Download - HET NIEUWE OVERDEKTE STRAND DE ZPS, DE ZWARTE …

HET NIEUWE OVERDEKTE STRAND DE ZPS, DE ZWARTE PIETENSCHOOL

351

DE ZPS, DE ZWARTEPIETENSCHOOLLoesje ‘Makkers staakt’ en weg waren de pieten.

Uiteraard in chocoladeletters geschreven.

Spelidee- toelatingstest Spelen binnen het thema Sinterklaas kan worden vormgegeven door

de schoolkinderen een toelatingstest met bijbehorend toelatings-

diploma af te nemen voor de Zwarte Pieten School in Madrid, de ‘Es-

cuela de Pedros Negros’. In de volksmond ook bekend als Pakjes Piet

Academy (een MBO opleiding op niveau 4).

Niet iedereen kan zo maar Zwarte Piet worden. Daar moet je heel

wat voor kunnen en durven. Piet is geen koprollende malle pietje,

maar een moderne Multi-tasker. Pieten regelen de hofhouding van

de Sint in verschillende landen, boeken zijn reis en verzorgen zijn

PR, sturen de vraag en aanbod op de cadeautjes markt, zijn verant-

woordelijk voor de inkoop, de distributie en administratie en tussen-

door maken ze gedichten, verzorgen de mantelzorg voor Sinterklaas

en entertainen grote groepen kinderen.

Dat is geen’ orina del gato’, in het Spaans gelukkig zonder de

storende extra letter N.

In de recent bijgestelde vierde versie van de tweede generatie kern

competenties van een Piet staat:

handig zijn en kunnen inpakken;

sterk zijn en kunnen sjouwen met grote zakken;

kunnen zwemmen voor als je over boord valt;

behendig zijn om over de daken te kunnen lopen;

goed kunnen luisteren aan schoorstenen;

en om niet al te lang door te gaan met voorbeelden;

paarden en bejaarden kunnen verzorgen.

De Piet die deze kwaliteiten heeft, studeert af met een pepernoten-

certificaat. Kortom, exchange student in Spanje is niet voor elke

polder-jongen/meisje weggelegd.

Meer dan alleen een

zwembadactiviteit

De toelatingstest in het zwembad is ingebed in een Veel Groter

Verhaal. De ouders en de leerkrachten van de deelnemende scholen

spelen een grote rol bij de voorbereiding . Hoe eerder hun mogelijke

bijdrage duidelijk is, hoe groter hun betrokkenheid, des te meer zal

het totaal tot zijn recht komen. Begin dus op tijd en geef alle

betrokken de ruimte om mee te denken en hun expertise in te

brengen. Kijk ook nog eens op www.sinterklaasjournaal.nl.

Begin op tijd Op het moment dat Sinterklaas officieel in Nederland aankomt gaan

de eerste brieven naar de scholen op de bus. Als idee een voorbeeld-

brief naar de scholen.

Bestel het hele boek via bol.com


352

_________________________________________________________________

Haarlem , 21 november 2010

Aan de leerkrachten van de ...school

Meester... Juf...

Na toetreding van Spanje tot de EEG is dit jaar voor het eerst sinds de oprichting in 1492 de

exclusieve ‘Escuela de Pedros Negros’ (De Zwarte Pietenschool) te Madrid ook opengesteld voor

Nederlandse leerlingen. Deze cursisten zullen worden opgeleid tot m idden- en uitvoerend kader

(lees: Zwarte Pieten) en gaan werken in Pays Bassos, de lage landen.

Het zal duidelijk zijn, dat niet iedereen zom aar Zwarte Piet kan worden. Daar moet je wel wat voor

doen. Pieten moeten heel wat kunnen: stoomboot varen, zingen, de optocht leiden, Sinterklaas

aankleden, surprises maken, inpakken, zakken dragen, daken beklimmen, schoorsteen luis-

teren, door ramen gluren, aan dakgoten hangen. Kortom , niet voor iedereen weggelegd.

G Geschikt

G Ongeschikt

Via de Spaanse Am bassade in Den Haag, de Nederlandse Ministeries van Buitenlandse zaken en

Onderwijs en Cultuur kreeg het keuzevak zwemonderwijzer van het CIOS in Haarlem/ons

zwembad het eervolle verzoek, te helpen bij een eerste selectie.

Aangezien in Nederland in december de daken ‘glad en glibberig’ en de wegen ‘nat en slipperig’

zijn, terwijl het hele land wel uit water lijkt te bestaan (zo deelde Sint ons m ede in een

persoonlijke boodschap) stelt hij er prijs op, dat de toelatingstest voor de ‘Escuela de Pedros

Negros’ te Madrid in een ‘waterige’ omgeving plaats vindt.

W ij hebben hiervoor een Zwarte Pieten Test (Z.P.T.) ontworpen met bijbehorend

PepernotenCertificaat (P.C.), samengevat een Z.P.T. met P.C. Het is de bedoeling dat alle leer-

lingen van uw school meedoen aan bovengenoemde test, die recht geeft op ‘toelating’ tot deze

exclusieve school. Op deze dag is het zwembad versierd in de ‘huisstijl’ van Sinterklaas, zal zijn

favoriete muziek melodieus weergalmen in de zwemzaal en zullen wij er alles aan doen om er een

echt feest van te maken.

Misschien kunnen alle leerlingen op deze dag als Zwarte Piet of als pepernoten, winterwortelen,

grote schoenen, ‘schimmel’... komen. Het is zelfs mogelijk om in Zwarte Pieten kleren mee te

zwemmen, maar dan moet dit uiteraard geen dure, echte (gehuurde) kleding zijn. Eigen fabricaat

is welkom . Een paar suggesties:

C Zwarte Pieten mutsen maken.

C Kartonnen bouwplaat zwemvlies. Op het karton staat de montage handleiding voor bedrukt

met de volgorde waarin al knippend en plakkend de zwemvlies kan worden gemaakt. Goed te

gebruiken als zwembadactie, samen m et lokale m iddenstand, drukker etc. Alle deelnemers

zetten hun zwemvlies in het pakhuis van Sinterklaas. Uiteraard worden deze zwemvliezen

gevuld met wat lekkers, mandarijnen (die drijven), vrijkaartjes voor het zwembad, prijzen

van sponsoren etc. (Zwembad De Blenk in Ulft en van Pallandtbad in Varsseveld)

C Tekening van Sint of P iet laten maken, meenemen als toegangsbewijs en zelf door kinderen

laten ophangen als versiering.

C Spreekbeurten van kinderen, die al eens Zwarte Piet geweest zijn.

C Maak als school één grote pepernoot voor onze Pieten.

C Begeleiding van deze Zwarte Pieten in spé door een ‘opper Zwarte Piet’ of ‘nep’ Sinterklaas (en

hierbij denken we aan u) verhoogt de vreugde.

C Witte Piet, Zwarte Sint.

Speel mee met een ‘knipoog’, zoals bijvoorbeeld de Sinterklaas die op bezoek kwam in vol ornaat,

maar ... op blote voeten en m ét twee zwem bandjes om . Zijn ietwat overm oedige sprong te water

bleek door z´n tabberd/m antel d ie vastplakte om zijn benen achteraf niet zo’n goed idee te zijn.

Gelukkig kon hij door met z’n staf te fierljeppen de m ijter zodanig lang boven water houden, dat

het zwemmend redden van personeel en andere omstanders nog net op tijd kon plaatsvinden. De

foto’s zijn echter wel goed gelukt.

C Om te voorkomen dat het water letterlijk zwart wordt van de Pietjes, is het aan te raden om te

schm inken met officiële Pieten Zwart, omdat dit niet in water oplost (feestartikelenwinkel).

Vooraf ‘groepsgewijs’ elkaar beschilderen kan op zich al een feest zijn, zeker als het onder uw

begeleiding plaatsvindt.

Het spreekt vanzelf dat op deze feestdag de ouders (inclusief de voordringmoeders, m idlifepapa’s,

treurtantes en goedmaakopa’s), hoge pieten, stafmedewerkers, schoorsteenvegers, zwartwerkers,

rijmelaars, stoomafblazers en houten klazen allemaal van harte welkom zijn.

Toegangsprijs: 1 winterwortel. Hopend dat het ook voor u een onvergetelijke dag wordt, met

vriendelijke groeten, namens zwembad ‘het Bommetje’ enz.

________________________________________________________________



353

De respons van de scholen is wisselend. Ook voor hen is het een

drukke tijd. Toch doen ze bijna allemaal een uiterste inspanning om

mee te kunnen doen. Eén school maakte er zelfs een complete

vacaturebank van. In deze onzekere tijden is het immers altijd

verstandig om een baantje achter de hand te hebben. De juf had al

jaren van een Pedro gedroomd. De meester was meer een carrière

planner en solliciteerde daarom naar de hoogste baan: Sinterklaas.

La clase/

educación espagnol

Nog een leuk idee voor de scholen, maar wel één dat eerder, al aan

het begin van het schooljaar, moet worden besproken: Wat dacht je

van een aantal weken een paar uur Spaanse Les op school, zodat de

kinderen de Sint in zijn eigen taal welkom kunnen heten; (bien-

venido San Nicolás/bienvenido a nuestro) een Sinterklaasliedje in

het Spaans kunnen zingen (mirar alrededor allá llegar el barco de

vapor); in het Spaans op kunnen schrijven wat ze in hun schoen

willen hebben (el nintendo, el MP 3) of juist hebben gekregen? (El

chupachupa). Dat kan als er geld beschikbaar is door een taalinsti-

tuut worden gedaan (reclame en klantenbinding) maar ook door

Spaanstalige allochtone ouders.

Koningin Wilhelmina school in Overveen/Taalinstituut Iber Lengua.

Maak een draai boek Schoolzwemmen is nog (al te vaak) beperkt tot 30 minuten. Dat is te

kort om tot spelen te komen. Combineer op deze projectdag de

deelnemende scholen, waardoor dubbele groepen (ruim 100 kinde-

ren/2-3 scholen gecombineerd) gedurende een heel uur kunnen

spelen.

Versier het zwembad Maak in een hoek van het zwembad een dak, de stallen of het

pakhuis van Sinterklaas. Zorg voor (zachte) Sinterklaasmuziek.

Laat kinderen hun eigen meegebrachte spullen, tekeningen, zwem-

vliezen enz. zelf in het pakhuis neerzetten of ophangen.

Zorg dat de

certificaten

klaar liggen

Doe dat niet op naam want dat duurt te lang. Zorg dat de diploma’s

mooi en droog blijven en thuis boven het bed kunnen hangen Geef

ze mee aan de leerkrachten om op school of in de bus uit te delen.

C Plastic mapjes in de vorm van een mijter.



354

Afspraken Speel in op wat de scholen hebben voorbereid. Een optreden van de

juffen en de meesters. Kleding, mutsen, pakjes, liedjes enz. Coör-

dineer alle deelnemende scholen. Het is heel storend als twee

scholen op hetzelfde uur wel wat hebben voorbereid en één school

niet. Zorg dan als zwembad dat je een aantal mogelijkheden kant en

klaar hebt liggen.

Veiligheid Veiligheid voor alles.

C Begin met alle kinderen bij de douche.

C Ga mét begeleiding naar het bad en start met een gezamenlijke

activiteit.

C Voorkom dat ze deze dag verdwalen en bij andere groepen

aansluiten.

Controle: Elk kind begint bij het deel van het zwembad/vak waar

hij iedere week les heeft.

Laat als de kinderen nog even in de kleedkamer moeten wachten de

kinderen met z’n allen zingen of een rebus oplossen.

Om het gemakkelijk te maken: steeds de eerste letter van het te

raden woord. Probeer het ook zelf eens (zonder papier, mobieltje of

laptop te gebruiken).

1e letter : Land waar Sinterklaas vandaan komt.

2e letter: Zwarte helper van Sinterklaas

3e letter: Die zwemmen allemaal in het water

4e letter: Beroemde sportopleiding in Haarlem

5e letter: Stad met hoogste toren van Nederland

6e letter: Zuidelijkste provincie van Nederland

7e letter: Hoofdstad van Nederland

8e letter: Stad met Kaasmarkt op vrijdag

9e letter: Waar zitten we met z’n allen de hele dag?

10e letter: Wat zit er voor vies onder je schoen?

11e letter: Waar moet je kijken?

12e letter: Waar zit Sinterklaas op?

Gezamenlijk begin De eerste 10-12 minuten is er een gezamenlijk begin. Meestal de

feestelijke intocht van onze Heiligman. Of de scholen of het perso-

neel van het zwembad zorgen voor een opwarmer. Houd daarbij in

de gaten, dat het 't feestje is van de kinderen: meezingen/ mee-

springen en met jouw/jullie groep meelopen. Speel soepel in op wat

er gebeurt. Direct na afloop van de inleiding met je groep naar je

eigen plek. Nu heb je 40 minuten speeltijd voor de 12 items van het

pepernotencertificaat en 5 minuten om het bad schoon op te leve-

ren voor de volgende klas. Wanneer je aan 40 minuten niet genoeg

hebt, kun je uiteraard meerdere items, bv. ‘Daken beklimmen’ en

‘Regenpijp glijden’ in één spel verwerken.

Materiaal Grote materialen helpen mee de sfeer te bepalen, maar zijn er nooit

genoeg voor zo’n speciaal project. Regel dit tijdig met de Sport en

Spel Uitleen en spreek onderling met je collega’s af, wie, wat, waar,

wanneer en hoelang gaat gebruiken. Als je op zeker wil spelen en



355

verrassingen wil voorkomen, kun je beter zelf ook extra materiaal

regelen.

Is er reservemateriaal? Wat als er iets stuk gaat, nat wordt,

onvindbaar is of ‘even geleend’ door je collega?

Mannen van de

machinekamer

Houd rekening met de hygiëne van het zwemwater en maak de

mannen van de machinekamer niet gek. Geen smerige spullen in

het water, geen verfstoffen, hooi en stro en ook geen piepschuim-

korrels. Gebruik je verstand. Is jouw pakpapier waterbestendig of

loopt het kleurwater door de goten? Al eens gezien wat er gebeurt

met crêpepapier? Recycle; oude kleren, plastic enz.

Maak zwarte pieten mutsen, mijters, staf, roeden, zakken, pakjes,

schoorstenen, kortom, bedenk wat en doe wat. Een Sinterklaasfeest

met één of twee Pietjes is een kale bedoening. Jouw outfit hoort er

wel degelijk bij. Neem geen dure gehuurde spullen, waar je niet

meer in werken kan. Maak je eigen alternatieve Sint en/of Piet of

doe dat samen met oudere( buur) kinderen. Gebruik voor schmink

echte zwarte pietenschmink (feestartikelenwinkel) om te voorko-

men dat na afloop iedereen zwarte piet is.

Mandarijnen Sinterklaas is mandarijnenseizoen. Geef iets meer geld uit en koop

via de groothandel de grootste mandarijnen die je kunt krijgen. Deze

hebben een losse schil, worden nog mooier als ze nat worden en

blijven meestal goed drijven. Goed te gebruiken bij een aantal

spelen: inpakken; schoentje zetten; vervoeren naar de overkant; oh,

kom er eens kijken enz. Geef aan het eind de mandarijnen mee. Laat

ze niet tijdens het spelen opeten, dan voorkom je rotzooi en gevaar

van verslikken.

Arbeid/rust Zorg voor veel activiteit in het water, rond het bad is het al druk

genoeg. Natuurlijk zijn er momenten dat iedereen (bij het begin) of

veel leerlingen op de kant zijn. Probeer echter toch over de hele

periode gezien, te werken naar een verhouding van minimaal 2:1,

twee kinderen in het water/één kind op de kant.

C Houd je uitleg kort.

C Bouw een spel stapje voor stapje op.

C Gebruik het ene spel, om vast het volgende te organiseren.

Lees nog eens het stukje over methodiek in het hoofdstuk ‘Spelen in

het water’. Het is totaal geen probleem als kinderen staan te kijken

omdat het ‘cool’ is. Wanneer ze echter staan te staan, omdat ze op

hun beurt moeten wachten, schiet de organisatie en planning te

kort. Dus geen estafettes met twee kinderen in het water en de rest

wachtend op de kant.

Keep it short and simple Oplossingen zijn er genoeg. Uitbreiding van het aantal spelmoge-

lijkheden; verdubbeling van het materiaal of,bij ontbreken van vol-

doende materiaal splitsen; verhogen van de intensiteit; inkorten van

de afstanden; verkleinen/splitsen van de groepjes; de opdracht ver-

eenvoudigen; de opdracht met 2-3 -of meertallen uitvoeren enz.

Tip: gebruik het KISS principe, Keep it Short and Simple.



356

De humor zit niet in de

moeilijkheidsgraad.

Sinterklaasliedjes. De meesten van ons weten wel ongeveer de wijs,

maar zijn minder thuis als het gaat om de tekst. Wil je leiding kun-

nen geven aan een groep en ze op gang helpen, dan geldt ook hier

weer dat je moet weten, waar het over gaat.

Olé.., Olé.., klinkt wel Spaans, maar heeft bijzonder weinig met

Sinterklaas te maken. Kortom, MP 3 speler programmeren en de ko-

mende weken even oefenen. Voor de tekst van sinterklaasliedjes is

Google een uitkomst. Neem vroegtijdig contact op met de

deelnemende scholen en informeer welke moderne Sinterklaas-

liedjes door hen worden geleerd en gezongen.

‘Er is een nieuw pietenkoor in het land

maar daar is wat mee aan de hand

Ze zingen nog niet eens zo lang

maar wel veel pepernoten op hun zang

En pakjespiet zit met pakjes vast

help je hem weer uit de kast?’

Andere modernere liedjes op www.Liedjesland.com

Om je wat op gang te helpen:

C VOF de Kunst heeft een CD met nieuwe klassiekers uitgebracht.

Sinterklaasfeest met V.O.F. De Kunst.

C Wild Geraas, van Jochem van Gelder.

C De Streken van Tante Toets, van Coole Piet.

C ‘Sinterklaas, wie kent hem niet’, van Het Goede Doel.

C In de boekhandel verkrijgbaar: ‘Dansen in het maanlicht’ van

Erik van Os, met daarin op de bijbehorende CD liedjes gezongen

door Edwin Rutten/muziek Christan Grotenbreg, bijvoorbeeld

‘de Pakjespiet’ (even ‘Koekelen’ op Erik van Os, Elle van Lies-

hout).

C ‘Zwarte Piet ging uit fietsen’.

De melodie is gelijk aan die van ‘Zie ginds komt de stoomboot’.

Zwarte Piet ging uit fietsen, toen knapte zijn band.

Toen moest hij gaan lopen, met de fiets aan zijn hand.

Hij kwam in 'n dorpje, en zei tegen de smid:

'k Geloof dat er in mijn achterband een pepernootje zit.

De smid moest toen lachen en plakte zijn band.

Toen kon Piet weer fietsen door heel Nederland.

Och jongens en meisjes let nu toch eens op!

Misschien zie je Piet wel fietsen met Sint achterop.

Alternatief voor de laatste 2 regels!

Hij kwam bij een stoplicht en reed toen door rood

En kreeg toen een bekeuring van 1 pepernoot

of

Hij kwam toen bij en dorpje en zei tegen de juf:

Als de kinderen zoet zijn kom ik volgend jaar weer t'rug.



357

of

Over bergen en dalen, erop en eraf.

Toen reed hij weer door een pepernoot en zijn band zei weer paf

of

Hij fietst door regen en fietst door wind

En brengt een cadeautje aan ieder zoet kind

of

De smid moest hard lachen en zei: ‘Beste Piet

in jouw band zit een spijker, dat jij dat niet ziet.

Kom even naar binnen, dan plak ik je band

dan kun je weer fietsen door heel Nederland’.

Feestelijk slot én

Opruimen

Een heikel punt. Na de voorstelling staat de volgende groep alweer

klaar. Sluit het feest met een gezamenlijke happening af. Haal

iedereen in het ondiepe bij elkaar, zet er één of twee ’house’ Pieten

voor en eindig de laatste 7 minuten met de Pieten disco. Mega-

polonaise, limbo onder de staf van Sinterklaas door, cadeau-

tjesdans. De anderen kunnen dan snel alles opruimen en klaar

zetten voor het volgende uur. Dat is hard werken en Piet had al hoge

nood.

Stel je daar mentaal op in. Niemand is klaar, voor dat ook de laatste

klaar is. Met z'n allen is het zo gepiept. Maak een rooster met

taakverdeling, dat voorkomt veel irritatie op een feestelijke dag en...

Sinterklaasrijm

Zoals Sint zei tot Piet

Vergeet je fototoestel niet.

Spelvormen Het thema Sinterklaas is bijna onuitputtelijk.

Ga er even voor zitten en de kernwoorden springen eruit.

Stoomboot varen, sturen, afmeren, loopplank uitleggen

Pakjes inpakken, inladen, uitladen, dragen

Snoepgoed maken, versieren, inpakken, uitdelen,

strooien, banketletter zwemmen

Kunstjes maken op je handen staan, op 1 been staan, balan-

ceren, koprollen

Daken beklimmen, lopen, springen, glijden, dak-

goot lopen, hangen

Loopplank uitleggen, ophijsen, overlopen, schip lossen

Regenpijp klimmen, luisteren, schoonmaken, afglijden

Het Paard voeren, verzorgen, roskammen, rijden, op

stal zetten, mest kruien, hooi geven



358

Deuren luisteren, kloppen

Schoen zetten, leegmaken, passen, verstoppen

Zingen vraag op school wat ze de laatste tijd hebben

geleerd

Sinterklaas steunen, op z’n paard helpen, z’n mijter op-

zetten, met z’n staf riddergevecht, voorlezen

Zakken vullen, stoute kinderen instoppen, dragen,

vervoeren, sjouwen

Schoorsteen bouwen, luisteren, vegen, klimmen,

Een aantal spel ideeën. Afhankelijk van groepsgrootte, tijd, beschik-

bare ruimte en gekozen organisatievorm zelf in een logische en

vanzelfsprekende, als het ware van zelf ontstane, volgorde zetten.

Banketletter zwemmen Leuke vorm voor de inleiding. Individueel: Loop of zwem een zo groot

mogelijke banket- of chocoladeletter binnen het aangegeven vak.

Jouw eigen voorletter, dan je hele voornaam (bij Aloysius Desiderius

de eerste vier letters), anders zink je met al die banketletters op.

Zwem aan het oppervlak de naam Piet. Zwem verticaal de S.

Tweetallen: Zoek iemand op die zelfde voorletter heeft (of de letter

ervoor of erna). De eerste (Sint) zwemt een zelfgekozen letter de

ander (Piet) probeert de letter te raden.

Tweetallen in ritme, met het zingen van een Sinterklaasliedje. Af-

hankelijk van de geoefendheid lopen of zwemmen; handen los, vast,

op de heupen enz.

Uitbreiden tot twee tweetallen, dus één viertal. Nu met ander

Sinterklaasliedje.

C Welk groepje kan drijvend de letter P, S of ..... maken?

C Maak een letter en zing het daarbij behorende liedje .

Bij Sinterklaas op schoot Tikspel. Deze keer heeft de tikker een mijter op. Als je getikt bent, ga

je bij Sint op schoot, krijgt zijn mijter en je wordt de nieuwe Sint.

Meerdere mijters. Iedere Sint vangt zijn eigen Pieten. Wil je daarna

verder met groepen, dan kunnen die allemaal een ‘5 december-

naam’ krijgen. De pepernoten; banketletters; suikerbeesten; schim-

mels; witte pieten...



359

Kloppen, glijden, zetten Tikspel met bevrijden. Sint is Tikker. Er liggen plankjes, flexibeams

en zwemvliezen op de kant. Als je getikt bent ga je naar de kant en

pakt materiaal naar keuze. Bevrijden door:

Op de deur/plankje, kloppen.

Langs de regenpijp glijden , flexibeam

Schoentje zetten, hand in zwemvlies steken.

Na het bevrijden houd je het materiaal bij je en speel weer mee.

Uitbreiding: Deuren etc. mogen alleen de andere deuren bevrijden.

Sinterklaas aankleden Gebruik zwembadmateriaal.

Mijter pilon, rode flexibeam

Baard kurken of polocaps

Staf gele flexibeam

Boek van Sinterklaas zwemplankje

Mantel en dikke buik kurken

Paard skippybal

Sint moet, gezien zijn leeftijd, uiteraard droog blijven.

Tip: aankleedvormen kosten veel tijd. Zorg voor een hoge intensiteit.

Laat de hele groep tegelijk werken en een bepaalde afstand afleggen

(oversteken) en voeg iedere keer één item toe. Je kunt ook van twee

kanten werken (pendelestafette).

Lopend, zwemmend, op dikke autoband, drijfmat; met/zonder

zingen... In plaats van een medespeler kan ook een duikpop worden

aangekleed (als er daar tenminste meerdere van zijn).

Eindig met groepsopdracht. O, kom er eens kijken etc.

Of een zinderende Sinterklaas striptease (alleen volwassenen en na

22.00 uur).

Zie ginds komt Stoomboot varen. Met (eerder) gevormde groepjes Sinterklaas ver-

voeren. Lopend/zwemmend. Sint aangekleed, met materialen die al

in het bad zijn.

Mijter: rood zwemplankje met goud plakband een kruis erop plak-

ken; pilon; rode flexibeam. Met zingen van clublied van Sinter-

klaas.



360

Lengte baan, 1 x doen. Korte afstand, dan met wissel van de Pieten

Wissel bv. het zingen van 1 regel van Sinterklaasliedje (altijd sjoe-

melen, deze keer wel leuk). Groot drijfmiddel, autoband, drijfmat als

stoomboot. De ‘hoofdpiet’ zit op de band, de werkpieten vervoeren

hem over een bepaalde afstand. Daar wisselen.

Als alle Pieten geweest zijn de laatste keer met z’n allen op de

stoomboot en naar Nederland. De Stoomboot heeft motorpech. Nu

moeten de Pieten zwemmen en de Stoomboot duwen (matten)

Zonder materiaal: Op ritme de schoolslag zwemmen.

Op de maat van ‘Zie ginds...’ zwemmen alle Pieten in formatie, op rij

naast elkaar, achter elkaar, los, handen vast op de heupen naar

Neder-land.

Variatie: de Pieten moeten de pakjes droog naar Nederland zwem-

men.

Loopplank uitleggen Lange mat. Of aan twee kanten van het bad een korte loopplank van

2 drijfmatten. Leg deze loopplanken niet recht tegenover elkaar,

maar verspringend en zoveel mogelijk naar buiten en van elkaar

verwijderd. Achter elkaar een aantal keren over de loopplank heen.

Om niet op elkaar te springen links-midden-rechts (zie springen van

de plank). In estafettevorm met meenemen van cadeautjes (inge-

pakte ballen, lesplankjes etc. De volgende mag starten als de eerste

Piet zijn pakje in het pakhuis of schoorsteen aan de andere kant

heeft neergelegd.

Schip lossen Twee of meer groepen. Staand/zwemmend. Ketting, lesplankjes

droog doorgeven.

Pietje wippen Zie transportband Weerstandsvormen

‘Piet, Piet.

Zwarte Piet.

Omhoog en omlaag.

En je ziet hem niet’.

Waarna Piet met een grote boog naar het diepe wordt gelanceerd.

Zakken dragen Zakken dragen. Jute zakken eerst wassen, anders drijven alle

vezeltjes door het bad. Zakken vullen (Vraag advies bij banken) met

ingepakte pakjes. Medeleerling als zak.

Zak droog (boven water) vervoeren. Per groep moeten alle spelers

één keer worden gedragen. Om op en afstappen gemakkelijker te

maken, (en veiliger) aan het einde niet op de kant afzetten, maar

aan de diepe kant ‘dumpen’ en snel weer terug naar het begin punt.

Variatie: met 5 voorwerpen in een dichte zak. De zak moet dicht blij-

ven; alleen voelen is toegestaan. Welke groep kan aan het einde

vertellen wat er in de zak zit?



361

Schimmel verzorgen Verzorgen, in paarden termen ‘groomen’ door het paard te koelen,

voeren, drinken aanbieden, warm houden met een deken. Twee

paar zwemvliezen zijn de hoeven van het paard. Een duikmasker om

z’n nek is de haverzak.

Voeren met een wortel in de haverzak.

Drinken door uit een emmer water in het masker te gieten.

Koelen door het paard met water uit de emmer te overgieten.

Warm houden met deken van een oude handdoek; plastic

vuilniszak; plastic tafelzeil van oma.

Intocht van Sinterklaas Sinterklaas op zijn paard met één of twee pieten ernaast. Minimaal

dus drietallen, maar kan worden uitgebreid tot vijftallen (zie Weer-

standsvormen/paard en wagen).

Ondiepe; van de kant naar het diepe toe. In dieper water wordt de

Sint van zijn paard gegooid (mooi videofilmpje voor YouTube) .

Pakjes maken Vraag rond de intocht van Sinterklaas de ouders van de kinderen op

zwemles om alle veelkleurige plastic tassen te bewaren tot 5 decem-

ber. Gebruik als inpakpapier de bladzijden van Sinterklaas speel-

goed folders en zet het vast met oude post elastieken (die dikke van

een cm of 15 lang). Alle kleine zwembadmaterialen kunnen worden

ingepakt. Duikbordjes; de rubber duikringen en duikstenen; zwem-

vliezen; kleine ballen enzovoort of leen voor deze dagen de houten

blokjes uit de schoolgymzaal (gymblokken). Ga anders naar een

zagerij en vraag voor het goede doel om een aantal afval houten

blokjes. Mandarijn/zie schoenzetten.

Tip: zorg voor arbeid. Blijf spelen. Werk niet één voor één, op tijd

enzovoort. Maak combinaties. Terwijl aan een opdracht wordt ge-

werkt, bijvoorbeeld een estafette naar de overkant, over de daken,

door de schoorsteen enz. kan de groep alvast de cadeautjes inpak-

ken, die de volgende Piet dan wegbrengt.

Pakjes vervoeren Pakjes vervoeren met tweetallen. Maak een stapel van zoveel moge-

lijk lesplankjes en zet die op hun kant op de kant. De Pieten pakken

de stapel op door allebei aan de buitenkant tegen de stapel te



362

drukken. Zodra de stapel onder spanning staat de stapel boven

water naar de overkant vervoeren. Als de stapel uit elkaar valt één

keer opnieuw starten. Daarna telt het aantal plankjes dat na de

herstart in het water alsnog wordt overgebracht.

Daken beklimmen Zet een aantal plastic stoelen in heupdiep water (metalen stoelen

krijgen water in de buizen en gaan roesten). Heupdiep water in

verband met vallen en veiligheid. Zonder de bodem te raken van

‘dak’ naar ‘dak’ oversteken. De klimmers zijn boven water; van de

stoelen zie je alleen de rugleuning.

Let op: niet bij de kant eindigen (nieuw gebitje van marsepein).

Eindig bij een vlot, mat of autoband. Daar op-, in-, of afstappen. Met

doorgeven of meenemen van de pakjes. Met één stoel minder dan er

Pietjes zijn (dat wordt dus doorgeven).

Schoorsteen

bouwen - luisteren

Vervoer in estafettevorm de stenen (lesplankjes) naar de overkant.

Minimaal zes plankjes. Slotopdracht: bouw een zo hoog mogelijke

schoorsteen. Dat kan als een kaartenhuis, maar ook door natte

plankjes tegen de muur te plakken.

Let op: pas op uitglijden over natte plankjes op het perron.

Variatie: Al het zinkende materiaal ligt op de bodem. Alle Pieten

moeten inpakken. Wie getikt is, moet eerst cadeautje opduiken,

naar de kant brengen, al dan niet inpakken en is dan weer vrij.

Schoen zetten Met hoepels kun je een mooie ronde schoorsteen maken. In-

springen, opduiken, door klimmen, onder water zwemmen. Na uit-

pakken en combineren met het volgende spel.

Werpringen kun je in de schoorsteen werpen, maar ook om de

kleine schoorstenen/pilonnen. Voor jonge kinderen (maar wel

kaffers oftewel ongelovigen) gebruiken we zwemvliezen.

Met oudere kinderen of volwassenen kan ook goed worden gespeeld

met de eigen schoen of vraag vooraf of ze schone sportschoenen

meenemen.



363

C Vervoer je eigen schoen droog naar de overkant en zet je schoen

bij de schoorsteen.

C Zing het overbekende schoenenlied: Sinterklaas kapoentje

C Zwem terug, of volgende start als 1e regel of hele liedje klaar is.

C Zelfde zwemmer of de volgende (uiteraard afhankelijk van de

groepsgrootte) zwemt dan in de nacht (onder water) weer naar de

schoen.

C Ondertussen heeft Sint in alle schoenen een ingepakte manda-

rijn gestopt .

C Het danklied wordt gezongen.

Psalm 15, O, kom er eens kijken.

C Uitbreiding: Op de terugweg het cadeau én een steen uit de

schoorsteen droog vervoeren.

C Variatie: met (oude) rolschaatsen. Per ploeg 1 oude rolschaats,

met daarin een cadeautje (ingepakt blokje, mandarijn of wortel

voor Amerigo).

C De deelnemers staan op 1 meter afstand van elkaar met een

lesplankje in twee handen. De eerste zet de rolschaats op z´n

lesplankje en geeft deze door aan de volgende. Na de start mag de

rolschaats niet meer met de handen worden aangeraakt.

C Als de eerste is geweest, loop hij snel langs de hele groep en sluit

op 1 meter afstand achter weer aan, totdat de overkant is

bereikt.

C Variatie: met viertallen en een oude sjoelbak, korte bank of brede

plank.

Spel: de sjoelbak en de rolschaats droog naar de overkant

brengen, zonder de handen te gebruiken.

C Bonus: Laat de groep zelf een vier regelig gedichtje maken en

hardop voordragen aan het einde van de estafette.

Reacties Tip:

Vraag aan de deelnemende scholen of zij na het project een groeps-

verslag willen maken, inclusief de illustraties en hang dat uitver-

groot op in het zwembad.

Tot slot een voorbeeld van een pepernotencertificaat én het bewijs

dat Sint niet alleen in december naar Nederland komt.



364

Certificacion de Pan de

Especias Certificación de Pan de Especias(pepernotencertificaat)

Hierbij verklaart de toelatingscommissie dat op zaterdag

5 december 20.. aan onderstaande eisen is voldaan:

C Stoomboot varen

C Sinterklaas aankleden

C De ‘schimmel’ verzorgen

C Op je handen staan

C Pakjes maken

C Zakken dragen

C Loopplank uitleggen

C Daken beklimmen

C Schoorsteen luisteren

C Regenpijp glijden

C Schoen zetten

C Op deuren kloppen

Dit certificaat geeft het recht om ingeschreven te worden aan de

‘Escuela de Pedros Negros’ (Zwarte Pietenschool) te Madrid - Paseo

Santa Maria de la Cabeza 97

Namens de commissie:

_________________________________________________________________



365

Sinterklaas incognito In Amsterdam kwam Sinterklaas

een keer incognito:

geen tabbaard om geen mijter op;

hij kwam er maar es zo,

als een gewone oude heer

met lange witte baard;

hij liet zijn zwarte knecht te huis

en in de stal zijn paard.

Je had hem nimmer zo herkend

in z'n geklede jas;

temeer, daar 't in de junimaand

en volop zomer was.

Hij nam als menig sterveling,

die zomerdag een bad;

en ieder vroeg, wat witte baard

daar in 't ondiepe zat.

Dan dreef hij, op een gummiband,

de pierenbak in 't rond,

en 't rare was dat ieder kind

dit niet bevreemdend vond.

Ze dachten: 'Wie is dat ook weer,

die met die lange baard?'

- maar niemand dacht aan Sinterklaas,

aan Piet en 't witte paard:

dat kwam omdat het juni was

en ongelooflijk heet;

niets, dat op deze junidag

aan winter denken deed. -

Maar nooit nog, op geen enkel feest,

genoot de bisschop zo;

hij is in juni hier geweest

en was incognito.

Jacob van Hattum: 'Van Odrimond, Millimas en anderen'
