Kennisbasis

De kennisbasis speelt een belangrijke rol speelt in ‘understanding’ van het professioneel handelen. 'Als het gaat om het professionele leerproces, benadrukken zij het belang van een voortdurende interactie tussen de beroepsgroep als community en de individuele beroepsbeoefenaar’ (Schulman en Schulman, 2004).

Kennisbasis ICT (bachelor)

1. Attitude

2. Instrumentele vaardigheden

3. Informatievaardigheden

4. Algemene didactiek1. Presenteren2. Samenwerken & communiceren3. Individueel werken4. Begeleiden & evalueren

5. Arrangeren en ontwikkelen

Kennisbasis op masterniveau

Uitgangspunten:

Dublin descriptoren

Kennisbasis bachelor wordt als bekend verondersteld

Kennisbasis is meer open van karakter

Kennisbasis master SEN

1. Atttitude

2. Persoonlijk functioneren (voor alle masters hetzelfde)

3. Specifiek functioneren (specifiek voor de masters)

Kennisbasis master SEN

Kennisbasis Master SEN

Kennisbasis master SEN

Kennisbasis master SEN

Kennisbasis master SEN

Kennisbasis master SEN

Kennisbasis master SEN

Kennisbasis master SEN

Kennisbasis master SEN

Kennisbasis master SEN

Kennisbasis master SEN

Een zestal vragen:

1. Mist bij onderzoek kwantitatieve en kwalitatieve analyse m.b.v. ICT?

2. 2.2, 2.3, 2.4 = en? Of?

3. En waar leren de docenten te handelen rondom ICT en zorg?

4. Hebben de studenten voldoende de vaardigheden uit de kennisbasis ICT (bachelor) onder de knie?

5. Hoe implementeer je dit?

6. Ben je dan excellent?

ICT & zorgleerlingen

Uitbreiding kennisbasis ICT bachelor:

Voldoende beginniveau?

Deficiëntiebeleid ontwikkelen.

Voorbeelden: workshops organiseren in periode 1 jaar 1; een goede site ontwikkelen met veel zelfstudiemateriaal.

Implementatiestrategie

Implementatiestrategie

1. Borging in het curriculum: wat komt waar aan bod?

2. Collega's KB +

3. strategie: Intervention Mapping Protocol:

4. Voorlopers en achterblijvers: belemmerende en bevorderende factoren. Keuze interventie, uitvoeren en evalueren.