WAT IS DE INVLOED VAN VOORLICHTING OP HET STUDIERENDEMENT
Cohorten 2004 en 2005
Dienst Studentenzaken - Afdeling Voorlichting
Drs. Wouter Heinenhoofd Studievoorlichting
Voorlichting & studierendement 2
• Doel voorlichting:Juiste student op de juiste plaatsScholieren bewust laten kiezen
Scholieren minimaal 1 x op de campus te krijgen voor een voorlichtingsactiviteit, maar liefstbij een verkennende én een verdiepende activiteit (= het modeltraject).
• Vraag: Werkt het modeltraject nu echt?
Voorlichting & studierendement 3
Analyse verband Voorlichting en studierendement
• Alleen Vwo-instroom
• Alleen de voltijdstudenten die instromen in de bachelor
• Gekeken naar drie indicatoren:- aantal studiepunten in eerste studiejaar- propedeuse behaald binnen 1 jaar- uitval in het eerste studiejaar:
- studenten die switchen van opleiding binnen de RU- studenten die stoppen bij de RU
Voorlichting & studierendement 4
Definitie voorlichtingsactiviteiten
• 4-VWO-dagen oriënteren• Brochure Studeren in Nijmegen (SIN) oriënteren
• Voorlichtingsdag verkennen
• Proefstuderen verdiepen• Nijmeegse Tweedaagse verdiepen• Laatkiezersdag verdiepen
Voorlichting & studierendement 5
EC's bij Deelnamecohort 2004
0,00
10,00
20,00
30,00
40,00
50,00
60,00
Deelname
EC
's
EC's 38,74 46,07 49,39
NOOIT SIN OOIT
Resultaten Voorlichtingsactiviteiten: Ooit-SIN-Nooit
Voorlichting & studierendement 6
Resultaten voorlichtingsactiviteiten: Ooit-Nooit
Propedeuse bij Deelnamecohort 2004
0,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
25,0%
30,0%
35,0%
40,0%
45,0%
Deelname
Pro
ped
euse
(%
)
NOOIT
OOIT
Prop (%) 29,8% 42,2%
NOOIT OOIT
Voorlichting & studierendement 7
Resultaten voorlichtingsactiviteiten: Ooit-Nooit
Uitval bij Deelnamecohort 2004
0,0%
2,0%
4,0%
6,0%
8,0%
10,0%
12,0%
14,0%
Type uitval
Uit
va
l (%
)
Nooit
Ooit
Nooit 8,6% 13,2%
Ooit 6,8% 7,8%
ANDERE STUDIE GESTOPT
Voorlichting & studierendement 8
Studiepunten per voorlichtingstraject cohort 2005
30,00
32,00
34,00
36,00
38,00
40,00
42,00
44,00
46,00
48,00
50,00
traject
stu
die
pu
nte
n
Reeks1 37,64 48,70 43,93 46,69 43,92
NOOIT MODEL ANDERS ALLEEN AVLD Total
Voorlichting & studierendement 9
Voorlichtingstraject en uitval cohort 2005
0,0%
2,0%
4,0%
6,0%
8,0%
10,0%
12,0%
14,0%
16,0%
18,0%
20,0%
Voorlichtingstraject
% s
wit
ch/u
itva
l
ANDERE STUDIE
GESTOPT
ANDERE STUDIE 7,3% 5,2% 7,0% 6,6%
GESTOPT 18,8% 10,2% 13,2% 10,3%
NOOIT MODEL ANDERSALLEEN AVLD
Voorlichting & studierendement 10
EC's bij Aantal Activiteitencohort 2004
20,00
25,00
30,00
35,00
40,00
45,00
50,00
55,00
60,00
Aantal activiteiten
EC
's
EC's 38,74 46,26 47,10 50,94 54,05
0 1 2 3 4
Resultaten: Aantal voorlichtingsactiviteiten
N = 71
Voorlichting & studierendement 11
Conclusie per voorlichtingsactiviteit
• 4VWOdag: effect is gering
• Voorlichtingsdag: grootste effect
• Proefstudeerdagen/Nijmeegse Tweedaagse: vooral meerwaarde-effect
(in combinatie met Voorlichtingsdag)
• Laatkiezersdag: ook deze studenten scoren goedin het eerste jaar
Voorlichting & studierendement 12
Conclusies
• Er is een verband tussen voorlichting en studieresultaat.
• Het modeltraject werkt.
• Verdiepende activiteit werken vooral in combinatie met andere activiteiten.
• Behoorlijke groep komt niet naar voorlichtingsactiviteit en scoort slecht. Behoorlijke groep leest alleen de brochure en scoort matig. Welke acties kun je hierop ondernemen?