Download - 't Zetje Editie 3 Jaargang 3

Transcript
Page 1: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

Editie 3 Jaargang 3

Middenschool “De Veerman” Methodemiddenschool “’t Komp@s”

Loystraat 70 -9220 Hamme

www.deveerman.be/ms

Page 2: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

2

E d i t i e 3

Jaargang 3

Inhoud

Voorwoord editie 3 jaargang 3 3

Gedichtendag 4

Gedichten 5-6

Interviews Dikke truiendag 7-8-9

Project Sport en ik 10

Filmverslag ‘Tron Legacy’ 11

‘The green hornet’ 12

Verslag The complete works of William Shakespeare 13

Wist je datjes 14

Leuke tips 15

Vind je soulmate 16

Kruiswoordraadsel 17

Humor 18

Aankondiging 19-20

De redactie 21

Page 3: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

3

E d i t i e 3

Jaargang 3

Hey,

Het is bijna zover! Volgende week vertrekken we op GWP! Hopelijk kijkt iedereen er heel erg naar uit (dat kan bijna niet anders, want elke GWP is gewoon veel te leuk en met geen woorden te omschrijven)! En ook voor diegenen die thuis blijven worden er leuke dingen georganiseerd.

Na de GWP is het paasvakantie en daarna is het einde van het schooljaar al bijna in zicht!

Maar we mogen niet te hoog gaan zweven, dus wensen we jullie nu een hele fijne GWP toe!

Het redactieteam

Page 4: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

4

E d i t i e 3

Jaargang 3

Gedichtendag Op 27 januari deed de school een activiteit met alle klassen, want

het was GEDICHTENDAG! 1&2AM moesten het 2de lesuur verzamelen op de speelplaats. Hier werden wij in 3 groepen verdeeld en werden

we elk naar een lokaal gebracht. Zo was er een spelletje waar je geblinddoekt allerlei geluiden moest raden. Je kreeg ± een

kwartiertje voor elk spelletje. Na 15 minuten ging je door naar een andere activiteit. Het labo was omgetoverd in een spookhuis. Hier moesten we in groepjes van 2 één voor één binnengaan en aan bepaalde dingen voelen. Natuurlijk zat er een addertje onder het

gras, want de leerlingen van het 3de jaar zaten verstopt in het spookhuis. Zo werd het nog een beetje spannend . Na deze 15 minuten ging je door naar het laatste spelletje. Het lokaal van PO

was omgetoverd in een soort bos. Hier mochten we op slaapzakken gaan zitten en las Mevr. Verplancke een verhaaltje voor aan ons. Wij

vonden het alvast een geslaagde gedichtendag! Benieuwd wat het volgend jaar wordt

Page 5: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

5

E d i t i e 3

Jaargang 3

Gedichten In de nacht zie je …

Sterren aan de hemel, en vreemde dingen.

In de nacht hoor je…

Enge geluiden.

In de nacht ruik je…

Onrust en verraad.

In de nacht voel je…

Iemand die naast je bed staat.

De nacht zit vol verrassingen, die je niet graag in je gedachten ziet springen.

(Hasse & Stéphanie)

De Nacht

nu ik wakker lig

draaien mijn gedachten

steeds weer rond

mijn hoofd draait

van rechts naar links

kijk ik links

op de wekker

die langzaam

Page 6: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

6

E d i t i e 3

Jaargang 3

alle secondes tikt

secondes lijken uren

uren liggen turen

met draaiende gedachten

de nacht duurt te lang

nee, ik ben niet bang

die angsten heb ik afgezworen

maar die stemmen blijf ik horen

stemmen van mijn gedachten

in de donkere nachten

achter de gordijnen

zal het licht verschijnen

zodra de hemel openscheurt

zodat de wereld weer kleurt

daarop liggen wachten

met die draaiende gedachten

toch maar even tikken hier

op dit witte velletje papier

jaag ik vast met een zucht

die gedachten op de vlucht (Huycke Arno)

Page 7: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

7

E d i t i e 3

Jaargang 3

Interviews: Dikke Truiendag 2011

Door het toffe initiatief van de leerkrachten wetenschappen, hebben alle leerlingen dit schooljaar actief kunnen deelnemen aan Dikke Truiendag.

De opdracht was om als klasgroep: 4 lesuren “zorg te dragen” voor een ijsklomp van 1 kg. Na 4 lesuren werd de ijsklomp terug gewogen door Dhr. Van Hoegaerden.

De leerlingen van 1B namen nadien, tijdens een lesuur Nederlands een interview af van alle klassen. Een aantal van die interviews kan je hieronder lezen…

KLAS: 2AM

Vraag 1: Hoe hebben jullie als klas deze opdracht ervaren? Wat vonden jullie van deze uitdaging?

We vonden het een leuke opdracht, maar wel jammer dat niet alle klassen zo enthousiast waren zoals wij.

Vraag 2: Hoe hebben jullie ervoor gezorgd dat die ijsblok niet of bijna niet smolt?

We hebben hem zo goed mogelijk geïsoleerd.

Vraag 3: Uiteindelijk, na 4 lesuren werden jullie terug buiten verwacht met jullie ijsblok. Hoe was het resultaat van jullie klas? Waren jullie tevreden over dat resultaat?

We werden uiteindelijk tweedes en vonden het jammer dat we net naast de overwinning grepen.

Page 8: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

8

E d i t i e 3

Jaargang 3

KLAS: 3 A

Vraag 1: Hoe hebben jullie als klas deze opdracht ervaren? Wat vonden jullie van deze uitdaging?

We vonden het een leerrijke, leuke opdracht.

Vraag 2: Hoe hebben jullie ervoor gezorgd dat die ijsblok niet of bijna niet smolt?

We hebben gebruik gemaakt van een koelbox. Daarin hebben we 4 lesuren onze ijsklomp gestopt.

Vraag 3: Uiteindelijk, na 4 lesuren werden jullie terug buiten verwacht met jullie ijsblok. Hoe was het resultaat van jullie klas? Waren jullie tevreden over dat resultaat?

We hebben jammer genoeg niet kunnen winnen, maar waren zeker niet ontevreden over het resultaat.

Page 9: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

9

E d i t i e 3

Jaargang 3

DE

WINNAARS

1AM

KLAS: 4 HaT

Vraag 1: Hoe hebben jullie als klas deze opdracht ervaren? Wat vonden jullie van deze uitdaging?

We vonden het een interessante uitdaging en zijn als klasgroep dan ook heel intensief bezig geweest met een manier te zoeken, hoe we het best onze ijsklomp konden “beschermen”.

Vraag 2: Hoe hebben jullie ervoor gezorgd dat die ijsblok niet of bijna niet smolt?

We hebben de ijsklomp ingepakt met krantenpapier en nadien in een plastiekzak gestoken.

Vraag 3: Uiteindelijk, na 4 lesuren werden jullie terug buiten verwacht met jullie ijsblok. Hoe was het resultaat van jullie klas? Waren jullie tevreden over dat resultaat?

We waren niet zo tevreden, want we dachten dat we konden winnen, maar uiteindelijk waren een aantal klassen ons voor.

Page 10: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

10

E d i t i e 3

Jaargang 3

Project SPORT en ik Beste lezers, De leerlingen van 2AM waren bezig met het project voeding & vertering. Hierbij werden ze in groepjes verdeeld en moesten ze per groepje met behulp van een PowerPoint lesgeven aan hun medeleerlingen.

Omdat het project over ‘Sport & ik’ ging heeft het groepje van Stephanie, Yente en Rani de maaltijd van een sporter klaargemaakt: kip met rijst! Ook hebben ze gezorgd voor een gezond ontbijt! Iedereen heeft er van genoten! Hieronder volgen enkele foto's... Groetjes 2AM

Page 11: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

11

E d i t i e 3

Jaargang 3

Page 12: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

12

E d i t i e 3

Jaargang 3

THE GREEN HORNET

De film “The green hornet” (actie, komedie) gaat over een rijkeluiszoon (Britt) die van feesten houdt en die met zijn vader geen goede band heeft. Na de dood van zijn vader, leert hij op een speciale manier de slimme garagist (Kato) van zijn vader kennen. Na het testen van auto’s besluiten ze samen te werken tegen het kwaad. Dit loopt echter uit de hand en ze krijgen zelf de georganiseerde misdaad achter zich. Wil je meer weten over de film en hoe het afloopt dan zul je naar de bioscoop moeten gaan

Brayce & Arno

Page 13: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

13

E d i t i e 3

Jaargang 3

The complete works of William Shakespeare Op 24 februari reden we met 4HAT en 4ASO naar het cultureel centrum te Lokeren. We gingen naar het toneelstuk ‘the complete works of William Shakespeare’ kijken, gespeeld door 3 mannen van The Reduced Shakespeare company. Alle werken van Shakespeare werden kort samengevat, op een zeer grappige manier en aan één stuk door gespeeld. Het toneelstuk werd natuurlijk helemaal in het Engels voorgesteld, wat soms wel moeilijk was maar over het algemeen goed begrijpbaar. Het publiek werd ook bij de opvoering betrokken, wat zeer leuk was.

Bert

Kay-Leigh

Kazim

Ida

Het was grappig, soms werden er wel moeilijke woorden gebruikt en de Engelsen praten héél snel.

Goed en grappig, vooral toen de acteur naast mij kwam zitten!

Het was heel grappig, jammer dat er af en toe moeilijke woorden waren maar het was zeer leuk, vooral omdat het in het Engels was.

Het was een goed en grappig toneelstuk

Page 14: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

14

E d i t i e 3

Jaargang 3

… een krokodil zijn tong niet kan uitsteken? … meer dan 50% van de wereldbevolking nooit een telefoonoproep gedaan of ontvangen heeft? … 35% van de mensen die een contactadvertentie plaatsen in de krant om een partner te vinden, reeds gehuwd zijn? … wereldwijd 23% van de defecten aan fotokopieertoestellen te wijten zijn aan mensen die hun achterwerk probeerden te kopiëren? … het meer waarschijnlijk is dat je door een champagnekurk wordt gedood dan door een giftige spin? … je jezelf niet kan doden door je adem in te houden?

… verdrinking het grootste gevaar is in de woestijn? … er naast aardappelen ook aardperen bestaan? … de zon vlammen uitstoot van 20 tot 50 miljoen graden? … vrouwen bijna twee keer zoveel met hun ogen knipperen als mannen? …mannen meer de hik krijgen dan vrouwen? … het gewicht van de gemiddelde persoon na crematie 5 kilogram is? (Dat is het

gewicht van de as die overblijft.) …56% van het typewerk wordt gedaan door de linkerhand? …het Romeinse jaar oorspronkelijk begon met de maand maart? (Daarom noemden ze de zevende maand september wat afgeleid is van septem, wat zeven betekent.) …olifanten de enige zoogdieren zijn die niet kunnen springen?

...Dhr.De Maerschalck dit jaar voor de tweede maal papa wordt. Proficiat van ons allemaal!

Page 15: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

15

E d i t i e 3

Jaargang 3

Leuke tips …

… om de aandacht op jou te vestigen x Verzorg jezelf extra goed. x Zorg dat je naast hem/haar komt te zitten tijdens gezamenlijke activiteiten. x Loop héél toevallig eens tegen hem/haar aan. x Zorg dat je in je beste humeur bent wanneer hij/zij voorbij loopt. x Probeer op elke mogelijke manier zijn/haar aandacht te trekken, maar overdrijf niet! … voor de eerste date x Schenk aandacht aan je persoonlijke hygiëne. x Kom op tijd. x Blijf jezelf. x Breek het ijs. x Stel vragen en luister. x Verwacht niet te veel. x Zet je gsm uit. x Hou het kort (2 tot 4 uur bij elkaar zijn is voldoende voor de eerste date.). x Een vluchtig kusje op de wang volstaat. x Raak (nog) niet emotioneel betrokken.

Page 16: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

16

E d i t i e 3

Jaargang 3

Page 17: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

17

E d i t i e 3

Jaargang 3

Kruiswoordraadsel

Page 18: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

18

E d i t i e 3

Jaargang 3

Pasen: humor

Page 19: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

19

E d i t i e 3

Jaargang 3

Aankondiging

DE LEERLINGEN VAN DE 1ste GRAAD PRESENTEREN…

‘Veerman bijt hond’

Het schoolfeest van De Veerman komt stilaan dichterbij… en in de verschillende klassen van de 1ste graad is de voorbereiding begonnen.

Dit jaar zullen de leerlingen van de 1ste graad een parodie brengen op het tv-programma ‘Man bijt hond’. Dit houdt in dat we het publiek zullen verwennen met heel wat toffe spektakelstukken, zoals: Dag op dag, Ons dorp, De kortste quiz,…

Page 20: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

20

E d i t i e 3

Jaargang 3

DE LEERLINGEN VAN DE 2DE GRAAD PRESENTEREN…

Assepoes

“Een droom is nooit onbereikbaar…”

Een moderne verwerking van het aloude sprookje.

De repetities zijn volop aan de gang! Hier en daar is er al een beetje spanning te voelen… Het schooltoneel komt er aan!

Dit jaar brengen we een moderne versie van het oude, maar nog steeds populaire Assepoester. Petemoei , de stiefmoeder en Assepoes zijn natuurlijk van de partij. De stiefzussen blijven hun vervelende zelve. En de prins is nog steeds op zoek naar zijn droomprinses. Maar naast deze vertrouwde ingrediënten krijg je er nu een heel pak humor bovenop.

Iedereen welkom op vrijdag 13 mei, om 19u, in de polyvalente zaal van BS De Veerman Verbindingstraat Hamme.

Page 21: 't Zetje   Editie 3 Jaargang 3

21

E d i t i e 3

Jaargang 3

Zoek je een nieuwe uitdaging? Wel, dan is dit misschien iets voor jou: Word een reporter/redacteur/fotograaf van onze krant! Alle leerlingen en leerkrachten zijn van harte welkom. Tot binnenkort?!! Het redactieteam.