Download - Prinseschool

Transcript
Page 1: Prinseschool

Schoolplein PrinseschoolHerinrichting

Sarah Bosvelt April 2010

Page 2: Prinseschool

Ik spring met een been op de eersteen met twee op twee en drieeven wankel op de viermaar ik doe het met plezier

even bukken, even zakkenom het steentje op te pakken

op een been naar zes en zevenis best moeilijk hoor dit speleven snel van acht naar tienen hou dit spel weer voor gezien

een, twee, drie, vier, vijf, zes, zevenwie zal ik een zoentje gevenhè de bel, zo snel, wat vlughup nog even van tien terug

Page 3: Prinseschool

INLEIDING - De Prinseschool is een school met een internationaal karakter en twee verschillende locaties. Het tweetatalig onderwijs en het IPC leersysteem zijn onders-cheidende factoren. De locatie aan de Starinstraat had een schoolplein die niet meer voldeed aan de eisen. Weing groen, niet genoeg uitdaging en te weinig kleur vonden de kinderen. Aan mij de taak het schoolplein uitdagend,kleurrijk,groen en veilig te maken. Als eerste zijn wij als klas begonnen met het onderzoek naar de school, do-centen en kinderen werden ondervraagd. Wat waren hun wensen en eisen? Ook heb-ben de leerlingen hun voorkeur uitgesproken. De funtiezone rust sprak het meest tot de verbeeldingen. Leren het minst en de functie zone onderzoek was niet geheel du-idelijk bij zowel leerlingen als docenten. De docente wouden vooral een multifunctio-nele ruimte, rust niet in het midden en spelen en sport waren erg belangrijk. Nadat de eisen bekend waren kon de eerste fasen, het ontwerpen van het vlekkenplan beginnen. Al deze wensen hebben geleid tot het ontwerp wat nu voor u ligt.

Page 4: Prinseschool

4 5

VLEKKENPLAN - Bj het ontwerpen van het schoolplein en het vlekkenplan zijn de be-langrijkste uitgangspunten kleur, natuur, multifuctionaliteit en leren belangrijk gewe-est. Ook een de functie zone rust vond ik belangrijk. Daarnaast hadden de kinderen natuurlijke behoefte aan ruimte om te spelen.Ook leren vond is een belangrijk onderdeel maar wel op een speelse manier. Een ver-lengd lokaal of een moestuin en een techniekhok. Natuurlijk moest er rekening ge-houden worden met de veiligheid van de kinderen en het beperkte budget.

Page 5: Prinseschool

4 5

Page 6: Prinseschool

6 7

Page 7: Prinseschool

6 7

Page 8: Prinseschool

8 9

Page 9: Prinseschool

8 9

Page 10: Prinseschool

10 11

Page 11: Prinseschool

10 11

Page 12: Prinseschool

12 13

Page 13: Prinseschool

12 13