgens wordt er
gekeken naar stoffen en materie. Ook is er aandacht voor intergreren van de binas: hoe werk je hiermee?
In deze periode behandelen we verschillende energiesoorten: warmte, elektrische energie etc. Op elektrische energie gaan we diep in. We
(K2, K3, K5, K6, V4)
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
behandelen begrippen stroomsterkte, spanning en vermogen en passen deze met behulp van formules en berekeningen toe. In hoofdstuk 9
bouwen we voort op complexe schakelingen en passen we kennis van elektriciteit opnieuw toe.
In deze periode kijken we naar verkeer: kracht en beweging. We bouwen een solide basis als het aankomt op bewegingswetten en leren deze
(K2, K3, K8, K9, V1)
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
toe te passen op verkeerssituatie waarbij veiligheidsbeschouwing een belangrijk aspect is. We intergreren de betrokken krachten en kijken naar
de mechanica als geheel. Tot slot besteden we aandacht aan trillingen en geluid (H5).
Vak:
Nova NaSk2 werkboek A+B 3 vmbo
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
H1.1 t/m 1.3 + veiligheid SO ja 30 1 5% nee nee
H1 REP ja 50 2 11% nee nee
H1 t/m 2 (deel) CP nee 50 3 16% nee nee
practica / werkboek PO ja 50 1 5% nee nee
H2 REP ja 50 2 11% nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
scheidingsmethoden SO ja 30 1 5% nee nee
H3 REP ja 50 2 11% nee nee
H1 t/m 4 (deel) CP nee 50 3 16% nee nee
formules en reactievergelijkingen SO ja 30 1 5% nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
H1 t/m 6 CP nee 50 3 16% ja 2 5% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
K/8 Reinigingsmiddelen en cosmetica; K/10 Basischemie; K/11 Bouw van de materie
3 MAVO - schooljaar 2019-2020
nask2
Algemene opmerkingen ↓
Lesboeken:
Nova NaSk2 handboek 3 vmbo
Toegestane hulpmiddelen:
Rekenmachine
Weging
ExDo% HerkansingSoort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap% ExDo
(ja/nee)
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap
ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Weging
Rap
V/1 Productieprocessen; V/2 Productonderzoek; V/3 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
Inleverdatum verslag: 19/06/2020
PO project voeding: K/1 Orientatie op leren en werken; K/2 Basisvaardigheden; K/3 Leervaardigheden; K/4 Gebruik van stoffen; K/6 werken bij practicum; K/10 Basischemie;
CP H1 t/m 6: K/2 Basisvaardigheden; K/3 Leervaardigheden; K/4 Gebruik van stoffen; K/5 Verbranding;
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
H1 VZ ja 30 1 3% nee
H2 VZ ja 30 1 3% nee
H1 t/m 3 CP nee 50 6 16% ja
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
H4 VZ ja 30 1 3% nee
H5 VZ ja 30 1 3% nee
H1 t/m 6 cp nee 100 9 24% ja
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
H7 VZ ja 30 1 3% nee
H8 VZ ja 30 1 3% nee
H1 t/m 9 CP nee 100 9 24% ja
H5 Zouten PT nee 150 6 16% nee
Omschrijving toetsstof ↓
invloed cijfers uit 3 mavo op SE-cijfer:
invloed cijfers uit 4 mavo op SE-cijfer:
5%
95%
4 MAVO - schooljaar 2020-2021
nask2Algemene opmerkingen ↓
Lesboeken:
Toegestane hulpmiddelen:
Nova NaSk2 (4e ed) handboek 4 vmbo-gt
Nova NaSk2 (4e ed) werkboek A+B 4 vmbo-gt
Binas vmbo
CP H1 t/m 3: K/2 Basisvaardigheden; K/3 Leervaardigheden; K/4 Gebruik van stoffen; K/5 Verbranding;
Rekenmachine
Binas vmbo
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
K/10 Basischemie; K/11 Bouw van de materie; V/2 Productonderzoek
CP H1 t/m 6: K/2 Basisvaardigheden; K/3 Leervaardigheden; K/4 Gebruik van stoffen; K/7 Water, zuren en basen;
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
K/10 Basischemie; K/11 Bouw van de materie; V/2 Productonderzoek
CP H1 t/m 9: K/2 Basisvaardigheden; K/3 Leervaardigheden; K/4 Gebruik van stoffen; K/5 Verbranding; K/7 Water, zuren en basen;
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
K/8 Reinigingsmiddelen en cosmetica; K/9 Chemie en industrie; K/10 Basischemie; V/1 Productieprocessen
PT: K/2 Basisvaardigheden; K/3 Leervaardigheden; K/4 Gebruik van stoffen; K/6 werken bij practicum; K/10 Basischemie;
V/2 Productonderzoek; V/3 Verwerven, verwerken en verstrekken van informatie
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Hoofdstuk 1.1 t/m 1.6: procenten REP ja 50 2 nee nee
Hoofdstuk 2.1 t/m 2.4: kaart en doorsnede REP ja 50 2 nee nee
Hoofdstuk 1.1 t/m 1.6 + 3: procenten + formules en grafieken CP nee 50 3 nee nee
Hoofdstuk 1: paragraaf 7 exponentiële formule SO ja 30 1 nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Hoofdstuk 4: statistiek PO nee 500 2 ja 1 4% nee SE
Hoofdstuk 5.1 t/m 5.3: goniometrie SO ja 30 1 nee nee
Hoofdstuk 3.3 t/m 3.6 + 5: formules en grafieken + goniometrie CP nee 50 3 nee nee
Hoofdstuk 6: verschillende verbanden REP ja 50 2 nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
PO Hoofdstuk 4: WI/K/1: WI/K/2; WI/K/3; WI/K/5; WI/K/7; WI/K/8; WI/V/2; WI/V/3; WI/V/4
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Hoofdstuk 9.4 + 9.5: balansmethode + inklemmen SO ja 30 1 nee nee
Hoofdstuk 7, 8, 10 CP nee 50 3 ja 2 7% ja 1 SE
Omschrijving toetsstof ↓
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Weging
Rap
CPHoofdstuk 7, 8, 10: WI/K/1: WI/K/2; WI/K/3; WI/K/4 WI/K/5; WI/K/6; WI/V/1; WI/V/4
Weging
RapExDo
(ja/nee)
Deadline inleveren PO: woensdag 19 februari 2020
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap
ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
3 MAVO - schooljaar 2019-2020
Wiskunde
Algemene opmerkingen ↓
Getal & Ruimte 3 vmbo-KGT deel 1
Getal & Ruimte 3 vmbo-KGT deel 2
Boekje Praktische Opdracht
Weging
ExDo% HerkansingSoort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Hoofdstuk 2.1 t/m 2.4: verbanden VZ ja 50 1 4% nee
Hoofdstuk 3.1 + 3.2 + 3.3: afstanden en hoeken VZ ja 50 1 4% nee
Hoofdstuk 2 + 3 + 4 ST nee 95 6 21% ja 1
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Hoofdstuk 5.1: rekenen, meten en schatten VZ ja 50 1 4% nee
Hoofdstuk 6.1: vlakke figuren VZ ja 50 1 4% nee
Hoofdstuk 2 + 3 + 4 + 5 + 6 ST nee 95 6 21% ja 1
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Hoofdstuk 7.1: verbanden VZ ja 50 1 4% nee
Hoofdstuk 8.1: oppervlakte + inhoud VZ ja 50 1 4% nee
Hoofdstuk 2 t/m 8 ST nee 95 7 25% ja 1
Omschrijving toetsstof ↓
invloed cijfers uit 3 mavo op SE-cijfer:
invloed cijfers uit 4 mavo op SE-cijfer:
WI/K/1: Oriëntatie op leren en werken
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
WI/K/2: Basisvaardigheden
WI/K/3: Leervaardigheden in het vak wiskunde
WI/K/1: Oriëntatie op leren en werken
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
WI/K/2: Basisvaardigheden
WI/K/3: Leervaardigheden in het vak wiskunde
WI/K/1: Oriëntatie op leren en werken
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
WI/K/2: Basisvaardigheden
WI/K/3: Leervaardigheden in het vak wiskunde
4 MAVO - schooljaar 2020-2021
WiskundeAlgemene opmerkingen ↓
Getal & Ruimte 4 vmbo-KGT deel 1
Getal & Ruimte 4 vmbo-KGT deel 2
11%
89%
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
1.SO Beeldende Begrippen Vorm, kleur, compositie SO ja 40 1 7% nee nee
2.Opdrachten Portfolio logboek PO ja 80 1 7% nee nee
3.PO porttret (inl. 2e wk. Okt) PO ja 200 2 14% ja 1 4% nee SE
4.PO Stilleven (inl. 3e wk. Nov) PO ja 200 2 14% ja 1 4% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
5.Opdrachten Portfolio logboek PO ja 30 1 7% nee nee
6.PO Architectuur PO ja 200 2 14% ja 1 4% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
5.PO Landschap PO ja 2 14% ja 1 4% nee SE
6.PO Figuurstukken PO ja 2 14% ja 1 4% nee SE
7.CP Hoofdstuk 5,6 Landschap & Figuurstukken REP nee 50 1 7% ja 1 4% ja SE
Omschrijving toetsstof ↓
3 MAVO - schooljaar 2019-2020
Tekenen
Algemene opmerkingen ↓
Methode Arti Kunstboek THV
Weging
ExDo% Herkansing
1. BLz. 118 - 135 ARTI (K/3, K/7, K/8, V/2)
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap% ExDo
(ja/nee)
2. praktijk opdrachten tekenen; vormstudies, materiaal/ kleur studies/ compositie schetsen. (K/1, K/2, K/3, K/4, K/5, K/6 V/1, V/2, V/3)
3, PO Portret POP-art stijl. Kenmerken kunststroming verwerken, kleur en compositie onderdeel van proces beoordeling. (K/1, K/2, K/4, K/5 K/7, V/1, V/2, V/3)
4. PO Stilleven; tekenen naar aanschouwing. Compositie en vormstudies onderdeel van proces beoordeling. (K/1, K/2, K/4, K/5, K/7, V/1, V/2, V/3)
5. praktijk opdrachten tekenen; vormstudies, materiaal/ kleur studies/ compositie schetsen. (K/1, K/2, K/3, K/4, K/5, K/6 V/1, V/2, V/3)
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap
ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
6. PO architectuur perspectief ontwerptekening chalet/ bungalow (K/1, K/2, K/4, K/5 K/7, V/1, V/2, V/3)
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Weging
Rap
5. PO Landschap verwerking landschap in stijlkenmerken Fauvisme, Kubisme of Pointillisme (K/1, K/2, K/4, K/5 K/7, V/1, V/2, V/3)
6. PO Figuurstukken Leerling maakt werkstuk waarin mensen de hoofdrol spelen. (K/1, K/2, K/4, K/5 K/7, V/1, V/2, V/3)
7. Arti H 5 & 6 Landschap & Figuurstukken (K/3, K/7, K/8, V/2)
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
1. PO Thema Anders PO ja 80 1 4% nee
2 VZT 1 EXPO Voorstelling (3.1) en compositie (3.2) VZ ja 40 1 4% nee
3. VZT 2 EXPO Kleur (3.3) en Vorm, textuur en structuur (3.4) VZ ja 40 1 4% nee
4. SE Kunst (expo 3.1 t/m 3.4) ST nee 50 2 7% ja 1
5. PO Thema ( 2x 100 min) Identiteit PO nee 95 4 14% nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
1. PO Thema In Beweging po ja 80 1 4% nee
2. VZT 3: EXPO Licht & geluid (3.5) en Ruimte & lijn (3.6) vz ja 40 1 4% nee
3. VZT 4: EXPO Materialen (3.7) en Technieken & hanteringswijze (3.8) vz ja 40 1 4% nee
4. SE Kunst: Expo 3.1 t/m 3.8 st nee 50 3 11% ja 2
5. PO Thema ( 2x 100 min) Dromen po nee 95 4 14% nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
1. VZT 1 Oefenexamen 1 vz ja 40 1 4% nee
2. VZT 2 Oefenexamen 2 vz ja 40 1 4% nee
3. PO portfolio po nee 95 1 4% nee
4. Centraal Praktisch Eindexamen (720) po 0%
Omschrijving toetsstof ↓
invloed cijfers uit 3 mavo op SE-cijfer:
invloed cijfers uit 4 mavo op SE-cijfer:
21%
79%
4 MAVO - schooljaar 2020-2021
TekenenAlgemene opmerkingen ↓
Methode : EXPO Beeldende Vakken
Opdrachtenboek EXPO
1. 2. Uitwerking thema in 2d beeldend autonoom kunstwerk. Leerling orienteert, onderzoekt mogelijke verwerkingen voor een werkstuk en
4. SE Kunst theorie: Expo H3 Kunst kijken 3.1 tm 3.4 + aantekeningen en powerpoints
5. PO opdracht naar thema, 200 min praktijk toets. Voorbereiding op CPE. Uiterlijk inleveren op 06-11-2020
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
maakt een werkstuk waarin de verwerking van het thema verbeeld wordt. Uiterlijk inleveren op 02-10-2020
2. VZT-toets 1 begrippen examensyllabus. Expo H3 Kunst kijken 3.1 Voorstelling blz 34-38 en 3.2 compositie blz. 38-42.
3. VZT-toets 2 begrippen examensyllabus. Expo H3 Kunst kijken 3.3 Kleur blz. 42-45 en 3.4 Vorm, textuur & structuur blz. 46-49.
1. 2. Uitwerking thema in 2d beeldend autonoom kunstwerk. Leerling orienteert, onderzoekt mogelijke verwerkingen voor een werkstuk en
4. SE Kunst theorie: EXPO H3 Kunst kijken 3.1 t/m 3.8. (heel hoofdstuk 3) + aantekeningen en powerpoints
5. PO opdracht naar thema, 200 min praktijk toets. Uiterlijk inleveren op 22-01-2021
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
maakt een werkstuk waarin de verwerking ven het thema verbeeld wordt. Uiterlijk inleveren op 13-12-2020.
2. VZT-toetsen begrippen examensyllabus en EXPO 3.5 en 3.6 Licht & geluid blz. 50-53 en Ruimte & lijn 54-57.
3. VZT-toetsen begrippen examensyllabus en EXPO 3.7 en 3.8 Materialen blz.58- 61 en Technieken & hanteringswijze blz. 62-65.
1. VZT-toetsen begrippen examensyllabus en H3 Arti
4. Eind examen Tekenen praktijk word in deel van lessen ingeroosterd, totaal van 720 min. * Telt niet mee voor het SE.
Start op 15-03-2021
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
2. VZT-toetsen begrippen examensyllabus en H3 Arti
3. praktijk opdrachten tekenen; vormstudies, materiaal/ kleur studies/ compositieschetsen / proces. Uiterlijk inleveren op 26-03-2021
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Spel:Hockey PT ja nvt 2 5% nee nee
Atletiek: Coopertest PT ja nvt 1 2% nee nee
Atletiek: Kogelstoten PT ja nvt 2 5% nee nee
Turnen: Zwaaien PT ja nvt 3 7% nee nee
Spel: Basketbal PT ja nvt 2 5% nee nee
CP periode TW1 CP nee 50 5 12% nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Turnen: hulpverlenen PT ja nvt 2 5% nee nee
Atletiek: Shuttle run test PT ja nvt 1 2% nee nee
Terugslagspelen: Badminton PT ja nvt 2 5% nee nee
CP periode TW2 CP nee 50 5 12% nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Atletiek: 80m sprint PT ja nvt 1 2% nee nee
Spel: ultimate frisbee PT ja nvt 2 5% nee nee
Lesgeven PT ja nvt 5 12% ja 5 6% nee SE
Werkstuk PO nee nvt 4 10% ja 5 6% nee SE
CP periode TW 4 CP nee 50 5 12% nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
3 MAVO - schooljaar 2019-2020
Lichamelijke Opvoeding 2
Algemene opmerkingen ↓
We gaan uit van een actieve deelname tijdens de les. Leerlingen die geblesseerd zijn leveren bij de docent een briefje in van hun ouders.
Bij een blessure wordt er in overleg met de docent besproken hoe de leerling de les invult en het onderdeel inhaalt.
De leerling dient elke les sportkleding te dragen. Specifiek andere (sport)kleding dan gedragen wordt tijdens de overige lessen op school.
Er wordt gewerkt met door de docent onwikkeld lesmateriaal. Dit krijgen de leerlingen in de les uitgereikt.
Weging
ExDo% Herkansing
Spel:(K4)
Turnen: (K5)
Strekhangzwaaien
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap% ExDo
(ja/nee)
Hockey en Basketbal
Atletiek: (K7)
Kogelstoten en Shuttle run test
Turnen:(K5)
Spel(K4)
Badminton
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap
ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
hulpverlenen
Atletiek: (K7)
Shuttle run test
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Weging
Rap
Spel:(K4)
Softbal en ultimate frisbee
Atletiek(K7)
lesgeven
Werkstuk; sport, bewegen en gezondheid (K1, K3 en K11) Uiterste inleverdatum 2 juli 2020
Bewegen regelen(K10)
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Spel softbal PT ja nvt 4 5% nee
Atletiek PT ja nvt 4 5% nee
CP periode 1 ST 50 6 8% ja 1
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Bewegen op muziek PT ja nvt 2 3% nee
Zelfverdeding PT ja nvt 4 5% nee
Turnen PT ja nvt 4 5% nee
Atletiek PT ja nvt 1 1% nee
Rope Skipping PT ja nvt 3 4% nee
CP periode 2 ST nee 50 6 8% ja 2
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Lesgeven PT ja nvt 6 8% nee
Spel PT ja nvt 4 5% nee
Atletiek PT ja nvt 4 5% nee
Turnen PT ja nvt 2 3% nee
Stage MO nee nvt 8 10% nee
CP periode 3 ST nee 95 12 15% ja 3
Omschrijving toetsstof ↓
invloed cijfers uit 3 mavo op SE-cijfer:
invloed cijfers uit 4 mavo op SE-cijfer:
13%
88%
4 MAVO - schooljaar 2020-2021
Lichamelijke Opvoeding 2Algemene opmerkingen ↓
We gaan uit van een actieve deelname tijdens de les. Leerlingen die geblesseerd zijn leveren bij de docent een briefje in van hun ouders.
Bij een blessure wordt er in overleg met de docent besproken hoe de leerling de les invult en het onderdeel inhaalt.
De leerling dient elke les sportkleding te dragen. Specifiek andere (sport)kleding dan gedragen wordt tijdens de overige lessen op school.
Er wordt gewerkt met door de docent onwikkeld lesmateriaal. Dit krijgen de leerlingen in de les uitgereikt.
Spel: (K4)
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
1: softbal regel- en bewegingsvaardigheid
2: Tikspelen (K9)
Atletiek; 800 meter, hoogspringen (K7)
Bewegen op muziek: komen tot een dans (K6)
EHBO: basisvaardigheden EHBO (K11)
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Zelfverdeding: Boksen (K8)
Turnen: springvormen (K5)
Atletiek: Shuttle Run Test (K7)
Rope Skipping: diverse vormen van touwspringen (K9)
Lesgeven: Leerlingen bereiden in tweetallen een les voor en geven deze les aan een klas. (K3 en K10)
Stage opdracht: leerlingen lopen stage bij een sportvereniging, maken hier een verslag van en bespreken dit mondeling met de docent (K3 en K12)
Inleverdata opdrachten Stage en Atletiek nader te bepalen (2021)
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Spel: Volleybal regel- en bewegingsvaardigheid (K4)
Atletiek: Duurloop van 5 km + bijhouden logboek (K7 en K11)
Turnen: zwaaivormen (K5)
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
1. Onderzoek naar een kunststroming PO ja 1 14% ja 1 14% nee SE
2. Presentatie onderzoek met behulp van een powerpoint o.i.d. PO ja 1 14% ja 1 14% nee SE
3. Opdracht fotografie PO ja 1 14% ja 1 14% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
4. Maquette en onderzoek bouwkunst PO ja 1 14% ja 1 14% nee SE
5. Rap PO ja 1 14% ja 1 14% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
5. Keuze opdracht 1 (Film) PO ja 1 14% ja 1 14% nee SE
6. Keuzeopdracht 2 PO ja 1 14% ja 1 14% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
3 MAVO - schooljaar 2019-2020
CKV (KV1)
Algemene opmerkingen ↓
1) De lessen KV1 worden verzorgd tijdens de lessen en projecten ckv en duren 40 minuten
2) Alle opdrachten worden beoordeeld met een cijfer. De eindbeoordeling per periode zal worden omgezet naar onvoldoende, voldoende of goed (O/V/G)
Dit betreft een handelingsdeel: alleen bij een beoordeling van minimaal een voldoende kan een leerling worden bevorderd.
3) Als 4 van de 6 onderdelen onderdelen voldoende afgerond zijn is de eindbeoordeling voldoende
Weging
ExDo% Herkansing
Opdracht fotografie: Foto van een klasgenoot met een achtergrond die iets zegt over de geportreteerde.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap% ExDo
(ja/nee)
3. De leerlingen maken naar aanleiding van een onderzoek naar openbare gebouwen, een maquette naar een zelf ontworpen gebouw.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
Rap
ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
4. De leerlingen maken en voeren een zelfgemaakte Rap uit.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)ExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Weging
Rap
5. Keuze opdracht 1 (Film) De leerlingen kiezen zelf een filmopdracht en voeren deze uit en laten het eindresultaat in de klas zien.
6. Keuzeopdracht 2. De leerlingen maken een opdracht, die ze kiezen uit een lijst van 20 opdrachten.
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Omschrijving toetsstof ↓
invloed cijfers uit 3 mavo op SE-cijfer:
invloed cijfers uit 4 mavo op SE-cijfer:
100%
0%
4 MAVO - schooljaar 2020-2021
CKV (KV1)Algemene opmerkingen ↓
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
TW-1 Thema's 1 t/m 3 ST nee 50 1 33% ja 1
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
TW-2 Thema's 4 t/m 6 ST nee 50 1 33% ja 2
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
TW-3 Thema's 7 t/m 9 ST nee 50 1 33% ja 3
Omschrijving toetsstof ↓
4 mavo - schooljaar 2020-2021
MaatschappijleerAlgemene opmerkingen ↓
Het gebruik van een woordenboek Nederlands is toegestaan
Gemiddeld cijfer uit de voorexamenklas Weging
%
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
ML/K/7: Beeldvorming en stereotypering
ML/K/4: Cultuur en socialisatie
ML/K/5: Sociale verschillen
ML/K/6: Macht en zeggenschap
ML/K/1: Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB)
ML/K/2: Basisvaardigheden
ML/K/3: Leervaardigheden in het vak maatschappijleer
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
ML/K/7: Beeldvorming en stereotypering
ML/K/4: Cultuur en socialisatie
ML/K/5: Sociale verschillen
ML/K/6: Macht en zeggenschap
ML/K/1: Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB)
ML/K/2: Basisvaardigheden
ML/K/3: Leervaardigheden in het vak maatschappijleer
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
ML/K/7: Beeldvorming en stereotypering
ML/K/4: Cultuur en socialisatie
ML/K/5: Sociale verschillen
ML/K/6: Macht en zeggenschap
ML/K/1: Loopbaanoriëntatie en begeleiding (LOB)
ML/K/2: Basisvaardigheden
ML/K/3: Leervaardigheden in het vak maatschappijleer
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
MBO Keuzemarkt (januari 2020) HD nee nvt 0 nee nee
Bezoek open dag HD nee nvt 0 nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
MBO Keuzemarkt en bezoek open dag opdracht:
hebben gemist is 24 juni 2020.
Als de opdrachten in Intergrip niet op tijd af zijn of onvoldoende beoordeeld zijn, dan zal in overleg met de decaan worden besloten hoe de
opdrachten worden ingehaald en alsnog met voldoende kunnen worden afgesloten.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
VoDoExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Leerlingen bezoeken de mbo keuzemarkt en een open dag en schrijven hier een verslag van. Dit verslag is via intergrip ingeleverd.
Leerlingen die de MBO Keuzemarkt hebben gemist, bezoeken een extra open dag en maken hier een verslag van. Als een lln een open dag wilt bezoeken ná
1 februari dan dient de lln dit in overleg te doen met zijn/haar LOB coach. De uiterste inleverdatum voor de leerlingen die een open dag of mbo keuzemarkt
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
VoDoExDo
(ja/nee)
PTA 3 mavo - schooljaar 2019-2020
LOB
Algemene opmerkingen ↓
Loopbaanoriëntatie- en begeleiding is op De Ring van Putten geen apart vak. Er zijn verschillende momenten waarop leerlingen in aanraking komen
de leerling is en goede of slechte keuzes niet bestaan. LOB wordt niet getoetst of beoordeeld, wel zullen de leerlingen activiteiten ondernemen
en ook zal er een ontwikkeling zichtbaar worden.
Weging
ExDoHerkansing
met LOB. Hieronder staan taken die de leerlingen afgerond moeten hebben. Als een taak in een periode is geplaatst, dan moet deze ook in deze
periode worden afgesloten. Overige taken staan onder periode 4, maar zijn niet per definitie periode gebonden.
LOB is een handelingsdeel waarbij niet gekeken wordt naar goed of fout. De reden hiervoor is dat het keuzeproces een individueel proces van
Vak:
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 4
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Opdrachten in Intergrip HD nee nvt 0 nee nee
Orientatië profielwerkstuk HD nee nvt 0 nee nee
Omschrijving toetsstof ↓
Herkansing
Opdrachten in Intergrip:
opdracht alsnog als voldoende kan worden beoordeeld.
Orientatië profielwerkstuk:
Leerlingen hebben deelgenomen aan de orientatië opdrachten voor het profielwerkstuk mavo.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
VoDoExDo
(ja/nee)Weging
ExDo
Leerlingen werken aan een LOB dossier via onze LOB methode, Intergrip. Door het jaar heen werken ze aan de standaard opdrachten die klaar staan.
Daarnaast werken de leerlingen op individuele basis aan het loopbaandossier. Op 1 juli 2020 dient de leerling alle klaargezette opdrachten in
intergrip afgerond te hebben. Als dit niet het geval is, dan wordt in overleg met de Decaan besloten hoe dit onderdeel middels een vervangende
LOB
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
VoDoExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Profielwerkstuk HD nee nvt 0 ja 2
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Opdrachten in Intergrip HD nee nvt 0 nee
Omschrijving toetsstof ↓
invloed cijfers uit 3 mavo op SE-cijfer:
invloed cijfers uit 4 mavo op SE-cijfer:
Opdrachten in Intergrip
Als de opdrachten in Intergrip niet op tijd af zijn of onvoldoende beoordeeld zijn, dan zal in overleg met de decaan worden besloten hoe de
opdrachten worden ingehaald en alsnog met een voldoende kunnen worden afgesloten.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Leerlingen werken aan een LOB dossier via onze LOB methode, Intergrip. Door het jaar heen werken ze aan de standaard opdrachten die klaar staan.
Daarnaast werken de leerlingen op individuele basis aan het loopbaandossier. Op (nader te bepalen 2021) dient de leerling alle klaargezette
opdrachten in Intergrip afgerond te hebben.
Profielwerkstuk:
presentatie: 18 december 2020
Profielwerkstuk: Dit onderdeel moet voldoende zijn afgesloten. Bij een onvoldoende herkanst de leerling dit met zijn herkansingsmogelijkheid TW2.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Thema: "mijn loopbaan "
Maximaal 2 dagdelen verlof t.b.v. bezoek bedrijf en bezoek opleiding.
en ook zal er een ontwikkeling zichtbaar worden.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
PTA 4 mavo - schooljaar 2020-2021
LOBAlgemene opmerkingen ↓
Loopbaanoriëntatie- en begeleiding is op De Ring van Putten geen apart vak. Er zijn verschillende momenten waarop leerlingen in aanraking komen
de leerling is en goede of slechte keuzes niet bestaan. LOB wordt niet getoetst of beoordeeld, wel zullen de leerlingen activiteiten ondernemen
met LOB. Hieronder staan taken die de leerlingen afgerond moeten hebben. Als een taak in een periode is geplaatst, dan moet deze ook in deze
periode worden afgesloten. Overige taken staan onder periode 3, maar zijn niet per definitie periode gebonden.
LOB is een handelingsdeel waarbij niet gekeken wordt naar goed of fout. De reden hiervoor is dat het keuzeproces een individueel proces van
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
MBO Keuzemarkt (7 januari 2021 o.v.) HD nee nvt 0 nee
Profielwerkstuk HD nee nvt 0 ja 2
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Opdrachten in Intergrip HD nee nvt 0 nee
Bezoek Open Dag HD nee nvt 0 nee
Omschrijving toetsstof ↓
en ook zal er een ontwikkeling zichtbaar worden.
4 mavo (overstappers 3 havo) - schooljaar 2020-2021
LOBAlgemene opmerkingen ↓
Loopbaanoriëntatie- en begeleiding is op De Ring van Putten geen apart vak. Er zijn verschillende momenten waarop leerlingen in aanraking komen
de leerling is en goede of slechte keuzes niet bestaan. LOB wordt niet getoetst of beoordeeld, wel zullen de leerlingen activiteiten ondernemen
met LOB. Hieronder staan taken die de leerlingen afgerond moeten hebben. Als een taak in een periode is geplaatst, dan moet deze ook in deze
periode worden afgesloten. Overige taken staan onder periode 3, maar zijn niet per definitie periode gebonden.
LOB is een handelingsdeel waarbij niet gekeken wordt naar goed of fout. De reden hiervoor is dat het keuzeproces een individueel proces van
Gemiddeld cijfer uit de voorexamenklas Weging
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
MBO Keuzemarkt (7 januari 2021 o.v.):
Profielwerkstuk: Dit onderdeel moet voldoende zijn afgesloten. Bij een onvoldoende herkanst de leerling dit met zijn herkansingsmogelijkheid TW2.
Thema: "mijn loopbaan "
Maximaal 2 dagdelen verlof t.b.v. bezoek bedrijf en bezoek opleiding.
voorbereiding en presentaties: week 51 2020
Leerlingen bezoeken de mbo (online) keuzemarkt en schrijven hier een verslag van. Dit verslag is via Intergrip ingeleverd op uiterlijk 1 februari 2021.
Leerlingen die de (online) MBO Keuzemarkt hebben gemist, bezoeken een extra open dag en maken hier een verslag van. De uiterste inleverdatum is te
vinden bij de informatie in periode 3.
Soort Les
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
opdrachten worden ingehaald en alsnog met voldoene kunnen worden afgesloten.
Opdrachten in Intergrip
toch als voldoende te kunnen beoordelen.
Bezoek open dag:
Leerlingen bezoeken ten minste 1 open dag en maken hier een verslag van. Dit verslag wordt ingeleverd via Intergrip op uiterlijk 1 april 2021.
Leerlingen werken aan een LOB dossier via onze LOB methode, Intergrip. Door het jaar heen werken ze aan de standaard opdrachten die klaar staan.
Daarnaast werken de leerlingen op individuele basis aan het loopbaandossier. Op 1 april 2021 dient de leerling alle klaargezette opdrachten in
Intergrip afgerond te hebben. Als dit niet het geval is, zal in overleg met de Decaan worden gezocht naar een vervangende opdracht om dit onderdeel
Als de opdrachten in Intergrip niet op tijd af zijn of onvoldoende beoordeeld zijn, dan zal in overleg met de decaan worden besloten hoe de
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Vaardigheid PT ja nvt 1 6% ja 1 3% nee SE
Inzet PT ja nvt 3 19% ja 2 5% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Vaardigheid PT ja nvt 1 6% ja 1 3% nee SE
Inzet PT ja nvt 3 19% ja 2 5% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
Vaardigheid; Regel- en bewegingsvaardigheid: (K3)
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
VoDoExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Spel, waaronder: hakobal, basketbal, volleybal (K4)
Atletiek, waaronder: Shuttle run test (k7)
Turnen, waaronder: zwaaien en springen, hulpverlenen (K5)
Vaardigheid; Regel- en bewegingsvaardigheid: (K3)
Spel, waaronder: Softbal, slagbal, hockey- en voetbalvormen (K4)
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
VoDo% ExDo
(ja/nee)
Atletiek, waaronder: 80m sprint, 800m , kogelstoten (K7)
Turnen, waaronder: springen bij turnen, hulpverlenen (K5)
Inzet, communicatie en werkhouding gedurende periode 1 (K1 en K2)
PTA 3 mavo - schooljaar 2019-2020
Lichamelijke opvoeding
Algemene opmerkingen ↓
LO is een handelingsdeel. Dat wil zeggen dat het moet worden afgesloten met een voldoende om bevorderd te kunnen worden. Wij gaan uit van een actieve
Er wordt gewerkt met door de vakgroep ontwikkeld lesmateriaal.
Weging
ExDo% Herkansing
deelname tijdens de les. Leerlingen die gebleseerd zijn leveren bij de docent een briefje in van hun ouders. Bij een blessure wordt er in overleg met de docent
besproken hoe de deelname van de les ingevuld kan worden.
De leerling dient elke les sportkleding te dragen. Specifiek andere (sport)kleding dan gedragen wordt tijdens de overige lessen op school.
Vak:
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Vaardigheid PT ja nvt 1 6% ja 1 3% nee SE
Inzet PT ja nvt 3 19% ja 2 5% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 4
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Vaardigheid PT ja nvt 1 6% ja 1 3% nee SE
Inzet PT ja nvt 3 19% ja 2 5% nee SE
Omschrijving toetsstof ↓
Herkansing
Vaardigheid; Regel- en bewegingsvaardigheid: (K3)
Inzet:
Inzet, communicatie en werkhouding gedurende periode 3 (K1 en K2)
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
VoDoExDo
(ja/nee)Weging
ExDo
Spel, waaronder: vormen van terugslagspelen (indoor), softbal, ultimate frisbee, touch rugby, hockey- en voetbalvormen (K4)
Atletiek, waaronder: 80m sprint, roparun (k7)
Bewegen en muziek, waaronder: bewegen in de maat van de muziek, conditionele loopvormen op muziek (K6)
Vaardigheid; Regel- en bewegingsvaardigheid: (K3)
Lichamelijke opvoeding
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
VoDoExDo
(ja/nee)Weging
ExDoHerkansing
Spel, waaronder: hakobal, basketbal, volleybal (K4)
Atletiek, waaronder: Shuttle run test (k7)
Turnen, waaronder: zwaaien en springen, hulpverlenen (K5)
Vak:
PERIODE 1
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Vaardigheid PT ja nvt 3 8% nee
Inzet PT ja nvt 6 15% nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 2
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Vaardigheid PT ja nvt 3 8% nee
Inzet PT ja nvt 6 15% nee
Omschrijving toetsstof ↓
PERIODE 3
Toetsstof ↓ ja/nee periode
Vaardigheid PT ja nvt 3 8% nee
Inzet PT ja nvt 6 15% nee
Omschrijving toetsstof ↓
invloed cijfers uit 3 mavo op SE-cijfer:
invloed cijfers uit 4 mavo op SE-cijfer:
31%
69%
Vaardigheid; Regel- en bewegingsvaardigheid: (K2)
Inzet:
Inzet, communicatie en werkhouding gedurende periode 3 (K1 en K2)
Bij een onvoldoende voor periode 1 of 2 kunnen leerlingen gebruik maken van een herkansingsopdracht in periode 3. Deze opdracht is in overleg met de
afdelingscoördinator en de docent van de leerling. De uitkomst van deze opdracht overschrijft de Inzet van die periode.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Spel, waaronder: vormen van terugslagspelen (indoor), softbal, ultimate frisbee, touch rugby (K4)
Atletiek, waaronder: 80m sprint, roparun (K7)
Bewegen en muziek, waaronder: bewegen in de maat van de muziek (K6)
Vaardigheid; Regel- en bewegingsvaardigheid: (K3)
Zelfverdediging, waaronder: Boksen (K8)
Inzet:
Inzet, communicatie en werkhouding gedurende periode 2 (K1 en K2)
Bij een onvoldoende voor periode 1 of 2 kunnen leerlingen gebruik maken van een herkansingsopdracht in periode 3. Deze opdracht is in overleg met de
afdelingscoördinator en de docent van de leerling. De uitkomst van deze opdracht overschrijft de Inzet van die periode.
afdelingscoördinator en de docent van de leerling. De uitkomst van deze opdracht overschrijft de Inzet van die periode.
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Spel, waaronder: hakobal, basketbal, volleybal (K4)
Atletiek, waaronder: Shuttle run test (K7)
Turnen, waaronder: zwaaien en springen, hulpverlenen (K5)
Vaardigheid; Regel- en bewegingsvaardigheid: (K3)
Orientatie op sport en bewegen. Leerlingen hebben een keuze uit; Bootcamp, conditionele loopvormen(outdoor), boogschieten (K9)
Inzet:
Inzet, communicatie en werkhouding gedurende periode 1 (K1 en K2)
Bij een onvoldoende voor periode 1 of 2 kunnen leerlingen gebruik maken van een herkansingsopdracht in periode 3. Deze opdracht is in overleg met de
Soort Les
(ja/nee)Duur
(minuten)Weging
ExDoHerkansing
Spel, waaronder: Softbal, slagbal, hockey- en voetbalvormen (K4)
Atletiek, waaronder: 80m sprint, 800m , kogelstoten (K7)
Turnen, waaronder: springen bij turnen, hulpverlenen (K5)
PTA 4 mavo - schooljaar 2020-2021
Lichamelijke opvoeding Algemene opmerkingen ↓
LO is een handelingsdeel. Dat wil zeggen dat het moet worden afgesloten met een voldoende om bevorderd te kunnen worden. Wij gaan uit van een actieve
Er wordt gewerkt met door de vakgroep ontwikkeld lesmateriaal.
deelname tijdens de les. Leerlingen die gebleseerd zijn leveren bij de docent een briefje in van hun ouders. Bij een blessure wordt er in overleg met de docent
besproken hoe de deelname van de les ingevuld kan worden.
De leerling dient elke les sportkleding te dragen. Specifiek andere (sport)kleding dan gedragen wordt tijdens de overige lessen op school.