Download - Presentatie Hanze

VERDUURZAMING AANSLUITINGIS ER LEVEN NA SPRINT?

HET PRE-UNIVERSITY COLLEGE TWENTE ACADEMY

Hanze Hogeschool Grongingen 1 april 2010

Jan Volbers

Verduurzaming aansluiting

Voorstellen

Het verzoek

De parallellen

Route ‘14

Het onderwijsgebouw

Het Pre-University College

Structuur

Activiteiten

Kansen en bedreigingen

Vragen en discussie

1-4-2010

IS ER LEVEN NA SPRINT?VERDUURZAMING AANSLUITING


Studie Toegepaste Onderwijskunde

Instellingskok

Eigenaar media-productiebureau

Webmaster

Projectleider ICT en communicatie

Hoofd communicatieservicecentrum

Hoofd marketing

Programma manager Pre-university college

1-4-2010

VOORSTELLENJAN VOLBERS

Verduurzaming aansluiting 1-4-2010

HET VERZOEKFOCUS OP 2010 SITUATIESCHETS

VERHOGING VAN DE INSTROOM, VERMINDERING UITVAL , VERBETERING AANSLUITING

PRIMAIR ONDERWIJS, AANSLUITING EN VOORLICHTING MBO EN AANSLUITING EN VOORLICHTING VO

NETWERK VO SCHOLEN EN ROC’S

BÈTASTEUNPUNT (PROFIELWERKSTUKKEN)

SPRINTSUBSIDIE STOPT PER SEPTEMBER

WENS SPECIFIEKE AANDACHT BÈTA-INSTROOM

SCHOLEN: VERBREDING AANSLUITING

HOE ONDER TE BRENGEN IN STAANDE ORGANISATIE?


Verbetering onderwijs

Verhoging Studiesucces

Onderwijsvernieuwing

Instroom diversiteit en omvang

Netwerk

Financiering

1-4-2010

DE PARALLELLENUNIVERSITEIT TWENTE


Technology for life

Innovaties op snijvlak van technologieen

“High Tech – Human Touch”

1-4-2010

ROUTE ‘14STRATEGISCHE VISIE UNIVERSITEIT TWENTE


•Undergraduate School

•Graduate School

•School of Engineering en School of Social Sciences

•School of Professional Learning and Development

•Pre-University College

1-4-2010

ROUTE ‘14ONDERWIJSGEBOUW UNIVERSITEIT TWENTE


LEERLINGEN•Brede doelgroep: talenten en laatbloeiers; onderbouw en bovenbouw

•Focus op Bèta, maar niet uitsluitend

•Op de campus en op school

•Studenten

DOCENTEN•Primaire opleiding

•Professionalisering en bijscholing

•Vakvernieuwing

•Inspiratie

1-4-2010

HET PRE-UNIVERSITY COLLEGELEERLINGEN ÈN DOCENTEN


“Het is teveel”

Geen samenhang

Geen aanspreekpunt

Aanbodgericht en verschillende aanbieders

1-4-2010

HET PRE-UNIVERSITY COLLEGE ÉÉN LOKET VOOR SCHOLEN


Samenhang werving - aansluiting

Samenhang leerlingen – docenten

Bestuurlijke dekking – eigen decaan

Structurele financiering – strategisch budget, herschikken middelen,

inverdienen

1-4-2010

HET PRE-UNIVERSITY COLLEGESTRUCTUUR


STRUCTUURHET PRE-UNIVERSITY COLLEGE

Faculteit GW

Dienst S&C


Masterclasses

Bijspijkerkampen

Online leeromgeving

Vavo-HO

Profielkeuzehulp / wedstrijd

Nederlandse Taalcursus

Summerschool wiskunde

Meeloopdagen

Voorlichtingsdagen

1-4-2010

HET PRE-UNIVERSITY COLLEGE ACTIVITEITEN VOOR LEERLINGEN


Klas naar het lab

Schoolreisjes

PAL

Examentraining

Bèta 1 op 1

Profielkeuzedagen

1-4-2010

HET PRE-UNIVERSITY COLLEGE ACTIVITEITEN VOOR SCHOLEN


Community of learners, docentontwikkelteams

Vakvernieuwing bètasteunpunt

W&T Academie

2 naar 1

1-4-2010

HET PRE-UNIVERSITY COLLEGEACTIVITEITEN VOOR DOCENTEN


On-line 16000 leerlingen 2000 docenten

Aansluiting versus werving keuze NIET voor Universiteit Twente kan

ook positief zijn

Rendementen / conversies

1-4-2010

HET PRE-UNIVERSITY COLLEGEMONITORING


Bedreigingen

Amstel scenario

Belangenconflicten

Bèta bias

Kansen

Convenanten met scholen

Hele keten PO-VO-HO

Koppeling met onderzoek

Financiering uit onderzoek

1-4-2010

HET PRE-UNIVERSITY COLLEGE KANSEN EN BEDREIGINGEN


wat is de structuur van het VO loket.

hoeveel gebruik wordt er van gemaakt

welke diensten biedt het loket naar buiten en naar binnen?

is er specifieke aandacht voor bèta

wat zijn de resultaten/ effecten van jullie model

wat zijn knelpunten

hoe verhoudt het loket zich tot alle andere contacten die er tussen

opleidingen en vo-scholen zijn

hoe ziet de twente academie eruit, welke doelgroep, instroomeffecten?

1-4-2010

VRAGEN EN DISCUSSIE


VRAGEN EN DISCUSSIE

? / [email protected]