Download - Persoonlijke leeromgeving

Transcript
Page 1: Persoonlijke leeromgeving

Persoonlijke Leeromgeving

Steven Verjans

#studiedagvlhora

Page 2: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Persoonlijke leeromgeving

• Wat is een persoonlijke leeromgeving?

– Voorbeeld

• Institutionele leeromgevingen gesloten?

– Sommige niet, de meeste wel

• Wat moeten hogescholen met persoonlijke leeromgevingen?

– Niets / alles

– Wegwijs maken

– Iets te bieden hebben

Page 3: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

http://www.flickr.com/photos/nessman/2590572476 (Scott Leslie, 2008)

Page 4: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

http://www.flickr.com/photos/cpoyatos/4453050743 (César Poyatos, 2010)

Page 5: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Mijn persoonlijke leeromgeving

• Social bookmarks (Delicious diigo.com)

– Kennisarchief

• Microblog (twitter.com)

– Netwerkupdates / attendering / conversatie

– Backchannel bij conferenties

Dagelijkse nieuwsbrief (paper.li & summify.com)

• Weblog (onregelmatig: vooral bij cursussen en conferenties)

• Content delen (Foto’s, presentaties, video’s, papers, etc.)

Page 6: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Social bookmarking - Diigo

Page 7: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Microblogging (Twitter)

Page 8: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Twitter als backchannel

Page 9: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Sharing

Page 10: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Mijn persoonlijke leeromgeving (2)

• Sociale netwerken (ook updates vanuit Twitter)

– LinkedIn (#in): netwerk & groepen (attendering via mail)

– Facebook (#fb): vooral privé, maar ook professioneel

– Yammer (#yam): enkel binnen de Open Universiteit

• Academische netwerken

– Academia.edu, Researchgate.net, Mendeley.com

• Co-creatie van kennis

– Docs.google.com, mindmeister.com, dropbox.com

Page 11: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Mijn persoonlijke leeromgeving (3)

• Hoe behoud je overzicht?

– Stream readers: seesmic of andere tools

– Persoonlijke kranten

– Sharing: alles samen op 1 publieke pagina

– Mashups: Netvibes / iGoogle

Page 12: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Stream reader

Page 13: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Persoonlijke krant op basis van Twitter

Page 14: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Eén publieke pagina met alles wat ik deel

Page 15: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Mashups

Page 16: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Even een tussendoortje

• Wie heeft na zijn/haar studies nog oude school- of universiteitscursussen gebruikt om informatie te zoeken?

• Wie heeft tijdens zijn/haar studies geleerd waar en bij wie belangrijke kennis te vinden is over je werkdomein?

• Welke hogeschool maakt haar studenten wegwijs in online en offline bronnen en netwerken van professionele kennis?

Page 17: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

En onze elektronische leeromgevingen?

Page 18: Persoonlijke leeromgeving

http://www.flickr.com/photos/hpgisela/4081584100

Page 19: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

• Toegang tot elektronische leeromgeving voor oud-studenten

Page 20: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

En onze elektronische leeromgevingen?

• Kunnen we onze leeromgevingen openstellen?

– RSS-feeds

– Open leeromgevingen: graden van toegang

• Evenwicht tussen

– Veiligheid & controle

– Openheid & zichtbaarheid

Page 21: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Rol van de onderwijsaanbieder

• Enerzijds: veilige en gesloten leeromgeving (middeleeuws klooster)

– Rust, reflectie, traditie

– Gecertificeerde kennis, kwaliteit

– Individuele vorming

• Anderzijds: poort naar de maatschappij (middeleeuwse gilden en leermeesters)

– Werkdruk, training, verandering

– Snel veranderende kennis, kwantiteit

– Sociale vorming (leermeester & leerjongens)

Page 22: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Page 23: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Page 24: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Page 25: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

En onze studenten?

• Sturen we hen na de veiligheid van de (hoge)school zomaar weg?

Page 26: Persoonlijke leeromgeving

http://www.flickr.com/photos/ehsank/326813872

Page 27: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

En onze studenten?

• Gemengde leeromgevingen

• Kiezen de digitale omgeving die bij hen past.

– vb. Smartschool vs. Facebook

• Komen maar tijdelijk even kijken in onze ELO

Page 28: Persoonlijke leeromgeving
Page 29: Persoonlijke leeromgeving

http://www.hetemeel.com/unclesamform.php

Page 30: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Studenten voorbereiden op kennismaatschappij 2.0

• Leren gebruik maken van tools “buiten” de school

– Social bookmarking

– Informatiebronnen filteren

– Kennis zoeken, maar ook abonneren (RSS)

– Kennis delen

• Veranderende rol docenten

– Niet alleen meer de expert, maar ook de gids

– Eén van de vele bronnen van kennis en kunde

Page 31: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Wat betekent dat voor de hogeschool?

• Nieuwe kennis open beschikbaar stellen

– En niet enkel via persberichten

• Op de hoogte zijn van de kennisnetwerken

• Maar ook:

– Actief deelnemen aan de kennisnetwerken

– Zichtbaar zijn

– Iets te bieden hebben

• Een leeromgeving kiezen die open en gesloten integreert

– Voorbeelden

Page 32: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Page 33: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Voorbeelden

http://portal.ou.nl/web/leren

Page 34: Persoonlijke leeromgeving

VLHORA Studiedag

Voorbeelden

http://openlearn.open.ac.uk

Page 35: Persoonlijke leeromgeving

© Copyright Dave Hitchborne - http://www.geograph.org.uk/photo/689923

Page 36: Persoonlijke leeromgeving

Dank voor uw aandacht - Vragen?

http://www.netvibes.com/sverjans/

http://twitter.com/sverjans

http://slideshare.net/sverjans/

http://celstec.org/

http://portal.ou.nl/