Cubiss
MediawijsheidAngeliek van der Zanden & Jeroen van BeijnenAdviseurs Cubiss
Onderwijscongres Eindhoven, Bibliotheek Eindhoven, 1 april 2009
Cubiss
Wat is Mediawijsheid? (raad voor cultuur 2005)
“Alle kennis en vaardigheden en de mentaliteit die mensen nodig hebben om bewust, kritisch en actief mee te doen in de wereld van vandaag en morgen, waarin media een bepalende hoofdrol spelen”
Actief burgerschap ↔ 1,6 miljoen
digibeten in Nederland
Cubiss
Cubiss
Voorbeelden mediagebruik
Internetbankieren On-line boeken/cd’s kopen Gebruikersrecensies van consumenten over producten Medicijnen kopen op internet Belastingdienst stuurt geen formulieren meer toe K3: totaalconcept Gamercial
Cubiss
Raad voor CultuurRaad voor Cultuur
Kinderen moeten mediawijs worden om te kunnen opgroeien Kinderen moeten mediawijs worden om te kunnen opgroeien tot bewuste, actieve en kritische burgers. tot bewuste, actieve en kritische burgers.
Mediawijsheid is een noodzakelijke voorwaarde voor actieve Mediawijsheid is een noodzakelijke voorwaarde voor actieve deelname aan het maatschappelijke procesdeelname aan het maatschappelijke proces
Het gaat niet om het af- of beschermen van kinderen voor Het gaat niet om het af- of beschermen van kinderen voor negatieve invloeden, maar om hun (en hun ouders) te leren negatieve invloeden, maar om hun (en hun ouders) te leren hoe met de media om te gaan. hoe met de media om te gaan.
Cubiss
Jongeren en mediawijsheid
… % van de gezinnen met tieners hebben een computer met internet
… % van de tieners heeft een computer op de eigen kamer … % van de tieners gebruikt MSN … % van de tieners gebruikt een webcam bij het MSN’en … % van de tieners zegt de juistheid van informatie op internet te
checken … %van de ouders weet dat de kinderen een eigen website hebben Gewenst gedrag wordt overschat; ongewenst gedrag onderschat
98
55
95
50
45
45
Cubiss
Rol van de MediaRol van de Media nu en in de toekomstnu en in de toekomst
Cubiss
MediabewustzijnMediabewustzijn
KennisKennis Kennis van diverse media en hun gebruik.Kennis van diverse media en hun gebruik.Mediaboodschappen kunnen analyseren en in een Mediaboodschappen kunnen analyseren en in een context plaatsencontext plaatsen
VaardigheidVaardigheid Knoppen kunnen bedienenKnoppen kunnen bedienenMedia inhouden / producten kunnen makenMedia inhouden / producten kunnen makenBeelden kunnen lezenBeelden kunnen lezenInformatie kunnen vinden en gebruikenInformatie kunnen vinden en gebruikenBetrouwbaarheid kunnen bepalenBetrouwbaarheid kunnen bepalen
MentaliteitMentaliteit Media zowel actief als passief kunnen Media zowel actief als passief kunnen gebruikengebruikenBewust zijn van eigen handelen binnen mediaBewust zijn van eigen handelen binnen media
Cubiss
Rol onderwijs en rol bibliotheken
Onderwijs: mediawijsheid geen apart vak Kerndoelen basisonderwijs Kerndoelen voortgezet onderwijs
Bibliotheek: Lokaal loket mediawijsheid Aanstellen mediacoaches
Cubiss
Lokaal loket mediawijsheid
Diverse doelgroepen: Kinderen/jongeren in de bibliotheek Onderwijs: leerkrachten/docenten/mediathecarissen Ouders Senioren Laaggeletterden
In samenwerking tussen diverse organisaties en partners
Cubiss
Cubiss
Digitale generatie: homo zappiens “Oude” generaties: homo sapiensDigitale generatie: homo zappiens “Oude” generaties: homo sapiens
Hoge snelheidHoge snelheid Multi taskingMulti tasking Niet-lineaire aanpakkenNiet-lineaire aanpakken Trial and errorTrial and error Leren door te spelenLeren door te spelen
Is verbondenIs verbonden Werkt samen, deeltWerkt samen, deelt ActiefActief Instant profijtInstant profijt FantasieFantasie
Media ZIJN hun wereldMedia ZIJN hun wereld
Gewone snelheidGewone snelheid Mono taskingMono tasking Lineaire aanpakkenLineaire aanpakken Lezen eerstLezen eerst Scheiden van leren en Scheiden van leren en
spelenspelen Is alleenIs alleen Competitief, defensiefCompetitief, defensief PassiefPassief GeduldGeduld RealiteitRealiteit
Media zijn EEN middelMedia zijn EEN middel
Cubiss
Cubiss
Professionaliseren intermediairs
Nationale Opleiding Mediacoach 23 Dingen
Cubiss
Nationale Opleiding Mediacoach
Doelgroep: bibliothecarissen, mediathecarissen, leerkrachten primair onderwijs, docenten voortgezet onderwijs, educatief medewerkers van culturele instellingen, medewerkers in de jeugdhulpverlening.
Doel: deelnemers op te leiden tot MediaCoaches: functionarissen die in staat zijn om zelfstandig en op didactisch verantwoorde wijze mediaprojecten te initiëren (HBO-niveau). Nu: 300.
Praktisch: 5 dagen/10 dagdelen; op diverse plekken in het land;www.nomc.nl
Cubiss
Cubiss
Wie heeft er na afloop van een workshop, cursus of congres wel eens aan een collega verteld wat hij of zij daar gedaan en geleerd heeft?
Cubiss
Wie heeft dit wel eens via een weblog gedaan?
Cubiss
Wie leest er kranten en tijdschriften om het nieuws en zijn vakkennis bij te houden?
Cubiss
Wie doet dit ook via RSS?
Cubiss
Wie stuurt er wel eens een link van een interessante website door naar een collega?
CubissWie houdt deze links ook online bij?
Cubiss
Wie heeft er wel eens een deelnemerslijst moeten bijhouden?
Cubiss
Wie heeft hier Google Docs voor gebruikt?
Cubiss
Wie laat er wel eens foto’s of plaatjes aan zijn vrienden, kennissen en collega’s zien?
CubissWie heeft deze foto’s wel eens bewerkt en online gezet?
Cubiss
Cubiss
Omdat de wereld verandertDoor de opkomst van het internet zijn er een hoop nieuwe internet toepassingen beschikbaar gekomen die door organisaties ingezet kunnen worden.
Cubiss
Deelnemers kennis laten maken met nieuwe internet technologieën. En hiermee leren werken.
Deelnemers motiveren om de ontwikkelingen rondom deze nieuwe technologieën bij te houden en toe te passen.
Cubiss
3 tot 4 maanden
23 opdrachten (individueel uitvoeren)
6 tot 10 deelnemers (groepje om kennis uit te wisselen)
1 coach (om groep te ondersteunen)
Cubiss
WeblogsRSS-feeds
Foto’s en afbeeldingen onlineSocial bookmarkingWiki’s
Online kantoortoepassingen
Podcast’s en videoSociale netwerken
Bibliotheek Onderwijs en web 2.0
Cubiss
Basisniveau ZelfvertrouwenTeambuildingKennisdelingBuzzVerborgen talenten
Top Related