Zwemveiligheid Nederland onder druk?

Workshop Nationaal Zwembadcongres 2016, 23 november 2016 in Almere

Door: Jarno Hilhorst, Titeke Postma, Corry Floor

Inhoud

• NPZ | NRZ en Kenniscentrum Zwemmen

• Onderzoek NL Zwemveilig: gemeenten,

basisscholen, ouders

• Betekenis voor jou en jouw zwembad

• Zwemveiligheid en zwemvaardigheid

• Afsluiting

NPZ | NRZ en kennis

Maatschappelijke taak NPZ | NRZ: zwemveiligheid Nederlanders

Primaire middel: Nationale kwaliteitsstandaarden en

platformfunctie

Daarnaast belangenbehartiging, brancheontwikkeling en

kenniscentrumfunctie

Kenniscentrum Zwemmen: kennis verzamelen, valideren en

verspreiden om te zwemsector te versterken

Noodzaak meer kennis/onderzoek

Vraag naar betrouwbare/actuele cijfers en inzichten over:

startleeftijd, turbozwemmen, zwemslagen, meerwaarde B en C,

schoolzwemmen, zwemvaardigheid na diploma’s,

zwemveiligheid kwetsbare groepen, verdrinkingsongevallen,

werkwijze lifeguards, zwemlesduur, maatschappelijke waarde

zwembad etc etc.

•Beperkte kennisbasis, versnippering en onvoldoende benutting

bestaande kennis

•Kennis; wetenschappelijke kennis en ervaringskennis

•

Voortborduren op …

Kernthema’s/ focus

• Kind (zwemveiligheid en toerusting)

• Zwemonderwijzer en lesmethode/kaders

• Omgeving: fysieke veiligheid en sociale veiligheid

+ Koppeling Nationale kwaliteitsstandaarden

+ Onderbouwing persoonlijke/maatschappelijke waarde zwemmen

(plezier, gezondheid, sociale functie)

Externe kennisvragers: zwembaden, zwemlesaanbieders, opleiders

> kwaliteit aanbod, economisch voordeel, profilering, legitimering

Impuls voor een evidence-based aanpak

van het zwemonderwijs

Onderzoek: gemeenten

Eerste analyses Mulier Instituut:

• 30% ondersteunt schoolzwemmen, 70% niet

(+redenen niet)

• Wat doen ze: betalen, regelen etc.

• Diploma en/of natte gymles?

• Behouden, afschaffen, investeren?

Schoolzwemmen: ondersteunt de gemeente schoolzwemmen?

Schoolzwemmen: hoeveel scholen betrokken?

Schoolzwemmen: rol gemeente

Schoolzwemmen: belangrijkste redenen om te ondersteunen

Schoolzwemmen: zwemdiploma of natte gymles?

Schoolzwemmen: verdeling van de verantwoordelijkheid

Onderzoek: basisscholen

Eerste analyses Mulier Instituut:

•32% nog schoolzwemmen, 68% niet (+redenen

niet) – verschillen grootte gemeenten

•Behouden, afschaffen, investeren?

Onderzoek: ouders

Bureau SAMR:

•19% wisselt van zwemlesaanbieder vanwege

onvoldoende kwaliteit

•52% geeft aan dat de kwaliteit tussen aanbieders sterk

verschilt (irt zwemveiligheid)

•41% wil dat aanbieders niet teveel tijd ‘verspillen’ met

spelletjes en spelen

•84% vindt het belangrijk dat kinderen regelmatig blijven

zwemmen

Betekenis voor jou?

Hoe sluit je aan bij deze ontwikkelingen, wensen,

ervaringen?

Hoe stimuleert dit zwemveiligheid (en je exploitatie)?

Zwemveiligheid en zwemvaardigheid

Plan van aanpak – helderheid zwemveiligheid

Zwemveiligheid:

•Vertrouwen en cognitieve ontwikkeling

•Technische vaardigheden

•Omstandigheden

Consequenties?

Afsluiting

Vervolg

N’brief

Factsheets:

•Onderzoek basisscholen

•Onderzoek ouders

•Project NL Zwemveilig