Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

29
Hoe de collectie kan bijdragen aan betekenisgeving en inspiratie door activiteiten in de bibliotheek Birgit Jacobs [email protected] Zing Vecht Huil Bid Lach Werk en Bewonder

description

presentatie Birgit Jacobs

Transcript of Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

Page 1: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

Hoe de collectie kan bijdragen aan betekenisgeving en inspiratie door activiteiten in de bibliotheek

Birgit [email protected]

ZingVechtHuilBidLachWerk en Bewonder

Page 2: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

Ik stel een andere aanpak voor, eentje waarbij de lokale collectie samenhang krijgt met alle lokale activiteiten van de bibliotheek en

daardoor de klanten gaat inspireren en verleiden tot participatie en creatie. Op die manier zal de collectie meerwaarde geven aan de activiteiten, waardoor zowel collectie, als de activiteiten, als de bibliotheek extra betekenis krijgen binnen en voor de veranderende maatschappij. De

combinatie van collectie en activiteiten creëert inspiratie voor klanten en medewerkers.

Een andere aanpak

Page 3: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

collectie+

activiteiten=

inspiratie&

betekenis

Het moet anders

Page 4: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

Hoe pakken andere bibliotheken en musea het aan?

• Is er een verbinding tussen activiteit en collectie, - zo ja, hoe? • Doen retailbibliotheken het anders?• Spelen bibliotheken in op de lokale activiteiten?• Is er interactie met bezoekers?• Kortom: word je als klant verrast en geïnspireerd?

Page 5: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

Actualiteit…

Jaarplanning vs actualiteit

Page 6: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

“door een slim aanbod en aantrekkelijke presentaties worden klanten geïnspireerd en

krijgen zij de ruimte om zelf de parels van de bibliotheek te ontdekken”

(retailgids Brabants Netwerkbibliotheek)

Retail en verheffing…

Page 7: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

Kan het dan wel?retail lokaal, creatief, gedurfd & betrokken

Page 8: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

Onderzoek bij musea:

participatie en verhalen

quiz verdiept perceptie verhalen geven betekenis

een curator verbindt

Page 9: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

Passieveparticipatie

Actieveparticipatie

Absorptie

Onderdompeling

Inspiratie ontwerpen kun je leren:de vier werelden van een “ervaring”

(Pine & Gilmore, 1998)

Entertainment Onderwijs

Esthetisch Vlucht

Page 10: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder
Page 11: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder
Page 12: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder
Page 13: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder
Page 14: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

Jonge sla

Alles kan ik verdragenhet verdorren van de bonen,stervende bloemen, het hoekjeaardappelen kan ik met droge ogenzien rooien, daar ben ikwerkelijk hard in.

Maar jonge sla in septembernet geplant, slap nog,in vochtige bedjes, nee.

Page 15: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

de raadselachtigheid van het kwaad

Page 16: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

verheffing op elk instapniveau

Page 17: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder
Page 18: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

EK 2012

ITALIE-SPANJE

OOK IN DE BIBLIOTHEEK!

ontdek onze elftallen…

Dante

Boccaccio Calvino Moravia Fo

Pirandello Pavese

Eco Giordano Petrarca

Levi

Ruiz Zafon

Vargas Llosa Mendoza Munoz Molina

Lorca Benavente

Cela Jimenez Cervantes Marias

Aleixandre

Italiaanse en Spaanse auteurs!

Page 19: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder
Page 20: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder
Page 21: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder
Page 22: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

Van: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5f/BartDeWever.jpg

Page 24: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

Technische aspecten

Page 25: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

Succesfactoren

Inhoud verrijk vanuit de (lokale) collectie toon de “schatten” van de bibliotheek speel in op lokale aspecten (sluit aan bij

activiteiten van lokale organisaties) leg verbanden, bied context speel in op de (lokale) actualiteit

Proces denk “out of the box” betrek medewerkers werk samen met externen leid medewerkers op laat klanten participeren bewaar content voor hergebruik

Vorm wees zichtbaar (én in de juiste context) kies voor originele invalshoeken zorg voor visueel aantrekkelijke

presentaties laat digitaal en fysiek elkaar versterken verander en vernieuw voortdurend

Inspiratie vermaak, verrijk, verras, verwonder focus op lokaal en actueel verander (on-)regelmatig en vernieuw

voortdurend laat klanten merken dat hun inbreng er

toe doet laat medewerkers merken dat hun

inbreng er toe doet geef betekenis

Page 26: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

Competenties medewerker/organisatie

• kennis van collectie• pro-actief• antenne• begeleiden van klanten in participatie• verbinder/verteller• samenwerken met anderen • “out of the box” denken• medewerkers moeten actief betrokken

worden…• … maar moeten zich ook betrokken

voelen bij de activiteiten• bewustwording van meerwaarde , trots

Page 27: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

collectie

activiteiten

inspireert klanteninspireert medewerkers

Page 28: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

collectie+

activiteiten=

inspiratie&

betekenis

Page 29: Zing, vecht, huil, bid, lach, werk en bewonder

Zing, Vecht, Huil, Bid, Lach, Werk en Verwonder