Download - Vervolg logistiek

Transcript
Page 1: Vervolg logistiek

1

Onderwijslogistiek, hoe verder?

28 september

2010

Page 2: Vervolg logistiek

Wat eraan vooraf ging15 juni 2010 fase 2 afgerond met de volgende resultaten:• Uitgewerkt functioneel ontwerp op basis van Triple A gedachtegoed

(wiki)• Programma van Eisen voor organisatie (wiki)• Journalistieke versie• Marktconsultatie • Gecomprimeerde informatie op A3

• Introductie van scenario’s

2Onderwijslogistiek, hoe verder? 2

Page 3: Vervolg logistiek

3Onderwijslogistiek, hoe verder? 3

Aanpak van het projectEr is gewerkt met scenario’s om de invloed van flexibilisering inzichtelijk te maken. De scenario’s geven vervolgens de instellingen een referentiekader op basis waarvan verdere uitwerking van het begrip flexibiliteit kan plaatsvinden.

Een scenario wordt gedefinieerd door de volgende 4 schalen:• Schaal van organiseren• Uitgangspunt voor het roosteren• Gebruik van de onderwijscatalogus• Flexibiliteit van de middeleninzet

Page 4: Vervolg logistiek

4Onderwijslogistiek, hoe verder? 4

Scenario’sDe volgende 4 scenario’s zijn uitgewerkt:• Scenario rood: zelforganiserende teams• Scenario groen: flexibiliseren op basis van onderwijsaanbod• Scenario blauw: vast aanbod• Scenario geel: individuele leervraag, individueel aanbodEen scenario is dus geen modelschoolAan de scenario’s wordt geen waarde toegekend (het ene scenario is niet beter dan het andere) Er zijn nog vele andere scenario’s denkbaarBinnen een instelling kunnen meerdere scenario’s van toepassing zijn

Page 5: Vervolg logistiek

5Onderwijslogistiek, hoe verder? 5

Scenario’s

Page 6: Vervolg logistiek

Subsidie• saMBO~ict heeft subsidie ontvangen op basis van het projectplan

“Borging Triple A”• Op basis van de subsidietoekenning worden de begeleidingskosten

van fase 2 vergoed• De inspanningen van de mensen van de instellingen worden niet

vergoed• Voor fase 3 is circa 50.000 euro beschikbaar voor de vergoeding van

begeleidingskosten voor realisatie definitief FO• Ook voor deze fase geldt dat de inspanningen van de mensen van

de instellingen (en van de leveranciers) niet worden vergoed• saMBO~ict onderzoekt in samenwerking met Kennisnet of diagnose

instrument op basis van PvE organisatie gerealiseerd kan worden

6Onderwijslogistiek, hoe verder? 6

Page 7: Vervolg logistiek

7Onderwijslogistiek, hoe verder? 7

Hoe nu verder ?

Page 8: Vervolg logistiek

8Onderwijslogistiek, hoe verder? 8

FO(systeem)

PvE(organisatie)

FOdefinitief

ProeftuinOntwerp/realisatie

Protocol

Diagnose instrument

‘Realisatie’

Systeem

Diagnose

Organisatie

15-06-2010

X instellingen

leveranciers+instellingen

Y instellingenY instellingen

+Z instellingen

Besluit van de 6 instellingen

GENERIEK GENERIEK

SPECIFIEK

Page 9: Vervolg logistiek

Uitdaging• Gelet op de subsidievoorwaarden (geen vergoeding voor de eigen

inspanningen) is het noodzakelijk toegevoegde waarde voor instellingen van deelname aan het traject duidelijk te maken

• Aantal instellingen heeft reeds concrete plannen om in samenwerking met leveranciers pilots uit te voeren om haalbaarheid van (delen van) het FO logistiek aan te tonen

• Toegevoegde waarde ligt in:– het realiseren van een gemeenschappelijk uitgangspunt voor de

uitvoering van de plilots– organiseren van kennisuitwisseling tijdens de uitvoering van de

pilots• Deelnemende instellingen zijn bereid mee te werken om ervaringen

uit pilots te verwerken in een definitief functioneel ontwerp

9Onderwijslogistiek, hoe verder? 9

Page 10: Vervolg logistiek

Voorstel voor vervolg

10Onderwijslogistiek, hoe verder? 10

Protocol voor pilots

Pilot 1 Pilot 2 Pilot 3 Pilot 4 Pilot…

kennisuitwisseling

Opstellen definitief FO

Marktplaats= subsidie

= instelling/leverancier

Page 11: Vervolg logistiek

Pilots• Pilots worden door instellingen in samenwerking met leveranciers

georganiseerd en uitgevoerd• saMBO~ict heeft in het kader van het subsidietraject geen rol bij de

uitvoering van de pilots (anders dan het organiseren van kennisuitwisseling)

• saMBO~ict heeft geen bemoeienis met de uitkomsten van de pilots• saMBO~ict gebruikt de kennis opgedaan uit de pilots om FO te

actualiseren• Participatie van een zoveel mogelijk leveranciers wordt nagestreefd• Ruimte voor andere instellingen om in combinatie met leveranciers

eigen pilots in te brengen

11Onderwijslogistiek, hoe verder? 11

Page 12: Vervolg logistiek

BesluitvormingKunt u zich vinden in de voorgestelde aanpak ?

Bekende pilots:• ROC Mondriaan/ROC Endhoven; Fronter/Planning&Scores/Xedule• ROC de Leijgraaf/Rostar Eduflex• Wellantcollege/Rostar Eduflex (“live situatie Gorinchem”)• ROC Aventus/Rostar Eduflex

Bent u bereid uw pilots in onderdeel te laten zijn van de aanpak ?(geschatte inspanning: 5-7 dagen per medewerker per instelling)

12Onderwijslogistiek, hoe verder? 12