ZORGTECHNOLOGIE IN HET ONDERWIJS EN HET ......GET-lab. GET-LAB. Miriam Reelick Kim van den Akker...
22
GET-lab. GET-LAB. Miriam Reelick Kim van den Akker 22&23mrt HGZO Congres ZORGTECHNOLOGIE IN HET ONDERWIJS EN HET WERKVELD 10 april 2018
Transcript of ZORGTECHNOLOGIE IN HET ONDERWIJS EN HET ......GET-lab. GET-LAB. Miriam Reelick Kim van den Akker...
GET-lab.
GET-LAB.
Miriam ReelickKim van den Akker
22&23mrt HGZO Congres
ZORGTECHNOLOGIEIN HET ONDERWIJSEN HET WERKVELD
10 april 2018
GET-lab.
In vogelvlucht
• Kennismaken!
• Over het GET-lab• Voorbeelden uit ons onderwijs
• Zelf aan de slag!• Hoe nu verder?
• Afsluiten
10 april 2018 | 2
GET-lab.
Foto
:@M
art
ineReelick
On
derzo
ek
10 april 2018 | 3
GET-lab.
Het GET-LAB in het kortOnderwijs – Onderzoek - Werkveld
10 april 2018 | 4
GET-lab.
Wie zijn jullie?
10 april 2018 | 5
GET-lab.
Over het GET-lab
• Lessen aan studenten• Workshop aan professionals• Inspiratie sessies • Showroom voor nieuwe technologieën • Uitleenfunctie
10 april 2018 | 6
GET-lab.
Creatieve co-creatie werkplaats
• ERVAREN
• Elkaar ontmoeten: Multidisciplinair & Internationaal
• Ontwikkelen en delen kennis
• Inspireren
https://www.quora.com/Why-does-a-creative-workspace-encourage-productivity
http://www.becomeablogger.com/17272/5-secrets-to-creating-a-better-vlog-with-your-smartphone/
http://www.twipemobile.com/8-lessons-learned-from-the-economist-to-grow-through-social-media 10 april 2018 | 7
GET-lab.
Kennis, vaardigheden, maar vooral houding!
10 april 2018 | 8
GET-lab.
Namelijk heel wat vragen bij zorgtechnologie
Wie is verantwoordelijk?
Wordt toepassing voor het juiste doel ingezet?
Wordt het doel behaald?
Hoe zit dat met veiligheid en privacy?
Hoe interpreteer je de data?
Wie is verantwoordelijk?
10 april 2018 | 9
GET-lab.
Lastige opgave voor de zorgprofessional!
10 april 2018 | 10
GET-lab.
Voorbeelden uit ons onderwijs
10 april 2018 | 11
GET-lab.
Les tijdens Academieweek
• Doel: Studenten kennis laten maken met technologie in combinatie met ouderen.
• Een hele dag– 1,5 uur informatie overdracht– 1,5 zelf aan de slag met ouderen
• Eerstejaars studenten Sociale Studies
‘Ik wist niet dat dit allemaal mogelijk was, ik moet mezelf als beginnende professional beter verdiepen in technologie’ (student sociale studies)
10 april 2018 | 12
GET-lab.
Implementatie opdracht• Nieuwe kennis en inzicht over (innovatief) technologisch product uit
GET–LAB en • Ervaring met implementatie
– Interprofessioneel samenwerken – Kritische blik– Literatuurstudie – Ervaringen van senioren – Ervaringen imlementatie
Overdragen aan (toekomstige) zorg- en welzijnsprofessionals.
Minor Active Ageing
10 april 2018 | 13
GET-lab.
Workshop aan professionals
• Doel: professionals kennis laten maken met technologie in gekeken vanuit hun eigen expertise.
• 1 dagdeel• Wisselende groepen (vaak op aanvraag)
– Wijkteams– Manangers– Innovatie teams– ..– ..
“Ik dacht dat ik aardig op de hoogte was van de mogelijkheden maar juist het samen nadenken geeft nieuwe inzichten”(Teun, Vrijwillige hulpdienst Ulvenhout)
10 april 2018 | 14
GET-lab.
In drie/viertallen aan de slag
10 april 2018 | 15
GET-lab.
Les ontwikkelen in drie/viertallen
• Wat zou JIJ (aan studenten/collega’s) willen leren over zorgtechnologie?
1. Kies een thema/onderwerp/casus2. Bedenk het lesdoel3. Zoek uit:
– Welke kennis is er nodig? – Welke vaardigheden?– Binnen welke vak is dit in te passen?– Wat heb je nodig als docent om dit te kunnen doen?– ..– ..– ..
10 april 2018 | 16
GET-lab.
Thema’s
• Big data• Robotica• Internet of things• Juridisch kader• Apps• Domotica• Serious games • Lifestyle monitoring
Per: • Beroepsgroep• Doelgroep (patiënten)• Aandoening
10 april 2018 | 17
GET-lab.
Mondelingen terugkoppeling
10 april 2018 | 18
GET-lab.
Hoe nu verder…
10 april 2018 | 19
GET-lab. 10 april 2018 | 20
GET-lab. 10 april 2018 | 21
GET-lab.
Nog vragen, wensen, tips?
Kim van den [email protected]
Miriam [email protected]
10 april 2018 | 22
