Rondvraag Meer onderzoek in de Bachlor

In het strategische plan van de RUG 2003-2010 wordt als belangrijke doelstelling gezet dat de RUG een

gedifferentieerd aanbod van onderwijs aanbied. Hieruit vloeit voort dat er voor een student voldoende

onderzoeksvaardigheden moeten worden opgedaan. Men studeert immers aan een Universiteit. De

instelling faciliteerd dergelijke differentiatie momenteel door het aanbieden van hounours en top-

trajecten. Daarnaast wordt er veel aandacht besteed aan het onderzoek in het bachlorprogramma.

Veel studenten hebben echter de behoefte om meer onderzoek te kunnen doen in de bachlor. Het doen

van onderzoek juist in deze fase van de studie kan de interesse voor een academische carriere alleen

maar doen toenemen. Toch blijft het voor studenten moeilijk om naast het reguliere bachlor

programma onderzoeksvaardigheden en onderzoekservaring op te doen. Er zijn mogelijkheden om

honourstrajecten te doen, echter men blijft dan vaak bij het voorafgestelde curriculum en is het moeilijk

hetgeen te onderzoeken waarnaar interesse uitgaat.

De SOG fractie stelt voor om in de bachlor fase op een laagdrempelige manier studenten op eigen

initiatief onderzoeksvaardigheden te laten ontwikkelen. Het ontwikkelen van deze

onderzoeksvaardigheden kan worden gedaan in een zogenaamd Skills onderzoek. Voor een dergelijk

onderzoek wordt er op twee momenten per jaar een AVV vak gegeven waarin mensen hun

onderzoeksvaardigheden kunnen bijspijkeren. Naast dit vak moet er samen met een onderzoeker van

de instelling op eigen initiatief een onderzoek worden geinitialiseerd. De docent wordt voor deze uren

gecompenseerd door zich in te schrijven als begeleider bij het Skills vak. Dit geeft studenten die willen

exeleren de mogelijkheid om een extra onderzoeksaantekening op de Bul te ontvangen.

De SOG fractie denkt dat deze oplossing studenten de mogelijkeid geeft om zich op een intensievere

manier bezig te houden met het onderzoek. Onderzoekers kunnen hiermee op een laagdrempelige

manier in contact komen met potentieel onderzoekstalent. Daarnaast is het een uitgelezen mogelijkheid

om studenten kleinere, wellicht minder belangrijke, onderdelen van een reeds lopend onderzoek te

laten doen. Dit zal het contact tussen de groepen en de opleiding alleen maar versterken.

De SOG fractie zou het college willen vragen:

1. Een AVV vak op te zetten waarin bachlor studenten hun onderzoeksvaardigheden kunnen

verbreden;

2. Het opzetten van een vakcode dat door docenten kan worden gebruikt om in samenspraak met

studenten zelf een onderzoek op te zetten;