Motivatie

Minor internationalisering

Competenties  en  activiteiten:    Vakinhoudelijk  en  didactisch  competent.    Bij  het  uitvoeren  van  activiteiten  rekening  houden  met  de  leerlijnen,  afgeleid  uit  de  kerndoelen  en  rekening  houden  met  de  zone  van  naaste  ontwikkeling.    -­‐  Momenteel  ben  ik  niet  bekend  met  het  Amerikaanse  onderwijsstelsel.  In  Vietnam  ga  ik  leren  welke  leerlijnen  ze  in  Amerika  hanteren.  Ook  wil  ik  onderzoeken  in  hoe  verre  deze  verschillen  met  de  Nederlandse.    Competent  in  het  samenwerken  met  de  omgeving.    Enthousiast  deelnemen  aan  activiteiten  die  de  school  organiseert  met  andere  verenigingen  en  instanties  in  de  nabije  omgeving.    -­‐  In  Nederland  is  vaak  vanzelfsprekend  dat  kinderen  sporten  en  veel  vrije  tijd  hebben.  In  Vietnam  is  dat  niet  altijd  het  geval.  Ik  kan  initiatief  tonen  door  de  Vietnamese  leerlingen  verschillende  activiteiten  aan  te  bieden  zoals;  sport,  creatieve  bezigheden  en  vrijetijdsbesteding.          

Waar:  Ik  wil  mijn  minor  graag  in  Vietnam  gaan  doen.  Ik  wil  naar  Vietnam  omdat  ik  het  een  mooi  en  bijzonder  land  vind.  Ik  heb  ervaren  dat  de  bevolking  erg  vriendelijk  is  en  dat  wij  Nederlanders  daar  veel  van  kunnen  leren.  Sinds  2012  woont  Daan  Ebbers  in  Vietnam.  Hij  is  al  jaren  mijn  beste  vriend.  Ik  kan  tijdens  de  minor  bij  hem  wonen  en  bij  hem  op  school  stage  lopen.  Hij  kan  mij  wegwijs  maken  in  de  Vietnamese  cultuur,  zowel  die  in  de  maatschappij,  als  in  het  onderwijs.      

Waarom:  Tijdens  een  stage  in  het  buitenland  word  je  even  een  inwoner  van  een  land  en  is  het  misschien  mogelijk  om  je  westerse  blik  los  te  laten.  Ik  ben  één  dag  op  Singapore  International  School  geweest.  Het  verbaasde  mij  dat  alle  leerlingen  goed  Engels  spraken.  Op  welke  wijze  wordt  Engels  aangeboden?  Ook  viel  het  op  dat  de  meeste  leerlingen  van  school  naar  school  gaan.  Hoe  wennen  de  leerlingen  van  Singapore  International  School  aan  hun  nieuwe  omgeving  en  school?  Het  laatste  heb  ik  meegemaakt.  Een  leerling    had  haar  laatste  schooldag  op  SIS  en  zal  naar  Duitsland  verhuizen.  Ik  was  meteen  benieuwd  hoe  dat  allemaal  zal  verlopen  en  hoe  de  leerling  het    heeft  ervaren.  En  wat  de  rol  van  de  leerkracht  is  tijdens  dat  proces.    

Wat:    Op  de  internationale  school  wil  ik  mijn  Engelse  vaardigheden  verbeteren.  Ook  wil  ik  leren    om  aan  leerlingen  met  verschillende  culturen  les  te  geven.  Waar  moet  ik  als  leerkracht  rekening  mee  houden?  Wat  doe  je  met  nieuwe  leerlingen  en  met  leerlingen  die  naar  een  andere  school  gaan?  Het  lesgeven  op  een  internationale  school  is  nieuw  voor  mij.  De  verschillen  tussen  de  leerlingen  zal  groot  zijn  qua  niveau  en  cultuur.    De  onderzoeksvraag  die  ik  nu  heb  is:    Op  welke  manier  voelen  de  leerlingen  zich  thuis  op  een  nieuwe  school  in  een  vreemd  land  en  wat  is  de  rol  van  de  leerkrachten  hierin?  En  wat  doet  de  school  met  leerlingen  die  naar  een  andere  school  in  een  ander  land  gaan?  

Persoon:    Naam:  Berieke  Knüfken  Geboortedatum:  16-­‐03-­‐1990    Adres:  Kriegerdreef  16,  7121  JK  Aalten  Email:  berieke.knufken@iselinge.nl  Eigenschappen:  perfectionistisch,  zorgzaam,  chaotisch,  vrolijk,  wereldreiziger,  ontdekker,  genieter  en  spraakzaam.  www.beriekeknufken.weebly.com    

Europees  Platform    Postbus  1007    2001  BA  Haarlem    t.a.v.  bios  lerarenopleidingen